社會實踐活動調(diào)查報告1100字

社會實踐活動調(diào)查報告1100字

社會實踐活動調(diào)查報告設(shè)計學(xué)院現(xiàn)代手工藝（漆藝）徐雁云B090307039又是一年暑假，這不得不讓我覺得時間過得好快，因為大學(xué)已過去一半，很快我就要面對找工作艱辛，然而走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷？那么這個暑假一定要好好的鍛煉自己。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。從找工作開始我就覺得這個社會的競爭壓力太大了，雖然我所體會的只是冰山一角，但仍然給了在校讀書的我一個很大的警醒作用。與去年不同，我是在一家酒店里找到的工作，作為一名傳菜生，雖然沒有太多的技術(shù)活，可也讓我受益匪淺。我首先了解的是酒店里的管理，很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,也就是說:在管理時,要因人而異!其次，我的工作可不是那么輕松的，雖然只是簡單的上菜，卻也有很大的學(xué)問，你必須讓客人滿意你的服務(wù)，滿足客人的需求，對待客人的態(tài)度可不是像以前那樣大而化之了，要時刻記著顧客是上帝，更要注意很多禮儀上的細節(jié)，總之在社會絕對不比在學(xué)校，老師會跟你講解你不知道的和你沒注意的，可在工作時，老板只會提醒你一次，接下來有一點做不好就完全是自己的責(zé)任，而擔當責(zé)任是你必須要學(xué)會的。在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,一起工作的也有一些和我一樣是暑期兼職的，大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。在這次實踐中，也鍛煉了我自強自立的性格，在學(xué)校我們有老師關(guān)照，有父母關(guān)心，有朋友關(guān)懷，可當你一個人時，不管遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,實踐的時間雖短，卻讓我深刻的體會到了自強的重要性，以及有一個好心態(tài)的必要性。這個假期讓我懂得了很多課本以外的東西，雖然沒有在我的專業(yè)上有所加強，但增加了我與人處事的能力，讓我以往最缺乏的交際能力提高了不少，同時讓我懂得了錢的來之不易，不管將來如何，我們都要靠自己，在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

第二篇：社會實踐活動-幸福指數(shù)調(diào)查報告2600字一、引言“你幸福嗎？”這是一個很現(xiàn)實而又值得深思的問題。如果有人這么直接問你，你能夠作出一個精彩的回答嗎？有人做過一個生動的描述，幸福就是“貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸，睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋”，幸福就是“張開雙臂，為寒冷的人送去溫暖”，幸福是“輕撫風(fēng)鈴，帶跳躍的音符飛向高空”，幸福是“相信自己，放美麗的夢想自信飛翔”??如今的中小學(xué)生面臨著時間的緊張，學(xué)習(xí)的壓力，游戲形式單一的無聊，溝通方式的改變，生活條件的優(yōu)越，對幸福感的追求正在逐漸減弱。為了了解當前中學(xué)生的幸福狀況，提升同學(xué)們的幸福指數(shù)，我們小組選擇了對中學(xué)生幸福指數(shù)的調(diào)查。二、調(diào)查情況幸福指數(shù)調(diào)查過程首先，我們考慮到當前中學(xué)生對幸福的認識還不是很明確的現(xiàn)狀，以及對學(xué)習(xí)生活的認知程度，為了讓同學(xué)們擁有一個更加幸福的生活，我們確定了我的調(diào)查項目——幸福指數(shù)。然后，我們做了周密的調(diào)查計劃，設(shè)計了一份精致的調(diào)查問卷（調(diào)查問卷地址：歡迎隨時參與）。隨之，我們于20xx年2月8日發(fā)放了調(diào)查問卷，進行調(diào)查。我們小組完全選擇通過網(wǎng)絡(luò)進行調(diào)查，問卷題目數(shù)量23題，分2個部分（分別由同學(xué)和家長作答），回收問卷50份。參與問卷的主要是高中同學(xué)，在此，我真誠的感謝參與問卷的同學(xué)們，祝你們在新的一年里學(xué)習(xí)進步，萬事如意。下面結(jié)果如下：（僅采用部分問題，具體結(jié)果見）同學(xué)部分：問題一：在你的字典里什么是“幸福”呢？這是一道排序題，我們綜合同學(xué)們的回答，最主要順序如下：1.身體健康（支持率70%）2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績優(yōu)異（支持率53%）3.幫助他人（支持率30%）4.老師、家長的褒獎（支持率43%）5.家庭條件優(yōu)越（支持率55%）問題二：你認為自己幸福嗎？這是一道選擇題，百分數(shù)如下：1.很幸福55%2.一般38%3.不幸福0%4.*沒有仔細考慮過這個問題8%問題三：你對補課持何態(tài)度?這是一道選擇題，百分數(shù)如下：1.支持,并正在參加23%2.支持,但不參加13%3.不支持,且不參加33%4.不支持,但參加33%其中70%的同學(xué)認為如果取消補課，幸福指數(shù)會增加，而沒有同學(xué)認為會下降。大部分同學(xué)能感受到來自老師、家長的壓力，但可以接受。絕大部分同學(xué)認為中國的教育過于應(yīng)試、缺少自由、不注重能力培養(yǎng)。同時認為如果他們當老師，從健康發(fā)展、素質(zhì)教育的角度看，要不嚴格要求同學(xué)，注重綜合能力的培養(yǎng)，關(guān)心心理健康；從為學(xué)生負責(zé)任的角度（升學(xué)，就業(yè)etc.）看，要嚴格要求同學(xué)，注重綜合能力的培養(yǎng)。問題四：你的課余生活是否豐富?這是一道選擇題、主觀題，百分數(shù)如下：1.豐富,滿意38%2.豐富，但不滿意8%3.不豐富，但較滿意45%4.不豐富，并不滿意10%同學(xué)們主要課余生活：看書、購物、繪畫、玩電腦、體育運動（乒乓球、籃球、羽毛球??）、聽歌、看電視、聊天??問題五：回答完上述問題，請給你的幸福打分（100分滿）最高分100，最低分30，眾數(shù)90，平均分84你對未來有什么暢想？你要怎樣做來增加你的幸福指數(shù)呢？收錄精品回答：1.先把數(shù)學(xué)成績提上來估計我就幸福了，希望別再出那么不實用的題了沒有意義。喜歡接觸社會上不同的人，完成各種復(fù)雜的任務(wù)，只有不是寫的練習(xí)冊。未來，掙錢養(yǎng)媽媽。希望家里有錢供我念書，減輕錢方面的壓力。2.我要學(xué)樂器，學(xué)唱戲和唱歌，堅持跑步，環(huán)游世界，泡圖書館，和朋友們一起出去玩，學(xué)做菜。3.成為中石化之類的高層有較高的薪資并充實的工作4.努力學(xué)習(xí)考上個較理想的大學(xué)??家長部分問題一：請你給現(xiàn)代中國教育整體打分（100分滿）最高分100，最低分0，眾數(shù)59，平均分62大部分家長贊同讓孩子自由發(fā)展，綜合素質(zhì)高，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和自主創(chuàng)新能力的教育模式。問題二：你的孩子是否參加補課？您為什么對孩子補課有此態(tài)度呢？1.同意48%2.反對23%3.中立30%其中認為同意的家長主要認為因為考試需要，可以提高學(xué)習(xí)成績。如果全社會禁止補課，65%的家長會贊成，15%的家長不會贊成，其余無所謂。問題三：在社會上,你認為在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容是否能用得上?請你回答在那一階段所學(xué)內(nèi)容最為有用？1.是,完全可以學(xué)以致用13%2.有一點用63%3.基本沒用25%4.毫無用處0%大部分家長認為高中、大學(xué)學(xué)的只是有用問題四：你對孩子的愛是哪一種?1.基本滿足孩子的需求50%2.嚴格要求,恨鐵不成鋼23%3.很心疼,認為孩子很累33%4.對孩子的現(xiàn)狀很滿足28%5.其它：孩子做得很好、很滿意，尊重和理解孩子三、調(diào)查結(jié)論結(jié)論學(xué)生問題部分：對幸福的定義，絕大多數(shù)同學(xué)把健康放到了第一位，但并沒有只考慮自己的問題，90后身上的積極健康、助人為樂均有所體現(xiàn)。生活在學(xué)習(xí)壓力下（來自老師、家長、學(xué)校、自己），我們樂觀、堅強，半數(shù)以上的同學(xué)認為自己很幸福。補課是學(xué)生敏感的話題，當被問及對補課的態(tài)度時，大多數(shù)不支持，但大多數(shù)正參加補課。大多數(shù)同學(xué)對自己的課外生活滿意，無論豐富與否。值得一提的是，同學(xué)們都能較好地理解老師。我們給被調(diào)查者一次當老師的機會，大多數(shù)認為，在現(xiàn)今教育體制下，嚴格要求、保證升學(xué)是唯一的路徑。對于中國教育現(xiàn)狀，同學(xué)們普遍認為其實用性差，過于應(yīng)試；應(yīng)該更好地落實素質(zhì)教育。家長問題部分：首先感謝大多數(shù)家長能積極配合我們的調(diào)查！總體上家長們不支持補課，也認為中國的教育現(xiàn)狀值得改進，突出表現(xiàn)為多數(shù)家長認為所學(xué)的理論知識不實用，走上社會更多的是實踐與技術(shù)。多數(shù)家長希望取消補課，對孩子參加補課一事，少數(shù)家長尊重孩子的意見，其余人覺得上輔導(dǎo)課有作用或追隨大潮流。面對早出晚歸的孩子，部分家長心疼，但都對孩子寄予了很高期望。分析我們90后是積極、陽光、健康、向上的一代。我們有自己的思想，有自己的目標與計