《市場(chǎng)調(diào)查分析實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱課程基本信息必修課程簡(jiǎn)介

《市場(chǎng)調(diào)查分析實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱、課程基本信息二、課程簡(jiǎn)介課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程課程性質(zhì)實(shí)踐課程屬性必修課程名稱市場(chǎng)調(diào)查分析實(shí)訓(xùn)課程英文名稱MarketInvestigationandAnalysisExperiment課程編碼F03ZB26Z適用專業(yè)金融學(xué)、投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融考核方式考查先修課程經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)總學(xué)時(shí)32學(xué)分2理論學(xué)時(shí)0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)/實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)/實(shí)踐學(xué)時(shí)/上機(jī)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí):32開課單位金融與貿(mào)易學(xué)院《市場(chǎng)調(diào)查分析實(shí)訓(xùn)》是本科高等學(xué)校金融學(xué)類專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)必修課程，是培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的一個(gè)重要手段。該課程以SPSS軟件為工具，介紹一手?jǐn)?shù)據(jù)的搜集與分析方法，包括調(diào)查主題的確定、調(diào)查方案的設(shè)計(jì)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查方法、抽樣設(shè)計(jì)、問(wèn)卷回收與整理、數(shù)據(jù)處理與分析、調(diào)查報(bào)告的撰寫等相關(guān)市場(chǎng)調(diào)查分析的各環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手操作，將市場(chǎng)調(diào)查分析的理論知識(shí)與實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合在一起，從而提高學(xué)生實(shí)際搜集數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的能力,為其今后所從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生成為理論與實(shí)際相結(jié)合的專業(yè)人才?！妒袌?chǎng)調(diào)查分析實(shí)訓(xùn)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，將市場(chǎng)營(yíng)銷、消費(fèi)者行為、統(tǒng)計(jì)分析方法等綜合運(yùn)用于實(shí)踐中。三、課程教學(xué)目標(biāo)

四、課程主要教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)安排及教學(xué)策略課程教學(xué)目標(biāo)支撐人才培養(yǎng)規(guī)格指標(biāo)點(diǎn)支撐人才培養(yǎng)規(guī)格知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)L學(xué)生需熟悉市場(chǎng)調(diào)查的基本方法；系統(tǒng)掌握調(diào)查方案設(shè)計(jì)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、抽樣方法及設(shè)計(jì)、問(wèn)卷回收與整理、數(shù)據(jù)處理與分析等知識(shí)。7-1：具備一定的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、管理、法律等方面知識(shí)。7.通識(shí)性知識(shí)能力目標(biāo)目標(biāo)2：在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員之間能夠及時(shí)溝通，順利完成調(diào)研任務(wù)；能夠與客戶進(jìn)行有效溝通，了解其調(diào)研需求；能夠與受訪者進(jìn)行流利溝通，順利完成調(diào)查數(shù)據(jù)的搜集。8-1：具有良好的與社會(huì)外界溝通交流技能。8.溝通表達(dá)能力目標(biāo)3：在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員之間能夠合理分工、團(tuán)結(jié)合作，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，相互溝通，一起完成調(diào)研中的各個(gè)任務(wù)。9-1：具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；9-2：能夠積極主動(dòng)承擔(dān)分內(nèi)職責(zé)，具有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神；9-3：能夠與小組或團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行互尊互助、平等協(xié)商、共同進(jìn)步的溝通，必要時(shí)做出妥協(xié)或讓步，有效推進(jìn)團(tuán)隊(duì)9.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。目標(biāo)4：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)作為一個(gè)金融類專業(yè)人員必須具備的搜集、整理和分析信息的能力，同時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。12-2：能夠?qū)Ω鞣N國(guó)內(nèi)外的金融信息加以甄別、整理和加工和辨析。12.實(shí)踐應(yīng)用能力（一）實(shí)踐教學(xué)

五、學(xué)生學(xué)習(xí)成效評(píng)估方式及標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐類型項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目類型項(xiàng)目要求支撐課程目標(biāo)上機(jī)調(diào)查主題確定和調(diào)查方案設(shè)計(jì)4重點(diǎn)：調(diào)查方案設(shè)計(jì)內(nèi)容及注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：可行且有實(shí)際調(diào)查意義的調(diào)研主題確定。設(shè)計(jì)4-6人一組，通過(guò)充分查閱相關(guān)二手資料來(lái)確定調(diào)查主題，并由任課老師進(jìn)行把關(guān)；根據(jù)調(diào)查主題，分工合作完成調(diào)查方案設(shè)計(jì)。目標(biāo)1目標(biāo)3上機(jī)調(diào)查方法4重點(diǎn)：?jiǎn)柧碚{(diào)查方法（搜集定量數(shù)據(jù)，包括電話調(diào)查、面訪調(diào)查等）；定性調(diào)查方法（搜集定性數(shù)據(jù)，包括小組座談、深層訪談、德?tīng)柗品ǖ龋?。難點(diǎn)：根據(jù)確定的調(diào)查主題選擇合適的調(diào)查方法。訓(xùn)練4-6人一組，針對(duì)本組的調(diào)查主題，通過(guò)充分的討論后確定合適的調(diào)查方法。目標(biāo)1上機(jī)問(wèn)卷設(shè)計(jì)4重點(diǎn)：?jiǎn)柧淼念愋?、結(jié)構(gòu)；問(wèn)題的形式、排序；問(wèn)句的措辭。難點(diǎn)：?jiǎn)柧淼膯?wèn)句內(nèi)容設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)4-6人一組，根據(jù)本組調(diào)查主題，通過(guò)充分查閱相關(guān)二手資料來(lái)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。目標(biāo)1目標(biāo)3上機(jī)抽樣方法4重點(diǎn)：概率抽樣方法（包括簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、整群抽樣、多階段抽樣）；抽樣框；非概率抽樣方法（包括方便抽樣、判斷抽樣、配額抽樣）O難點(diǎn)：針對(duì)具體的調(diào)查主題，如何選擇合適的抽樣方法。思政元素：通過(guò)“《文學(xué)摘要》厄運(yùn)”案例的講解，要求學(xué)生在進(jìn)行抽樣設(shè)計(jì)時(shí)堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。設(shè)計(jì)4-6人一組，根據(jù)本組的調(diào)查對(duì)象及可行性，確定合適的抽樣方法。目標(biāo)1上機(jī)預(yù)調(diào)查數(shù)據(jù)的信度效度分析、問(wèn)卷修改及完善4重點(diǎn)：預(yù)調(diào)查數(shù)據(jù)的清洗；信度和效度分析。難點(diǎn)：?jiǎn)柧淼男薷募巴晟?。?xùn)練4-6人一組，從問(wèn)卷星里導(dǎo)出預(yù)調(diào)查數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗得到有效數(shù)據(jù)，再進(jìn)行信度和效度分析。根據(jù)信度效度分析結(jié)果來(lái)修改問(wèn)卷。目標(biāo)1目標(biāo)2上機(jī)描述性統(tǒng)計(jì)分析方法4重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的可視化；集中趨勢(shì)分析；離散趨勢(shì)分析；偏度和峰度分析。難點(diǎn)：交叉列聯(lián)分析。思政元素：以?shī)W運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌數(shù)目的數(shù)據(jù)為例講解數(shù)據(jù)的可視化及分析，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。訓(xùn)練每組成員根據(jù)本組的正式調(diào)查數(shù)據(jù)完成描述性統(tǒng)計(jì)分析。目標(biāo)1目標(biāo)4上機(jī)模型分析方法4重點(diǎn)：線性回歸分析、卡方檢驗(yàn)。難點(diǎn)：logistic回歸分析。訓(xùn)練每組成員根據(jù)本組的調(diào)查目的選擇合適的模型進(jìn)行分析。目標(biāo)1目標(biāo)4實(shí)訓(xùn)調(diào)查報(bào)告撰寫4重點(diǎn)：調(diào)查報(bào)告的類型；調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容。難點(diǎn)：調(diào)查報(bào)告每部分內(nèi)容的要點(diǎn)。思最元素：通過(guò)介紹統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求實(shí)、不出假數(shù)據(jù)的態(tài)度。綜合每組成員分工合作完成調(diào)查報(bào)告必要部分的撰寫。1234標(biāo)標(biāo)標(biāo)標(biāo)目目目目備注：項(xiàng)目類型填寫驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)、訓(xùn)練等?？己伺c評(píng)價(jià)是對(duì)課程教學(xué)目標(biāo)中的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在本課程中，學(xué)生的最終成績(jī)是由平時(shí)成績(jī)、期末實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績(jī)兩個(gè)部分組成。1.平時(shí)成績(jī)（占總成績(jī)的30%）：采用百分制。平時(shí)成績(jī)由小組匯報(bào)成績(jī)（占15%）和考勤（占15%）兩個(gè)部分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下表:等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.小組匯報(bào)；2.考勤優(yōu)秀（90?100分）.匯報(bào)材料格式規(guī)范，匯報(bào)內(nèi)容完整、清晰，90%以上準(zhǔn)確。.全勤。良好（80?89分）.匯報(bào)材料格式規(guī)范，匯報(bào)內(nèi)容完整、清晰，80%以上準(zhǔn)確。.曠課1次。中等（70?79分）.匯報(bào)材料格式較規(guī)范，匯報(bào)內(nèi)容較完整、清晰，70%以上準(zhǔn)確。.曠課2次。及格（60?69分）1.匯報(bào)材料格式一般規(guī)范，匯報(bào)內(nèi)容一般完整、清晰，60%以上準(zhǔn)確。2.曠課3次。不及格（60分以下）1.匯報(bào)材料格式不規(guī)范，匯報(bào)內(nèi)容不完整、清晰，40%以上不準(zhǔn)確。2.曠課4次及以上。2.期末考試（占總成績(jī)的70%）：采用百分制。期末實(shí)訓(xùn)報(bào)告組成及分值分配情況詳見(jiàn)下表：考核模塊考核內(nèi)容支撐目標(biāo)分值調(diào)查背景及意義調(diào)查主題的確定目標(biāo)15二手資料的搜集與整理目標(biāo)45調(diào)查方案設(shè)計(jì)調(diào)查方案的完整性、可行性目標(biāo)110

六、教學(xué)安排及要求問(wèn)卷設(shè)計(jì)及抽樣設(shè)計(jì)的合理性、可行性目標(biāo)310調(diào)查方法的選擇目標(biāo)45調(diào)查數(shù)據(jù)預(yù)處理預(yù)調(diào)查及正式調(diào)查數(shù)據(jù)的清洗目標(biāo)15預(yù)調(diào)查及正式調(diào)查數(shù)據(jù)的信度、效度分析目標(biāo)410調(diào)查數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)的圖表展示及分析13標(biāo)標(biāo)目目20模型分析目標(biāo)1目標(biāo)310結(jié)論與建議根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析總結(jié)出調(diào)查結(jié)論目標(biāo)3目標(biāo)410根據(jù)調(diào)查結(jié)論給出切實(shí)可行的建議34標(biāo)標(biāo)目目10序號(hào)教學(xué)安排事項(xiàng)要求1授課教師職稱：助教及以上學(xué)歷（位）：碩士及以上其他：2課程時(shí)間周次：9-16周節(jié)次：4節(jié)/周3授課地點(diǎn)口教室E實(shí)驗(yàn)室口室外場(chǎng)地口其他：4學(xué)生輔導(dǎo)線上方式及時(shí)間安排：企業(yè)微信，一周一次線下地點(diǎn)及時(shí)間安排：授課實(shí)驗(yàn)室，上課中七、選用教材[1]簡(jiǎn)明，金勇進(jìn)，蔣妍，王維敏.市場(chǎng)調(diào)查方法與技術(shù)（第四版）[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年8月.[2]周俊.問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析一一破解SPSS的六類分析思路（第2版）[M].北京：電子工業(yè)出版社，2020年1月.八、參考資料[1]徐映梅.市場(chǎng)調(diào)查理論與方法[M].北京：高等教育出版社，2018年9月.[2]薛薇.統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2