小學四年級班主任工作計劃匯總1合集

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篇1：小學四年級班主任工作籌劃篇2：小學四年級班主任工作籌劃篇3：小學四年級班主任工作籌劃篇4：小學四年級班主任工作籌劃篇5：小學四年級班主任工作籌劃篇6：小學四年級班主任工作籌劃篇7：小學四年級班主任工作籌劃篇8：小學四年級班主任工作籌劃篇9：小學四年級班主任工作籌劃篇10：小學四年級班主任工作籌劃篇11：小學四年級班主任工作籌劃篇12：小學四年級班主任工作籌劃篇13：小學四年級班主任工作籌劃篇14：小學四年級班主任工作籌劃篇15：小學四年級班主任工作籌劃

一、班級根本情景

我班共有44名學生，男生19人，女生25人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為模范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象展現(xiàn)，經(jīng)常要教師同學指點。學習情景：大片面學生思維活躍，作業(yè)能專心完成，有務必的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情景：學生愛團體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的團體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會展現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學期工作目標

本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；

培養(yǎng)學生良好的行為模范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

三、概括措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng)，挖掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延遲學識的機遇，進取引導學生獨立斟酌，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

2、重視后進生的轉化

（1）對后進生，教師要多傾注些關切和愛心，細心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機遇，激勵他們的信仰和士氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個和暖的團體空氣。

（2）對后進生舉行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的合作和支持把學生的在校表現(xiàn)報告家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和安好教導

1、要求學生進取加入家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自我能做到的事自我做。

2、教導學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，堅持衣服感激，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教導學生專心做好值日生工作，堅持班級的感激。

3、加強安好教導鞏固安好意識，提高自我防范才能，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安好須知》和《中小學自我防范安好常識》。利用班刊出有關安好、防火有關學識，鞏固安好意識，提高自我防范才能。

（三）狠抓班團體創(chuàng)辦。

1、培養(yǎng)—支守紀、職責感強、素質高的班干隊伍。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到實時了解情景實時反應處理。

2、開展讀書、讀報活動，經(jīng)過讀書交流活動，彰顯班級特色。

3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野，增長學識，張揚天性。

第一天的班會主要是自我介紹和班委選舉，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中害羞的自我。和其他班級一樣，首先有一個自我介紹，在學生的日記中，好多人寫到自我是第一次站在講臺上介紹自我，我期望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試。班委選舉中，我給了大家足夠的時間去斟酌、去競選，為的是給大家機遇，讓大家走上講臺，表示自我。就像高粱教師講的“推銷自我”。我覺得我們班的班會是對比告成的，由于全在揚輝的率領下，班有三分之二的學生都能夠站在講臺上舉行競選。相信這對于他們來說，尤其是在類似的情景下躍躍欲試，最終能夠站在講臺上的同學。這就是我們設立班委舉行競選的初衷，所以，我們班當時延遲了半個小時舉行班委競選，即使有好多人都來催。

相識、相知、相熟。我們的溝通是從平日的交流和日記中舉行的。每一天，我都會閱讀學生每篇日記的每個字，然后賦予評語，在評語中，我經(jīng)常激勵大家寫出自我的想法，讓他們覺得我們是安好的，能夠信任的，這樣做的效果很好，大家都能打開心扉談自我每一天的感覺。經(jīng)過日記能夠了解他們每一天的感受，實時調整我們的活動。逐漸地，我們熟諳起來，空余時間我到教室后面旁聽其他教師課程，了解學生的上課情景，并對其次課堂舉行跟進；

上課前我一次次地舉行點名，盡快熟諳每個學生；

課前和走入學生群中，了解他們的真實想法、盡力回復他們感興趣的問題。盡量讓學生樹立自信仰，或者，多多少少能夠以我們?yōu)槟７?。走出自卑，走向告成?/p>

一、班級情景分析：

本學期本班人數(shù)為49人，男30人，女19人。每個孩子都活潑心愛，有著很強的上進心，團結友愛，喜歡班團體。他們純凈良善，奇怪心強，求知欲強?？墒亲灾撇拍懿?，需要教師的不斷促使和悉心指導。尤其是我班男生對比多，個別學生學習、書寫、行為習慣都對比差，有待進一步培養(yǎng)。另外我班有一位身體有殘疾的學生和4位特殊學生（留神力不集中，行為緩慢），對這片面孩子我會多一些細心、多一些激勵，力察覺他們身上的優(yōu)點，他們更快樂更自信。這學期我將持續(xù)以“一切為了學生的健康進展”為立足點，努力營造進取性上的空氣，以激勵為主，使學生德、智、體、美等方面都能得到進展。

二、工作目標：

1、了解學生思想狀況。[由網(wǎng)友投稿]

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生加入升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教導工作。

3、營造良好學習空氣，使學生能主動學習、樂于學習。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生、紀律、學習等各方面有更大提高。

6、建立“團結、進取、發(fā)憤向上”的班風。

三、采取的概括措施：

1、高度重視安好教導。狠抓安好工作，把安好工作放在重中之重的首要位置，做到每日講，時時講，察覺問題立刻解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生舉行安好教導。學校內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危害動作等。學校外，留神交通安好等。讓學生快快樂樂的上學、安安好全的回家。

2、留神養(yǎng)成教導：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長提高是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。所以，在班級舉行良好品德的養(yǎng)成教導是特別必要的。根據(jù)學生的思想實際情景，與學校的德育工作緊密合作，本學期，將從不一樣的方面和角度對學生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為模范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和進取的學習態(tài)度，不使一個學生落后。

3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。擅長察覺優(yōu)等生，在班中樹立模范。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛啟程”。主動接近，真誠、對等對待，深入了解他們落后的理由，協(xié)助他們解決困難，還要擅長察覺后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關切、保護學生的角度啟程，了解關切學生。實時了解學生的心理變化，掌管他們成長道路上的進展情景。

4、培養(yǎng)班級干部：實時召開班干部會議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

5、重視關切教導：要關切學生的生活，實時和家長聯(lián)系，關懷他們的冷暖，了解他們的心理，建立對等和諧的師生關系，做學生的知心摯友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要片面，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生天性的有效途徑。本學期將進取合作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教導學生上好全體學校開設的課程，進取加入體育磨練，進取參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的進取參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四、工作安置

二月：

1、做好班級衛(wèi)生工作

2、加強學期初行為模范教導

3、上好開學第一課

4、總結寒假生活，上交寒假相關作業(yè)

5、布置經(jīng)典誦讀任務，安置班長領讀

三月：

1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教導

2、開展“感恩”為主題的“慶三八”教導活動。（3月7日、8日）

四月：

1、利用清明節(jié)活動，舉行“學習先輩發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教導

2、評比“衛(wèi)生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“經(jīng)典誦讀標兵”

五月份

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動;

2、開展喜歡勞動的教導;

3、開展感恩教導主題月系列活動。

4、慶六一活動打定。

六月份

1、慶?！傲弧蔽乃噮R演;

2、“經(jīng)典誦讀活動”。

3、假期法制安好教導活動。

4、上交工作總結。

總之，期望能經(jīng)過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級構成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的勞績，實現(xiàn)班級和學生的共同提高和全面進展。

后面還有多篇小學四年級班主任工作籌劃！

本學期我承擔四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作籌劃。

一、本班學生根本情景：

全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情景良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑心愛，有著很強的上進心和團體榮譽感。他們純凈良善，奇怪心強，求知欲強。可是自制才能差，時常不能操縱自我，上課時愛隨意說話或者做小動作。好多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、班級根本目標：

本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；

培養(yǎng)學生良好的行為模范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

三、根本措施和做法

1、重視養(yǎng)成教導：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長提高是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。所以，在班級舉行良好品德的養(yǎng)成教導是特別必要的。根據(jù)學生的思想實際情景，與學校的德育工作緊密合作，本學期，將從不一樣的方面和角度對學生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為模范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和進取的學習態(tài)度，不使一個學生落后

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、保護學生的角度啟程，了解關切學生。實時了解學生的心理變化，掌管他們成長道路上的進展情景。

3、實時了解學情：切實把握學生對學識的掌管，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班勞績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經(jīng)常堅持與否學生家長聯(lián)系，使學校教導和家庭教導有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班團體。

5、培養(yǎng)班級干部：實時召開班干部會議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

6、重視關切教導：要關切學生的生活，實時和家長聯(lián)系，關懷他們的冷暖，了解他們的心理，建立對等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要片面，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生天性的有效途徑。本學期將進取合作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教導學生上好全體學校開設的課程，進取加入體育磨練，進取參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的進取參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四、概括安置：

第一周1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期計劃。

2.學習《小學生日常行為模范》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

其次周1.組織好教師節(jié)活動。

2.舉行習慣養(yǎng)成教導，構成良好行為習慣。

第三周1.持續(xù)抓好常規(guī)教導，舉行常規(guī)訓練

2.加強勞動觀念教導，搞好個人和團體衛(wèi)生。

第四周持續(xù)抓好常規(guī)教導，行為習慣養(yǎng)成教導。

第五周國慶節(jié)放假

第六周1.對學生舉行安好教導。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和團體主義精神。

第七周1.持續(xù)抓好紀律和學習目的教導。

2.舉行班級詩歌朗誦競賽。

第八周1.持續(xù)抓好課堂常規(guī)教導。

2.舉行敬愛父母的教導。

第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周1.打定期中考試。

2.持續(xù)抓好法制和安好教導。

第十一周1.向學生舉行學習目的教導，抓好復習教導。

2.期中考試。

第十二周1.總結期中考試，吸取閱歷教訓。

2.教導學生樹立正確的學習目的教導和審美觀念。

第十三周1.向學生舉行愛國主義教導。

2.對學生舉行安好教導、團體主義教導。

第十四周1.舉行勤儉儉樸教導。

2.對學生舉行保護公物教導。

第十五周打定閱讀比賽

第十六周1.培養(yǎng)學生的團體主義觀念。

2.教導學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次舉行學習目的的教導。

2.評比班級禮貌學生。

第十八周1.持續(xù)穩(wěn)定上周活動資料。

第十九周1.制定復習籌劃，激勵學生努力學習。

2.學習三好學生評比條件，打定評比。

其次十周1.搞好各類評比，樹立模范。

2.加強安好教導，做好放假前的打定工作。

一、班級情景：

四年級此刻有學生50人，其中男生27人，女生23人。少數(shù)民族50人。我班學生活潑、熱心，學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到潛心聽講，平日作業(yè)能專心完成，學習勞績好。能進取加入學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中勞績好。已逐步構成良好班風，學生能合作各科教師上好每一節(jié)課?？墒前鄡扔袀€別同學由于種種理由學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中經(jīng)過他們的努力相信務必能提高學習勞績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

二、班級管理目標：

1、思想：對學生舉行五愛教導，做好身邊的每一件小上事，持續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學習習慣。

2、學習：端正學習態(tài)度，進取主動學好各門功課，掌管學舉一反三爭取更大提高，

3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。

課間：做到"三輕"。留神輕聲快步靠右行。

兩操："快、靜、齊"，

4、衛(wèi)生：喜歡勞動自覺地堅持自我的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，進取專心加入小組值日勞動，掌管根本勞動技能三、采取的概括措施：

A、思想方面：

1、充分利用時間舉行各種思想教導。

2、每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。

3、建立家校聯(lián)系本，每一天評比，每周總結，優(yōu)秀者上班級榮譽榜，實時舉行家校聯(lián)系。

4、持續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導進取參與班級管理工作。

5、進取開展各項評比。進取加入各項活動。

B、學習方面：

1、設立四人小組長，在家校本上，每一天分作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛(wèi)生幾項每日記錄，讓家長實時了解學生情景。

2、作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。

3、考試數(shù)學100分、語文95分以上得務必的賞賜

4、大力提倡自主學習。

5、課堂上進取發(fā)言，回復精彩的給表揚。

C、紀律方面：

1、四人小組評比，每一天做好記錄。

2、每周舉行大組評比優(yōu)勝組活動

3、設立班委會，試行班長輪替值日，設立評比臺，實時舉行星級評比，培養(yǎng)學生團隊精神。

4、評比紀律之星，人人建立星級檔案。

D、勞動方面：

1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評比優(yōu)秀值日生。

2、實行值日生崗位負責制。

E、活動方面：

1、各項活動班干部負責組織，進取參與，賞賜進取分子。

2、教師和班干部共同制定活動籌劃。

F、法制方面：

向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》、《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與籌劃生育法》等。

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教導作用，引導學生健康成長。下頭我對自我的班主任工作做以下計劃：

一、根本情景分析：

全班共有學生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%;看分數(shù)還能夠，總體情景良好，學生活潑好動，思維靈巧，進取向上，可是由于上個學期教師人員變動等理由，班級情景還是有務必的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作籌劃，期望有所變更。

二、指導思想：

在學校的領導下，依據(jù)學校工作籌劃，以突出表達學生主體為中心，加強學生干部隊伍創(chuàng)辦，加強學生的自我教導、民主管理才能，開展好學生的思想政治工作籌劃教導、道德教導工作籌劃、法制教導工作籌劃、心理健康教導工作籌劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、完備心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐才能的新人。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教導。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合勞績?yōu)樽谥肌?/p>

三、根本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情景能夠說，只是從以前教師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每一天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有籌劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，經(jīng)過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景，增加師生感情消釋學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。經(jīng)過平日的查看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生展現(xiàn)較大的提高要實時激勵與表揚，當學生的勞績展現(xiàn)較大的退步時，要實時調查理由，扭轉局勢。

⑶舉行家庭訪問、召開家長會。經(jīng)過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情景。爭取家長對學校工作的合作。

2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

⑴、組織好學生加入升旗和做操。

組織學生加入每一周的升國旗，是對學生舉行形象概括的愛國主義教導，經(jīng)過這種形式能夠激發(fā)學生喜歡中國共產(chǎn)黨、喜歡社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自我的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常磨練身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，模樣正確，動作貼合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次回到課室。

⑵、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理才能的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不成制止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校經(jīng)過班級的值日工作，對他們舉行關切他人，關切團體，喜歡勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教導，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽略的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的慌張學習，離校時心緒變得沖動，行為舉止也輕易失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)矩為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務必重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教導。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

(4)、輔助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安好。

3、組織和培養(yǎng)班團體。

班級團體是班主任教導的對象，又是班主任工作依靠的教導氣力。班級團體不是自然而然構成的，需要班主任舉行長期工作，舉行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班團體構成和進展的動力。班主任在了解和研究學生的根基上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就能夠使班團體到達穩(wěn)定和進展。一個優(yōu)秀的班團體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教導作用。為此，班主任務必培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠到達穩(wěn)定的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我承擔班主任后，首先留神選拔培養(yǎng)班級的進取分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自我管理自我。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賦予實時培養(yǎng)和教導，教導學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到磨練的機遇，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又又能被領導的適應才能。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教導工作。

班主任在組織學生開展團體活動的同時，要留神對學生舉行個別教導工作。班團體中總有一些對比特殊的學生，班主任務必做好這些特殊學生的教導工作。

四、活動安置：

九月：學生入校教導;迎接市一級驗收;加強學生日常行為模范;學生升旗活動和兩操模范;;舉行家訪，力爭做好家校溝通與合作;

十月：慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;持續(xù)家訪;

十一月：加強學風創(chuàng)辦;持續(xù)做好家訪工作;

十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風創(chuàng)辦;

一月：慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假;

一、班級根本情景：

本班共有51名學生，其中有男生23人，女生28人。（這學期班中少兩個學生，一個轉學回四川，另一個因病不能上學。）班中差生有七八個，他們考試經(jīng)常不及格。除了其中的兩個（葛丙春、汪如意）由于先天理由，實在是讀不進書以外，另外的學生只要對癥下藥，都是能夠轉化的。

二、工作目標

1、突出教導這個中心，提高教學質量。

2、做好輔優(yōu)補差工作，使全體學生共同提高。

3、加強班干部隊伍的創(chuàng)辦，進展學生的天性特長。

三、工作要點：

1、利用清早的時間學習

隨著天氣的逐步轉暖，大多數(shù)學生7點不到就到了學校。這段時間假設沒人管理，就會被學生濫用，特別悵然。我家離學校很近，我早上盡量早到，管理班級，但并不能保證每一天都如此。所以，每一天在早自修還未開頭的45分鐘時間里，由語文科代表管理班級。這樣就能有效的利用清早的名貴時間，對學習（奇怪是朗讀）起到很好的作用。

2、平日多與學生交流

在學校里，教師就象是學生的父母，只要平日多和他們交流，就會成為他們摯友，只要學生把你當成最知心的摯友，他就會說出大量平日不輕易查看到的事情，這對于了解學生是大有好處的，也會極大的提高教學效果。我計劃利用晨間談話，午間休息，活動課，班隊課，學?；虬嗉壍膱F體活動等機遇，進一步和他們交流，讓彼此都建立“摯友”的關系，最終為提高學生的勞績服務。

3、尖子生輔導差生，促進共同提高

在排座位時，我讓尖子生和差生坐在一齊，讓優(yōu)生輔導差生。首先，把差生的學習勞績和學習表現(xiàn)記錄下來，讓我和學生們都心里有數(shù)。一周后，經(jīng)過一次簡樸的考試和對平日學習情景的查看，我對有提高表現(xiàn)的差生和輔導他的優(yōu)生都賦予表揚。我覺得這種方法既能夠提高學生的勞績，也讓教師省了不少心。

4、定期召開班會，進一步創(chuàng)辦班干部隊伍。

每兩星期舉行一次班干部會議，加入的學生包括班長和8個中隊委員。主要對班級中發(fā)生的事情舉行總結，并根據(jù)學校的教導籌劃，調配給每個班干部新的工作任務。

5、利用班隊課，搞一些有益的文體活動，促進學生素質的全面進展。

四、概括安置：

（略）

作為小學四年級班主任的我，是把學生從一年級帶到四年級的，我在率領學生成長的同時，看到了學生一每日的成長，一每日的變化，一點點的變高，我心里感到特別的撫慰，自我的工作一向很好很順遂，我相信我會持續(xù)率領學生們走完小學，陪伴他們走過六年的時光。

在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安置如下：

一、指導思想

以學校德育教導的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情景，經(jīng)過開展富有兒童情趣的各種教導活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，鞏固學生的自我鼓舞、自我教導、自我管理的才能，進取探索天性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義創(chuàng)辦者和接班人。

二、班級目標：

建立一支有進取心，才能較強的班干部隊伍，鞏固班級團體凝結力；

培養(yǎng)一個健康禮貌和諧的班團體；

構成一種進取向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。

三、概括工作

（一）做學生的知心摯友，在學習生活之中，做到細致入微

在日常生活中，我要多關切一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消釋學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展團體活動的同時，還要留神對學生舉行個別教導工作。班團體中總有一些對比特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我務必做好這些特殊學生的教導工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

（二）班風創(chuàng)辦

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的根基，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自我管理自我。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，賦予實時培養(yǎng)和教導。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到磨練的機遇，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應才能。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班團體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教導作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠到達穩(wěn)定的目的。

在學習上我要把工夫下在平日。經(jīng)過平日的查看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并進取與各任課教師溝通。當學生展現(xiàn)較大的提高要實時激勵與表揚；

當學生的勞績展現(xiàn)較大的退步時，要實時調查理由，協(xié)助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習進取性，使班級構成良好的“你追我趕”的學習空氣。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象裁減。

以上是我擬訂的本學期班主任工作籌劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出過錯，把好每一關。使我班持續(xù)堅持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！

班主任工作本來并不是很難，只是對比繁雜，瑣碎的事情好多。孩子們在成長的時期難免會淘氣搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，可是需要我實時的教導，改正。我相信我會是個好教師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要逐漸的教導，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會協(xié)助學生取得最好的學習勞績和思想成長！

隨著學生的不斷返校，我們新的一學期又開頭了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，所以我計劃在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步模范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教導有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安置如下：

一、紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的進取分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自我管理自我。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，賦予實時培養(yǎng)和教導。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到磨練的機遇，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應才能。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班團體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教導作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠到達穩(wěn)定的目的。

二、學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平日。經(jīng)過平日的查看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并進取與各任課教師溝通。當學生展現(xiàn)較大的提高要實時激勵與表揚；

當學生的勞績展現(xiàn)較大的退步時，要實時調查理由，協(xié)助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習進取性，使班級構成良好的“你追我趕”的學習空氣。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象裁減。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多與學生交流，多關切一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，經(jīng)過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景，增加師生感情消釋學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展團體活動的同時，還要留神對學生舉行個別教導工作。班團體中總有一些對比特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我務必做好這些特殊學生的教導工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有大量的缺乏。但當我寫下這篇籌劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最終寫給自我一句話：記住，工作是做給你自我的！加油！你是最棒的！

又迎來了新的一學期，慌張的教學工作也開頭了。本學期我將承擔四年級（1）班的班主任，為了更好地創(chuàng)辦一個良好的班團體，搞好班級管理，營造良好的班風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生，結合本班的實際情景，我將做如下籌劃。

一、本班學生根本情景：

本班共有學生29人，其中男生17人，女生12人。學生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰明活潑，淘氣心愛，有很強的可塑性；

家長又很支持和合作班主任工作。經(jīng)過三年多的努力，我班根本上構成了“團結、活潑”的班風，團體凝結力強?？墒?，由于本學期本班是由三年級時的58人分來的一半，所以本學期在班干部隊伍的組建、班級管理制度等方面要做一些適當?shù)恼{整。

二、本學期的主要工作目標：

1、持續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，合作課任教師抓課堂常規(guī)。教導學生努力學習，進取進取，喜歡團體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當禮貌學生。

2、開展有效的主題活動，加強思想品德教導和創(chuàng)新精神與實踐才能的培養(yǎng)，加強安好教導、感恩教導，愛國教導，面向全體學生，促進學生全面進展。

3、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和職責心，使每個學生都有告成的機遇和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供應顯示學生才華的機遇，在潛移默化中逐步構成自理自治才能，表達學生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。

4、激發(fā)學生的學習興趣，合作各任課教師教給學生自主學習的方法，促進教學質量的提高。

三、采取的措施：

第一、在德育方面要加強學生的思想品德教導：

為了加強學生的思想品德教導，首先，要教導學生樹立愛祖國，愛團體的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動，開展如“講英雄人物的故事，學英雄人物的精神”、觀看愛國主義影片、爭當升旗手、國旗下講話、愛國主義教導月等活動，有效地對學生舉行愛國主義教導，助人為樂、團結互助的友愛教導，以及“五講”“四美”的良好行為習慣的教導。另一方面，經(jīng)過“感恩教導”主題活動，使學生更深入地了解父母的艱辛以及對兒女的付出，了解社會、他人在自我成長的道路上賦予的關切和協(xié)助，教導學生要有一顆感恩的心，心中有他人。經(jīng)過這些活動有效地加強學生的德育教導，使學生懂得做人的道理。

其次，教導學生遵守社會、學校及班級規(guī)章制度。一方面引導他們經(jīng)過學習《小學生日常行為模范》和《小學生守那么》，使他們從小養(yǎng)成愛團體、愛他人、守紀律、講禮貌的良好的道德品質和禮貌行為。另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，鞏固學生的榮譽感，使學生心中有他人、有團體。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守那么》和《小學生日常行為模范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，實時舉行點撥、指導，加強教導。

其次、組建一個良好的班干部隊伍，用心培養(yǎng)一批能干的班干部。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，競選班干部，在學生任職期間，不斷指出他們的缺乏，賦予實時培養(yǎng)和教導。與此同時我會留神選拔培養(yǎng)班級的進取分子，物色更有才能的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換，讓學生逐步學習自我管理自我，也讓更多的學生有得到磨練的機遇，讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事專心有職責性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個進取向上，朝氣蓬勃的班團體。

第三、緊抓學生的養(yǎng)成教導，搞好班級日常管理，

首先，對學生舉行敬愛教師、喜歡學習、遵守紀律、團結友愛等方面的常規(guī)教導和良好的學習習慣的養(yǎng)成教導。經(jīng)常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課，加強孩子們的行為習慣教導，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”（好品德、好習慣、好孩子）。其次，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生進展為本，挖掘學生自我管理，自我教導意識，以班級日常行為模范為引導，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等缺乏之處，舉行自我、小組考核，讓孩子們學會自理。此外，狠抓班級紀律，保證學生遵章守紀。各項團體活動要做到集合快，紀律強，效果好。課間操、眼保健操要人人會做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責。

第四、激發(fā)學生的學習興趣，促進教學質量的提高。

作為一位班主任，不僅僅要搞好自我所授學科的質量，并且要精細地與其他任課教師聯(lián)系，使學生明確學習的目的，培養(yǎng)學習的興趣，不讓學習成為一種負擔，讓學生簡便的學習，在高興的環(huán)境中獲得學識，教導學生掌管并明確學習方法，從而提高自我的學習勞績。

第五、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生、紀律、體育工作：

首先，搞好衛(wèi)生是一件不輕易的事。作為班主任，要手把手的教，教給學生衛(wèi)生健康學識，制定合理的衛(wèi)生制度，要求學生勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、衣服要感激，不隨地亂扔東西。教導學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能自覺做到堅持衛(wèi)生清潔。班級衛(wèi)生，每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，舉行檢查與監(jiān)視。對于主動、實時清潔衛(wèi)生的同學或小組，舉行賞賜。同時還要教導他們要珍惜別人的勞動成果，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用“學校綠化美化”活動，美化學習環(huán)境，并舉行保護環(huán)境和花草的教導。

其次，為了搞好紀律，要提防培養(yǎng)學生的團體觀念，使學生明確學校和班級的各項制度，教導他們在團體中和公共場合里要自覺遵守紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，適應團體生活，要求學生舉行自主管理紀律。每一個小組將分別設立一個小組長帶好小組，每周定時向班級匯報紀律情景，實時監(jiān)視，實時管理。另一方面，狠抓路隊紀律，為了讓學生安好上下學，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅僅做到快、齊、靜，并且能夠舉行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊情景，實時監(jiān)視，實時管理。

再次，促使學生加強體育磨練，并專心進取地加入“兩操一活動”，鞏固學生體育磨練的意識和自覺性。

為了更好地搞好班級各方面的工作，在班里設立“小紅旗評比欄”，促進學生在紀律、學習、衛(wèi)生和體育各方面的進取性和自覺性。

第六、開展豐富多彩的班級活動，讓學生全面進展。

為了豐富學生的學校生活，培養(yǎng)學生多方面的才能，這學期在班里開展如講故事比賽、歌詠比賽、法制教導、安好教導、手抄報比賽等學生熱愛的活動。使學生在這些活動中學到學識，陶冶情操，健康成長，全面進展。

第七、搞好家訪、談話工作，抓好學困生的轉化。

要奇怪關切和親近學困生，給他們和暖、愛心和協(xié)助，對貪玩，不愛學習的學生要因勢利導，把他們的興趣逐步引導到學習上來，以樂促學。還要加強與家長的聯(lián)系，經(jīng)過與家長的溝通，使家長能對比深入地了解學校、了解子女在校的學習情景，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對班級管理和教導教學的觀法。學校與家庭合力，挖掘學生的優(yōu)點，并加以引導；

察覺學生的缺點，要實時教導。

第八、抓好安好和健康教導。

本學期照舊要把安好教導放在首要位置，對學生舉行多遍交代，反復強調，使學生自我也熟悉到安好第一，并舉行相應的安好教導，教導學生留神防火、防盜，留神生活中的用電安好，上學路上的交通安好等。教導學生要珍愛生命，隨時隨地加強安好意識，避開擔心全的環(huán)境，保障自身的生命安好。加強心理健康教導，進一步深化學生的健康意識。

總之，這學期要創(chuàng)立一個良好的班團體，班主任工作任務重，難度大。但我將盡自我最大的努力，不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，更卓越的完成班主任的各項工作。

四、班級活動安置表

（略）

新的一學期又開頭了，這學期我承擔四年級班主任。為了使學生能夠及早的進入主角，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且資料要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生舉行常規(guī)教導。現(xiàn)抉擇從以下幾個方面入手：

一、指導思想

本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際啟程，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

二、本班學生根本情景、勞績。

全班共有學生22人，其中男生20人，女生17人。三好學生會2人，優(yōu)秀生12人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學兩科平均分后進生比稍多，學生學習的紀律性、自覺性對比差，再加之一家一個孩子，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時因是出外打工子女較多，多數(shù)家長不能輔導，僅有靠在校時間教師舉行輔導和個別指導。經(jīng)過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中，語文科提高很大。

三、根本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由于我?guī)П景鄶?shù)學，對學生的情景能夠說有務必的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌管。經(jīng)過一學期的了解，對本班的情景有了了解。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

首先，與學生交談。有籌劃地利用班會課與學生交談，經(jīng)過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景，專心學習《小學生守那么》和《日常行為模范》，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外經(jīng)過“讀好書”等活動，讓學生從小樹立愛讀書的習慣。增加師生感情消釋學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

其次，不定期檢查學生的作業(yè)。經(jīng)過平日的查看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生展現(xiàn)較大的提高要實時激勵與表揚，當學生的勞績展現(xiàn)較大的退步時，要實時調查理由，扭轉局勢。

最終，舉行家庭訪問，經(jīng)過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情景。爭取家長對學校工作的合作。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）組織好學生加入升旗和兩操。

組織學生加入每一周的升國旗，是對學生舉行形象概括的愛國主義教導，經(jīng)過這種形式能夠激發(fā)學生喜歡中國共產(chǎn)黨、喜歡社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自我的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常磨練身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，模樣正確，動作貼合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次回到教室。組織學生專心做眼保健操，使學生有健康的身體。

（2）檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理才能的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不成制止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校經(jīng)過班級的值日工作，對他們舉行關切他人，關切團體，喜歡勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教導，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽略的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的慌張學習，離校時心緒變得沖動，行為舉止也輕易失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)矩為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務必重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教導。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養(yǎng)班團體。

班級團體是班主任教導的對象，又是班主任工作依靠的教導氣力。班級團體不是自然而然構成的，需要班主任舉行長期工作，舉行組織和培養(yǎng)。

（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班團體構成和進展的動力。班主任在了解和研究學生的根基上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就能夠使班團體到達穩(wěn)定和進展。一個優(yōu)秀的班團體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教導作用。為此，班主任務必培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠到達穩(wěn)定的目的。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我承擔班主任后，首先留神選拔培養(yǎng)班級的進取分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自我管理自我。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賦予實時培養(yǎng)和教導，教導學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到磨練的機遇，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應才能。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教導工作。

班主任在組織學生開展團體活動的同時，要留神對學生舉行個別教導工作。班團體中總有一些對比特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任務必做好這些特殊學生的教導工作。概括做法如下：

對于個別學生的教導，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要輕視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長察覺后進生身上的進取因素，奇怪是要留神培養(yǎng)后進生的自尊心和自信仰，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教導工作要對癥下藥，教導個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習勞績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不得志，在缺乏正確引導的情景下就會搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義創(chuàng)辦者和接班人。要根據(jù)學生實際情景，制定獎懲清晰的班級公約；

在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

應對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是勞績的保證。要抓好紀律關鍵在教導好后進生。所以，轉化后進生奇怪是雙差生工作顯得奇怪重要；

表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常激勵，既要斷定勞績，也要不斷促使，使他們不斷取得提高；

力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。特制定以上班級工作籌劃。

班級概況

全班共有學生39人，其中男生22人，女生17人。分別來自凌橋的炮臺浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。

本班學生有愛心，進取上進。班級風氣較好，無論從學習的自覺性、進取性，還是行為模范各個方面都比以前有了明顯的提高。本學期還是應當著重抓好行規(guī)教導，學習習慣教導，使學生能在原有的根基上更上一層樓。

一、指導思想

按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，舉行組織教導，開展豐富多彩的教導活動，提高少先隊員綜合素質；

關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，進取引導宏大少年兒童為實現(xiàn)中華民族宏偉復興做好打定。

二、總體籌劃

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠進展為目標，保證班級的全面提高、領先，構成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷提高，讓每個學生的潛能和聰慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會進展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以構成，后寬以構成良好的空氣。不斷修正，不斷開拓。

三、概括的籌劃

（一）、開學打定工作：

1、布置教室，出好黑板報。

2、清潔教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、整理桌凳，安置座位，臨時指定班級干部。

4、發(fā)書，發(fā)本。

5、演講，讓學生明白到學校的任務、職責。

（二）.班主任工作的分類：

第一類：每一天必做的事情

1、值日生日記（值日生填寫），班級日記（班干部填寫）。

2、課前安置。

3、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

4、放學以前的工作小結，布置作業(yè)。

5、檢查學生的行為模范，由學生自我檢查。

6、值日生小結，總結當天的值日情景，提出問題并提議改正措施。

其次類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、每周一次語文生字詞聽寫。

3、每周批改一次日記，學生每周寫一篇。

4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教導。

5、賞識美文，由每組每周輪推出一篇美文全班賞識。（每星期四的閱讀課舉行）

6、周五放學前對下周的安置。

７、爭取全校每周的滾動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統(tǒng)計月考的勞績，賞賜提高的學生。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學生出勤情景、好人好事情景。

4、對學生的鼓勁加油。

5、給班干部提提議，給班主任提觀法。

6、樹立永爭第一的信仰，進取加入學校的各種活動。

（三）.班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教導學生成為一個正直，良善，聰慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會進展，學會學習。

4、獎罰清晰，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動鞏固班級的凝結力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信仰。

6、上好每一節(jié)課，專心抓好課堂紀律，讓班級永遠彌漫活力，進取，向上，永爭第一！

（四）班主任工作要點

1、對學生舉行思想品德教導，樹立遠大理想，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習勞績。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟聰慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、對學生舉行行為習慣養(yǎng)成教導，使學生成為有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。

4、進取加入學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教導。

5、肅穆紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理才能。

6、貴在平日，務必要做好平日的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，務必要取得各項工作的最終告成。

從第三周開頭見習到此刻已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程、學習習慣，再加上看學生的檔案，使我對全班的學生有了初步的了解，其中大片面學生在各方面做的特別好，四處按照《中學學生行為模范》的要求去做。班干部根本能作好自我的本職工作，可是也有個別的學生還處于適應的過程中。高二學年下學期是高中教導的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教導環(huán)境，在各方面得以健康的進展，充分挖掘學生的聰慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要輔助班主任加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我打定從以下幾方面開展工作：

一、思想創(chuàng)辦方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、勞績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟諳學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的打定，構成一個好的根基，班主任要擅長精心查看，察覺問題，實時解決，擅長用一切方法來鼓舞先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。大力合作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會；

班干部組織，團體參與，舉行愛國主義、愛校、愛班教導，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

對學生舉行繁重簡樸、團結互助的教導。本學期本班將合作學校創(chuàng)造“綠色學?！钡幕顒?，我打定利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，協(xié)助他們解決一些困難，在募捐活動中教導學生要樹立厲行儉樸、反對濫用的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

二、組織創(chuàng)辦方面：

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的進取性是帶好整個班級的關鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的進取性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，采取自我推舉，民主選舉的方法，使一片面熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，磨練學生的自我管理才能。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝結力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，實時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題實時向我反映情景，營造良好的班風，率領全班同學共同提高。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝結力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，實時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題實時向我反映情景，營造良好的班風，率領全班同學共同提高。

三、制度創(chuàng)辦方面：

用“中學生手冊”來要求學生，模范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情景，制定獎懲清晰的班級公約；

在緊抓學習的同時，行為模范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來，我始終要求學生不僅僅學科勞績要過硬，各個方面都要嚴格要求自我。本學期我將緊抓行為模范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日職責到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學舉行適當?shù)靥幹巍Ｍ瑫r同學們之間彼此協(xié)作、互助性協(xié)助、彼此監(jiān)視，把班里的每件事都做好。

四、學習方面：

進取探索素質教導的新途徑，合作任課教師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自我的理想，務必從高二分班后的學習抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方應對學生舉行引導：首先協(xié)助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安置各科的學習時間；

培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習籌劃。對他們舉行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周邊學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期慌張的學習的情景下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打根基，對學習有困難的同學進取的協(xié)助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自我的理想。總之，在本學期內，我將盡心盡力，輔助作好班主任工作。

今年我持續(xù)承擔四年級的班主任工作，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣，但在承擔班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能領會到那馥郁的酒香，余味無窮，因而，我對這幾年年來的班主任工作不僅僅無怨無悔，并且情有獨鐘。根據(jù)上學期展現(xiàn)的情景，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養(yǎng)成教導，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學期班主任工作做如下籌劃：

一、架通師生間情感的天橋

冰心老人說過：有了愛便有了一切。教書育人是教師的天職，這其中"愛"便是根本。班主任僅有全身心地愛學生，時時刻刻地眷戀著學生，學生心中才會有你這個教師。愛得深、切、誠，才能喚起他們發(fā)憤向上的士氣;對生活、學習彌漫信仰，才能洗滌他們心底的沉淀與污穢。當然這種愛又有特別概括、艱辛適度、嚴愛統(tǒng)一、嚴中注愛、愛中溶嚴。實踐證明，嚴師出高徒，愛能化解一切。春雨潤無聲，有在不言中。師生間的情感水乳交融，這是我們班主任所能領會到的奇異的情感境界，不能一一言盡的情感星空。

二、了解學生、個別施教

俗話說：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作，首先就要全面深入地了解學生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。與此同時，要根據(jù)學生不一樣情景開展個別教導。根據(jù)上學期班級里展現(xiàn)的問題，舉行補救措施。

三、培養(yǎng)班干，當好導演

充分發(fā)揮學生的主體作用，務必狠抓學生班干的培養(yǎng)。一方面，讓每個班干明確職責，大膽工作。另一方面，對學生干部要嚴格要求，加強管理，勤于指導，在干部的作用下，構成了良好的班團體。要做好這項工作教師應用心導演。我對班干部的培養(yǎng)不但提防管理的提高，還培養(yǎng)他們敢于應對挫折、勇于競爭的精神。我在班級中實行干部競選制，每隔兩個月舉行一次競選，有志于提高自我的組織領導才能的學生毛遂自薦，再由班主任審查批準。競選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)資料有：較強的自制才能，良好的學習和生活習慣，較高的組織領導才能等，這種方法方法極大地調動了干部的工作進取性，也調動了全體學生的參與熱心。

四、科學管理，提防實效

班主任對工作要有預見性，要有超前意識。我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標，如本學期我班的目標是：1、樹立正確有世界觀，做一名優(yōu)秀的小學生，2、開拓進取，自強不息，禮貌守紀，助人為樂，3、加強行為模范養(yǎng)成教導。個人目標：進展學生天性，培養(yǎng)一技之長，依照天性特長選任班干部。

班主任的一言一行對學生影響很大。班主任不僅僅要留神言教，更要提防身教，要求學生做到的，自我首先做到，要求學生不做的，自我堅決帶頭不做。僅有教師以身作那么，學生才能遵規(guī)守紀，班主任的言行模范對學生的教導才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂"喊破嗓子，不如做出樣貌""。如要求學生不遲到，自我首先上課不遲到，假設無意有事上課去晚了，向學生說明理由。

五：概括實施籌劃

(一)、開學工作：

1、布置教室，在黑板上寫出"接待回家，譜寫新曲"八個大字。

2、清潔教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3.整理桌凳，安置座位，下學期班級工作班干部選舉活動。

4、發(fā)書，發(fā)本，讓學生明白作業(yè)的要求。

5.演講，讓學生明白到校安好、任務、職責。

(二).班主任工作的分類：

類：每一天必做的事情

1、值日生日記，班級日記。(輪替值日、輪替班長做好記錄，配備標牌)

2、每日一句(名言警句或者成語)，每日一生演講。按座位次序。

3、中午的休息的安置，課前安置。

4.放學以前的工作小結，布置作業(yè)。

5.檢查學生的模范，由學生檢查，是學生的個人衛(wèi)生。

6.值日生小結，總結當天的值日情景，問題并提議改正措施。

7、兩操與路隊、教室衛(wèi)生監(jiān)視檢查工作，由學生執(zhí)行。

8、作業(yè)完成情景，設置好記錄，按時公布與規(guī)定處理。

9、上好每一節(jié)課，抓好課堂紀律，讓班級永遠彌漫活力，向上，永爭!

類：每周必做的事情。

1、評比，每周或者兩周評出先進，公布名單與分數(shù)。

2、組織班會，由班干部找班會主題，班會來滲透素質教導。

3、每周組織一次"小探討"，和同學們一齊交流周學習的心得與感受。

4、周五放學前對下周的安置。

5、總結本周管理中所展現(xiàn)的問題，強化學生改正意識。

類：每月必做的事情。

1、月底摸底，賞賜提高的學生。

2、統(tǒng)計一個月學生作業(yè)全交名單。(適時聯(lián)系家長，做好溝通)

3、對學生的鼓勁加油，讓學生熱愛寫作業(yè)。

4、給班干部開會，評比，總結，實時賦予校正不好的做法，學習好的做法。給班干部提提議，給班主任提觀法。

5、學生的自信仰，加入班級學?；顒?，使學生在活動中受到教導。

(三).班主任工作思路

1.以人為本，對人有禮貌，教導學生正直，良善，聰慧，健康的人。

2.營造溫馨，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會進展，學會學習。

4.獎罰清晰，寬容為本，弘揚正氣?；顒影嗉壍模屆總€學生都為班級而驕傲。

5.關愛每學生，走進每學生的心里，學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，信仰。

這群心愛的孩子們陪伴我度過了大量的快樂時光，我們共同的筑建，小家逐漸"起色"，當然所任課教師和孩子們都付出了努力，抑制了重重，相信在"彼此信任"和"愛的關切"下，本學期將會有精彩的呈現(xiàn)!

一、常規(guī)教導方面

剛過完寒假，新的一學期又開頭了，為了使學生能夠及早進入主角，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時四處向學生舉行有針對性的常規(guī)教導。所以，我抉擇從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生舉行思想教導以及行為教導，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)視崗，特意負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間舉行一日總結，經(jīng)過監(jiān)視崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，實時舉行點撥、指導，加強教導。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教導。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有