心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)-注意的分類

心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)-注意的分類一、該知識(shí)點(diǎn)的重要性隨著二胎政策的開(kāi)放，最近幾年準(zhǔn)幼兒園學(xué)生、準(zhǔn)小學(xué)生等也是越來(lái)越多的，所以國(guó)家在不同的省份也在大力開(kāi)辦學(xué)校，那么就會(huì)有大批量的師資空缺,所以未來(lái)幾年教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)需求量較大的職業(yè)。但是老師如何推陳出新，如何在禮堂吸引學(xué)生的注意力，這就需要學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識(shí)——注意的分類，只有知道了學(xué)生的注意都有什么樣的形式、特點(diǎn)等作為老師才能對(duì)此對(duì)癥下藥。而且在全國(guó)教招考試中對(duì)于注意的分類的考察也不在少數(shù)，幾乎刷每套真題卷都會(huì)或多或少的遇見(jiàn)兩道題或三道題。所以注意的分類的學(xué)習(xí)既可以幫助學(xué)生在考試的時(shí)候拿分，也可以在今后的工作中起到至關(guān)重要的作用。二、該知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容(1)無(wú)意注意的概念無(wú)意注意又叫不隨意注意，是指事先沒(méi)有目的、也不需要意志努力的注意。在這種情況下，我們對(duì)要注意的東西沒(méi)有任何準(zhǔn)備，也沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)任務(wù)。注意的引起不是依靠意志努力，而主要取決于刺激本身的性質(zhì)。(2)引起無(wú)意注意的原因第一，客觀條件：即刺激物本身的特點(diǎn)。包括刺激物的新異性、強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)變化、刺激物與背景的差異。第二，主觀條件：即人本身的狀態(tài)。包括人對(duì)事物的需要和興趣，積極的情感態(tài)度，個(gè)人的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)，個(gè)人的心境、主觀期待等。不隨意注意具有積極的和消極的兩方面的作用。它既可幫助人們對(duì)新異事物進(jìn)行定向，使人們獲得對(duì)事物的清晰認(rèn)識(shí)，也能使人們從當(dāng)前進(jìn)行的活動(dòng)上被動(dòng)地離開(kāi),干擾他們正在進(jìn)行的活動(dòng)。.有意注意(1)有意注意的概念有意注意又叫隨意注意，指有預(yù)定目的、并需要一定意志努力的注意。(2)引起有意注意的原因第一，對(duì)注意目的與任務(wù)的依從性。隨意注意是一種有預(yù)定目的的注意。目的越明確、越具體，隨意注意越易于引起和維持。第二，對(duì)興趣的依從性。生動(dòng)有趣的事物容易引起隨意注意。對(duì)活動(dòng)結(jié)果的間接興趣能夠維持人們穩(wěn)定而集中的注意。第三，對(duì)活動(dòng)組織的依從性。隨意注意的引起和維持還和活動(dòng)是否正確組織有關(guān)。有些人養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣和生活習(xí)慣，起居飲食很有規(guī)律。這樣，在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，他能全神貫注地工作。把智力活動(dòng)與某些外部活動(dòng)結(jié)合起來(lái),也有利于注意的維持。第四，對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的依從性。隨意注意受到過(guò)去知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的制約。一方面，人們對(duì)自己所熟悉的事物和活動(dòng)，可以自動(dòng)地進(jìn)行加工和操作，無(wú)需特別集中的注意;另一方面，人們想要在活動(dòng)中維持自己的注意，又和他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有一定關(guān)系。第五，對(duì)人格的依從性。具有頑強(qiáng)、堅(jiān)毅性格特點(diǎn)的人，比擬容易使自己的注意服從于當(dāng)前的目的與任務(wù);相反意志薄弱、害怕困難的人不可能有良好的隨意注意。.有意后注意(1)有意后注意概念：有意后注意又叫隨意后注意，是注意的一種特殊形式，是指有自覺(jué)目的但不需意志努力的注意。隨意后注意既服從于當(dāng)前的活動(dòng)目的與任務(wù)，又能節(jié)省意志的努力，因而對(duì)完成長(zhǎng)期、持續(xù)的任務(wù)特別有利。(2)培養(yǎng)有意后注意的條件第一，培養(yǎng)有意后注意的關(guān)鍵在于開(kāi)展對(duì)活動(dòng)的直接興趣;第二，熟練和系統(tǒng)化。三、該知識(shí)點(diǎn)考試常見(jiàn)題型注意的分類主要考察的地方在于客觀題，主要的題型為理解型的?！?017年陜西考題】在課堂教學(xué)中，呂老師會(huì)建議學(xué)生通過(guò)做筆記的方式保持對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的專注度，同時(shí)呂老師也發(fā)現(xiàn)在講解過(guò)程中，學(xué)生用筆尖指著地圖上的山脈河流，效果會(huì)比自己自始而終講要好很多。這表達(dá)了對(duì)學(xué)生()的引起和保持。A.無(wú)意注意B.有意后注意C.有意注意D.有意后注意【答案】Co解析：有意注意也稱隨意注意，是有預(yù)先目的，必要時(shí)需要意志努力，主動(dòng)的對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。題干中呂老師建議學(xué)生通過(guò)做筆記的方式保持對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的專注度，讓學(xué)生用筆尖指著山脈河流來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)等是一種有目的的，并且需要學(xué)生的意志努力的學(xué)習(xí)，故屬于有意注意?！窘忸}思