小學(xué)三年級閱讀理解試題集合_第1頁
小學(xué)三年級閱讀理解試題集合_第2頁
小學(xué)三年級閱讀理解試題集合_第3頁
小學(xué)三年級閱讀理解試題集合_第4頁
小學(xué)三年級閱讀理解試題集合_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

,躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會兒低沉,一會兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動,高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.“這是誰彈的呢?”旅客想。忽然,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼睛往天,又滴下一滴水,防開喉嚨喊道:”來人呀!來人呀!””什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來.”樓上是誰?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問.

/

/

1、“咱娘兒倆在一塊兒,好好活著……”這句話的含義是( )。

D、母子倆身患重病,要互相依*,互相鼓勵(lì)。2、母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是( )。3、文中與“也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別”照應(yīng)的一句是(

)。

/

______

______

______ ______

/

2、秋天的山有______ _等顏色。

lì)的小和尚來到山上的一座廟(miào)里。開始,

吃虧(kuī),于是,兩人商量一起抬水。后來,又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水,但

3、第一自然段是按 的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語

/

娘?!?/p>

”。

報(bào)紙,仔細(xì)讀著這樣一條最新消息:昨天晚上11

這句話改為提示語在最后的句子。

/

jiān

nán(

fu,喜眉笑目的說:“去吧,你要的傘!”1、文中的拼音處是什么詞語,仔細(xì)拼拼加上聲調(diào),并把這些詞寫在后面括號里。(

/

中”黃油布似的臉"說明

文章語言生動活潑,把小草當(dāng)作__

_來寫,把春風(fēng)后的小草比作;風(fēng)雨后

/

)。

/

/

們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。// 螞蟻聽了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。//

/

(1)形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。 (2)形容精神飽滿的樣子。 (1) (2)文中作者把老師比做( (3)文章的最后一句話是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論