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英第2階段第1次2014年330日時段13:00-15:003BUnit Where’sthe能聽懂、會讀、會說英第2階段第1次2014年330日時段13:00-15:003BUnit Where’sthe能聽懂、會讀、會說 ，in，under，behindWhere’sIt’snothereIt’son/in/under/behind…能正確地理解并朗 能正確地理解并朗 內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)和幫助下復(fù)述課文內(nèi)容教學(xué)內(nèi)知識點一：U1-3詞默【內(nèi)容概述知識點二：U4課文【內(nèi)容概述U4-storytime情U4-cartoontime誦情【針對練習(xí)】U3句子默 知識點三：U4單詞【內(nèi)容概述四會單 2. 知識點三：U4單詞【內(nèi)容概述四會單 2. 在……上 3.under在……下 4.chair椅 6.in 7.behind在……后面 21.where’s=whereis【針對練習(xí)】U4詞默 知識點六：U4要短【內(nèi)容概述詞1.howbeautiful 2.underyourdesk 3.underthedesk 4.behindthedoor 5.(benot 5.(benot onyour onthe y he he onthe inyourpencil fly mydesk 14.(to)bemyfriend 15.herfriends the allher U4句How Where’sthebird? 3.It’sunderyourdesk. Nowit’sbehindthe It’snot hetree Isitinyourpencilcase? 8.Hereyouare,Bobby. 9.Hereyouare. ’tfly mydeskandbemyfriend, 站 書桌上 Whereareher They he 1.-Where’s-It’sunder/behin 2.How引導(dǎo)的感嘆句。How3.表達語氣的詞：Ah,Oh,Wow,Ha課堂鞏固練習(xí)教研組長（簽字 一、給下列短語選擇合適的譯教研組長（簽字 一、給下列短語選擇合適的譯 he )onyour )behindthe )underthe )fly二、連詞成1.where,the,bird,is(?)1（）Where’smyschoolbag?2（）Look!Abird!3（）Isit 4（）Hereyouare.課堂小學(xué)生對于本次課的評價特別滿 ○滿 ○一 ○學(xué)生簽字 教師評定1、學(xué)生上次作業(yè)評價 ○ ○較 ○一 ○2、學(xué)生本次上課情況評價：○ ○較 ○一 ○教師簽字 nk

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