第一學(xué)期工作總結(jié)

第第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)1

一、重價值引導(dǎo)、思想教育。

引導(dǎo)孩子們以情、理、法來增進(jìn)班級文化的發(fā)展，從中讓他們明白快樂、互助、友善、寬容、感恩的重要，明白讀書令人靈秀聰明，讀書使人識趣明禮。

二、初步具有書香班級、詩化班級的氣氛。

學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神糧食，讀課外書和寫日記成為孩子們的愛好和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的進(jìn)步、思惟的靈活、見識更寬廣、思想更開闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世)。固然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營建書香班級的活動確切讓孩子們成長更快，更強(qiáng)化了內(nèi)心朦朧的價值判定。

三、自信和快樂永久是我們一年級四班的主題。

我想也是個體學(xué)識、人格整體發(fā)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心情包容和理解事物，以蘇醒的自信知道行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗快樂、互助、友善、寬容、感恩。良好的班級***正在逐漸構(gòu)成。

四、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主題角色。

在學(xué)生明是非、知妍媸的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以情、理、法管理班級，情乃仁慈之心，理是學(xué)生心中的價值判定，法為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁的意識，到達(dá)自立、自理、自律的目的。

五、學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投進(jìn)，課外高雅、禮貌，生活中能照顧自己。

針對本班學(xué)生發(fā)展情況，我以為以后的努力方向是：進(jìn)一步圍繞班級文化的主題，感染學(xué)生的心靈，重點是鍛煉學(xué)生管理能力，構(gòu)成正確、開闊的價值趨向。由此我確立以下改進(jìn)措施：

1.繼續(xù)嚴(yán)格平常管理工作，進(jìn)一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的有序性，逐漸感受與社會的銜接。

2.進(jìn)一步放手、讓學(xué)生作為班級主人自主、民主、***的管理。

3.多與學(xué)生游戲、頑耍和交換，體會并捉住兒童獨有的思惟模式中明晰而真摯的啟發(fā)點，以此教育學(xué)生。

4.不斷進(jìn)步本身素質(zhì)，努力把全身的精華通過潛移默化讓學(xué)生得以感悟。

5.教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，不挑食，留意搭配，增強(qiáng)體質(zhì)。

6.隨時以發(fā)展觀反思自己的教育理念、方法和學(xué)生的期看和評價，調(diào)劑改進(jìn)措施。第一學(xué)期工作總結(jié)2

一學(xué)期的班級工作接近了尾聲，仔細(xì)回味一下，真是感受頗深。還記得我們在“無伴奏童聲大合唱”中度過了難忘的金秋9月，而現(xiàn)在孩子們的哭泣聲已經(jīng)變成了嬉笑聲。在這個大雪隆冬的日子里，盤點過去、進(jìn)行總結(jié)：

一、團(tuán)結(jié)合作，共筑小四和諧、溫馨團(tuán)隊

我是一名新任班長，有干勁兒、有想法，對工作有著美好的期望。在今年的工作中，與我共同配合的三位老師，更成了我的良師益友。潘老師：有經(jīng)驗、是一名多年的老班長。在工作中她常常把她在擔(dān)任班長期間的一些心得傳授給我。由于我第一年擔(dān)任班長工作，考慮到要有條不紊的推進(jìn)班級的整體工作，我不免有些上火、沒有頭緒，潘老師看到了這種情況一方面幫我縷清思路，一方面常用“你一定行、你沒問題”等話語來引導(dǎo)、鼓勵我，這為我能夠較為順利的開展班級工作奠定了基礎(chǔ)。王老師：雖然來我班時間不長，但能夠以自身對待工作的熱情很快的融入新環(huán)境。雖然她在我班年齡最小，但是我卻發(fā)現(xiàn)她對幼兒狀況非常的關(guān)注，比如：到了冬季天氣很冷，王老師能夠及時的關(guān)注到每個幼兒，發(fā)現(xiàn)了有4個小朋友衣服的拉鏈壞了，及時利用互動平臺告知家長，避免幼兒因為衣服的問題而影響身體的健康。孟老師：雖然是一名老教師，但是她的精氣神兒非常的好，手也非常的靈巧，像我班自然角里的水果、蔬菜寶寶都是出自她的手。另外，孟老師還能交給家長一些育兒的“妙招”，如孩子咳嗽了，除了要給孩子喝一些清肺的果汁，還要注意給幼兒的后背保暖、不著涼。正是有了這樣好的三位搭檔，大家積極發(fā)揮自己的長處，才共同推進(jìn)了我們小四班的整體工作、才形成了我們這個和諧、溫馨的小團(tuán)隊。

二、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、促師幼的快樂發(fā)展

（一）教師方面：

1.在主題活動開展中，獲得發(fā)展：

我園的主題活動是以幼兒感興趣的問題主線為中心來組織各科教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)計劃、實施教學(xué)過程的課程。將問題貫穿教育過程，以過程中幼兒的問題為中心的展開活動，立足于幼兒的生活、興趣和問題，師生共同探索、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，讓問題成為知識的紐帶，在問題的追尋中促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。結(jié)合這一主線我們圍繞著幼兒當(dāng)前的破在需要解決的問題相繼開展了“苗苗寶寶愛上幼兒園”、“彩色世界”和“小手真能干”的主題活動。尤其是在開展“小手真能干”的主題活動中，我班與小一班結(jié)合成了學(xué)習(xí)小組，小組的結(jié)成無疑幫助我班解決了一些迫在眉睫的問題：如如何抓住幼兒的問題點、主題墻飾如何創(chuàng)設(shè)，小一班王老師不厭其煩的幫助我們屢清思路、研究一些可探討的問題、并把她多年來開展主題時的好方法交給了我。而我們也抱著試一試的心理開始了以問題切入的主題活動。秋末冬初，天氣逐漸冷了起來。有一天，松澤洗手后，伸著小手對我說：“曹媽媽，你看我的手好疼?！痹瓉硭蓾傻男∈竹辶耍蚜藥椎佬】谧?。這時，有的孩子也伸出小手，在手腕上、虎口部位都由皴的痕跡，看到了孩子們這樣的情況，引起了我們的思考，于是抓住這個契機(jī)，圍繞著幼兒當(dāng)前的迫切需要，我們開展了以“小手皴了怎么辦？”的問題點來切入的主題活動“小手真能干”。在這之后從幼兒操作的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)了幼兒在使用小剪刀時也出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，于是另一個問題“小剪刀怎樣使用”又成為了迫切需要解決的問題。通過這兩個問題的出現(xiàn)與解決，我班教師開始對以“問題點”開展主題的思路有了一些思路，為今后的主題開展奠定了基礎(chǔ)。

2.在幼兒的成長展示中，成就自我的發(fā)展。

幼兒從九月入園到現(xiàn)在，可以說是經(jīng)歷了翻天覆地的變化。而學(xué)期末進(jìn)行的幼兒成長展示活動，無疑又一次給教師和幼兒搭建了成長的平臺。

王老師剛來到我們班，就發(fā)現(xiàn)了班內(nèi)的幼兒聽到音樂后的表現(xiàn)欲望很強(qiáng)，于是她抓住這一現(xiàn)象，對幼兒進(jìn)行針對性地培養(yǎng)。結(jié)合班里幼兒成長展示的活動，進(jìn)行了幼兒時裝表演，剛開始，孩子們總是放不開，不能大膽的展示自己，在過程中，不知道什么時候該自己表演，但王老師就像運(yùn)動員一樣，跑來跑去，累得滿頭大汗。還采取了多種方法引導(dǎo)鼓勵幼兒，還利用區(qū)域活動的時間，分組進(jìn)行指導(dǎo)。之后，又針對能力比較差、膽子比較小的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)等。通過幾天的學(xué)習(xí)，孩子們在原有基礎(chǔ)上有了明顯的進(jìn)步。除了能大膽的進(jìn)行表演，他們還知道要分組表演、學(xué)會了等待，知道了表演的順序?，F(xiàn)在在排練的時候，王老師只是坐在臺下，利用簡單的手勢進(jìn)行指揮，舞臺上只有孩子們精彩的表演，再也看不到她忙碌的身影了。

而我也抓住音樂評優(yōu)活動的契機(jī)，將打擊樂活動進(jìn)行到底，策劃了幼兒打擊樂表演《什么樂器在歌唱》和舒伯特的《玩具兵進(jìn)行曲》。由于我班幼兒在使用樂器方面已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，所以在表演中《什么樂器在歌唱》只是一個知識和敲擊方式的表現(xiàn)，重在讓幼兒知道響板、手鈴和撞鐘的名稱和音色。而重頭戲在舒伯特的《玩具兵進(jìn)行曲》上，由于這首曲子旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明，便于幼兒熟悉和演奏。所以，在請幼兒欣賞之前，教師先多次熟悉音樂，然后請幼兒在感受音樂。幼兒在聽音樂時表現(xiàn)出了濃厚的興趣，有的幼兒手舞足蹈、歡快無比；有的幼兒小手在桌子上敲打了起來；還有的幼兒干脆湊過來對我說：“曹媽媽，真好聽！”在第二次活動中，我將幼兒分組手持樂器準(zhǔn)備進(jìn)行練習(xí)。但活動后，我發(fā)現(xiàn)活動的形式比較單一，有的幼兒自己演奏完了就開始“無所事事”。于是我又進(jìn)行改良嘗試，在幼兒的演奏中穿插舞蹈動作，并在幼兒的隊形和學(xué)會看指揮手勢上下足了功夫。就這樣，經(jīng)過幾次系統(tǒng)地練習(xí)后，幼兒最大的進(jìn)步是學(xué)會看指揮的手勢了，而且在表演中，表現(xiàn)得很自信，有了很大的飛躍。

3.作好家長工作，確保幼兒的出勤率。

隨著數(shù)九寒冬的到來，如何使小班幼兒的身體健康、少生病，從而提高小班幼兒的出勤率、減少家長的負(fù)擔(dān)，我們嘗試了一下做法：

（1）結(jié)合節(jié)日契機(jī)，進(jìn)行教育：

首先，我們向家長講明了本階段的重點工作，使家長明確本班當(dāng)前的工作，從而為家長配合教師工作奠定基礎(chǔ)。如進(jìn)入12月份，家長就會明確本階段是一個幼兒進(jìn)行展示、總結(jié)、復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺的過程，從而使家長從心理上就愿意堅持送幼兒入園。

其次，與家長進(jìn)行溝通：鼓勵、堅持送孩子入園，做到無特殊事情不請假，家園雙方共同配合培養(yǎng)幼兒的堅持性。

最后，要向幼兒滲透節(jié)日教育，知道小朋友要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，而且還要給家長表演，從內(nèi)心激發(fā)幼兒愿意來園的愿望。

（2）對幼兒的日常護(hù)理：

每天我們都會利用互動平臺向家長預(yù)告天氣情況，請家長做好準(zhǔn)備；并指導(dǎo)家長如何給幼兒穿衣服，比如早上來園時，可以給幼兒穿大衣，但在大衣里面一定要套一個外套，盡量不再外面穿縫隙大的毛衣，給幼兒做好保暖工作。還要與個別家長進(jìn)行溝通，比如衣服的拉鏈壞了要及時修理、衣服穿的不合適的要及時調(diào)整。其次，在雙休日的時候，我們會提示家長在保證幼兒健康的情況下，合理安排作息時間、注意動靜交替，加強(qiáng)戶外鍛煉。在飲食上，注意飲食量，避免食火引起的發(fā)熱現(xiàn)象。最后，教師還要發(fā)揮指導(dǎo)作用，在園幫助幼兒及時調(diào)整幼兒在戶外的著裝，另外還要加強(qiáng)幼兒的自護(hù)意識，使幼兒不論是在家還是在園即使是無人提示的情況下都要知道天冷自己穿衣。

（二）幼兒方面：通過多種途徑有效落實教育目標(biāo)，促進(jìn)幼兒快樂發(fā)展

本學(xué)期，通過期末測查，發(fā)現(xiàn)幼兒的語言表達(dá)、動手能力、數(shù)概念、身體動作等多方面較學(xué)期初有了很大的進(jìn)步，以以下兩點進(jìn)行分析小結(jié)。

1.幼兒語言能力的培養(yǎng)

《綱要》中指出：要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個想說、敢說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。因此，在語言活動開展的過程中，更加重視幼兒在寬松的氛圍中想說、有的說的積極體驗。

學(xué)期初對班上幼兒的觀察發(fā)現(xiàn)，較多的寶寶不敢或不習(xí)慣運(yùn)用語言表達(dá)自己需要。而3-4歲又是幼兒語音聯(lián)系的最佳階段。因此，注重在一日生活中培養(yǎng)幼兒的語言能力。

（1）發(fā)揮語言活動的教育功能

在語言活動開展的過程中，注重根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)游戲情景。游戲的情境有利于小班幼兒在游戲的氛圍中進(jìn)行語言的學(xué)習(xí)，使幼兒在活動中感受到語言交流是一個快樂的過程。同時注重對不同能力層次幼兒的引導(dǎo)，來萌生幼兒想說敢說的愿望，從而向能說、會說進(jìn)行過渡，達(dá)到提高幼兒語言能力的目標(biāo)。使集體活動成為幼兒語言培養(yǎng)的有效載體。在本學(xué)期開展的節(jié)奏樂活動中，我除了要完成活動的重點，也未忽視對幼兒語言能力的培養(yǎng)。幼兒在取樂器時，會說：“小樂器你好，請你跟我做游戲把?！笔辗艠菲鲿r會說：“小樂器再見，明天我再找你做游戲?！?/p>

（2）發(fā)揮新教材的教育功能

本學(xué)期，結(jié)合新教材，我們加大了發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的力度。每月教材中出現(xiàn)的故事、兒歌等內(nèi)容，都成了我們的重點。幼兒不僅理解故事的大意，而且要學(xué)會指圖講述。我還將一些幼兒熟悉的故事、兒歌制作成棍偶，供幼兒在表演區(qū)內(nèi)游戲。

經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒語言能力的發(fā)展有了大幅度的提高，他們對看書、講故事有著強(qiáng)烈的愿望，圖書區(qū)也由無人問津到成為孩子們的最愛，看來，要想提高幼兒的能力，必須要得到教師的重視，這才能達(dá)到事半功倍的效果。

2.幼兒的動作發(fā)展

（1）大肌肉動作：絕大多數(shù)幼兒喜歡參加體育活動，能隨音樂較愉快做操，但有些幼兒的動作還欠協(xié)調(diào)；多數(shù)幼兒能動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳，還有個別幼兒動作欠協(xié)調(diào)，如，雷巖、陳藝萱、胡浩威等；幼兒能走低矮的平衡物；單腳站立的平衡性較差，多數(shù)幼兒不能達(dá)到要求；幼兒拍球能力較好，很多的幼兒都能夠很好的控制球。

（2）小肌肉動作：多數(shù)幼兒對美工活動的興趣較高，喜歡各種繪畫活動，有個別幼兒在握筆姿勢上還需培養(yǎng)；幼兒對折紙的興趣比較高，大部分的幼兒能夠掌握對邊折和對角折的折紙方法，個別幼兒需老師幫助；幼兒用剪刀的能力提高較快，很多幼兒能夠運(yùn)用正確的方法使用小剪刀，半數(shù)以上幼兒能較熟練的剪直線；在區(qū)域游戲中由于加大了串珠練習(xí)力度，普遍幼兒能夠掌握快速穿的方法。所以，在串珠方面幼兒表現(xiàn)較好。

三、超越自我，尋求更大突破。

（一）取得的成績：

1.班級氛圍和諧，三位老師能夠形成互補(bǔ)，共同為班級工作的開展貢獻(xiàn)智慧。

2.班內(nèi)老師對待工作的干勁兒十足，尤其是對幼兒的關(guān)注多了，能夠及時地發(fā)現(xiàn)或阻止一些問題。

3.班級工作的開展有條不紊，能夠跟上園整體工作的推進(jìn)。

（二）不足：

1.沒有抓住機(jī)會來展示班級工作：如主題與區(qū)域的自薦觀摩。

2.班級工作中一些過程中的資料，缺乏積累。

3.家長工作的形式比較單一。

（三）改進(jìn)措施：

1.應(yīng)把每月總結(jié)當(dāng)成是經(jīng)驗的積累，并把一些在實踐中好的做法通過“小舞臺大智慧”與大家分享交流。

2.可以有目的的與家長約談或進(jìn)行小組交流。在天氣好的情況下，可以組織一些戶外的親子活動，如踏青、放風(fēng)箏等。第一學(xué)期工作總結(jié)3

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我們數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂

怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。

每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，學(xué)校組織了同組共研一課活動，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。。

常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：

1、自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。

2、互觀——由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。

3、校查——a隨機(jī)查：管理人員進(jìn)課堂（通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課），聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。b集中查：每月對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。

堅持教研活動，反饋情況，，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。

教師從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實進(jìn)一步落實，引到老師走進(jìn)新課程，拋磚引玉，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)，分了空間與圖形旋轉(zhuǎn)、實踐與綜合、統(tǒng)計強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計知識技能形成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。第一學(xué)期工作總結(jié)4

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作將要結(jié)束了。本學(xué)期我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程，不但考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的重點，又要突破本節(jié)課的難點。

2、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效果。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流。并通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)。

3、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

4、認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，并做到了面批面改。個別錯題，當(dāng)面講解；出錯率較高的，我認(rèn)真作出分析，并進(jìn)行集體講評。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。

二、存在的問題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課聽講不認(rèn)真，作業(yè)不能按時完成。

2、學(xué)生做題不認(rèn)真，不會審題，抄錯數(shù)的情況經(jīng)常發(fā)生。

3、班里尖子生不尖，優(yōu)秀生人數(shù)不多，導(dǎo)致優(yōu)秀率不高。

4、教師評價語言不夠豐富，不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、今后努力方向

1、嚴(yán)格把關(guān)，做好基礎(chǔ)知識的講解。

2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注后進(jìn)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，讓其上課認(rèn)真聽講。

3、注重培養(yǎng)尖子生，照顧好基礎(chǔ)差的學(xué)生。注重抓兩頭帶中間。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會做題認(rèn)真審題，做完自覺檢查的習(xí)慣。

5、關(guān)心每一位學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生在集體中積極參與，主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受到成功的喜悅。

在今后的教學(xué)過程中，我將不斷吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。第一學(xué)期工作總結(jié)5

站在歲末，回顧過去一學(xué)期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！但我已深深地感覺到新一年的工作重?fù)?dān)已向無情地壓來，為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我必須在過去的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、能力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。

這一學(xué)期來，在學(xué)校及學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我系開展了一系列的活動,堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力！從中我學(xué)了很多東西……

經(jīng)過學(xué)習(xí)部所有成員的共同努力，本學(xué)期各項活動都順利、有序的進(jìn)行，學(xué)習(xí)部本學(xué)期工作總體回顧如下：

（1）明確了學(xué)生會的宗旨，堅持自己的特色。

新學(xué)期開始，我們就確立了自己的目標(biāo)：明確了學(xué)生會的宗旨，推出了學(xué)生會的方針理念和目標(biāo)。這使得我們在整個學(xué)期的工作中都進(jìn)行得非常順利！

(2)本部門常規(guī)工作按時、按量上完成：

每天提前20分鐘到崗查各班上課的遲到情況以及大一學(xué)生的晚自習(xí)出勤情況，并及時做好黑板公示工作。

召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、考研動員會、組織學(xué)術(shù)報告月的學(xué)術(shù)活動、考前動員會，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。

組織我系兩個特色學(xué)術(shù)團(tuán)隊：電子設(shè)計大賽團(tuán)隊以及新能源學(xué)術(shù)團(tuán)隊。開展特色學(xué)術(shù)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，激發(fā)同學(xué)們的潛能。

對大一大二各班的素質(zhì)拓展工作進(jìn)行統(tǒng)籌指導(dǎo)和管理，每月召開一次素質(zhì)拓展會議。

對我系的獎助學(xué)金評定工作以及國家獎助學(xué)金的評定工作進(jìn)行整理與總結(jié)，同時負(fù)責(zé)同學(xué)們各類考試的報名和各類證件證件的領(lǐng)取與發(fā)放

每二周定時開一次例會，做好每次會議及活動的記錄工作,干部和干事互動,自發(fā)開展活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)部干部的培養(yǎng)和鍛煉并發(fā)揮了骨干作用。

（3）加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)；

一定程度上加強(qiáng)了與各藥學(xué)系學(xué)習(xí)部的聯(lián)系和交流。為我們學(xué)習(xí)部才上任的工作打好了基礎(chǔ)。

（4）認(rèn)真搞好種類特色活動，豐富學(xué)生第二課堂；

我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了各種第二課堂活動。

學(xué)習(xí)部則努力配合各部的工作，在迎新工作、“青春體育”活動、“快樂周末”活動、“我愛看電影”活動以及“激情紅歌”活動中都發(fā)揮了相當(dāng)積極的作用。

當(dāng)然我們在工作過程中也出現(xiàn)了一些問題：

1、對新納入的干事的指導(dǎo)培訓(xùn)工作沒做好做足，導(dǎo)致了部分干事工作的不積極

2、對10級新生的素質(zhì)拓展工作指導(dǎo)不夠。

3、工作的時效性問題。對于學(xué)院及系里安排的工作內(nèi)容，還不能夠嚴(yán)格做到按時按質(zhì)按量完成。許多工作都因各方面原因有所拖延，在今后一定要更加關(guān)注時間與質(zhì)量。

4、對材料的積累與整理不夠，在本學(xué)期的評學(xué)工作中，我們深切認(rèn)識到了我們部在平時的工作過程中對資料保存的重視程度不夠，而且也忽視了資料保存的規(guī)范性。

總之，我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗，爭取以后在其它方面工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，更上一層樓。

還有，學(xué)生會工作無小事，我們作為干部，還要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。過去的學(xué)期里，我們腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在這一年的時間里,我們每個人都收獲到了很多東西,取得各自的進(jìn)步。每個人的付出與收獲,換來了我們系學(xué)生工作的新發(fā)展。我們很幸運(yùn)在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的位子上為學(xué)院的各項工作的建設(shè)出一份力?？梢赃@么說:這一年是累的一年,忙的一年,快樂的一年,收獲的一年,難忘的一年。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在學(xué)生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望下學(xué)期在大家的共同努力下，學(xué)生會的工作能做得更好。

在新的一年里，我們要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。第一學(xué)期工作總結(jié)6老師們、同志們：

下午好。本學(xué)期已經(jīng)過去了兩個多月，在此期間，我校在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各方面工作取得了突出成績。在此，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝。下面，根據(jù)校辦公會研究的意見，現(xiàn)對學(xué)校半學(xué)期工作完成情況總結(jié)如下：

1、師德建設(shè)高效高速

新學(xué)期以來，學(xué)校堅持師德建設(shè)與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，通過多種渠道的學(xué)習(xí)和各種活動進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師教書育人、愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建起高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校制定《關(guān)于開展“師德建設(shè)教育月”活動的實施方案》。組織全體教職工開展“師德建設(shè)活動月”活動重要性、必要性的認(rèn)識。深入開展“查、擺、糾”活動。通過查不足，擺問題，糾作風(fēng)，強(qiáng)化師德意識，糾正不良作風(fēng)，提升師德形象，要求每一位老師對自身存在的問題，按照師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行及時糾正，做到“學(xué)為人師，行為師范”。開展“六個一”活動。舉辦師德講座，師德演講競賽，師德知識測試，師德體會交流，師德征文大賽，師德標(biāo)兵評比。多層次、多渠道提升教師師德意識。完善師德獎懲和監(jiān)督機(jī)制。出臺《雙語學(xué)校教師十不準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)，劃出師德紅線，按照師德標(biāo)準(zhǔn)，積極踐行師德規(guī)范行為，樹立自身形象，做師德的楷模，把師德考核作為每一位教職工崗位考核、聘用、評先樹優(yōu)的首要標(biāo)準(zhǔn)；實行師德“一票否決制度”；建立嚴(yán)密有效的師德監(jiān)督機(jī)制，讓學(xué)生、家長積極參與師德監(jiān)督活動，推動師德教育進(jìn)一步發(fā)展，以高尚的師德和情操構(gòu)建起雙語學(xué)校教書育人新形象。由于我校師德建設(shè)扎實推進(jìn)，高速高效，其成功經(jīng)驗和做法先后被芝罘區(qū)教體局和市教育局轉(zhuǎn)發(fā)。

2、校容校貌煥顏一新

圍繞建設(shè)美麗新校園。新學(xué)期，董事會投資近千萬元，對教室、宿舍、操場、餐廳和部分辦公室進(jìn)行了全面整改，粉刷了教室，更換了部分學(xué)生的桌椅，裝修了部分辦公室，給師生們創(chuàng)立了一個嶄新、潔凈、優(yōu)雅的新校園。同時師生們共同開展了“彎腰行動”，凈化、美化校園環(huán)境，師生精神風(fēng)貌井然有序，健康向上，活力顯現(xiàn)，校園面貌煥然一新，對外形象顯著提升。

3、督導(dǎo)評估成績斐然

根據(jù)區(qū)教體局督導(dǎo)考評細(xì)則和要求，學(xué)校先后三次召開各處室督導(dǎo)協(xié)調(diào)會議，對督導(dǎo)考核的各項指標(biāo)，進(jìn)行逐條分工，責(zé)任到人，措施到位，通過認(rèn)真研究，準(zhǔn)確把握，規(guī)范操作，確保每一項指標(biāo)不出現(xiàn)差錯和紕漏。全體師生結(jié)合自己的工作內(nèi)容和要求精心準(zhǔn)備，不走過場，不分大小，不分內(nèi)外，互助合作，對各項工作做優(yōu)做細(xì)做精。經(jīng)過老師們的共同努力，我校各項工作得到了區(qū)考核組的高度評價和喝彩，可以說是好評如潮。

4、教學(xué)管理突出實效

學(xué)校出臺《__市雙語實驗學(xué)校教師聘任辦法》，從外聘教師的引進(jìn)、招聘、管理、職稱、養(yǎng)老保險等方面考慮，想方設(shè)法提高外聘教師的待遇。在教師培養(yǎng)方面：一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力提升。構(gòu)建“學(xué)科——教研組——教務(wù)”三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促和檢查。每周一至周五各教研組分別定時間、定地點開展教研活動——集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與評督，指導(dǎo)、交流、評議，有效強(qiáng)化教務(wù)工作的針對性、實效性，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。開展青年教師“雙導(dǎo)師制”，開辦“教師沙龍”、“雙語名師講堂”等。進(jìn)行“知、能、操、行”的傳、幫、帶引領(lǐng)。加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)。通過以老帶新結(jié)隊子、跟蹤指導(dǎo)等形式，對青年教師進(jìn)行全方位、多層次的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)效果。實施校務(wù)工作周例會制度、教研組長周例會制度、“推門聽課”制度、新教師培訓(xùn)制度和賽課制度。創(chuàng)建“善教樂學(xué)”智慧型和諧高效課堂教學(xué)新模式。踐行“以人為本”，做學(xué)生喜歡的老師，“使學(xué)生主動發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”；學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、解決問題、先學(xué)后教、以學(xué)定教，讓每一位學(xué)生享受到教育的幸福，體驗成功的快樂。

高中部實行全員導(dǎo)師制。根據(jù)學(xué)生特點和本班教師特長，將全班學(xué)生分配給各任課老師，老師與學(xué)生成為專項負(fù)責(zé)的“導(dǎo)師”和“導(dǎo)生”關(guān)系，導(dǎo)師負(fù)責(zé)導(dǎo)生的思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)生信息及家長意見，有針對性的為學(xué)生及家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。第一學(xué)期工作總結(jié)7

進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過去了，在這匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，成長了，也學(xué)會了一些為人處世的道理。我認(rèn)真回顧了這一學(xué)期的工作情況，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、九月份

踏入大學(xué)的大門，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。半個月的訓(xùn)練，真的把我們累的夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我們的皮膚都曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我們也感覺很快樂。因為通過軍訓(xùn)，我們學(xué)會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓(xùn)，我們結(jié)交了很多新同學(xué)；通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我們進(jìn)入大學(xué)的第一個必修課。

二、十月份

1、十月中旬，自動化與信息工程系開展了學(xué)生會招新活動。緊接著，我系學(xué)生會文體部組織的迎新晚會順利的在大禮堂進(jìn)行。

2、把新生上交的團(tuán)籍、團(tuán)員證、支部團(tuán)費統(tǒng)計表以及團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接表交到院上，為了盡快完善以及以后能夠更好順利的開展工作，我們部到院上將每個支部的團(tuán)支書工作手冊領(lǐng)到系上。

三、十一月份

1、月初，我們新干事將上個月未完善的工作總結(jié)完畢。

2、本月八日開展了第十四期黨課基礎(chǔ)知識以及第八期積極分子的黨課培訓(xùn)，使同學(xué)們受到了思想上、精神上的洗禮，更加清楚的了解了黨的性質(zhì)、宗旨、紀(jì)律等，緊接著我們部門極力配合好院上以《大學(xué)生活》和《黨的光輝照萬代》為主題分別開展討論會。

3、在我系雙代會順利開展和學(xué)生回各部門成功換屆后，在系上的安排下，我們部門的例會時間有所調(diào)整。

4、為了提高大家的自身素質(zhì)，提升學(xué)生會的辦事能力全院組織了為期一周的干部培訓(xùn)大會，讓學(xué)生干部們認(rèn)識到作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，使干部們從頭到腳煥然一新，展現(xiàn)出學(xué)生干部應(yīng)有的精神風(fēng)貌。

5、為了培養(yǎng)我系學(xué)生的班級榮譽(yù)感，活躍同學(xué)們的氣氛，提高整體凝聚力為期半個多月的籃球比賽取得圓滿成功。

6、月底，為了弘揚(yáng)體育精神，讓全院學(xué)生認(rèn)識到自己身體素質(zhì)的潛力，增強(qiáng)人與人之間的溝通，鍛煉自己的毅力，于是開展了一場運(yùn)動會，以實現(xiàn)同學(xué)們的全面發(fā)展。

四、十二月份

1、為了提高我系學(xué)生的自身修養(yǎng)，讓我系學(xué)生明確的知道以德修身是立身之本，于是我院月初就在大禮堂舉行里“以德修身”啟動儀式。

2、為了學(xué)生干部們以后能夠更好的配合工作，班團(tuán)之家精心準(zhǔn)備了一場聯(lián)誼晚會，在那里干部們相互認(rèn)識了一下，其中，各個部門也合力準(zhǔn)備了一個節(jié)目，還有一些互動活動，對表現(xiàn)好的組合和個人進(jìn)行了一定的獎勵。

3、中國是禮儀之邦，禮儀是傳統(tǒng)文化的核心，為了使每一個青少年朋友能夠形成高尚的處世行為和處事的態(tài)度，成為一個懂禮儀，講文明的人。我系女工部開展了一場禮儀風(fēng)采大賽，并取得了圓滿成功。

4、為了培養(yǎng)我系學(xué)生的團(tuán)隊意識和集體主義榮譽(yù)感，活躍同學(xué)們的氣氛提高我系學(xué)生的整體凝聚力，我院開展了系級籃球比賽，我系負(fù)責(zé)人臨場觀看并為之喝彩，我系取得了良好的成績。

5、由于種種原因使我部門原準(zhǔn)備于本月搞的“組織生活”不能如期舉行，這是我們十二月份的遺憾，在今后若有機(jī)會我們一定會舉辦此次活動。

五、總結(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來。

一學(xué)期以來，盡管我在做好自己的本職工作上付出了努力，但仍存在諸多不足：

1、干事隊伍建設(shè)力度不夠全面，在開展各項工作的時候，許多問題就涌現(xiàn)出來了，少許的干事的膽量不夠大，有些萎萎縮縮，發(fā)現(xiàn)問題不能積極自行解決，自身能力還沒有得到充分的鍛煉。

2、工作開拓創(chuàng)新力度不夠。一學(xué)期以來，工作開展不少，經(jīng)驗也得到了不少，還是缺乏一種開拓創(chuàng)新的精神，有些時候，力氣花了，但成效不是特別大。所以開拓創(chuàng)新對于組織部的工作是十分重要的。

3、某些干事紀(jì)律性狀態(tài)欠佳，畏懼困難，缺乏開拓精神，在學(xué)期末有些干事工作上出現(xiàn)散漫現(xiàn)象。特別是在一些宣傳工作中存在一定的問題，對各支部通知事情不到位。

針對上述問題，我將從以下幾方面著手，予以整改：

（1）立足本職，積極配合好部門的工作，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高素質(zhì)；加強(qiáng)干部干事隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高隊伍建設(shè)的質(zhì)量。

（2）恪守職責(zé)，不斷創(chuàng)新。在工作中創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工作思路，集中精力，解決好紀(jì)律工作中老師同學(xué)反映強(qiáng)烈的突出問題。

（3）嚴(yán)于律己，不斷進(jìn)取。狠抓部門作風(fēng)建設(shè)，塑造組織部的嶄新形象。

歲月即逝，我們組織部走過了一個充實而又快樂的的花樣年華，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，我們部的工作雖然緊湊而繁雜，但這也正鍛煉了我們處事的能力，正因如此，就難免會有工作不周到的地方！我們渴望著你們的關(guān)懷和指導(dǎo)，并真誠地希望各位老師對我們的工作提出寶貴意見。第一學(xué)期工作總結(jié)8

政教處全體工作人員本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踏實，努力工作，現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理

1、全體工作人員按照分工做好課堂、課間及自習(xí)的紀(jì)律檢查，通報檢查結(jié)果。

2、每天按時通報宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生情況。

3、每天檢查各班衛(wèi)生打掃情況，天天有記錄，周周有匯總。

4、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況，檢查每周一下午班會課的開展情況。

5、排查安全隱患并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

二、其他工作

1、定期召開宿管科全體人員會議，把宿舍管理中存在的問題及時反饋給級部。同時要求宿管科全體人員一定要加強(qiáng)安全意識，排查宿舍里的安全隱患，確保該住校的學(xué)生一個也不能少。

2、開學(xué)初期，檢查初二、初三的早操情況。

3、對教室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅擺放進(jìn)行檢查。

4、加強(qiáng)儀容儀表檢查，初一初二女生一律運(yùn)動短發(fā)，男生一律平頭，效果較好。

5、檢查各級部教室文化。

6、檢查各級部日常管理情況。

以上檢查均第一時間通報結(jié)果。

7、協(xié)助20__級做好初一新生建籍工作。

8、政教處全體工作人員積極配合各級部開展工作，期中表彰、第二屆文化藝術(shù)節(jié)體育類項目及文藝匯演等。

9、政教處全體工作人員積極配合學(xué)校指派的各項臨時性工作。

三、存在問題

1、思想上還不能足夠認(rèn)識到自己所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的職責(zé)，積極主動性稍差。

2、管理力度不夠，管理標(biāo)準(zhǔn)偏低。

四、要求

希望學(xué)校給配一臺學(xué)籍專用電腦。以前不是在微機(jī)室就是在團(tuán)委上學(xué)籍平臺，用戶名和密碼存在安全隱患，望學(xué)校考慮。

政教管理是學(xué)校管理中很重要的一個環(huán)節(jié)，下學(xué)期要進(jìn)一步制定及細(xì)化管理目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，讓管理更捋順，育人環(huán)境更輕松舒適，共創(chuàng)__文明校園。第一學(xué)期工作總結(jié)9

一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作方面

本學(xué)期擔(dān)任高二年級的體育教學(xué)，擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴(yán)格要求學(xué)生，重點提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認(rèn)識方面都有一定的提高。

二、抓好高二級課余體育訓(xùn)練

我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊訓(xùn)練是必須堅持的，高二級的體育訓(xùn)練隊不僅肩負(fù)著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對此，本人本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動認(rèn)真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學(xué)期下來，看到學(xué)生的體育成績上升，對待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。

三、個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高

本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎。在此對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。

四：積極參與區(qū)運(yùn)動會的工作

江海區(qū)第6屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在我校舉行，除了平時的訓(xùn)練隊訓(xùn)練之外，我還臨時負(fù)責(zé)起學(xué)生入場的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點經(jīng)驗。

回顧這一學(xué)期，除了上面所說的點滴成績之外，還有很多不足。本人將在未來的'教學(xué)日子里不斷改進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步。

20__年1月第一學(xué)期工作總結(jié)10

20__至20__學(xué)年度第一學(xué)期對于我們而言，是近幾年學(xué)校工作最為忙碌的一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我們先后接受了市教學(xué)綜合督導(dǎo)、省區(qū)域現(xiàn)代化驗收、縣教學(xué)綜合評估、縣教學(xué)過關(guān)驗收等專項驗收活動，組織參加了縣學(xué)生廣播操比賽、縣口算抽測，數(shù)學(xué)教師技能大賽、中年教師成長杯比賽、縣班會課比賽等活動，正常組織開展了“校園快樂周周賽”活動，舉辦了“迎國慶”大型文娛匯演等活動，開展了“日記教育”活動。在這過去的一學(xué)期中，我們是既忙碌也有收獲，學(xué)校綜合教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得以提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、不折不扣完成上級部署工作。

從開學(xué)初接受市教學(xué)綜合督導(dǎo)到省區(qū)域現(xiàn)代化驗收，從迎接縣質(zhì)量評估到接受縣教學(xué)過關(guān)驗收，每次活動我們都能做到分工明確、責(zé)任到人，從材料的收集整理到迎查當(dāng)天的全程安排，從整體工作的部署到每個人的課堂把關(guān)，我們都是親力親為，不遺余力，每次接受驗收都受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。這是我們教導(dǎo)處一班人共同努力的結(jié)果，也是全體教師大力支持的結(jié)果，今后，我們?nèi)詫⑷硇耐度牍ぞW(wǎng)作，力爭“把每一件事情做極致”。

二、保質(zhì)保量做好教學(xué)管理工作。

1.規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化常規(guī)管理。

本學(xué)期來，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真履行“行政巡課制度”，定期開展“學(xué)生座談問卷活動”，利用家校通平臺、給家長的一份信、家長評議教師等活動，加大了五嚴(yán)規(guī)定的執(zhí)行力度，保證了學(xué)校教學(xué)的規(guī)范科學(xué)。

2.關(guān)注教學(xué)，抓好課堂過關(guān)。

本學(xué)期，我們以“課堂教學(xué)過關(guān)驗收”為學(xué)校教研抓手，依托“學(xué)校行政聽課”，行政一班人每周都能堅持聽課不少于兩節(jié)，全面了解教師的課堂教學(xué)真實狀況，以“研課日志”為教研載體，多角度、分層次解決課堂過關(guān)存在問題，開展“課堂教學(xué)問題診斷”活動，通過理論學(xué)習(xí)、示范引領(lǐng)、人人過關(guān)、跟蹤聽課活動，確保我校在12月份以高分順利通過了縣局課堂教學(xué)過關(guān)活動。期間，我們專題學(xué)習(xí)過關(guān)理論不少于十次，深入解讀過關(guān)課堂的操作模式，組織了史紅梅、丁振東、喻玲麗三位老師展示過關(guān)課，定期開展教學(xué)研討，切實轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念，教師課堂發(fā)生了根本性的變化。

3.重視培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

●繼續(xù)開展“我拜心中的名師為師“系列活動。

通過人人選擇一位名師學(xué)習(xí)他們的理論專著、課堂觀摩、模仿上課、對比評課、尋找差距、異地對話、總結(jié)提升等活動，借鑒名師的教育技巧，揣摩名師的教學(xué)意圖，學(xué)習(xí)名師的教育智慧，提高個人的教學(xué)能力。具體做法有：1.人人拜師。人人選擇一位名師，學(xué)習(xí)名師的理論專著，熟悉名師的教學(xué)理念、風(fēng)格，根據(jù)自身實際制定切實有效的學(xué)習(xí)計劃。2.課堂觀摩。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺觀摩名師的優(yōu)質(zhì)課堂，做到先詳細(xì)記錄，再條塊整理、最后分塊點評。3.模仿上課。學(xué)習(xí)從模仿開展，我們要求各位老師每兩周要模仿名師一節(jié)課。課后自覺進(jìn)行對比式評課，尋找差距，有條件的可以對話交流，尋求名師的直接點撥。4.成果展示。每學(xué)期組織教師開展“學(xué)習(xí)名師心得交流”、“名師課堂演繹”等匯報活動，上交學(xué)習(xí)日志。本學(xué)期，多位老師做到了自覺學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，取得了良好的活動效果。

●繼續(xù)開展“研課日志“活動。

具體做法有：一、由研究中心公布研課課題，組織該學(xué)科所有教師參與第一次研課，主要任務(wù)是文本解讀和教學(xué)目標(biāo)制定，并抽簽決定第一次上課老師名單;二、三天后組織該學(xué)科全體本文來源：http://老師聽取上課老師的說課(重點關(guān)注教學(xué)設(shè)計和意圖)，其余老師必須談出自己的見解;三、兩天后上課老師在聽取其他老師的意見后結(jié)合自己的實際組織試教;四、組織評課，同時抽簽決定第二次上課老師名單;五、對比評課，完善教學(xué)案例及反思。學(xué)期結(jié)束時開展最佳“日志”的評選活動。本學(xué)期，我校絕多數(shù)年級、教師都按照這一模式開展了教學(xué)研究、展示活動。

●做好外出學(xué)習(xí)教師匯報活動。

本學(xué)期來，我們組織外出學(xué)習(xí)教師回校匯報多次。有的是大會交流，有的是上傳學(xué)習(xí)心得至學(xué)校網(wǎng)站，有的是開課展示，大大提高了教師外出培訓(xùn)的效能，今后我們將進(jìn)一步明確外出教師匯報細(xì)則，以便讓讓更多的教師受益。

●定期開展專題培訓(xùn)活動

本學(xué)期來，我們先后組織教師三次進(jìn)行了諸如教學(xué)規(guī)范、高效課堂22條學(xué)習(xí)考學(xué)活動，組織語文教師進(jìn)行了美文誦讀、英語教師口語比賽、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)考核，每周一個教研組優(yōu)質(zhì)錄像課觀摩，全體教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)等專題活動。教師教學(xué)素養(yǎng)不斷提高，課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提高。參加縣中年教師課堂比賽，冒國云老師喜獲一等獎，參加縣班會課比賽花海霞老師獲得三等獎，參加縣數(shù)學(xué)教師技能大賽我校朱林懂、花海霞、印長云三位老師獲得三等獎，團(tuán)體二等獎。參加縣青年教師書法比賽陳季霞老師獲得縣一等獎。

三、精心籌劃組織學(xué)生活動

1.興趣組活動正常開展。

興趣組在史紅梅主任的直接安排和組織下，做到了計劃周全、開展正常。其中學(xué)校中心興趣組鼓號隊、文娛隊等都能堅持訓(xùn)練，取得了較為滿意的效果。各班能根據(jù)本班實際情況，精選活動內(nèi)容，每周五也能正常開展。極大地豐富了學(xué)生的課余生活，充分調(diào)動了學(xué)生參與的熱情，學(xué)生個性得以彰顯。參加縣小巧手比賽，我校有六位選手獲得了等級獎。

2.快樂周周賽如期而至。

為了將興趣組活動能深入有效開展下去，學(xué)校策劃組織了“快樂周周賽”，比賽內(nèi)容有踢毽子、跳繩、讀書小報設(shè)計等，為學(xué)生全面展示自己提供了平臺。

3.口算訓(xùn)練常抓不放。

結(jié)合縣局每學(xué)期一次的口算抽測，從這學(xué)期開始，學(xué)校加大了各班口算訓(xùn)練的監(jiān)管力度，保證每班每周至少一次的口算專題訓(xùn)練，同時加大了抽測的力度。在本學(xué)期的縣口算抽測中，我校共有22位學(xué)生獲得了等級獎，較之去年有了質(zhì)的飛躍。

4.學(xué)生成長檔案袋建設(shè)。

為切實轉(zhuǎn)變教學(xué)評價觀念，為不同學(xué)生提供展示自己的舞臺，我們學(xué)校先后舉辦了不同形式的活動，同時為了能更好發(fā)揮這些活動的正面影響，我們在本學(xué)期推行了“學(xué)生成長檔案袋”，從各班期末結(jié)束學(xué)生的檔案袋整理中可以看出，學(xué)生非常在意平時的點滴成績，這也更堅定了我們的信心：下學(xué)期，我們還要把這項活動深入開展下去，以求得最大的功效。

四、在反思中籌劃來年工作。

縱觀這學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績，但也有一些工作做得不是非常滿意。

1.課堂研究缺少深度。

本學(xué)期來，我們雖然結(jié)合行政聽課、研課日志、學(xué)名師等活動開展了形式多樣的教學(xué)研究活動。但還是缺少必要的高度，結(jié)合當(dāng)前高校課堂模式構(gòu)建，缺乏相應(yīng)的思考及操作模式。下學(xué)期我們一定要結(jié)合課堂教學(xué)、立足教研組、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式，積極打造利小教學(xué)特色。

2.課題研究不夠深入。

學(xué)校雖然擁有國家級、省級課題兩個，但課題研究沒有與課堂教學(xué)結(jié)合起來，教科工作更多關(guān)注的是教師論文的撰寫。下學(xué)期教科室一定要在開學(xué)之初制定切實可行的科研計劃，在課題研究上、教師博客建設(shè)上、學(xué)生讀書活動上有想法、有活動。

3.特色建設(shè)缺少亮點。

學(xué)校雖然在這幾年一直在思考、建設(shè)墨香校園，前期也在文化布置、學(xué)生活動中做了很多工作，教師的寫字長廊也在縣內(nèi)小有名氣，但缺少必要的高度，學(xué)生整體寫字水平仍然不高。下學(xué)期，我們將安排專門時間讓學(xué)生集中練字，組建學(xué)校書法中心組，開展書法課堂展示，進(jìn)一步營造墨香校園氛圍。

4.名師學(xué)習(xí)缺乏系列。

自從開展“我拜心中名師”活動以來，我們很多老師收獲很大，但我們沒有把這個活動做成系列，形成教研品牌，更多的是停留在自主發(fā)展的層面上，學(xué)校引導(dǎo)不夠、督促不嚴(yán)，下學(xué)期我們將重新制定個人學(xué)習(xí)計劃，個人對照計劃學(xué)習(xí)，學(xué)校根據(jù)個人計劃開展相關(guān)調(diào)研活動，同時積極開展校級學(xué)名師展示活動。

5.學(xué)習(xí)型教師隊伍亟待形成。

縱觀學(xué)校教師隊伍，我們擁有一支積極、向上、業(yè)務(wù)素質(zhì)不錯的教師隊伍。同時也由于很多老師都已經(jīng)形成了一定的教學(xué)風(fēng)格，教師隊伍發(fā)展進(jìn)入“高原期”。針對這一現(xiàn)狀，我們唯有抓住教師的學(xué)習(xí)不放，抓住教師素質(zhì)的提升不放，教師隊伍建設(shè)才可以再上一個臺階。因此大力營造學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織顯得十分重要。下學(xué)期我們將開展教師集中讀書活動、教師論壇活動、專題沙龍活動、邀請專家開展個人生涯設(shè)計活動。

6.個人分工仍需完善。

學(xué)校教學(xué)管理工作是學(xué)校管理工作的重中之重，明確分工、責(zé)任到人是我們順利開展工作的前提。這學(xué)期，我們在校長室的分工安排下，每個人都能根據(jù)個人職責(zé)開展工作，取得了令人滿意的成績。但更多的是停留在被動應(yīng)付的基礎(chǔ)上，下學(xué)期我們將在完成份內(nèi)工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展活動，在思考中謀劃工作，在工作中反思得失，制定目標(biāo)責(zé)任制，切實提高教學(xué)管理的效果。

小結(jié)以往工作，我們體驗了過程的艱辛、也感受過成功的喜悅;展望來年的工作，我們是壓力與機(jī)遇并存，憧憬與迷失互有，但我們不泄氣、不氣餒，因為我們始終信奉：有努力就有回報。第一學(xué)期工作總結(jié)11

學(xué)期的工作雖然結(jié)束了，但是回顧之中我也是感到欣喜，特別是看到孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，有了很多的成長，特別是得到家長們的肯定，我也是明白自己的工作也是做得還可以，也是很感慨，雖然自己帶小班不是頭一次了，但每次看到孩子們的成長我都是很開心的，在此也是就這學(xué)期的一個工作來總結(jié)下。

小班的孩子剛進(jìn)入到幼兒園，有很多的不適應(yīng)，也是有很多的方面是需要我們?nèi)プ龊霉ぷ鞑拍軒е麄內(nèi)コ砷L的，而且這工作也是不容易，孩子們由于不適應(yīng)，所以很多時候也是會哭鬧，對于新老師來說這也是很折磨的事情，即使我已經(jīng)帶了小班多年，也是感受到這樣的情況并不是那么的好處理，我也是積極的和其他的老師一起配合來做好，同時也是帶著新老師，教他們經(jīng)驗，同時看到孩子們慢慢的適應(yīng)，去學(xué)習(xí)，去在活動之中交到朋友，大家熟悉了，也是融入到幼兒園里面也是特別的開心，這份驕傲也是讓我一直去努力工作的一個動力，雖然辛苦，但是也是特別的有成就感，同時也是感受到孩子們對于我們老師的認(rèn)可，以及對于我們老師的一個愛，這份愛自己也是回饋給孩子們?nèi)プ龊米约涸撟龅墓ぷ鳌?/p>

在教學(xué)上，我也是積極的參與進(jìn)來，去和孩子們互動，在活動之中去教導(dǎo)他們，養(yǎng)成好的一個生活以及學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幼兒園的孩子們剛進(jìn)入到學(xué)習(xí)的一個氛圍，離開熟悉的家里也是并不容易的，但是而今的孩子也是適應(yīng)比較的強(qiáng)，可以說和之前的教學(xué)相比也是輕松一些了但也是有很多的方面是要做好的，除了教學(xué)我也是去帶新老師，給予認(rèn)可，去把經(jīng)驗分享對于他們的困惑也是給予解答，同時也是鼓勵他們?nèi)プ龊媒虒W(xué)，一學(xué)期下來，大家都是進(jìn)步了，我也是很開心，同時孩子們離開幼兒園的時候也是有很多的不舍，要和老師以及熟悉了的同學(xué)分開，雖然只是一個寒假，但是很多的時候他們也是對于幼兒園不再陌生，而是有了依戀了。當(dāng)然我也是知道，這只是開始，今后的工作也是要繼續(xù)的去做好。

學(xué)期的工作里頭，而今回顧也是看到依舊還有可以做的更好的方面，有些也是自己的能力問題，有些也是以前沒有發(fā)現(xiàn)的，而同時我也是積極的參與到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)里面，會和同行的老師多去交流，下班后回去看書，都是為了讓自己成長，來有更好的能力教導(dǎo)孩子們讓他們有更多的成長，在今后的一個工作里頭也是要繼續(xù)的去努力，來讓孩子們更加的優(yōu)秀我也是要繼續(xù)的努力，在下學(xué)期去做的更好。第一學(xué)期工作總結(jié)12

第一學(xué)期，學(xué)校主要抓好以下十項工作：

一、全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，對于學(xué)校發(fā)展來說，既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。學(xué)校在推進(jìn)此項工作進(jìn)程中，遇到了許多困難和問題，在學(xué)校硬件和軟件建設(shè)上都有一定的差距。學(xué)校直面這些問題和困難，勇于挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，盡力縮小與城區(qū)學(xué)校的差異系數(shù)。按照分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)的要求，重點做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的材料建檔工作，同時做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，讓廣大師生及其家長投入到義務(wù)教育發(fā)展均衡縣的創(chuàng)建活動中來。

二、全力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

__年暑期，重點對中心校的水泥地面、學(xué)?；ㄆ院托ｉT口水泥路、中心幼兒園小廁所、部分村小安全防護(hù)門窗等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。秋季開學(xué)，各教學(xué)點的數(shù)字化教學(xué)資源全部安裝到位，網(wǎng)絡(luò)全部開通，基本實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享?？茖W(xué)實驗室儀器配備完畢。經(jīng)過多種途徑，為中心校教師和教學(xué)點配備辦公電腦，基本實現(xiàn)了中心校人手和村小一臺辦公電腦的預(yù)期目標(biāo)。徹底解決了中心校自來水供水不正常的頑疾。安裝了中心校校園宣傳欄。中心校階梯教室整體安裝到位。

三、鍛造一支優(yōu)秀教師隊伍。

進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，著力鍛造一支優(yōu)秀的教師隊伍，開展好“黨和人民滿意”教師推選工作和“如何做好老師”主題教育活動，慶祝第30個教師節(jié)活動。教師節(jié)期間，祁紅鄉(xiāng)棕里小學(xué)戴__老師被評為省師德標(biāo)兵稱號，其育人事跡被祁門電視臺報道。汪__老師獲得祁門縣黨和人民滿意教師，其育人事跡被黃山晨刊報道，并參加黃山市第四季度“__好人”評選。戴__老師參加“踐行陶行知，做新時代好老師”主題演講活動；謝__老師的師陶論文獲市級三等獎。認(rèn)真做好新一輪崗位設(shè)置工作，兩位教師進(jìn)行調(diào)級。

四、做好黨支部和教育工會工作。

扎實做好黨的群眾路線主題教育實踐活動，重點做好第三階段建章立制和活動總結(jié)工作。通過黨的群眾路線主題教育實踐活動，學(xué)校黨支部的堡壘作用和黨員先鋒作用得到了加強(qiáng)，黨群干群關(guān)系得到更加密切。做好教育工會工作，鑒于原工會主席退休，學(xué)校教育工會班子進(jìn)行改選，召開了教代會，加強(qiáng)學(xué)校民主管理。組織好教職工元旦登山比賽活動。做好到齡退休教師的歡送工作。

五、加大扶貧助學(xué)工作力度。

繼續(xù)實施好教育民生工程，及時發(fā)放__年度秋季貧困寄宿生補(bǔ)助。關(guān)注團(tuán)縣委希望工程助學(xué)行動。鼓勵社會愛心團(tuán)隊和愛心人士來校助學(xué)，祁門愛心聯(lián)盟來校開展了“暖冬助學(xué)”活動，__籍外地工作的朋友元旦山村助學(xué)活動，祁門縣氣象局來校捐助電腦；__公路設(shè)計室捐贈電腦等。同時做好學(xué)前教育兒童貧困資助申報工作。

六、以校本培訓(xùn)為載體開展好教學(xué)教研活動。

組織好國培、省培、市培、縣培和校培活動，只要上面有培訓(xùn)任務(wù)下達(dá)，學(xué)校立即組織。組織好兩期數(shù)字化教育資源、暢言系統(tǒng)使用培訓(xùn)。分批次組織教師前往赤嶺中心學(xué)校、閃里中心學(xué)校開展校際交流活動。開展好市級課題《農(nóng)村學(xué)校寄宿與走讀留守兒童有效關(guān)愛體系的探索》開題與過程性研究。開展好學(xué)生健康體質(zhì)測試、陽光體育冬季長跑、元旦學(xué)生跳繩比賽等活動。

七、做好原民辦教師身份和教齡認(rèn)定工作。

在認(rèn)定小組的努力下，__鄉(xiāng)原民辦教師身份和教齡認(rèn)定工作圓滿結(jié)束，全鄉(xiāng)共認(rèn)定74人次，為全縣第二大認(rèn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，到齡退休教師分批次領(lǐng)取了教齡補(bǔ)助。

八、出臺了《__中心學(xué)校差旅費管理實施方法》。

嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和__縣教育局“兩項規(guī)定”，堅持勤儉辦學(xué)的理念，開源節(jié)流，把資金用在刀刃上。結(jié)合校情，幾經(jīng)醞釀，出臺了《__中心學(xué)校差旅費管理實施方法》。該辦法的差旅費報銷標(biāo)準(zhǔn)在縣局標(biāo)準(zhǔn)之下大幅降低。

八、認(rèn)真做好其他相關(guān)工作。

重視推介__教育工作，向各級網(wǎng)站媒體投放更多更好的稿件；組織好教代會，開展好教工文體活動，積極籌備?；@球隊參加全縣教工籃球賽；做好退教協(xié)換屆工作以及退休教師換送工作；開展好農(nóng)村服務(wù)型基層黨組織建設(shè)年活動，組織好建黨94周年慶?；顒?。及時完成縣局交辦的臨時性工作。

__中心學(xué)校

__年1月第一學(xué)期工作總結(jié)13

20__年1月19日，天龍中學(xué)在學(xué)校會議室召開本學(xué)期工作總結(jié)會，全體教師參加會議，會議由鄭榮錦副校長主持。

一、各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行“述職、述廉、述德”

學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部、工會等部門及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)從各自分管工作進(jìn)行本學(xué)期的述職，就本學(xué)期以來所完成的工作向全體教師進(jìn)行匯報，總結(jié)在本學(xué)期工作中所取得的成績及工作中存在的不足，并提出下一步的改進(jìn)方向。

二、教務(wù)處對本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析

本學(xué)期教育教學(xué)成績在全體教師的共同努力下取得長足進(jìn)步，七年級教學(xué)成績總分在全區(qū)排名第四，八年級教學(xué)成績總分在全區(qū)排名第三，九年級教學(xué)成績總分在全區(qū)排名第九；其中，七年級所有學(xué)科中均有學(xué)科排在全區(qū)前5名，七（5）班的歷史和英語排名全區(qū)第一，鄭靜紅同學(xué)以總分高出第二名20多分的成績排名全區(qū)第一。同時，天龍中學(xué)連續(xù)兩年獲得平壩區(qū)學(xué)校教育目標(biāo)管理考核一等獎。本學(xué)期教育教學(xué)所取得的成績，離不開上級部門的支持及天龍中學(xué)全體教師的共同努力，在新的一年里，全體教師一定“不忘初心、砥礪前行”，努力將天龍中學(xué)辦得越來越好。

三、教務(wù)處對假期“控輟保學(xué)”工作作安排

20__年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。20__年1月至2月寒假及春節(jié)期間，大量外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過節(jié)，將給“控輟保學(xué)”工作增加更多困難，形勢更加嚴(yán)峻。根據(jù)相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、壓實壓緊責(zé)任，持續(xù)確保輟學(xué)“清零”目標(biāo)，鞏固提升教育保障成果，天龍中學(xué)針對本校實際情況，合理安排假期“控輟保學(xué)”工作，確保新學(xué)期學(xué)生按時到校就讀，完整接受義務(wù)教育。

四、政教處、總務(wù)處根據(jù)所分管工作