部編人教版語文八年級(jí)下冊(cè)《期末檢測(cè)試題》

八年級(jí)下語文期末檢測(cè)試題．．

．．．．．．一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共．．

．．．．．．1.

8

分，每小題

2

分）之嫌，卻在表述上化拙劣為高

年

10

月，鄒韜奮先生在上海各界公祭魯而不屈（ ① 再說（ ② 聞一多先生的抉擇。他將“說”與“做”的語序進(jìn)行變換，鮮明地表也可謂氣象萬千（ ③ ）異彩紛呈。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》這樣才合乎格律詩的要求。而白居易《長(zhǎng)恨歌》中的詩句“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲（ ④ ）正常語序是“行宮見月色傷心，．．．．．．．．賦與了詩句節(jié)奏感、音律美，開拓了詩句的意境，產(chǎn)生出更為強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。分）A.

拙（zhuō） 狡辨 “屈”第四筆是豎B.

拙（zhuó） 湎懷 “屈”第四筆是豎C.

拙（zhuō） 抉擇 “屈”第四筆是豎折D.

拙（zhuó） 賦與 “屈”第四筆是豎折（2）填入括號(hào)內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（2

分）A.

① ?！?② ； ③ 、 ④ ”，B.

① ?！?② ； ③ ， ④ ?！盋.

① ”。 ② ， ③ 、 ④ ”，D.

① ”。 ② ， ③ ， ④ ?！保?）下列對(duì)文段中作家相關(guān)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（2

分）B.聞一多是我國現(xiàn)代詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士，他在李公樸C.韓愈是宋代文學(xué)家、思想家、教育家，被尊為“唐宋八大家”之首。D.白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他曾經(jīng)創(chuàng)作過組詩《新樂府》。（4）運(yùn)用“變換語序”的說話技巧把橫線上的話填完整，正確的順序是（2

分）星期天，顧蓓和鐘麗相約去西單買書。在地鐵上，顧蓓和一一問才知道他喜愛國學(xué)，還開了一家小書店。老大爺風(fēng)趣健談，和顧蓓談得很是投機(jī)，還邀請(qǐng)她到他的書店里逛一逛。鐘麗緊皺“眉頭，輕輕地碰了一下顧蓓，小聲說：

哎，小心點(diǎn)呀，現(xiàn)在騙子“很多，我看他是 “是老大爺?shù)母哒勯熣摚菚?，她微微一笑，安慰鐘麗說：你放“心好啦！我是 。”①醉翁之意不在酒 ②醉酒之翁不在意 ③醉酒之意不在翁

醉翁之意方面。）A.

①②③ B.

①③② C.

②①③ D.

③①②2.班里要召開“誦古詩，品詩情”主題班會(huì)。為使同學(xué)們更好地品味詩歌內(nèi)容，籌備組同學(xué)計(jì)劃在背景屏幕上展現(xiàn)所誦古詩的詩文書法圖片。如果讓你為《關(guān)雎》的誦讀選擇一幅書法作品圖片，你會(huì)選擇下列四項(xiàng)中的哪一幅？請(qǐng)指出其書體，并結(jié)合書體特點(diǎn)及

分）【甲】 【乙】 【丙】【丁】選擇【 】 書體： 理由：3.

默寫（共

6

分）（1） ，道阻且長(zhǎng)。（《蒹葭》）（2）

詠梅》）（3）《小石潭記》中描寫潭中魚游來游去輕快敏捷的語句是“ ， ”。（4）面對(duì)友人離去，王勃沒有沉浸在孤獨(dú)苦悶中，“海內(nèi)存知己，① ”體現(xiàn)出詩人昂揚(yáng)樂觀的態(tài)度；面對(duì)漏雨茅屋，杜甫沒有“停留在個(gè)人命運(yùn)的哀嘆中，

安得廣廈千萬間， ② ”抒“發(fā)出詩人推己及人的濟(jì)世情懷。兩首詩均彰顯了詩人博大的胸襟。二、古詩文閱讀（共16

分）（一）閱讀下面這首詩，完成4-6

題。（共

6

分）賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

分）答：5.下列關(guān)于《賣炭翁》的說法不正確的一項(xiàng)是（2

分）“A．第一節(jié)描寫了賣炭翁的外貌，

兩鬢蒼蒼十指黑”寫出了賣“炭翁面容的蒼老和生活的艱辛。冷給別人帶來不便的扭曲心理。C．第二節(jié)“回車叱牛牽向北”一句，通過對(duì)宮使動(dòng)作的描寫，刻畫了他們蠻橫霸道的形象。D．這首詩反映了唐朝統(tǒng)治階層剝削、壓迫人民的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。6.詩中“黃衣使者白衫兒”的行為是錯(cuò)誤的，應(yīng)該用《論語》中的哪（2

分）選擇【 】理由：（二）閱讀下面兩則文言文，完成7-10

題。（共

10

分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然《

《【乙】．．．善問者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說以．．．解；不善問者反此。善待問者，如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲；不善答問者反此。此皆進(jìn)學(xué)之道也。 【注釋】①攻：治，指加工處理木材。②節(jié)目：樹木枝干交接處紋理不順的部分，本句中比喻難處。③相說以解：互相脫離并分解，喻指

分）（1）然后能自反也 自反：（2）及其久也 及：

分）（1）學(xué)學(xué)半 翻譯：（2）此皆進(jìn)學(xué)之道也 翻譯：（ 【 ① ”

（ 【文畫線句告訴我們提問題要 ② （用自己的話回答）的

分）

分）答：三、名著閱讀（共

5

分）板報(bào)組同學(xué)設(shè)計(jì)了一期主題為“與名著共鳴”的板報(bào)，下面是這期板報(bào)前兩個(gè)板塊的內(nèi)容。請(qǐng)幫助他們完成下列任務(wù)。

分）

150

（3

分）答：四、現(xiàn)代文閱讀（共22

分）（一）閱讀下列材料，完成13-16

題。（共

10

分）【材料一】干熱巖是一種埋藏于地下3～10

3000米至

10000

860

國目前年度能源消耗總量的26

比如我國境內(nèi)，東北、華北、東南沿海、西南高原，這些地區(qū)都有干熱巖分布。干熱巖是一種清潔能源，熱能連續(xù)性好，并可循環(huán)利用，滿足人類長(zhǎng)期需要，具有極為可觀的商業(yè)價(jià)值。節(jié)、氣候約束，發(fā)電成本是風(fēng)力發(fā)電的1/2，太陽能發(fā)電的1/10。干熱巖發(fā)電的基本過程是：通過深井將涼水高壓注入地下

2000～6000熱能，變成高溫水汽；再通過另一個(gè)專用深井（相距約

200～600

米它在供熱方面有很大的潛力，將是冬季供暖的良好熱源。另外，干熱油的過程中，如果利用干熱巖的熱能對(duì)油田地下的巖石進(jìn)行加熱的話，石油開采的產(chǎn)量就會(huì)大幅增加。干熱巖發(fā)電示意圖【材料二】2017

年

5

月

18

日，我國在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采天然氣在

0℃和

30

“為，

可燃冰”一旦獲得開采技術(shù)上的突破，它將立刻成為21

世紀(jì)最“主要、最理想的清潔能源。中國的“可燃冰”資源廣泛分布在南海海域、東海海域、青藏高原凍土帶及東北凍土帶等區(qū)域。據(jù)預(yù)測(cè)，我國可燃冰能源儲(chǔ)藏量超過1500

1000

力巨大?！静牧先?017

年

12

月

28

日，中國第一口干熱巖開發(fā)試驗(yàn)井在海南瓊北地區(qū)首鉆開機(jī)，由此打響了海南深地?zé)崮荛_發(fā)的第一槍。經(jīng)過

66

天巖能源的開發(fā)，將對(duì)把海南建成“無煙”國際旅游島、推動(dòng)我國能源示范工程向全國甚至世界推廣。13．從【材料一】看，人們利用干熱巖的方式有哪幾種？（3

分）答：對(duì)應(yīng)的文字全都正確的一項(xiàng)是（2

分） ②涼水注入井 ③高溫水汽生成井 ②人工裂巖儲(chǔ)水庫 ③涼水注入井 ②人工裂巖儲(chǔ)水庫 ③高溫水汽生成井 ②涼水注入井 ③人工裂巖儲(chǔ)水庫“15．聯(lián)系【材料一】和【材料二】可以看出，干熱巖”和“可燃冰”“（3

分）答：16．如果用【材料一】和【材料三】給同學(xué)們介紹開發(fā)干熱巖能源的

分）答：

17-19

題。（共

12

分）桃園，桃源？桃源！王敦賢內(nèi)的桃園，誤會(huì)消除了，卻又會(huì)產(chǎn)生這里就是桃源的幻覺。當(dāng)然，產(chǎn)生這種幻覺的只會(huì)是今人，是現(xiàn)代人，而絕不會(huì)是古人。退出外，誰會(huì)來這里呢？境內(nèi)雖有焦家河、寒溪河兩條河流，河里有味極鮮美的細(xì)鱗魚，卻不通舟楫。即使有武陵的捕魚人誤入此地，深山里沒有人家，有誰“延至其家，設(shè)酒殺雞作食”款待呢？③上世紀(jì)三十年代，這里倒是熱鬧過一陣子，不過，構(gòu)成這熱鬧的卻是血與火，恨與仇。先是悍匪王三春部在這一代出沒，紅四方面軍入川后，消弭了匪患，恢復(fù)了老林的寧靜。一九三五年，紅軍北上時(shí)在這里留下了一支留守陣地的游擊隊(duì)。這支游擊隊(duì)迅速發(fā)展壯大，國民政府十分驚懼，數(shù)次派重兵圍剿，均以損兵折將告終。一九三八部隊(duì)、地方民團(tuán)對(duì)游擊隊(duì)作鐵壁合圍。局勢(shì)如此嚴(yán)峻，游擊隊(duì)猶堅(jiān)持了一年之久，后因出了叛徒，失去給養(yǎng)，傷亡慘重，數(shù)百人的游擊隊(duì)

年

2

月

15

日，彈盡糧絕的游擊隊(duì)，在敵人的支，縱向深谷，舍身取義……④那時(shí)候的桃園，匪患兵燹（注：音

xiǎn，指戰(zhàn)火）延綿，縱有千般旖旎，萬種風(fēng)情，誰會(huì)視它為桃源呢？⑤硝煙散盡，槍聲遠(yuǎn)去，大刀長(zhǎng)矛放進(jìn)了博物館。五十年代初，了，方圓百里總共才住有數(shù)百人，山高林密，交通閉塞，山民們沿襲多年的生產(chǎn)方式，刀耕火種，常年以包谷洋芋果腹。且不說耕作的艱辛，深山野獸多，包谷掛須的時(shí)候，野豬、猴子、拱豬一到天黑便會(huì)來糟踐。到了這季節(jié)，成年男子便不能在家里居住了，而是住進(jìn)山坡上的窩棚。夜里，燃一堆篝火，敲木梆、放槍嚇唬野獸，守護(hù)一坡莊稼。今人看桃園的水，秀麗、嫵媚、婀娜多姿，可那時(shí)的人啊，看見川東北方言，焦，便是愁和急?。〗袢丝刺覉@的山，雄奇、秀雅、百態(tài)千姿，而那時(shí)候啊，卻怨這山為何這樣陡峭，為什么盡是石峰、石壁、石柱，為什么不平緩一點(diǎn)，為什么不是能長(zhǎng)出糧食的土山？?、尬飺Q星移，歷史進(jìn)入了新一程。人們不再為保暖發(fā)愁時(shí)，精神需求便產(chǎn)生了。在車流、人流、物欲橫流的城市里，在車聲、機(jī)聲、憊了。心靈疲憊的人們這才想起了大自然的諸般好處。只有這時(shí)候，山楂、野櫻桃綻蕊怒放，給道道綠水綰上條條彩帶；山中，各色杜鵑團(tuán)團(tuán)簇簇，燦若云霞。盛夏初秋，各種喬木、灌木觸目皆綠，綠得那樣鮮潤，那樣飽滿，似乎用手一碰，便會(huì)汁水四溢。深秋初冬，那漫山的紅葉，望一眼便會(huì)將人醉倒，說紅葉又不僅僅是紅葉，金黃、淺紅、艷紅、深紅交相雜糅，色彩是那樣的充盈，層次是那樣豐富，較之春日，更有一種成熟的美艷。成熟的不止是色彩，還有那許多山外難以見到的野生佳果。板栗、核桃自不必說了，名聲極大的獼猴桃、狀如菠蘿的仙桃、芒果般的沙瓜、荔枝樣的石棗，漫山遍野，無處不有。冬日桃園則另是一番意趣，泉澗懸崖，冰柱盈丈，千樹萬樹，枝裹冰凌，葉掛冰花，端的是冰清玉潔的世界啊?、咴谔覉@，勿須看地圖，勿須請(qǐng)導(dǎo)游，信步走去，步步有景，步略無闕處。大山之中凸現(xiàn)小山，石壁之上聳立石峰，高低參差，錯(cuò)落有致。雄而不險(xiǎn)，麗而不俗。寒溪河清流縈回，水清而淺，兩岸群峰競(jìng)秀，積翠凝藍(lán)。沿途全無人間煙火，愈向前行，愈覺幽靜深邃。三藍(lán)天高遠(yuǎn)，白云飄逸……普陀山幽巖流泉，環(huán)護(hù)四周，山峰小巧，娟秀嫵媚。這里，不僅可以欣賞到與焦家河、寒溪河迥異的山水，還可一番風(fēng)光，奇峰密布，石筍林立，林木蓊翳，藤蘿縱橫……這便是桃園，既是太古洪荒時(shí)的桃園，也是今天的桃園，只有新修的游山小道和山門外的賓館、車輛提示著：桃園，已進(jìn)入21

世紀(jì)了。進(jìn)入桃園，依然能馬上感到浮躁的心靜定了，紛亂的思緒清晰了。我自己也覺得訝異，身在桃園的我與在城市中的我，對(duì)人生、對(duì)生活的看法竟大不相同。桃園這地方，自然完好，物阜民安，遠(yuǎn)離城市，卻又不難到達(dá)，水凈氣清，月朗風(fēng)淳……在現(xiàn)代人心目中，桃園，真正是桃源了。（選自王敦賢17．本文標(biāo)題用了同音字和標(biāo)點(diǎn)，形式很有特色，既巧妙提示文思，又蘊(yùn)含作者情感。通讀全文，說說你對(duì)本文標(biāo)題的理解。（4

分）答：

分）看來滿目詩情畫意的十八月潭（那時(shí)候叫朱槽溝，林木森森，回故鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。楊問及趙的打算，趙說先回達(dá)縣老家，再到宣漢、萬源一帶重新集結(jié)隊(duì)伍。疲憊已極的趙明恩說完之后便在一棵大樹下沉沉入睡了。人們形容喪心病狂的人，往往愛使用“獸性發(fā)作”這句話，這句話其實(shí)并不準(zhǔn)確。大巴山中有那么多的豹子、黑熊、野豬，何曾聽說過它們主動(dòng)襲擊人類呢？更何況對(duì)自己義重如山的恩人。楊芝芳，這個(gè)有著芬芳名字的人，已知敵人在懸賞捉拿趙明恩，在重金的利誘下，他身上最卑劣的人性發(fā)作了，竟然舉槍殺害了熟睡中的趙明恩！天地為之低昂，江水為之嗚咽……答：

分）選取語句：?jiǎn)栴}：．．．．五、作文（40

分）．．．．20.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。匾、一草一木……都在向我們講述著過去與未來的故事。請(qǐng)以“聽博物館講故事”為題目，寫一篇文章。題目二:旅行的確是多姿多彩的——能見到令人難忘的自然風(fēng)光，能感受各種各樣的風(fēng)土人情，能產(chǎn)生不同尋常的心情感悟。請(qǐng)以“多彩的旅行”為題目，寫一篇文章。

600-800

之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共17

分） （2）A （3）C （4）B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

8

分。每小題

2

分，選錯(cuò)不得分。2．示例1：選【甲】

書體：篆書 理由：這幅書法作品字體古樸形象，與《關(guān)雎》久遠(yuǎn)的時(shí)代、生動(dòng)的形象有相通之處。示例

2：選【乙】

書體：隸書 理由：這幅書法作品字體渾厚莊重，長(zhǎng)橫一波三折，與《關(guān)雎》溫厚的氣質(zhì)和一波三折的情節(jié)有相通之處。示例

3：選【丙】 理由：這幅作品書體流暢典雅飄逸，與《關(guān)雎》文雅的情感、流暢的詩韻有相通之處。示例

4：選【丁】

書體：楷書 理由：這幅作品書體端莊大氣秀麗，與《關(guān)雎》中君子淑女的人物形象有相通之處，同時(shí)整齊清楚的字體也便于同學(xué)識(shí)別。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3

分。判斷書體1

分，書體特點(diǎn)1

分，結(jié)合詩歌1分；可任選一圖來談，按要求言之成理即可。3.答案：（1）溯洄從之（2）零落成泥碾作塵（3）俶爾遠(yuǎn)逝 往來翕忽（4）①天涯若比鄰 ②大庇天下寒士俱歡顏評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

6

分。每空

1

分，有錯(cuò)字不得分。二、古詩文閱讀（共16

分）

6

分）4.示例：城外的荒野被昨夜的一場(chǎng)大雪覆蓋，沒膝深的白雪幾乎讓深的轍印。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

2

分。環(huán)境描寫

1

分，動(dòng)作描寫

1

分。5.B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

2

分。選錯(cuò)不得分。6.示例：選擇【乙】 理由：這句說的是依據(jù)私利而行動(dòng)，會(huì)招致句話來警告他們。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

2

分。選擇

1

分，說明理由

1

分。

10

分） （2）等到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

2

分。每小題

1

分，意思對(duì)即可。（2）這些都是增進(jìn)學(xué)問（推進(jìn)學(xué)習(xí)）的方法

4

2

1

分，扣完為止。9．①答案：教學(xué)相長(zhǎng) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

2

分。每空

1

分，①有錯(cuò)不得分，②意思對(duì)即可。10.示例：學(xué)習(xí)就像逆水行船，一定要努力前進(jìn)，否則就會(huì)退步。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

2

分。方法

1

分，內(nèi)容

1

分。三、名著閱讀（共

5

分）11．①示例：與傷病做斗爭(zhēng)的過程中 ②傅聰評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

2

分。每空

1

分，①意思對(duì)即可，②有錯(cuò)不得分。操的盛情相邀下，他不為所動(dòng)，堅(jiān)守誓言；在重重關(guān)卡的阻撓下，他過關(guān)斬將，義無反顧；在軍情危急的局勢(shì)下，他單刀赴會(huì)，智勇雙全。讀了他的事跡，我的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴：在生活的道路上，我們也會(huì)經(jīng)歷種種考驗(yàn)，但只要堅(jiān)守初心，矢志不渝，就一定能闖過重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己許下的諾言。國歸晉之間發(fā)生的一系列故事，里邊有群雄爭(zhēng)霸的恢宏業(yè)績(jī)，也有桃園結(jié)義的兄弟深情。讀這部名著時(shí)，我們要把自己放進(jìn)故事里，想象當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的歷史風(fēng)云，體會(huì)群雄復(fù)雜的內(nèi)心世界，這樣就可以更好地與之共鳴。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

3

分。原著內(nèi)容

2

分，共鳴解說

1

分。四、現(xiàn)代文閱讀（共22

分）

10

分）13.

示例：人們利用干熱巖的方式有發(fā)電，供熱、采暖和強(qiáng)化石油開采。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3

強(qiáng)化石油開采”一點(diǎn)1

分。14．D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

2

分。選錯(cuò)不得分。15．要點(diǎn)：①都是清潔能源。②分布區(qū)域都很廣泛。③儲(chǔ)藏量都很巨評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

3

分。每個(gè)要點(diǎn)

1

分。16．示例一：按先【材料一】后【材料三】的順序，因?yàn)檫@樣可以由基本知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用，更突出科學(xué)性，便于同學(xué)們了解干熱巖能源的本質(zhì)特點(diǎn)。示例二：按先【材料三】后【材料一】的順序，因?yàn)檫@樣可以由實(shí)際應(yīng)用到專業(yè)知識(shí)，先激發(fā)同學(xué)們的興趣，再由淺入深介紹，便于他們接受。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

2

分。順序與解釋對(duì)應(yīng)1

分，解釋效果合理

1

分。只寫出排列順序不得分。

12

分）17．要點(diǎn)：區(qū)。②“桃源？”指桃園以前與人們心目中的世外桃源相差甚遠(yuǎn)。④文章標(biāo)題表達(dá)了作者對(duì)新時(shí)代桃園的贊美之情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

4

分。每個(gè)要點(diǎn)

1

分，意思對(duì)即可。18．示例一：我認(rèn)為不能刪去。這兩段文字寫了桃園“匪患兵燹”時(shí)期的一個(gè)具體故事，突出了楊芝芳人性的丑惡；這與后文寫新時(shí)代桃園的民風(fēng)淳樸形成鮮明的對(duì)比，能讓我們更好地理解文章主題。游擊隊(duì)舍身取義的故事，已充分寫出了桃園的血與火、恨與仇，與第④段中“匪患兵燹延綿”銜接緊密，不需再寫一個(gè)具體故事。刪去這兩段文字，行文更加緊湊，可以更好地突出全文的重點(diǎn)——贊嘆今日桃園之美。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

4

分。刪或不刪與理由匹配

1

分，理由

2

分，語言

1

分。只表明觀點(diǎn)，不說明理由不得分。19．示例一：選取語句：春日初夏，花事繁盛。河邊，白梅、山楂、野櫻桃綻蕊怒放，給道道綠水綰上條條彩帶；山中，各色杜鵑團(tuán)團(tuán)簇簇，燦若云霞。問題：這些語句從多個(gè)角度描寫新時(shí)代桃園的美，有什么好處？示例二：選取語句：信步走去，步步有景，步移景換。焦家河河面開闊，水流湍急。兩岸奇峰連接如云，石