主題班會2-認識自我,增強自信(精)

“認識自我，增強自信”主題班會一、活動背景為切實地開展我校的三成教育活感悟：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，定立適當?shù)哪繕?，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的請堅信：“天生我才必有用!”動，這學期校德育處制定了詳細的德育工作計劃，要求各班配合學校定期組織班會活動，統(tǒng)一班會主題，認真編寫主題班會教案，利用班會課促進學生的成長而班會的內(nèi)容之一就是認識自我，增強自信二：班會目的：通過本次班會，讓學生進一步認識自我、熱愛自我、尊重自我，進一步懂得怎樣在班級、學校這個大家庭里做到互敬互愛、自尊自愛，共同提高三、班會準備：1、調(diào)查2、收集資料3、選定主持人4、全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，5、制作電子文稿主持人：班長（甲），團支書（乙）四、班會過程：甲：古希臘人把能認識自己看作是人類的最高智慧“認識自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱有的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題乙：如今，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自我認識的程度，對其自身發(fā)展而言，尤顯重要合：高三（12）班認識自我，超越自我主題班會現(xiàn)在開始甲：文學家蘇軾寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”認識自己有時比認識別人可能更困難乙：一個人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認識自己、肯定自己，如何抉擇積極或消極的自我意識，將在很大程度上影響或決定著一個人的前途曷和命運下面請聽故事《白紙黑點與黑紙白點》（播放錄音）甲：同學們聽了這個故事，有何感想呢？下面請幾位同學來談談你們的感想甲：面對紛繁復雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色；如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會得到幸福乙：面對自己，如果你只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀絕望，停步不前；如果你能看到自己的優(yōu)點、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)合：因此，我們要正確認識自己，敢于表現(xiàn)自己下面請聽聽幾位同學的心聲甲：帶著自信，帶著幻想，我們撥響伴奏的絲弦乙：盡管依然稚嫩，依然有不和諧音，但畢竟是我們?nèi)耸碌牡谝恢Ц柘旅嬲埪犼惪尚劳瑢W為我們唱《我愿》甲：要正確認識自己，除了要悅納自我，消除以自我為中心外，還應該超越自我超越自我是一種積極的人生態(tài)度，就是在客觀分析自己不足的基礎上，針對不足，主動彌補下面請聽李月玲的演講《超越自我》乙：只有勇于超越自我的人，才能最終實現(xiàn)自我甲：請記住，認識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展現(xiàn)出應有的風采下面請聽詩朗誦《我就是我》甲乙：同學們，讓我們自尊、自信、自主、自愛，去不斷完善自己，超越自己，昂首邁向更輝煌的明天！下面大家合唱《明天會更好》五、班主任作總結(jié)性發(fā)言詩人李白曾說“天生我材必有用”每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當?shù)哪繕?，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的希望每個同學都有美好的未來六、宣布主題班會順利結(jié)束七、主題班會感受：著名的教育家陶行知曾說：“好教育應當給學生一種技能，便他可以貢獻社會換言之，好教育是養(yǎng)成學生技能的教育，使學生可以獨立生活”教書育人，把學生培養(yǎng)成為一個正直的對社會有用的人應是我們的教學宗旨，八中學生的起點較低，但仍有各自的特點，如何讓他們充分發(fā)揮自我