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文檔簡(jiǎn)介

2018

年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試語 文

3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題券”上答題是無效的;一、語文積累與綜合運(yùn)用(35

默寫古詩(shī)文中的名句。(10

,恨別鳥驚心。

較低,這難道不令人擔(dān)憂嗎?

年,我國(guó)立法規(guī)定適齡公民必須

較低,這難道不令人擔(dān)憂嗎?

年,我國(guó)立法規(guī)定適齡公民必須

①《漁家傲·秋思》中,范仲淹借酒抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是 ②《送東陽(yáng)馬生序》中,宋濂面對(duì)衣著華麗的“同舍生”的態(tài)度是 2.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(9

(1)根據(jù)拼音寫雙字.給加點(diǎn)的字注音。 (2)最后一句中有錯(cuò)別字的詞語是“

B.剛才、方才 C.往,到 D.舒服(4)把文中畫線的句子改為陳述句:3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí),完成(1)~(2)題。

B.貝多芬

他忠心耿耿,任 4.學(xué)校開服東班經(jīng)典”設(shè)書活動(dòng)請(qǐng)你參加。(12

二、閱讀(55

①如果說冰雪是冬天的信使,那么.霧凇一定是信使的精靈。②“寒江曉霧,正冰天、樹樹松花云疊。昨夜飛瓊千萬縷,誰剪條條晴雪?冰動(dòng)的美。它不僅僅是一種自然現(xiàn)象,更是天地間的造化,是可遇不可求的上天的

:一種是過冷

粒狀的小冰塊,叫粒狀霧凇(或硬?。?,它的結(jié)構(gòu)較緊密;另一種是由霧滴蒸發(fā)

(選自《氣象和識(shí)》2018

A【甲】【乙】【丙】//【丁】 B【甲】//【乙】【丙】//【丁】C【甲】【乙】//【丙】【丁】 D【甲】【乙】//【丙】//【丁】

段使用了哪兩種說明方法?各有何作用?

說明順序。(3

8.請(qǐng)用平實(shí)的語言概述霧凇在改善環(huán)境方面的作用。(3

9.霧凇奇觀的形成給你哪些啟示?

(2)他寧愿坐莊,寧愿徒自奔跑,寧愿一直累得跌跌撞撞……10.下面的句子出自原文.它在文中的位置應(yīng)該是(

(2)他寧愿坐莊,寧愿徒自奔跑,寧愿一直累得跌跌撞撞…… B【乙】

揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語,品味其表達(dá)效果。(4

(1)那個(gè)暑候,天剛擦黑,晚飯吃了一半,我的心就飛出去了。

13.第⑦段說“一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化”請(qǐng)聯(lián)系上下文概括發(fā)生了完

14.請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,并簡(jiǎn)述理由。(4

【乙】長(zhǎng)勺之役,曹劌問所以戰(zhàn)于莊公。公曰:“余聽獄,雖不能察,必以情【注】①中心圖民:內(nèi)心為百姓考慮。15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5

16.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4

18.長(zhǎng)勺之戰(zhàn)最終魯國(guó)大勝,請(qǐng)結(jié)合選段簡(jiǎn)要分析取勝的原因。(4

三、寫作(55

19.閱讀下面文字,按要求作文。(55

一、語文積累與綜合運(yùn)用(35

(2)①我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說和戲劇(2

(3)示例:每一次努力,都是獲得幸運(yùn)的伏筆。(2

二、閱讀(55

分)①分類別、下定義;(2

霧凇的認(rèn)識(shí)更加明晰。(2

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