學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表（通用14篇）

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表（通用14篇）同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表（通用14篇）

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇1

在這段時(shí)間里，不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實(shí)踐中得到了熬煉和提高，取得了長足的進(jìn)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才可以很好的勝任本職工作。作為一名工作上的新兵，面對各種不同特點(diǎn)的，我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事們的關(guān)心下，刻苦鉆研、仔細(xì)學(xué)習(xí)，虛心向老同志請教，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。年x月底至x月底，學(xué)習(xí)了對的管理及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的關(guān)心下，做到了保管妥當(dāng)，賬目明確，分發(fā)清晰，沒有消失損壞及丟失現(xiàn)象。在年度文書立卷歸檔期間，學(xué)習(xí)了檔案歸檔整理的原則和方法，學(xué)會(huì)了對文件的歸檔整理及保存，按時(shí)按量的完成了交給自己的任務(wù)，并與今年上半年在同志們的關(guān)心下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。

工作中和工作之余我做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀，我知道一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，仔細(xì)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)力量;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力量，防腐拒變的力量。做好創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)省型、服務(wù)型機(jī)關(guān)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)內(nèi)涵的延長，效率是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的主要目的，節(jié)省和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的內(nèi)在要求。

實(shí)習(xí)期間，我樂觀參加了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作(打開水、買水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很歡樂。最終，同學(xué)離開時(shí)，一句"留意安全'出自我的口中，我的確感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己同學(xué)的呵護(hù)和關(guān)愛。

在這段時(shí)間里，不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實(shí)踐中得到了熬煉和提高，取得了長足的進(jìn)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才可以很好的勝任本職工作。作為一名工作上的新兵，面對各種不同特點(diǎn)的，我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事們的關(guān)心下，刻苦鉆研、仔細(xì)學(xué)習(xí)，虛心向老同志請教，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。年x月底至x月底，學(xué)習(xí)了對的管理及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的關(guān)心下，做到了保管妥當(dāng)，賬目明確，分發(fā)清晰，沒有消失損壞及丟失現(xiàn)象。在年度文書立卷歸檔期間，學(xué)習(xí)了檔案歸檔整理的原則和方法，學(xué)會(huì)了對文件的歸檔整理及保存，按時(shí)按量的完成了交給自己的任務(wù)，并與今年上半年在同志們的關(guān)心下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。

工作中和工作之余我做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀，我知道一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，仔細(xì)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)力量;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力量，防腐拒變的力量。做好創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)省型、服務(wù)型機(jī)關(guān)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)內(nèi)涵的延長，效率是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的主要目的，節(jié)省和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的內(nèi)在要求。

實(shí)習(xí)期間，我樂觀參加了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作(打開水、買水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很歡樂。最終，同學(xué)離開時(shí)，一句"留意安全'出自我的口中，我的確感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己同學(xué)的呵護(hù)和關(guān)愛。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇2

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，感受頗多。在x天的實(shí)習(xí)生活中，我上了節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)同學(xué)參與熬煉，帶領(lǐng)該班同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了學(xué)會(huì)關(guān)愛主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。做如下實(shí)習(xí)工作自我鑒定：

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深化課堂時(shí)，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)："你們聽完課，印象最深的是什么?'同學(xué)面面相覷，茫然無語。同學(xué)何以如此呢?在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好。

要做到在歡樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容中找到同學(xué)的興奮點(diǎn)。課前預(yù)備肯定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得假如預(yù)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要嘹亮，要有一股氣概，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛毅而不失溫柔。我認(rèn)老師肯定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于同學(xué)的性格進(jìn)展。提問后應(yīng)給同學(xué)充分的思索時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題一說，就要同學(xué)舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)同學(xué)的適應(yīng)程度敏捷把握，該快則快，應(yīng)慢則慢。

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了"學(xué)會(huì)關(guān)愛'主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了很多困難：比如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至?xí)雇瑢W(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是同學(xué)活動(dòng)的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知心伴侶。為了辦好這次班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)同學(xué)都能夠體驗(yàn)到勝利的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在預(yù)備班會(huì)的過程中，同學(xué)們都很樂觀。

在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我肯定要不斷努力學(xué)習(xí)，要為人師表，爭創(chuàng)光輝。

此外我樂觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熬煉自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)學(xué)問，并達(dá)到了肯定的效果。通過一系列的校內(nèi)外活動(dòng)，我也漸漸把握了人交往和溝通的技巧，學(xué)會(huì)了如何使自己處于一個(gè)融洽的人際關(guān)系中。通過在校的學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的含義，并且的確以這個(gè)準(zhǔn)則要求自己。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)之余我也樂觀充實(shí)自己，博覽群書，豐富學(xué)問，而且把握了肯定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧足以應(yīng)付工作需要。

作為應(yīng)屆高校生，我還很稚嫩，但我明白：一個(gè)青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，在實(shí)踐中證明自己。我信任，良好的自學(xué)力量和不懈的鉆研精神肯定能使我很快勝任我的工作。我性格開朗、大方，有較強(qiáng)的溝通組織力量和實(shí)際動(dòng)手力量，擅長人際交往。把握良好的禮儀學(xué)問和接待工作閱歷，頭腦敏捷、反應(yīng)靈敏，能夠敏捷處理工作中的突發(fā)大事。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇3

實(shí)習(xí)學(xué)校：瑞安市錦湖測驗(yàn)測驗(yàn)學(xué)校

指導(dǎo)老師：羅順文蔡志凌

指導(dǎo)班主任：張陳躍

實(shí)習(xí)生：韓麗萍

計(jì)算機(jī)同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)總牢固習(xí)班級：二(4)班

實(shí)習(xí)模式：實(shí)習(xí)學(xué)校語文、數(shù)學(xué)講授(二班級)、實(shí)習(xí)班主任班級管理使命

實(shí)習(xí)指標(biāo)：實(shí)習(xí)是高校教導(dǎo)最月朔個(gè)極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實(shí)習(xí)，使咱們在社會(huì)理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的理想使命，加強(qiáng)感性相熟，培育和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和業(yè)余學(xué)問，去獨(dú)立綜合和從事理想成就的才能，把理論和理論結(jié)合起來，退步理論動(dòng)手才能，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時(shí)可以查驗(yàn)講授效果，為進(jìn)一步退步教導(dǎo)講授品質(zhì)，培育合格人才積累閱歷，并為本人能勝利與社會(huì)狀況接軌做預(yù)備。

實(shí)習(xí)使命美滿終明晰，回首這一個(gè)多月的生活，感慨頗多：從剛開頭的不順應(yīng)到后面的對于自如，從剛開頭的迷惑到后面的釋然開朗，從剛開頭的辛苦到后面的輕松，可以說咱們在不斷地歷練，不斷地退步，不斷地童稚咱們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個(gè)多月，咱們都已初具準(zhǔn)老師豐姿，能很好的從事班級大事，能很好田主宰一堂課，有點(diǎn)致使不遜于準(zhǔn)老師?？梢哉f實(shí)習(xí)讓咱們學(xué)到了太多東西，咱們對老師使命也有了更深刻的相熟，為咱們當(dāng)前處置教導(dǎo)行業(yè)打下了松軟的基礎(chǔ)。下面我分幾項(xiàng)模式詳細(xì)談一下我的實(shí)習(xí)使命過程。

起首，我就來談?wù)剬?shí)習(xí)的總體感到沾染。

重新踏進(jìn)錦湖實(shí)小的大門，感想還特別的親切，畢竟上學(xué)期，這里也已留下了咱們的腳印。不過，這次為期六周的實(shí)習(xí)意思將非比平常。在實(shí)習(xí)時(shí)代，我深感到了作為一名學(xué)校老師的愛好，同時(shí)，它也使我的講授理論變?yōu)榱酥v授理論，使虛構(gòu)講授變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴闹v授。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，如今回味起來，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。我實(shí)習(xí)的班級是二班級四班，這個(gè)班的孩子們相當(dāng)生動(dòng)。永久清楚地記得，第一次到這個(gè)班級做自我介紹時(shí)，他們都對我的姓氏相當(dāng)?shù)馗袗酆?，對于我很無奈地告知他們，我雖姓韓，但很痛惜我不是韓國人時(shí)，全班報(bào)以活潑的笑聲。但同時(shí)，我也深感作為學(xué)校老師的義務(wù)之重大。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀底子沒有健全。特殊是對于低班級的孩子，他們對老師的觀點(diǎn)、看法是深信不疑，始終信任"老師講的即是差錯(cuò)'。

學(xué)校老師的蘇息強(qiáng)度雖不算很大，但做一個(gè)學(xué)校語文老師還是很辛苦的。這種辛苦次要是來自對同學(xué)人生的負(fù)責(zé)。要曉得做學(xué)校語文老師，就象征著當(dāng)班主任。就拿咱們班的指導(dǎo)師來說吧，差未幾每天我都瞥見張老師在教室和辦公室之間驅(qū)馳勞碌。"無所事事'無疑就是班主任逐日的生活形態(tài)。早上得早到學(xué)校，敦促同學(xué)們的晨讀，半夜要負(fù)責(zé)領(lǐng)同學(xué)們就餐、守午休和教導(dǎo)同學(xué)們的作業(yè)。除此之外，班級瑣事更是短少為奇。許多同學(xué)天性淘氣，總是會(huì)時(shí)時(shí)時(shí)涌現(xiàn)一些小茬子，這就得找同學(xué)交心，做做他們的心理和思想教導(dǎo)使命。更是讓我大開眼界的即是，身為班主任的語文老師，不光光講授水坦然清靜班級管理程度要有，還得是多才多藝型的，隨時(shí)預(yù)備著要領(lǐng)導(dǎo)著本班對于學(xué)校的各項(xiàng)競賽與扮演。全部這些，每每會(huì)弄得班主任疲于奔命，但每每這時(shí)代也算是充斥著生活的離合悲歡，"痛并歡樂著'!

其次，就來說說語文課堂講授中的點(diǎn)滴收獲。

我所帶的班級是屬于低班級階段，且又是主攻語文標(biāo)的指標(biāo)，因而就語文課堂講授談?wù)勎以趯?shí)習(xí)時(shí)代的格外收獲。且在實(shí)習(xí)后期預(yù)備使命中，我就對低班級的語文教材做了一番詳細(xì)的綜合。低班級語文課中突出的兩個(gè)重點(diǎn)即是識(shí)字和學(xué)會(huì)朗誦課文。這些課文的故事性、抒懷性極強(qiáng)，這就要求老師的熱忱必需豐富。讀好了課文，那么這節(jié)課就已經(jīng)勝利了一半，其次心理表示的感召也不容忽視，課前預(yù)備要充分查材料、備課、寫教案、課中細(xì)節(jié)成就預(yù)設(shè);老師講課要有熱忱，留意凈化同學(xué);營建歡樂中學(xué)習(xí)的生動(dòng)空氣，從講授模式中掘客同學(xué)的興奮點(diǎn)，敏捷放縱發(fā)問方式、講課語速等等，我都學(xué)得了許多許多。

顛末汲取指導(dǎo)老師的發(fā)起，我一邊調(diào)解講授方式一邊進(jìn)行理論，好比在給同學(xué)進(jìn)行樹模性朗誦時(shí)，指導(dǎo)老師發(fā)起我操縱計(jì)算機(jī)播放一些相宜課文主題和熱忱的輕音樂，共同我充斥熱忱的朗誦，讓同學(xué)著實(shí)的體會(huì)到課文中傳遞出來的思想與情感，顛末一段時(shí)候的理論，這種方式優(yōu)良的效果逐步體現(xiàn)出來，讓我大受鼓舞，講授的熱忱也逐步低沉起來。另外，我在課后細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，在查抄時(shí)指導(dǎo)老師要求我說出我的上課方案，進(jìn)行說課關(guān)鍵的練習(xí)，然后在指導(dǎo)老師的批改和發(fā)起下再做編削。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都對峙聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上涌現(xiàn)的差錯(cuò)差錯(cuò)提聞名貴看法，而且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后勤勉改正，退步講授程度，以確保鄙人一次的講授中不涌現(xiàn)同樣的差錯(cuò)。顛末指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和本人的勤勉，我在教態(tài)、語言、板書、發(fā)問技巧、與同學(xué)互動(dòng)等各方面都獲得了明顯的退步。

另外，信任批改作業(yè)也是一件很值得追念珍藏的事。批改孩子們的作業(yè)，有時(shí)會(huì)令你哄堂大笑，有時(shí)則會(huì)令你緊皺眉頭。特殊是二班級的小伴侶，玩心還很重，對于考訂的作業(yè)每每拖了又拖，有些不會(huì)的致使還干脆扔一邊豈論了。而對于這一點(diǎn)，我的指導(dǎo)思想是每個(gè)人墟落出錯(cuò)，錯(cuò)也不在乎大小，關(guān)鍵是要有改正差錯(cuò)的心，而作為一名老師，就是要給同學(xué)供應(yīng)不斷改正差錯(cuò)的機(jī)遇的平臺(tái)。對于個(gè)別狀況的同學(xué)，我會(huì)接受單獨(dú)教導(dǎo)他們的方式，直到他們主動(dòng)承認(rèn)差錯(cuò)并改正了差錯(cuò)。我信任就是要有這樣的耐煩，才能把同學(xué)的差錯(cuò)差錯(cuò)從底子上改正已往。

最初，談?wù)劙嘀魅问姑挠嘘P(guān)實(shí)習(xí)狀況。

在為期六周的班主任實(shí)習(xí)使命中，我可以借用八個(gè)字來描畫，即"使命啰嗦，對峙終究'。班主任使命啰嗦特別，這是家喻戶曉的。因而，在綻開班主任啰嗦的使命之前，應(yīng)先充分領(lǐng)悟本班的理想狀況以及屬于本班的一種固定的管理方法。實(shí)習(xí)班主任實(shí)在也并不是一種真正的班主任使命歷練。這此中更多的使命還僅僅只是一種幫手性使命，幫抄本班班主任進(jìn)行班級大事管理，從中再獵取提煉出本人的心得體會(huì)，以便用于將來踏上真正崗?fù)そ梃b之用。在這次的實(shí)習(xí)班主任使命中，我獲得的最大的體會(huì)就是，在動(dòng)手管理一個(gè)屬于本人的班級時(shí)，必需根據(jù)本班各方面理想狀況，制定一個(gè)詳細(xì)的使命方案。古語有云:"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。'這申明制定方案的重要性。假如沒有制定一個(gè)著實(shí)可行的方案，隨著感想走，就會(huì)使使命顯得自動(dòng)，而且啰嗦的使命就會(huì)顯得更凌亂，致使工犯難以綻開，不克不及達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可以涌現(xiàn)一些不行瞻望的成就。因而，綻開班主任使命，確定要先作好方案。

雖然班主任使命是嚕蘇簡約的，然而每天當(dāng)我面對這些同學(xué)的時(shí)候，感想是那么的親切，那么的死氣，讓我有義務(wù)感，有能源來開頭新一天的使命。

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐平凡，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要蠢蠢欲動(dòng)，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。我在實(shí)習(xí)中漸漸變得"果敢'。雖然開頭也會(huì)有忌憚，怕"主動(dòng)還擊'會(huì)招惹"不知天高地厚'的輕慢。但理想告知我，理當(dāng)答本人有定奪，應(yīng)有士氣去測驗(yàn)測驗(yàn)?？v然在測驗(yàn)測驗(yàn)中敗北，也能讓本人成長，沒有訓(xùn)練的機(jī)遇，談何積累和成長?而這全部，只能靠本人去爭取。等待，只能讓你在緘默中淪陷，只有主動(dòng)，才能為本人制造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了波折，也經(jīng)受了高興!

實(shí)習(xí)的閱歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)轉(zhuǎn)頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充斥挑戰(zhàn)和盼望的開頭!

正是："紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!'

實(shí)習(xí)指標(biāo)：實(shí)習(xí)是高校教導(dǎo)最月朔個(gè)極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實(shí)習(xí)，使咱們在社會(huì)理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的理想使命，加強(qiáng)感性相熟，培育和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和業(yè)余學(xué)問，去獨(dú)立綜合和從事理想成就的才能，把理論和理論結(jié)合起來，退步理論動(dòng)手才能，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時(shí)可以查驗(yàn)講授效果，為進(jìn)一步退步教導(dǎo)講授品質(zhì)，培育合格人才積累閱歷，并為本人能勝利與社會(huì)狀況接軌做預(yù)備。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇4

20__年10月4日到10月13日在淮安市淮海中學(xué)高中部實(shí)習(xí)的生活，已在我的記憶書海中添上一個(gè)重要的頁碼。經(jīng)常聽說，將來自己從事的工作并不肯定都是我們當(dāng)時(shí)喜愛的工作，假如真是這樣，這個(gè)實(shí)習(xí)的意義無非就是一個(gè)記憶的標(biāo)簽。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學(xué)到的東西也會(huì)讓自己更加英勇、自信地努力向前。因此，在這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告里，我將仔細(xì)地對我的實(shí)習(xí)做一次仔細(xì)、全面的總結(jié)，談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)日子里的體會(huì)、感受。

10月3日，我們順當(dāng)?shù)诌_(dá)了淮安市淮海中學(xué)，在學(xué)校的支配下，當(dāng)天就開頭熟識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的狀況。最初的兩周主要的工作是協(xié)作老師上課，老師上課主要是針對每個(gè)同學(xué)不同程度、不同問題單獨(dú)設(shè)計(jì)的，這在正常的學(xué)校是不會(huì)特地關(guān)注這些問題孩子的。特別教育為這些孩子供應(yīng)了適合他們的成長環(huán)境。在第一周里，我們主要是隨班聽課(不少于八節(jié)課)，作好聽課筆記，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點(diǎn)是觀看徐老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問。其次周，我們就開頭仔細(xì)備課，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，熟識(shí)教材、大綱。寫出一課具體完整的教案、板書，經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)關(guān)心達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。第三周，我們就間續(xù)上講臺(tái)，開頭了真正的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我們每個(gè)人的課時(shí)都不少于16節(jié)，經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們每個(gè)人都得到了不同程度的提高，也從中體會(huì)到了歡樂。我跟的老師是徐老師，為人大方，和善，盡責(zé)。在講臺(tái)上，我是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，但是在徐老師面前，我就是一個(gè)不折不扣的同學(xué)。每次新課前，我都會(huì)帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)徐老師的課，做筆記，劃重點(diǎn)，學(xué)習(xí)她的上課方法、思路，遇到疑問的地方做好記號，下課準(zhǔn)時(shí)向她請教。在這些工作后，參照她的板書，自己備課。開頭備課比較辛苦，在徐老師和其他幾位老師的建議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好，后來比較輕松。每次自己上完課，假如時(shí)間允許，我都會(huì)到辦公室主悅耳聽徐老師對我上課狀況的總結(jié)，一般都會(huì)遇到如下問題：時(shí)間安排把握不夠;與同學(xué)的互動(dòng)不夠充分;學(xué)問點(diǎn)講解有時(shí)不夠具體，等等。也會(huì)說一些做得比較好的地方，然后就是鼓舞我下次改正，連續(xù)努力。她常說，以前自己也是這樣走過來的，有些事情需要時(shí)間。

我們的教育實(shí)習(xí)還有除了教學(xué)工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們。首先，我主動(dòng)了解高一(10)班的狀況特點(diǎn)。第一次和班主任楊老師見面的談話，大部分內(nèi)容就是關(guān)于高一(10)班的狀況。談話后，就感到有點(diǎn)壓力。由于楊老師說，部分男生比較淘氣，上個(gè)學(xué)期考試的成果也不太抱負(fù)，尤其幾個(gè)頑皮的男生經(jīng)常氣到某些科任老師沒話說。所以，在和他進(jìn)入教室之前，他好像就在開玩笑的向我“施壓”，畢竟怎樣才能把這個(gè)班搞好。開頭的時(shí)候我還是有點(diǎn)郁悶，怎么會(huì)遇上這樣的班級要熟識(shí)一個(gè)班級，能記得別人的姓名是對別人的一種敬重，惋惜在上面那些交往中，我熟悉的同學(xué)多數(shù)都是班干部。后來我提出，我想擔(dān)當(dāng)更多的任務(wù)。于是，從第三周開頭，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。見面多了，溝通也多了。同學(xué)說，雖然有時(shí)候我像一個(gè)“嚴(yán)師”，但更多時(shí)候是他們的一個(gè)伴侶。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇5

初次從事老師這一職業(yè)，我很有幸地在亭湖試驗(yàn)學(xué)校接受為期三周的學(xué)校英語跟崗學(xué)習(xí)，此次學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但是覺得自己每天都有收獲，感覺很充實(shí)。指導(dǎo)老師劉艷、周月及其他老師都很急躁地給與我許多業(yè)務(wù)上的專業(yè)指導(dǎo)。通過這次學(xué)習(xí)，我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都收獲頗多。同時(shí)也看到了自己與別人的差距和工作中存在的不足。以下是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾方面心得：

一、作為教育行業(yè)的新手，要不斷充實(shí)自己，掃除自己在英語學(xué)問方面的盲區(qū)，如要熟識(shí)課堂用語。老師除了要熟識(shí)書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，熟識(shí)一些生活常用語，課堂中要使用的句子，老師也要嫻熟使用。如，過渡性的句型肯定要明確，才能使整個(gè)課堂顯得流暢自然。

二、結(jié)合同學(xué)實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。此次學(xué)習(xí)我分別聽了低段和高段的英語教學(xué)，雖然老師風(fēng)格迥異，但是，他們的教學(xué)方法以及課堂的組織管理很值得我反思。許多是閱歷之談，但由于學(xué)校的環(huán)境和教授對象基礎(chǔ)差異，一些特別好的教學(xué)方式方法，需要自己不斷反思摸索，讓它成為適合自己的風(fēng)格為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。

三、充分發(fā)揮教具、多媒體的作用，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，提高教學(xué)效率。多媒體是最生動(dòng)直觀教具，其次是老師細(xì)心預(yù)備的自制教具。此次學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺老師們對多媒體的使用很嫻熟，他們預(yù)備的課件都特別的好，這也是我自己特別欠缺的。

四、多注意學(xué)問的反思與閱歷的積累。我所聽課的班級，全部老師有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是她們能夠很自然的利用同學(xué)的"舊知'實(shí)現(xiàn)向"新知'的遷移，課程設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，既有對新知的學(xué)習(xí)，也有對舊知的復(fù)習(xí)，從而使同學(xué)從"學(xué)會(huì)'快速過渡到"會(huì)學(xué)'上來。我認(rèn)為，老師這些自身良好的素養(yǎng)以及扎實(shí)的基本功都是她們自己在實(shí)際教學(xué)中不斷反思不斷學(xué)習(xí)而來得。作為新老師，教學(xué)閱歷欠缺，就更需要在這上面下工夫。

總之，本次學(xué)習(xí)對我來說的確是受益匪淺，也很感謝指導(dǎo)老師李紅萍的急躁指導(dǎo)，以及其他老師給與的關(guān)心建議。在此我誠心的盼望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的學(xué)習(xí)活動(dòng)，多給我們一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇6

去年去了醫(yī)院見習(xí)了，所以這次放假去藥店學(xué)習(xí)十來天。

我先熟識(shí)了一下藥店的環(huán)境，雖然這是一家不大的藥店，但藥品的種類還是挺齊全的。由于我還是一名大二的同學(xué)，專業(yè)學(xué)問甚少，還沒有資格出售藥品，所以在藥店里我只做一些簡潔地工作。經(jīng)過兩三天的摸索，藥柜上的藥品我已經(jīng)差不多都熟悉了，對每種搖所對應(yīng)的療效也有了一些了解。藥品大致分為Rx(非處方藥)OTC(處方藥)保健品、特別管理藥品。

而常被購買的藥品，如感冒藥、消炎藥、胃藥等則放在便利拿取且惹眼的位置上，全部藥品都是標(biāo)明價(jià)碼，按區(qū)域內(nèi)商品擺放及分區(qū)分類。隨著時(shí)間的推移，我對藥店的流程已經(jīng)滾瓜爛熟了。每當(dāng)?shù)昀锏匿N售員忙不過來時(shí)，我也可以上前向顧客推舉介紹一些顧客想要的藥。每次我都是很當(dāng)心翼翼的，深怕出一絲紕漏，每當(dāng)我拿不準(zhǔn)辦法的時(shí)候，我都會(huì)問問店長，以確保萬無一失。雖然每天回到家全身都像散架似的，很累很累，但是我的勤奮得到了店里各位阿姨的欣賞和老板的確定，我的心里是充實(shí)又歡樂的。

漸漸地，在藥房里，讓我感受最深的便要數(shù)每天匆忙的過客們。他們大多面帶焦慮，或面帶病容?？傊?，形形色色的面孔每天不斷地變換著，藥店仿佛是人生的大看臺(tái)，上演著各種喜怒哀樂的劇情。雖然每天早九到晚五的工作，時(shí)間很漫長，甚至有時(shí)站到腿一陣一陣的酸痛，但是只要聽到顧客不經(jīng)意間對我態(tài)度的贊揚(yáng)，一切的隱忍都煙消云散。在藥店真是學(xué)了很多東西，至少能應(yīng)對常常發(fā)生的感冒，知道什么樣的癥狀吃什么藥比較好，而不是不管三七二十一，一旦感冒了，拿到一個(gè)感冒藥就吃，經(jīng)常不能對癥下藥，鋪張錢。我還知道了拉肚子的輕重程度，該吃什么藥跌打碰傷該怎么辦。都是與日常生活相關(guān)的重要學(xué)問。

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐很快就過去了，在藥店實(shí)踐的閱歷讓我懂得了，在殘酷的現(xiàn)實(shí)競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能珍貴。而這些將是我在踏入社會(huì)后需永久牢記的，急躁，寬容，關(guān)懷，責(zé)任，友善。同時(shí)更讓我懂得什么是敬重勞動(dòng)!雖然是不要任何酬勞的實(shí)踐，但我從心里明白錢的來之不易和寶貴，所以經(jīng)受打工和想象打工是不一樣的。這一個(gè)月的經(jīng)受讓我受益匪淺，對我以后的人生都將是一筆不小的財(cái)寶。

門店實(shí)習(xí)的收獲是豐富的。由于是在藥房，穿著貌似護(hù)士的工作服，白衣天使的使命感便油然而生。許多重要的用藥常識(shí)，也是去到門店才學(xué)習(xí)到的，也熟悉處處方藥與非處方藥的不同與禁忌以及精確?????用藥的重要性。同時(shí)，通過最近最熱賣的藥物可以得知最近流行的什么病毒，以提高顧客的預(yù)防意識(shí)，真正做到時(shí)時(shí)為顧客著想。對于經(jīng)濟(jì)條件不大好又常來光顧的老人，我們會(huì)努力向其推舉效果好又價(jià)格偏低的藥物，并且以會(huì)員價(jià)把價(jià)格算到最實(shí)惠，贏得好的口碑以吸引更多的回頭客。

對于要求較多較苛刻的顧客，我熟悉到極大的急躁和謙遜的態(tài)度是極其重要的，這就需要盡最大努力滿意其特別的要求。盡管顧客購買的額度不大，我們的服務(wù)態(tài)度都不能有所差異，不能因此而降低我們的服務(wù)質(zhì)量。對于病情比較嚴(yán)峻的顧客，我們要慎重推舉藥物，并建議其到醫(yī)院或門診就診。而對于購買額度大，購買珍貴藥材的顧客，就盡量向其推舉令其滿足的藥品，并且賜予最大的優(yōu)待以留住大的顧客?？傊?，對待顧客要一視同仁，不能戴著有色眼鏡看待不同的客人。

同時(shí)，我體會(huì)最深的就是，在社會(huì)上和在學(xué)?？刹灰粯?，想打造自己的一片天地就必需要有手段。在學(xué)校里好像都有個(gè)度來衡量，像英語等級有沒有過"級'，考試有沒有被"關(guān)'，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成，有沒有做好。而且，學(xué)也圍著"用'這一軸心，維系起過去之所學(xué)，以及尚未但是需要之所學(xué)。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料，才能在顧客對這味中藥有疑問的時(shí)候進(jìn)行解答。"學(xué)以致用'，很淺顯的道理現(xiàn)在才有些體會(huì)。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇7

實(shí)習(xí)單位看法X同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作樂觀主動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長，待人懇切,能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠敏捷運(yùn)用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評。

實(shí)習(xí)單位看法二、實(shí)習(xí)同學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請教別人，比較認(rèn)真仔細(xì)，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)支配的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和諧，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

實(shí)習(xí)單位看法同學(xué)在本公司實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)學(xué)問和技能基本功。努力幫助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)學(xué)問，虛心好學(xué)，擅長思索，能培育團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通力量，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和諧相處。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無怨言，呈現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，適應(yīng)力量較強(qiáng)。同時(shí)，該同學(xué)能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

實(shí)習(xí)單位看法樂觀主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、方案財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的溝通，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還幫助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種樂觀主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的全都好評。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇8

4月29日，伴隨著實(shí)習(xí)歡送會(huì)的結(jié)束，踏著夕陽的余暉邁出楓林綠洲學(xué)校校門的那刻，我們的實(shí)習(xí)生活圓滿地畫上了句號。有許多的感到，有許多的不舍。短暫的實(shí)習(xí)生活，勞碌而充實(shí)，艱苦而歡樂，在這里我們真正展現(xiàn)了自我，釋放了自我，教育實(shí)習(xí)的舞臺(tái)上揮灑了我們的火一樣的熱忱。感謝楓林綠洲學(xué)校為我們供應(yīng)這么好的機(jī)會(huì)。在這里簡潔地介紹一下楓林綠洲學(xué)校。

楓林綠洲學(xué)校于XX年開頭建設(shè)，XX年11月教學(xué)樓主體與綜合樓竣工。楓林綠洲學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，特色鮮亮。學(xué)校以"包涵、公平、和諧、歡樂'為宗旨，以名人、名山、名水、名城為依托，充分挖掘湖湘文化底蘊(yùn)，打造名師、名生、名校。校內(nèi)內(nèi)部湖湘特色突出，文化氛圍深厚。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書院，香山紅楓葉點(diǎn)綴的麓山秋景，大氣磅礴的《沁園春.長沙》，家喻戶曉的湖湘名人，圖文并茂的益智故事。日新月異的古城新景與學(xué)校外部亮麗的建筑風(fēng)格，明快的顏色相得益彰，整個(gè)校內(nèi)文化不失莊重，凝練，又布滿活力與爭氣。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，功能齊全，由教育局投資的70多萬元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術(shù)室、音樂室、電視臺(tái)等內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。學(xué)校規(guī)劃了18個(gè)教學(xué)班，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電、電腦實(shí)現(xiàn)了班班通。學(xué)校有722.8平方米的體育館和200米的環(huán)形塑膠跑道。

我們這次實(shí)習(xí)只有短短的三周時(shí)間，第一周是教育見習(xí)周，這周我們的主要任務(wù)是跟班聽課，了解班級的基本狀況，了解原任老師的任教風(fēng)格，為下周真正走上講臺(tái)做好預(yù)備。這周我仔細(xì)聽課，登記自己的心得、體會(huì)，遇到不懂的問題虛心向老師請教，老師們都能急躁地為我解答。平常在課間，到班上多與同學(xué)溝通，與他們談心，溝通，這讓我漸漸地了解他們，并與他們建立肯定的感情。在與孩子們相處的過程中，我發(fā)覺他們是那么的可愛，那么的需要人關(guān)懷，不知不覺就想傾注一份愛到他們身上。這周我熟悉了很多同學(xué)，有畫畫畫得好的肖淑穎、曹慶。有寫一手好毛筆字的鄢宇聰，有.班上同學(xué)的面孔都不生疏了，班上有很多淘氣的孩子，但他們都很可愛，也有很多你去關(guān)懷的同學(xué)。與孩子們熟了，發(fā)覺他們都很喜愛我，每天聽到他們甜甜地叫我"歐老師'心里就有一股暖流涌上心頭，幸福就在那一瞬間。這周我們還為班上出了一期黑板報(bào)，還輔導(dǎo)了兩名同學(xué)講故事，后來這兩名同學(xué)在后來的講故事競賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，這讓我感到特別的欣慰。

其次、三周里我總共上了七節(jié)課，有英語、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)課。第一次課上得挺糟糕的，消失了很多細(xì)節(jié)問題，指導(dǎo)老師細(xì)心地一一指出來了，這些問題在以后的課中都沒有消失，每次課都有進(jìn)步，在后來的課中還受到老師的表揚(yáng)，并賜予高度的評價(jià)。但我發(fā)覺自己在組織教學(xué)和語言組織方面有待加強(qiáng)。在教學(xué)中不會(huì)表揚(yáng)同學(xué)是我們每一個(gè)新老師最大的缺點(diǎn)?；蛟S你的一句不經(jīng)意的表揚(yáng)會(huì)讓同學(xué)興奮半天，或許會(huì)讓他牢記在心。因此在教學(xué)中，我們不要吝嗇表揚(yáng)，表揚(yáng)比批判更有效，但是適時(shí)的批判也是有必要的。孩子是天真的，純樸的，你的一句關(guān)懷的話語，會(huì)讓他心里暖洋洋的;你的一個(gè)不起眼的小貼貼，他會(huì)拿去給別人看，并說："你看!你看!這是老師獎(jiǎng)給我的。'你的一個(gè)絢爛的微笑，或許會(huì)讓讓增加一份信念。

平常沒事的時(shí)候與孩子聊談天，也是很快樂的。在班上與班主任共同管理班級活動(dòng)時(shí)，我才深深地體會(huì)到當(dāng)一名學(xué)校班主任有多么的不簡單，大大小小的事情都需要班主任去處理，孩子們喜愛打打鬧鬧，有事沒事報(bào)告老師，但與他們相處是歡樂的。

班主任工作既繁瑣又微小。在班主任的工作中，我發(fā)覺自己有許多的不足，在班級管理中，不能讓沒一個(gè)孩子都聽你的話，有的孩子淘氣搗蛋，不知如何去處理。班上的每一個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)關(guān)注到，即使是生理有缺陷的孩子也應(yīng)當(dāng)同樣受到敬重。

在短短的三周時(shí)間里，經(jīng)受了一次從理論到實(shí)踐的過程。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行'只有在實(shí)踐中才熟悉到自身有很多不足，還需要不斷提高自身的綜合素養(yǎng)力量，要不斷學(xué)習(xí)，要做到終身學(xué)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，不管在教學(xué)還是班級管理方面都有很大的進(jìn)步。雖然只有三周時(shí)間，但在這三周時(shí)間里，我學(xué)到的比在學(xué)校里書本上一個(gè)月學(xué)到的學(xué)問還多。

為了學(xué)校以后的實(shí)習(xí)工作能夠做得更好，在此提出一些小小的建議：

1、延長實(shí)習(xí)的時(shí)間，實(shí)習(xí)時(shí)間太短，剛進(jìn)入狀態(tài)，有點(diǎn)感覺就要結(jié)束了。

2、盼望實(shí)習(xí)學(xué)校與指導(dǎo)老師能夠賜予更多的關(guān)心，條件允許的話，可以多支配幾位實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇9

一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)45人，552班40人，加上542班5名同學(xué)，由蘭華老師和湯雅雯、彭立玉兩位學(xué)姐帶領(lǐng)。實(shí)習(xí)前大家都很緊急、很慌。之前只是教育見習(xí)，而這次要親自走上講臺(tái)，真正感受作為一名老師的神圣感了。蘭老師特別細(xì)心，平常與同學(xué)談天，開導(dǎo)我們，在實(shí)習(xí)前開了一次實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，不管在思想，還是行為上，都給我們進(jìn)行了一次疏導(dǎo)。學(xué)校也特地舉辦了一次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，還邀請了上一屆的學(xué)姐學(xué)長們溝通實(shí)習(xí)閱歷。這讓我們信念倍增，便沒那么緊急了。

實(shí)習(xí)工作安排下來后，我們隊(duì)的三名隊(duì)長與蘭老師一起到實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行采點(diǎn)，并與實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)商好，將實(shí)習(xí)的支配安排下來，全面做好實(shí)習(xí)前期工作。4月12日，我們隊(duì)的45個(gè)人與帶隊(duì)老師早早的來到了實(shí)習(xí)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱忱的接待了我們，林校長和肖主任對我們這次實(shí)習(xí)工作作了簡潔的報(bào)告，并對我們提出了一些要求。與此同時(shí)，也對我們寄予了厚望。肖主任教育我們要端正態(tài)度，膽大心細(xì)，虛心求教，仔細(xì)做事，并要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。伴隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教育，我們的實(shí)習(xí)生活開頭了。

二、虛心求教，溝通學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高教學(xué)水平

第一周是教育見習(xí)期，整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)得特別樂觀，每天早早來到學(xué)校，關(guān)心班主任帶領(lǐng)班上同學(xué)早讀，深化到班集體了解班級的基本狀況，仔細(xì)聽課，虛心向老師請教。中午休息時(shí)間還關(guān)心任課老師批改作業(yè)。每個(gè)實(shí)習(xí)生都仔細(xì)遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己!蘭老師和學(xué)姐們地細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷更讓我們感到欣慰。

其次周和第三周，就開頭正式進(jìn)行教學(xué)工作了。實(shí)習(xí)隊(duì)的每個(gè)成員都紛紛預(yù)備上課，大家仔細(xì)備課，試講，向老師請教，不斷吸取閱歷教訓(xùn)，潛心討論教材，不放過任何一個(gè)疑難學(xué)問點(diǎn)。為了上好課，大家都早出晚歸，晚上還加班到深夜寫教案。實(shí)習(xí)隊(duì)成員間相互學(xué)習(xí)，溝通，相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

每一個(gè)實(shí)習(xí)老師都常常深化班級，主動(dòng)與班主任一起管理班集體，并幫助學(xué)校打掃學(xué)校衛(wèi)生，圖書館衛(wèi)生。大家都樂觀主動(dòng)的要求幫老師批改作業(yè)，并認(rèn)真總結(jié)作業(yè)中的錯(cuò)誤，以便老師了解同學(xué)的學(xué)問把握狀況。在上課之后，都虛心地找原任老師和指導(dǎo)老師評課，并仔細(xì)寫好教學(xué)反思，不斷改進(jìn)，在犯錯(cuò)中不斷成長。

三、仔細(xì)反省、總結(jié)，為今后的教育積累閱歷教訓(xùn)

為期三周的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了，在這短短的三周時(shí)間里，我們經(jīng)受了一次從理論到實(shí)踐的蛻變，真正意識(shí)到了實(shí)踐的重要性。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行'，這次實(shí)習(xí)，不管在教學(xué)方面還是在班級管理方面，都有了很大的進(jìn)步。雖然只有三周時(shí)間，但在這期間，我們也熟悉到自身的不足。作為一名老師的教學(xué)基本功肯定要扎實(shí)，而我們大部分同學(xué)在這方面還不有待加強(qiáng)，課堂組織力量也是我們所欠缺的，我們需要多多討論，加強(qiáng)這方面的力量。同時(shí)，為人處世是任何職業(yè)需要具備的力量，我們也需要多加留意。

實(shí)習(xí)生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。我們付出了，同時(shí)我們也收獲了。我們由衷的感謝感謝楓林綠洲學(xué)校給了我們這次好機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝指導(dǎo)老師與學(xué)姐們，在此跟你們說一聲：你們辛苦了!

最年輕的歲月里，我們用青春和熱忱去跨越一切的阻礙，人生的幻想之舟從今起航。信任將來的我們，將在教育工作崗位上散發(fā)著屬于自己的光與熱。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇10

作為一個(gè)大三的同學(xué)，這個(gè)寒假在試驗(yàn)辦進(jìn)行了為期近一月的實(shí)習(xí)。雖然以往每個(gè)學(xué)期末都有支配實(shí)習(xí)，但那只是由老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ジ髌髽I(yè)的參觀而已。對于還沒有工作閱歷的我們來說，這是一次很好的熬煉機(jī)會(huì)。我們可以親身體會(huì)每天做公交上下班，在辦公室處理文件等等;或是跟著工作人員去各生產(chǎn)企業(yè)例行檢查。

新單位，新的工作環(huán)境，新同事，新的熬煉機(jī)會(huì)。我感覺在試驗(yàn)辦安監(jiān)科這一個(gè)月里，我學(xué)到了許多東西。不管以前在學(xué)校，還是其他的工作崗位上都沒這一個(gè)月學(xué)到的東西多。

首先是寫材料的力量。由于我被安排到辦公室工作，寫材料是最最基礎(chǔ)的力量，假如連這個(gè)都不會(huì)，那就可以走人了。既然來此有大量寫材料的機(jī)會(huì)，同時(shí)還能能更快的了解本地區(qū)、本部門的工作任務(wù)，這對我來說很重要，這是使自己盡快上手工作的一個(gè)好機(jī)會(huì)。雖然只是初步進(jìn)行纂寫，但是我依舊很專心的再去做，常常都是我寫完后，有但哥，謝姐會(huì)對我寫的過程中消失的問題賜予更正，在這里我特別感謝幾個(gè)哥哥姐姐，他們對我真是特殊的照看，我感覺來了這一個(gè)月，收獲許多，對以后的工作進(jìn)展也好處不淺。

其次，人際關(guān)系溝通的力量。我想在這方面我做的還是不錯(cuò)的。在單位里，除了幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)外，剩下的都是70后，年齡都不大，所以我們的溝通和溝通沒有障礙。而且同事對我們新人都特殊關(guān)照，剛開頭的那幾天我還有點(diǎn)拘束，后來就沒有什么問題了。在工作中他們就像哥哥姐姐一樣對待我們，所以我們在工作中也沒有什么壓力，可以放開干。也并非像從網(wǎng)絡(luò)上看到的消息說什么政府部門的工作人員，會(huì)把新人當(dāng)驢使喚。還是那句話說的好："眼見為實(shí)，耳聽為虛'。所以在工作中布滿了干勁，一個(gè)月過去了，我的激情未曾褪去。

在工作的其次個(gè)星期，就有了一次培訓(xùn)的會(huì)議需要參與，原來去開一天的會(huì)就可以了，但是我還是完整的把會(huì)議參與完。在這期間，熟悉了消防局，招商局等一些單位的伴侶，很快的就打成一片。由于他們都是部門的前輩，有局長、主任、科長等等，他們在這行業(yè)里已工作了多年，有很豐富的閱歷，這對我來說是特別珍貴的東西，可以讓我少走彎路。我愛跟他們溝通，虛心的向他們學(xué)習(xí)、請教，遇到不懂的問題我也會(huì)向他們詢問，這些前輩們也都很愿意給我指導(dǎo)。當(dāng)會(huì)議結(jié)束后，我們也都互留了電話。同時(shí)在與單位的同事進(jìn)行相處時(shí)，我也會(huì)細(xì)心的留心，留意同事之間，同時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)之間說話的語氣，說話的方式。這些都是特別重要的，為什么我們單位如此的和諧，我想這點(diǎn)特別重要，我學(xué)到的東西還很少，漸漸的學(xué)習(xí)我會(huì)成長起來的。

第三，行政執(zhí)法的力量。剛開頭的前兩周領(lǐng)導(dǎo)沒讓我出去檢查，我想確定是有緣由?？赡茴I(lǐng)導(dǎo)的意思是，新人剛來最好是先熟識(shí)一下工作環(huán)境，了解所在部門的職責(zé)、學(xué)習(xí)行政懲罰調(diào)理、監(jiān)管的范圍及如何正確監(jiān)管。這樣才是為以后下去執(zhí)法檢查打基礎(chǔ)，而不是一上來，就讓你去干這樣有技術(shù)含量的事，由于一開頭的自己，確定什么都不懂。在后兩個(gè)星期中，根本不用我說，科長但哥主動(dòng)就帶我下去檢查。而且會(huì)在檢查的過程中，不斷的指出一些問題，講出整改措施。我知道，這是在說給我聽，由于既然屬于我們管理的企業(yè)安全負(fù)責(zé)人和我們的監(jiān)管人員都比較熟識(shí)了，對某些企業(yè)存在的問題，點(diǎn)出一二就可以了，不行能還會(huì)和剛開頭一樣說的那么細(xì)。同時(shí)，在出去檢查的過程中，還不斷的對我說：有不懂的就要問，檢查這個(gè)事最是重要，不能馬虎。所以在這方面，我特別感謝但哥，有他帶著我，我能很快的進(jìn)入角色，發(fā)覺問題，并關(guān)心企業(yè)一起找到解決的方法。同時(shí)，我發(fā)覺在和但哥一起檢查時(shí)，他人特殊特殊的細(xì)心，也非常的關(guān)懷企業(yè)的員工。詳細(xì)這一個(gè)月中印象最深刻的，對我關(guān)心最大就是上述三個(gè)方面吧。

對于這次的實(shí)習(xí)，我也有幾點(diǎn)體會(huì)想要共享：

1、熟識(shí)政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制，同時(shí)學(xué)習(xí)其管理模式和運(yùn)作體系，了解政府機(jī)構(gòu)特定人際關(guān)系及工作技巧，為以后的工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)。

2、熬煉自己的動(dòng)手力量，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論學(xué)問與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的力量。

3、更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對社會(huì)的熟悉，增加對社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培育自己的實(shí)踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在第一天去街道辦事處報(bào)到的時(shí)候，就已經(jīng)做好了萬全預(yù)備，想去下面的社區(qū)熬煉一下，體驗(yàn)一下，想讓自己更加的成熟;同時(shí)基層的工作也是最貼近居民生活的，在這里能感受到基層群眾的生活，了解民情民意，知道群眾的想法，這對以后有很好的關(guān)心。

工作中有了這些體會(huì)，我也樹立了幾個(gè)目標(biāo)，為以后的工作打基礎(chǔ)。

第一,多學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)辦公室一些工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、行政懲罰條例、多看書看報(bào)等，這些東西學(xué)到之后，不管是日后的寫材料，還是執(zhí)法檢查，我能得心應(yīng)手。

其次，多溝通。多溝通，多溝通，遇到不懂的問題或事情，多向同事們請教，不能不懂裝懂，這樣不利于日后工作的開展。

第三，眼觀六路，耳聽八方。在工作中，或許不行能是一帆風(fēng)順的，假如在某項(xiàng)工作中消失問題，我能夠準(zhǔn)時(shí)從中看出。同時(shí)在于同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通中也要留意這一點(diǎn)。這是門高校問，我要漸漸學(xué)習(xí)。

為期近一個(gè)月的見習(xí)就要結(jié)束了，公務(wù)員的生活讓我受益匪淺，開拓了我的視野，也熬煉了我的力量，綜合素養(yǎng)有了肯定提高。以后人生的路上我要學(xué)習(xí)的還有許多，我要堅(jiān)決自己，腳踏實(shí)地的走下去。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇11

這次邢臺(tái)東龐礦實(shí)習(xí)是我們在高校期間的最終一次實(shí)習(xí)了，雖然時(shí)間很短，但在這期間我們熟識(shí)了企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)過程和一些詳細(xì)的狀況，轉(zhuǎn)變了自己對將來職場生涯的觀念，消退了走向社會(huì)的彷徨心里，以良好的心態(tài)去面對社會(huì)的大環(huán)境。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)高校生所面臨的實(shí)際問題，促使自己要更加勤奮，英勇迎接將來的挑戰(zhàn)。

金能集團(tuán)東龐礦雖然成立時(shí)間比較早,但是經(jīng)過后期改造部分設(shè)備也都是新的.真正的參觀只有幾天.詳細(xì)都有每個(gè)部門的工作人員給我們講解，從前不知道的原煤開采過程隨著實(shí)習(xí)的深化不斷了解了?？梢哉f是很興奮完成這次實(shí)習(xí),由于這對我來說不僅是學(xué)問的收獲,而是有更多的感受,作為當(dāng)代的一名高校生，對所學(xué)的學(xué)問要學(xué)以致用，所以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們不只是局限在理論的狹隘區(qū)，更多的用實(shí)踐檢驗(yàn)了所學(xué)學(xué)問。

我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問大都是從學(xué)校的課堂上獲得的，雖說我們從課本上也學(xué)到了不少學(xué)問，但對于電氣這個(gè)理論和實(shí)踐都同等重要的課程，光在課堂上講理論實(shí)在是太枯燥乏味了，而且缺乏生動(dòng)性，學(xué)的學(xué)問簡單忘，不知道學(xué)的學(xué)問有什么用，然而這次實(shí)習(xí)以后，我們的感覺徹底轉(zhuǎn)變了。

至于思想上的收獲，我覺得最多的是思想上的轉(zhuǎn)變和角色身份的轉(zhuǎn)變。這次實(shí)習(xí)，我們覺得像走出了校內(nèi)踏進(jìn)了工廠，一下子從一名高校生變成了一名一般工人，這種變化無疑是巨大的。這種變化就意味著我們必需丟掉這身同學(xué)氣，以一個(gè)社會(huì)工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，并擔(dān)當(dāng)肯定社會(huì)責(zé)任。這種變化也意味著我們再也不能隨心所欲我行我素了，我們必需成熟冷靜的去面對和處理每一件事，由于我們現(xiàn)在的一舉一動(dòng)已經(jīng)與整個(gè)工廠甚至整個(gè)社會(huì)緊密聯(lián)系起來了。還有一點(diǎn)就是我們要心存憂患意識(shí)。在高校生就業(yè)壓力日益增大的今日，我們必需通過學(xué)習(xí)而不斷的充實(shí)和完善自己，只有這樣，我們才能在激烈的社會(huì)競爭中謀得自己進(jìn)展的一席之地，也才能更好的為社會(huì)為國家作出貢獻(xiàn)!

感謝這次實(shí)習(xí)，它不但讓我們收獲了學(xué)問，更收獲了人生的財(cái)寶和盼望，并給我們以后走上社會(huì)，走上工作崗位上了形象而生動(dòng)的一課!

總之，這次實(shí)習(xí)收獲挺大，這次機(jī)會(huì)來之不易，在這里感謝為了我們的實(shí)習(xí)而付出辛勤汗水的老師們!特殊感謝黃爾烈老師為我們供應(yīng)此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表篇12

X年X月我們開頭了為期X天的畢業(yè)實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是：.在短短的天里通過學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的學(xué)問，為今后的社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，樂觀參加公司日常管理相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的理論學(xué)問對比實(shí)際工作，用理論學(xué)問加深對實(shí)際工作的熟悉，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊急，又新穎，收獲也許多。通過實(shí)習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的熟悉。

同時(shí)短短的實(shí)習(xí)生活令我感慨頗多：自從走進(jìn)這個(gè)公司，我告辭了在校的時(shí)代，學(xué)會(huì)了去探究自己所需要的學(xué)問;擺脫了內(nèi)向的性格，學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和交往，因此我變得開朗、活潑了;身邊結(jié)交了許多好友，擁有了無價(jià)"人脈';我懂得了敬重別人、如何傾聽他人談話、學(xué)會(huì)了向他人表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的贊美與鼓舞;我學(xué)會(huì)了用樸實(shí)、親切、精確?????的言語表達(dá)自己的思想，用冷靜的頭腦去思索和處理問題;我學(xué)會(huì)了忍耐、頑強(qiáng)、獨(dú)立的面對一切，把自己最輕松最自然最愉悅的一面呈現(xiàn)給大家;學(xué)會(huì)了如何熟悉自己、剖析自己、發(fā)覺自己的潛能、定位自己的路線、塑造一個(gè)"全新的自我'.

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定總結(jié)：回顧我的實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我不僅進(jìn)一步提高對熟悉，樹立嚴(yán)厲?仔細(xì)的工作作風(fēng)。在今后的工作中應(yīng)當(dāng)具有組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。同時(shí)，