小學(xué)美術(shù)說課稿范例

1表現(xiàn)”一、教材分析：“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域里面的內(nèi)容。這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些剪、貼、撕、畫的基本技能基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的。本節(jié)課通過展示自然界中獅子的形象，現(xiàn)過程中突出動物的特點，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。利用觀察、比物》和第十課《介紹我的玩具》這兩課的主要方法之一。所以，學(xué)好這一課的知識是學(xué)習(xí)后兩課的基礎(chǔ)。使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。而本課的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)材料撕、剪、貼、畫等方法進行創(chuàng)作，表現(xiàn)自己的想法?？梢姳菊n在本冊中的重要位置?；趯滩牡纳鲜隼斫?，確定如下教學(xué)教學(xué)重點和難點。難點：獅子頭部特征的表現(xiàn)。教學(xué)目標：1、知識與能力目標：通過本課學(xué)習(xí)，初步了解如何利用觀察、比較方法抓住獅子五官特點，以及突出表現(xiàn)獅子五官特點。2、過程與方法目標：在觀察、欣賞獅子及其藝術(shù)品的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、創(chuàng)新的能力。3、情感與態(tài)度目標：通過畫畫、做做、演演獅子的形象，引導(dǎo)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。二、教學(xué)準備獅子“吼”的錄音，獅子、猞猁、小熊貓的圖片，表現(xiàn)獅子的藝術(shù)品，范作，手提袋，舊報紙，彩紙等。三、教法和學(xué)法和發(fā)展做好鋪墊。因此，我結(jié)合一年級學(xué)生小、好動、愛玩、好奇心強，在四十較中進行自主探究、合作交流。四、為了更好的落實本課的教學(xué)目標，我設(shè)計如下四個教學(xué)流程。獅子“吼”的聲音引出課題。通過聽—憶—看—說等多種感官參與活動，喚起學(xué)的展開做好了鋪墊。2師出示一組圖片：雄獅子、猞猁、熊貓。引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)觀察、比較、分析，基礎(chǔ)上，在教師適時引導(dǎo)下，準確地歸概括出：獅子大王具有，鬃毛、吊眼、鼻子大、嘴巴大、牙尖、耳朵圓，六個特點。察、分析問題的能力及合作意識。(三)、分析藝術(shù)作品中獅子五官的突出表現(xiàn)特點創(chuàng)作、怎樣突出表現(xiàn)特點。學(xué)生通過對藝術(shù)作品獅子的觀察、比較、分析的過程中總結(jié)出藝術(shù)做品中獅子的嘴巴比真實的還大，露出的牙齒更尖利等。解決教學(xué)難點。增加了美術(shù)文化的含量。通過對藝術(shù)家作品的觀察、分析，自然的把學(xué)生帶入到深層次的思維空間，在學(xué)生觀察、對比、發(fā)現(xiàn)的過程中，不僅觀一步激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。(四)、分析學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和學(xué)生范作中獅子的表現(xiàn)的以及制作步驟?！霸O(shè)計?應(yīng)用”一、說教材本節(jié)課是江西版小學(xué)美術(shù)第六冊第二課的教學(xué)內(nèi)容，是“設(shè)計?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課業(yè)。是圍繞航天器這一主題的造型設(shè)計課。入到一個全新的創(chuàng)作空間。而本課的教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過剪刻、卷曲、黏接、描繪等方法，運用飲料杯、盒子、舊掛歷、彩紙、泡沫、筷子等各種廢舊物創(chuàng)造出新穎的航天器。知識目標：增長太空知識，并了解航天器的各種用途。技能目標：培養(yǎng)學(xué)生的想象力，學(xué)習(xí)掌握剪刻、卷曲、黏接、描繪等多種制作方法，制作不同的飛行器模型。情感目標：從中體驗創(chuàng)作的樂趣，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。在于飛行器的造型設(shè)計。如飛船的外形要為功能服務(wù)，造型、顏色處理要時尚、現(xiàn)代，模型要堅固、扎實等。通過文字、圖片、影片介紹，加深學(xué)生對航天器的了解，3讓學(xué)生分析它的特點，并親自動手創(chuàng)作。二、說教法：動建構(gòu)知識的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者、灌輸者?；谝陨衔覍滩牡睦斫獗菊n的基本設(shè)計思路是：通過大量的文字、圖片、影片等介紹，給予學(xué)生大量的信息，豐富見識，開闊眼界，加深對太空航天飛行器的了解。這樣便能想象中太空的樣子，而后讓學(xué)生將自己的想法與獨特的創(chuàng)意，大膽地創(chuàng)造出來，運用了范例展示法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、直觀演示法、小組合作探究法和自評、互評法來進行教學(xué)。三、說學(xué)法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動積極的學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的，重、和諧、理解的人文環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過引導(dǎo)學(xué)生看一看、說一說、論一論、進入美術(shù)創(chuàng)作的境界。學(xué)具準備：飲料杯、盒子、舊掛歷紙、彩紙、泡沫、筷子、剪刀、雙面膠等。四、說教學(xué)程序優(yōu)化地組織教學(xué)過程便是成功的關(guān)鍵。這一課時我設(shè)計以下教學(xué)環(huán)節(jié)：生講述課前收集到的有關(guān)太空與航天器知識。1、帶著問題欣賞各種航天飛船的圖片。（1）航天飛船的基本型都有哪些形狀？（2）航天飛船的顏色是怎樣的？中自然而然的會掌握航天器的造型特征，認識到航天器形狀是多樣的。造型特征，并講授飛行器各部分的主要功能，為以下的創(chuàng)作做鋪墊。出示材料，揭示講授航天器的制作方法：想——外形樣的，都有哪些功能。這時教師引入到第二步的教學(xué)。選——材料航天器的大外形、發(fā)動機、噴火器、導(dǎo)航器等。剪——形狀4生理解剪曲的制作方法。貼——組合教師簡單示范粘貼組合飛行器的各個部件，這是制作飛行器的最后一步。模型，在模型上，可以繪制自己喜歡的圖形，涂上自己喜歡的顏色，寫上飛船的名字。同時增強了集體協(xié)作精神。２、教師隨堂巡視指導(dǎo)，并對學(xué)生制作上的問題及時解決。真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。在上面教學(xué)的基礎(chǔ)上，教師進行課堂小結(jié)。這樣的課堂設(shè)計，使學(xué)生賞、說、做、評相結(jié)合，體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)和美育相融，是美術(shù)大綱教學(xué)的要求課后拓展：除了人類以外，還有植物種子、動物也可以飛上了太空，然后會發(fā)生一些什么事情呢？讓學(xué)生充分展開聯(lián)想，通過繪畫的形式體現(xiàn)出來。五、板書設(shè)計板書能體現(xiàn)出一堂課的教學(xué)思路，因此在教學(xué)中，應(yīng)將教學(xué)過程與板書相配合，與范圖、多媒體課件相對應(yīng)，做到和諧一致。以下是我的板書設(shè)計：《飛向太空》制作方法：想——外形選——材料剪——形狀貼——組合小學(xué)美術(shù)《亮眼睛》說課稿造型表現(xiàn)一、教材分析：中動物各種各樣的眼睛，讓學(xué)生進一步了解自然、研究自然。本課和社會科學(xué)、但教學(xué)重點在于對眼睛的形狀、特征、色彩、內(nèi)涵等美術(shù)方面的刻畫。本課的目標可分為兩課時來完成，第一課時重了解、研究表達人類的眼睛，第二課時則進一步了解動物的眼睛。在這里我將以第一課時作為我的說課內(nèi)容。二、教學(xué)目標：通過觀察，了解人類眼睛的特征，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：對眼睛的形狀、顏色、特征和神態(tài)的刻畫。5教法分析：的表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)自學(xué)能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。四、學(xué)法分析：次次的觀察，自己討論、研究出眼睛的不同形狀和特點，讓學(xué)生的每一次觀察，自己去看、自己去想、去畫，從而使學(xué)生能更為大膽自由的進行表現(xiàn)。五、教學(xué)過程設(shè)計：（一）新課導(dǎo)入：們要保護好自己的眼睛，讓自己的眼睛保持明亮，并導(dǎo)入新課。（二）新授：造，使學(xué)生對眼睛的結(jié)構(gòu)形成簡單但正確的認識。發(fā)學(xué)生的好奇和思考，然后，我以“聽聽科學(xué)家是怎么說的”來簡單的講解這方和理解。了解眼睛形狀的不同，此外不同性別、年齡、種族的人眼睛有著更多的不同。在初步了解了眼睛的結(jié)構(gòu)、外形、色彩后，我出示幾幅簡潔的范作，請學(xué)生是否結(jié)構(gòu)正確、特點突出。（三）深入發(fā)生變化。接下來再詳細的分析幾種表情下的眼睛變化。為了進一步加深學(xué)生的印象，我設(shè)計了一個成語表演游戲，出示如“眉開眼笑”6行展示評價。（四）欣賞構(gòu)思想法。（五）作業(yè)評價學(xué)生大膽的想像，創(chuàng)作內(nèi)容上可以新穎、多樣、別具一格，并提醒學(xué)生可以將前兩次作業(yè)的內(nèi)容融合進現(xiàn)在的創(chuàng)作。正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。（六）總結(jié)料，為下一節(jié)課做好鋪墊。小學(xué)美術(shù)《生活與藝術(shù)中的花》說課稿"欣賞，評述"《美術(shù)課程標準》中這樣寫到：欣賞自然與各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，讓學(xué)析、教法運用、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序四個方面加以說明。一、教材分析繪畫方法、材料各不相同，風(fēng)格迥異，其中還提出了中西方繪畫比較的問題。第活密不可分，藝術(shù)作品中的花源于生活，又美化生活。在教學(xué)中，對于本課的三俱到，故要削枝強干。本課的教學(xué)目標是：1、顯性目標：⑴、通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解生活中一些常見花的造型特點及寓意。7⑵、認識中外不同藝術(shù)表現(xiàn)方法及不同表現(xiàn)形式表現(xiàn)出的花的特點。2、隱性目標：⑴、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對大自然更加關(guān)注，學(xué)會發(fā)現(xiàn)大自然的美，學(xué)習(xí)用美裝扮生活，用美的環(huán)境提高生活質(zhì)量。⑵、在發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的活動中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課的教學(xué)重點與難點是：重點：認識自然界中的花與藝術(shù)中的花的關(guān)系。難點：對比中西方作品，從不同的文化背景認識藝術(shù)家們不同的表現(xiàn)方法。二、教學(xué)方法和手段：發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。課件中使用大量的圖片進與討論課堂中出現(xiàn)的問題。三、學(xué)法指導(dǎo)：平等關(guān)系。要求學(xué)生善于觀察，積極討論，勤于思考。培養(yǎng)學(xué)生在課堂中合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四、教學(xué)思路及設(shè)想：一、導(dǎo)入：(通過鮮花實物，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)1、2、帶來鮮花的同學(xué)邊介紹邊將鮮花插在花瓶里，組成美麗的瓶花。3、請學(xué)生談自己此刻的心情。[設(shè)計意圖]讓學(xué)生初步感受花帶給我們的美感。8二、講授新課：(結(jié)合課件演示，引導(dǎo)學(xué)生自主進行欣賞活動及評述討論。)1、了解生活中的花。(1)看到美麗的瓶花，讓學(xué)生談?wù)劵ㄔ谏钪惺窃鯓討?yīng)用的?(2)談一談自己身邊哪些地方是運用花進行裝飾的?怎樣裝飾的?活息息相關(guān)。2、了解藝術(shù)中的花。(1)點。(2)3、小組再次合作探究：中國畫和西畫在花的表現(xiàn)形式上有什么不同?4、教師適時的小結(jié)[設(shè)計意圖]讓學(xué)生體會繪畫大師作品的藝術(shù)感染力及中西繪畫風(fēng)格的不同。三、組織“每人獻一朵花”的繪畫接力比賽。四、師生互評：進行鼓勵性總評。五、課堂小結(jié)：藝術(shù)源于生活，又美化生活。以上是我對這節(jié)課簡單的介紹，請各位領(lǐng)導(dǎo)和教師給予指導(dǎo)。十一課的內(nèi)容。下面，我著重從教材分析、設(shè)計理念、課前準備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)體會六個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計。一、教材分析9（一）教材的作用《太空里的植物》一課屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》階段目標所確立的“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課引導(dǎo)學(xué)生想象并運用黏土、彩泥或各種廢舊材料來制樂趣，享受成功的快樂，增強學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，富有情趣。（二）學(xué)生狀況分析：能力、表達能力都相對較弱，教學(xué)中應(yīng)力求創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鍛煉和提高學(xué)生的各種能力。（三）教學(xué)目標知識目標：學(xué)生能對太空里的植物進行想象、設(shè)計。技能目標：學(xué)生能用各種材料制作太空里的植物。情感目標：學(xué)生體驗想象和創(chuàng)作的樂趣及學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)的樂趣。（四）教學(xué)重點：初步掌握想象的方法，能對太空里的植物進行想象創(chuàng)作。教學(xué)難點：能用各種材料來表現(xiàn)太空里的植物，體驗想象的樂趣。二、設(shè)計理念現(xiàn)與社會現(xiàn)實相聯(lián)系的特征。三、教學(xué)準備準備好彩色紙、剪刀、吸管、橡皮泥、水彩筆等材料。四、教學(xué)過程我以游戲的方式貫