小學(xué)教導(dǎo)處老師的教學(xué)計劃例文四篇

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工作籌劃是完成工作任務(wù)的重要保障。下面是我為您整理的《小學(xué)指導(dǎo)處老師的教學(xué)籌劃例文》，僅供大家查閱。

小學(xué)指導(dǎo)處老師的教學(xué)籌劃例文1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期指導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，專心貫徹落實區(qū)教導(dǎo)局有關(guān)教研會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升教師課堂教學(xué)才能為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標，深化課程改革，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進一步提高管理實效，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效進展。

二、工作目標

1.促進教師隊伍創(chuàng)辦，加強師資培訓(xùn)力度。專心抓好教師持續(xù)教導(dǎo)工作，激勵和支持教師加入各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強骨干教師、青年教師隊伍創(chuàng)辦與管理，通過"名師培養(yǎng)工程'、"骨干教師示范送教'等活動切實發(fā)揮其作用，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強教研組、備課組創(chuàng)辦，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結(jié)閱歷，不斷提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點

(一)加強引領(lǐng)，提高教師隊伍素質(zhì)

狠抓隊伍創(chuàng)辦是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。本學(xué)期將通過一系列的培訓(xùn)、研究、競賽表示活動，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉教師教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

1.加強理論培訓(xùn)，變更教導(dǎo)觀念。進一步加強新課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，形成特色的教學(xué)模式。積極組織教師自主進展，向名家學(xué)習(xí)，精細結(jié)合自己的教學(xué)實踐，變更陳舊的教學(xué)觀念，求實共進地提升自己的教學(xué)與理論水平。通過人社局和師訓(xùn)中心的在線學(xué)習(xí)與考試的平臺提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2.激勵學(xué)習(xí)實踐，供給成長平臺。突出骨干教師隊伍創(chuàng)辦，持續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用"未來名師培養(yǎng)'、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)表示評比活動的平臺，開展上課、說課、評課、總結(jié)、反思系列活動，推動教師快速成長。

(二)科學(xué)管理，扎實抓好教學(xué)常規(guī)

1.嚴格執(zhí)行課程籌劃。按照省課程設(shè)置標準，開足開齊上好各類課程。專心落實有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)各項規(guī)定，嚴格操縱學(xué)生在校時間。

2.抓好教學(xué)常規(guī)工作，模范教學(xué)行為。教研組要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理制度，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，每學(xué)期兩到三次，由指導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等舉行專項檢查，同時根據(jù)檢查的實際處境給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價，實時講評通報，并作為教師年度績效考核的依據(jù)。

加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領(lǐng)，引導(dǎo)教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，生動地開展教研組、備課組活動，杜絕教研活動流于形式，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動，各年級備課組每學(xué)期正常開展4-6次活動，教研組、備課組活動，做到目標明確，針對性強，以能解決我校教學(xué)教研中的實際問題為目的。本學(xué)期，田曙光校長將親臨"潤澤講壇'，做教學(xué)閱歷指導(dǎo)報告。

3.重視加強藝術(shù)、體衛(wèi)工作，確保學(xué)生身心健康。學(xué)校加大體育教師的管理力度，嚴格模范體育課教學(xué)，全面落實課間體育活動制度，逐步探索大課間活動的開展，積極組織開展區(qū)級北片體育學(xué)科協(xié)作教研活動。高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

(三)、專心高質(zhì)量的完成區(qū)級教研活動：1、語文學(xué)科未來名師培養(yǎng)工程楊潔;2、送教下鄉(xiāng)人員待定;3、語文省級課題的持續(xù)開展研究。

(四)、做好家校合作工作，召開不同年級家長會，和家長面對面溝通，共同搞好學(xué)生的身心健康進展。合作學(xué)校大隊部，開展各項學(xué)生活動。

小學(xué)指導(dǎo)處老師的教學(xué)籌劃例文2

一、指導(dǎo)思想

以十x大報告為指導(dǎo)，按照教導(dǎo)局提出的有關(guān)目標和要求，貫徹校長室學(xué)期工作觀法，努力推進教導(dǎo)教學(xué)管理，強化校園文化創(chuàng)辦;切實推進有效教學(xué)工作，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量;推進素質(zhì)教導(dǎo)不斷進步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進我校級教導(dǎo)教學(xué)的均衡進展。

二、目標任務(wù)

1.深入舉行新課程理念與實踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧進展雙贏的目標。

2.以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，持續(xù)加強和豐富學(xué)校創(chuàng)辦，重點在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。

3.加強師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與進展學(xué)科教研組(備課組)的學(xué)習(xí)活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4.加強崗位練兵和磨好課活動，做好各學(xué)科青年教師加入教學(xué)評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績。

5.持續(xù)開展重點年級素質(zhì)教導(dǎo)調(diào)研活動，從中斷定勞績，察覺缺乏，反思調(diào)整，促使我校教導(dǎo)教學(xué)水平再上新臺階。

6.持續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)教導(dǎo)課程》方案開齊上足的根基上，舉行拓展性課程研究。

7.兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進而提升校園文化。

9.加強指導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向模范化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)管理水平。

10.加強教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

三、工作策略

(一)突出重點，積極推進課程改革

1.轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念。組織引導(dǎo)教師專心學(xué)習(xí)《根基教導(dǎo)課程改革綱要》和各家教導(dǎo)典籍，參與研討、交流、撰寫教導(dǎo)隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教導(dǎo)經(jīng)典，積淀進展底蘊。同時邀請專家對新課標舉行詮釋，扶助宏大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教導(dǎo)評價觀。合理利用好農(nóng)遠工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺，對教學(xué)中的熱點、難點、疑點問題舉行學(xué)習(xí)議論。

2.優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標的概括要求為依據(jù)，著力提升教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計更趨合理，更符合學(xué)生實際，在教學(xué)中為學(xué)生安置足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，負責(zé)的舉行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性聰慧的光彩。經(jīng)常舉行教學(xué)反思，不讓自己"重復(fù)昨天的故事'，努力察覺教學(xué)聰慧的增長點。

(二)抓好落實，建立校本培訓(xùn)制度

1.加強文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個擅長學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。激勵教師每周加入學(xué)習(xí)會，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教導(dǎo)理論學(xué)識，增加教學(xué)底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教導(dǎo)隨筆，積極支持教師加入學(xué)歷進修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2.抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，持續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標準，了解學(xué)科課程的框架和特點，不斷體驗各學(xué)科的概括目標和概括要求，多方位的研討并開展較為細致的教材分析，為課堂成為"濃縮的精華'供給保障。⑵創(chuàng)造條件，做好"走出去，請進來'的工作，請專家來校作講座，上示范課;也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過生動活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進一步深化校內(nèi)"每周一課'、"每人一課'的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動互學(xué)，共同進展。

3.拓寬視野，拓展研修空間。激勵跨學(xué)科教研活動，激勵教師舉行跨學(xué)科聽課;激勵關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問題。以博采眾長、融會貫串，以扶助學(xué)生更好地進展，促進和諧教導(dǎo)的實現(xiàn)。

(三)提防實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1.嚴格執(zhí)行課程籌劃。各門課程均屬根基課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)進展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程籌劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得肆意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，提升教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2.抓好教學(xué)"六專心'工作，模范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并實時將評價處境反應(yīng)給教師，促使其提升工作。邁開考試、測驗、賞賜制度改革的步伐。鞏固教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。

3.加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃重的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有籌劃、有記載、有檢查、有落實、有反應(yīng)。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時要使用好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作，專心總結(jié)閱歷，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機深入各教研組。

小學(xué)指導(dǎo)處老師的教學(xué)籌劃例文3

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，落實《國家中長期教導(dǎo)改革和進展綱要精神》，根據(jù)縣教導(dǎo)局20XX年工作思路，在學(xué)校工作籌劃的指導(dǎo)下，指導(dǎo)處工作以全面推進素質(zhì)教導(dǎo)為目標，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新教導(dǎo)教學(xué)新模式，從而進一步提升教導(dǎo)教學(xué)水平。

二、工作思路：

1、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教導(dǎo)觀念，堅持學(xué)生全面進展，堅持學(xué)生差異進展，堅持學(xué)生持續(xù)進展，在全校營造素質(zhì)教導(dǎo)的良好空氣。

2、嚴格執(zhí)行課程籌劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施促使教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕肆意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)模范，不得肆意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標準開展教學(xué)，不得肆意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

3、加強教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)模范管理，抓好教學(xué)"3+1'工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，實時推廣先進閱歷，限期整改存在的問題，強化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理，狠抓落實。

4、大力監(jiān)控，加強落實，嚴格操縱學(xué)生在校時間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲乏戰(zhàn)術(shù)。教師務(wù)必根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效。本學(xué)期重點抓實作業(yè)的批改，評語要堅持正面性、鼓舞性、進展性，教師的字跡要感激、領(lǐng)會，批改要模范，充分發(fā)揮作業(yè)批改的鼓舞和導(dǎo)向作用。

5、嚴格執(zhí)行上級教導(dǎo)行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護學(xué)籍管理秩序。

6、加強對測驗學(xué)科的整體教學(xué)處境的檢查與監(jiān)視。加強提高體育工作水平，專心實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;專心實施國家藝術(shù)課程標準，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)賞識水平。

7、加強班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，開展月度評比、新老教師結(jié)對等工作。發(fā)揮圖書館作用，拓展學(xué)生閱讀量，進一步做好圖書借閱到班的工作，指導(dǎo)教師做好實時記錄，以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教導(dǎo)技術(shù)裝備運用，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，充分利用儀器室測驗室設(shè)備開展科學(xué)測驗，培養(yǎng)學(xué)生動手才能和測驗才能。

8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安好。

小學(xué)指導(dǎo)處老師的教學(xué)籌劃例文4

一、指導(dǎo)思想

專心貫徹落實教導(dǎo)局的要求，以教導(dǎo)質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教導(dǎo)教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教導(dǎo)，提升我校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

二、德育工作

貫徹黨和國家的思想、宗旨、專心傳達和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教導(dǎo)學(xué)生。

三、本學(xué)期教學(xué)工作與進展目標：

1、以課改為中心，組織教師專心學(xué)習(xí)《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教導(dǎo)質(zhì)量的根基上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。

3、進一步加強教師隊伍創(chuàng)辦，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

四、教學(xué)常規(guī)管理

1、抓"三率'，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清理由。并家訪鼓動，落實人員責(zé)任，十足確保輟學(xué)率不超過1%。

2、嚴格執(zhí)行課程籌劃，教學(xué)人員務(wù)必嚴格遵守課程籌劃，按課表上課，學(xué)校每周安置教師值周巡查;

3、指導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課處境，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查實時舉行處境小結(jié)。

4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改處境舉行檢查，實時舉行處境小結(jié)。

5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于"早、細、實'，專心總結(jié)上屆畢業(yè)班的閱歷教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作籌劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教導(dǎo)工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、組織好每期的期中、期末的考試，安置監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交