關(guān)于小學班主任工作計劃錦集八篇

第頁關(guān)于小學班主任工作計劃錦集八篇小學班主任工作安排篇1

一、指導思想：

以學校德育教化的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

三、主要工作及目標：

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

2、對學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和敬重父母的教化。

5、加強平安教化，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

6、仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都須要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

四、詳細工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

（一）、常規(guī)教化方面

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

（二）、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

（三）、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

（四）、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小獨創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

五、詳細活動支配：

二月：安定學生心情，讓學生起先科學地接受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順當進行，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教化，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教化平常要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、相互幫助。

三月：培育學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教化學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特殊是自然環(huán)境的愛護。培育學生團結(jié)友愛。

四月：培育學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與溝通，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，教化學生愛惜公物，遵守公共秩序。在校內(nèi)和公共場所不追逐玩耍，不損害校內(nèi)和公共場所的花草樹木。

五月：培育學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的特長，彌補自己的不足。對學生加強平安學問教化，強化學校的常規(guī)教化。加強課堂紀律。

六月：在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好學問復習鞏固。教化學生要誠懇和做事仔細負責，并加強品德和行為習慣教化。

七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的平安衛(wèi)生教化。

六、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。主動進行課外學習，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響學生。

2、留意工作的方法，敬重學生的人格，重視學生心理教化，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。

小學班主任工作安排篇2

班中6名同學學習仔細，各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰慧伶俐，學習比較努力，學習成果優(yōu)良。有20多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠敏捷，學習成果良好。有5名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成果差，

一。學生紀律狀況分析

從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面緣由，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。

二。工作重點及措施。

（一）通過開展"爭做小先鋒"系列教化活動，建設(shè)歡樂中隊，并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃。從各方面提高學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)

第一階段：九月份

活動口號：我是驕傲的建襄人

措施：伴隨著"老師節(jié)"和校慶的來臨，開展系列活動。

（1）回顧暑假生活，評比"寒假金銀章"。

（2）行規(guī)的訓練，教化。

（3）老師節(jié)節(jié)慶?；顒樱航o身邊的老師寫一封慰問信，送上一份祝愿。

（4）根據(jù)教育處及大隊部的要求，布置溫馨教室。

（5）了解校史，制作小報，編寫校慶詩歌。

其次階段十月份

活動口號：我為校慶獻份禮

措施：（1）結(jié)合期中階段練習，教化學生用良好的成果為校慶獻禮。

（2）召開"迎校慶主題班會"

（3）少先隊換屆改選。

第三階段十一月份月份

活動口號：我為校慶展風采

措施：（1）結(jié)合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力。

（2）出好黑板報。

第四階段十二月份

活動口號：我是小能手

措施：

（1）主動參與科技節(jié)，體育節(jié)的各項競賽活動，為班級爭光。

（2）出好黑板報。

第五階段一月份

措施：1，養(yǎng)成良好學習習慣，各種學習好方法舉薦，溝通。

2，學期小結(jié)，評比"建襄八大星"。

3，布置結(jié)束工作。

（二）做好家教工作。

措施：

（1）通過學生評價表，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。

（2）協(xié)作學校做好專題探討。

（三）充分發(fā)揮班干部的作用。

措施：采納干部競選輪換制，樹立學生的主子翁意識，逐步進行自主管理。。

（四）每周做好平安教化。

措施：利用午會時間，用實例常教化。

小學班主任工作安排篇3

本學期，我除了要擔當201班的數(shù)學教學工作外，還要負責本班的班主任工作。大家都知道，班主任是帶領(lǐng)班級進步的核心人物，他全面負責班里每個學生的學習生活。這就要求我們班主任要時刻關(guān)注我們的學生，留意他們的微小改變，使每個學生都得到不同層度的發(fā)展。本學期我作為班主任的工作安排如下：

一、幫助學困生樹立信念

隨著新課改的不斷深化，對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學問的傳播者，還是班級的組織者、管理者。作為班主任，我們要努力做到對待學困有足夠的耐性和愛心，因為愛能使一切不行能的變成可能的，愛能打開學生的心靈，愛能縮短老師與學生的的距離。從而使學困生在不同程度上都有肯定的進步。

二、培育小干部

為把班集體凝合成一個團結(jié)向上的集體，我著重培育那些有責任心、上進心、學習成果較好、大公無私的優(yōu)生，讓他們擔當班里的小干部，協(xié)作我做好班里的教學工作。小學生的榜樣心理很強，所以選出小干部是必不行少的一項工作。我努力讓小干部的主動性感染著每個同學們，激勵著每個同學們。

三、學會觀賞。

贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不行缺少的養(yǎng)料。被敬重是學生內(nèi)心的須要,是學生進步的內(nèi)在動力。作為班主任，我們應(yīng)當努力做到：對待每個學生，都能像對待一個真正的摯友一樣，去重視他、觀賞他，學會傾聽他們的看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。

四、不鄙視犯錯誤的學生

人是不行能不犯錯誤的,只要能正確相識它、改掉它就是可取的。對于自控實力較差的學生來說，犯錯誤更是難以避開的。所以我們班主任不要把學生犯的錯誤看成一件不行救藥的事。而應(yīng)當去包涵他們，努力幫助他們辨別是非的實力，讓他們相識錯誤并改正它。當我們看到學生犯錯誤時,要盡量淡化它，為學生留有肯定的自尊心，以便更好的開展教化。讓他們得到最大程度的進步。

小學班主任工作安排篇4

一、工作要求

1、對學生進行思想政治教化和道德教化。引導學生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，逐步樹立社會主義榮辱觀，確定遠大志向，弘揚和培育民族精神，增加學生愛國情感，培育正確的志向信念。督促遵守《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》，端正生活看法，培育學生良好行為習慣。

2、教化指導學生提高學習水平，明確學習目的，端正學習看法。指導學生駕馭科學的學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，提高學習效率，學好各門功課。面對全體學生，培育優(yōu)秀生和特長生，結(jié)合學生的特性特點和詳細狀況，因勢利導，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，營造比、學、趕、幫、超共同進步的氛圍。

3、加強班集體建設(shè)。明確班級管理目標，增加學生的團隊合作意識，培育優(yōu)良的班風和學風，建設(shè)班級文化，提煉班級精神，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

4、領(lǐng)導班委會工作，培育班干部，指導班委會、少先隊中隊開展工作。有安排、有目的.地開展好主題班會。組織指導學生參與班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。

5、關(guān)切學生的生活與健康。教化學生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，關(guān)注學生的心理健康，培育學生良好的心理品質(zhì)。常常對學生進行平安教化。指導學生參與各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動，激勵學生發(fā)展愛好和特長。

6、做好本班學生思想評定和有關(guān)獎懲工作。定期組織開展學生公民素養(yǎng)的自評、互評工作，建立起學生自我教化、自我激勵和自我約束的機制。

7、搞好班級日常管理。組織學生參與升旗儀式、出操、集會、社會實踐、社團活動、勞動，做好對學生的考勤。

8、聯(lián)系和組織本班老師商討本班教化工作，了解和研討學生的學習、思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)平衡各科教學，限制學生的課業(yè)負擔。

9、加強與本班學生家長、社區(qū)的溝通聯(lián)系。做好家訪工作，開好家長會，聯(lián)系社區(qū)，爭取家長和社會各方面的協(xié)作與支持，形成教化合力，共同做好對學生的教化工作。

10、努力提高自身素養(yǎng)，搞好德育科研。加強自身修養(yǎng)，提高思想和道德素養(yǎng)。駕馭建設(shè)良好班集體的方法，提高管理水平、教化藝術(shù)和組織協(xié)調(diào)實力。

二、工作常規(guī)

(一)日常規(guī)

1、組織學生參與每日的早熬煉、早讀(晨會)課，并與任課老師協(xié)作指導學生參與好大課間活動和課外活動。

2、指導督促學生做好班級、包干區(qū)衛(wèi)生工作。

3、每天上下午至少各到班一次，了解學生出勤、健康、思想紀律和學習動態(tài)，發(fā)覺異樣狀況，按權(quán)限作出相應(yīng)處理，并剛好與家長聯(lián)系。

4、管理好學生課堂、課間、就餐、午休等紀律。

5、培育學生放學后關(guān)閉門窗、電器設(shè)備等的良好習慣。

6、時刻留意學生平安，嚴防事故發(fā)生。放學組織學生有序走出校門，并按要求做好護送工作。

7、記好班務(wù)日志。

(二)周常規(guī)

1、仔細組織學生參與每周一次的升旗儀式。

2、仔細上好班會課。指導學生按安排開展班隊活動以及各項主題教化活動。

3、評析反思一周工作。圍繞學生學習、思想、紀律、班級達標創(chuàng)優(yōu)等工作進行評析反思，表揚先進，指出不足，并提出整改措施。

4、有安排、有針對性地做好個別教化工作。每學期要對班級全部學生找談一次。個別教化可通過活動、座談、家訪等多種方式進行。

5、做好與任課老師溝通協(xié)調(diào)工作。了解學生的學習狀況，協(xié)商解決教化、教學中的問題，限制作業(yè)總量。

6、組織每周一次大掃除及其它公益勞動。

7、反思本周工作，支配好下周工作。

(三)月常規(guī)

1、每月至少主持召開一次班隊會。

2、依據(jù)學校每月德育主題支配，指導學生出一期班級板報。

3、依據(jù)各學段特點，對學生的學習水平、公民道德素養(yǎng)等發(fā)展狀況進行月總結(jié)評價，評價可實行學生自評、互評、老師評、家長評等方式進行。做好對學困生、問題學生的分析轉(zhuǎn)化工作。

4、參與每月一次的班主任工作例會，剛好向年級組或?qū)W校匯報當月班級工作活動開展狀況。

(四)學期常規(guī)

1、學期初

(1)做好學生報到注冊等工作，統(tǒng)計上報學額，嚴控輟學。

(2)做好班級衛(wèi)生、書簿本發(fā)放、學生座位編排、隊列依次等工作。

(3)組建、改選班委，明確分工，落實職責。

(4)做好班級環(huán)境布置工作，營造良好的育人氛圍。

(5)制訂好班級工作安排。分析班級學生基本狀況，提出班級工作目標，明確班級工作的主要內(nèi)容與要求，詳細工作步驟和方法。主題班會和其他重大活動以表格形式列出。

(6)學習貫徹《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀。

(7)按要求做好學生狀況登記工作，建立特別生工作檔案。

(8)了解檢查學生假期生活狀況，并進行講評。

2、學期中

(1)分析學生學業(yè)水平、公民道德素養(yǎng)、班集體達標創(chuàng)優(yōu)狀況，明確下半學期學習工作努力方向。

(2)開好班級學生和科任老師質(zhì)量分析會。

(3)召開學生家長會。

(4)總結(jié)班級培優(yōu)補差狀況，適時調(diào)整策略。

(5)召開一次班級學生座談會，了解學生對班級工作的看法和建議。

3、學期末

(1)組織好學生的期末復習和考核工作。

(2)做好對學生綜合素養(yǎng)評定工作，填寫好素養(yǎng)發(fā)展報告書。

(3)組織好三好生、優(yōu)秀生及各類標兵評比活動。

(4)指導學生科學支配假期生活，并對學生進行遵紀遵守法律和平安教化。

(5)與班級“特別生”談心，溝通情感，分析現(xiàn)狀，確定成果，指出問題，提出希望，并明確假期生活詳細要求。

(6)完成班主任工作總結(jié)，一學年至少撰寫一篇德育工作論文。

(7)將班務(wù)工作的有關(guān)材料遞交學校，剛好歸檔。

小學班主任工作安排篇5

班級狀況分析

本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非獨生子女2人,離異家庭2人,

一、學生學習狀況分析:

班中6名同學學習仔細,各方面表現(xiàn)突出.有5名同學聰慧伶俐,學習比較努力,學習成果優(yōu)良.有20多名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠敏捷,學習成果良好.有5名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成果差,

學生紀律狀況分析從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心.但是有的同學因為家庭的各方面緣由,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難.

二.工作重點及措施.

(一)通過開展"爭做小先鋒"系列教化活動,建設(shè)歡樂中隊,并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃.從各方面提高學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)

第一階段:九月份

活動口號:我是驕傲的建襄人

措施:伴隨著"老師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動.

回顧暑假生活,評比"寒假金銀章".

行規(guī)的訓練,教化.

老師節(jié)節(jié)慶?；顒?給身邊的老師寫一封慰問信,送上一份祝愿.

根據(jù)教育處及大隊部的要求,布置溫馨教室.

了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌.

其次階段十月份

活動口號:我為校慶獻份禮

措施:結(jié)合期中階段練習,教化學生用良好的成果為校慶獻禮.

召開"迎校慶主題班會"

少先隊換屆改選.

第三階段十一月份月份

活動口號:我為校慶展風采

措施:結(jié)合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力.

出好黑板報.

第四階段十二月份

活動口號:我是小能手

措施:

主動參與科技節(jié),體育節(jié)的各項競賽活動,為班級爭光.

出好黑板報.

第五階段一月份

措施:

1,養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法舉薦,溝通.

2,學期小結(jié),評比"建襄八大星".

3,布置結(jié)束工作.

(二)做好家教工作.

措施:

通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系.

協(xié)作學校做好專題探討.

(三)充分發(fā)揮班干部的作用.

措施:采納干部競選輪換制,樹立學生的主子翁意識,逐步進行自主管理..

(四)每周做好平安教化.

措施:利用午會時間,用實例常教化.

小學班主任工作安排篇6

一、指導思想

結(jié)合學校的“和”文化理念，依據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教化”（民族精神教化、生命教化、心理健康教化、文明習慣養(yǎng)成教化、平安教化）為抓手，結(jié)合本班實際狀況，協(xié)作學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教化、生命教化、心理健康教化、文明習慣養(yǎng)成教化、平安教化。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)建性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特殊是下課或進專用教室的排隊須要老師督促。

學習狀況：大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。

品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培育目標

建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。

四、主要工作及措施

（一）讓學生成長在好習慣里。

1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。

班訓：文明團結(jié)勤奮向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動學習會思索大聲發(fā)言不行少

團結(jié)友愛交摯友身心健康才會好

清潔衛(wèi)生做細致誠懇守信無小事

排隊集合快靜齊從我做起愛集體

2、日常管理系統(tǒng)化。

（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。

A、結(jié)合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段仔細學習各部分常規(guī)的詳細要求。明確要求，讓全部的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注意實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。

B、開展班級日記傳遞活動，讓學生視察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行爭論、評價，促進班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

C、接著開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

A、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整齊，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長剛好擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要留意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

B、責任到位，人人負責。

先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后依次排號，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分，最終把每一號學生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

小學班主任工作安排篇7

一、班級概況：

1、總?cè)藬?shù)：70人

其中：男38人，女32人

2、民族概況：

漢族：63人

少數(shù)民族：7人

3、班級視力狀況：

視力不良率大于50％

4、狀況特別的學生：

單親家庭：7人

二、班級管理目標：

1、總目標：創(chuàng)建“會學、勤學、樂學”的良好學風和“勤奮、守紀、團結(jié)、活潑”的良好班風，使每位同學在一個主動向上的集體中獲得發(fā)展，漸漸進步。

2、五年級階段管理目標

1）全面貫徹小學生守則，做合格小學生。

2）人人爭當新“三好”。

3）爭奪每周三面紅旗。

4）爭當自我管理班級。

5）轉(zhuǎn)化部分學困生（學習、紀律、行為習慣等方面）。

三、管理措施：

（一）思想方面：遵守守則

1、仔細協(xié)作學校的關(guān)于落實《小學生守則》的各種相關(guān)教化活動，班級力爭采納活潑生動的形式貫徹守則。

2、充分利用晨檢、午檢、學校及班級突發(fā)事務(wù)進行各種思想教化，每周五召開班會，剛好進行評定、教化。

3、用好家校本，剛好進行家校聯(lián)系，解決特別學生思想、學習上的問題。

4、設(shè)立班級文明監(jiān)督崗，協(xié)作班主任工作，幫助學生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習慣；同時發(fā)覺班級內(nèi)文明或不文明的語言及行為，剛好進行激勵和教化。

（二）學習方面：用心聽講

1、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花嘉獎制度，嘉獎?wù)n前仔細自學的同學，課堂上仔細聽講，主動發(fā)言的學生。

2、考試嘉獎紅花制：數(shù)學101分、語文95分以上。

3、每天進行學習、紀律、衛(wèi)生、讀書的評比，周末用報喜鳥嘉獎。

4、設(shè)立紅花嘉獎制度，作業(yè)本上5顆星嘉獎1朵紅花。

5、每天讀至少十頁課外書并做記錄，讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案，并發(fā)給紅花。

（三）紀律方面：自覺守紀

1、早晨進校在班干部管理下仔細讀書。中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。在課堂上能盡力做到仔細聽講，主動思索。

2、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比，發(fā)紅花。對表現(xiàn)不好的剛好教化，并剛好跟家長溝通，相互協(xié)作。

3、建立。班干部負責制度，班長、兩操監(jiān)督員、勞動委員向班主任負責，其他小干部向他們負責。

4、每周班會進行班級的各項評比，總結(jié)本周各項表現(xiàn)。

（四）勞動方面：做好值日

1、每天下午趣味輔導班結(jié)束后，以小組為單位成立值日組，建立值日評分制度，期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比。

2、每天激勵課間主動勞動的同學，三次以上紅花嘉獎。

3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生，進行記錄。

（五）活動方面：熱心參加

1、各項活動由老師、相關(guān)班干部負責組織，主動參加。

2、每次活動后，嘉獎主動分子。

四、各月活動支配：

九月：

1、做好學生報到工作，搞好開學工作。

2、穩(wěn)定秩序，進行開學教化及常規(guī)訓練。

3、檢查暑假作業(yè)，總結(jié)表揚。

4、按大隊部要求的主題，綻開“優(yōu)秀小報”的評比展覽活動，協(xié)作學校搞好活動。

5、參與校秋季“三跳”運動會。

十月：

1、接著進行常規(guī)訓練。

2、做好日常教學工作。

3、進行綜合實踐活動的中期總結(jié)工作。

4、做好家長開放周的各項打算工作。

十一月：

1、接著進行常規(guī)訓練。

2、進行一次寫字競賽。

3、做好家長開放周的工作。

十二月：

1、協(xié)作學校搞好慶元旦的活動。

2、組織學生進期末復習，迎接期末考試。

3、組織學生做好