問題分析與決策教程答案

試卷

11.要進行正確決策，就要：

2.不屬于衡量問題輕重緩急程度標準的是：

3.下列關于狀況評估的說法錯誤的是：

4.拖延問題：

5.成功的條件不包括：

6.考慮決策目標時必須考慮：

7.識別可能的原因時，要：

8.在對問題進行評估時：

9.在進行問題分析的準備時，首先要：

10.妄下結論是：

11.決策最大的誤區(qū)是：

12.在問題的分析與決策過程中：

13.在對問題進行狀況評估時，首先要：

14.通過對目標的描述，企業(yè)應當：

15.潛在問題：

試卷

21.決策：

2.下列關于狀況評估的說法錯誤的是：

3.識別可能的原因時，要：

4.傳統(tǒng)的價值觀要求：

5.傳統(tǒng)的決策思維模式是：

6.在對問題進行評估時：

7.狀況評估的用途不在于：

8.要保護行動計劃不受干擾，就進行：

9.在進行問題分析的準備時，首先要：

10.下列說法不正確的是：

11.在問題的分析與決策過程中：

12.要了解一件事情的本質，最低限度要問：

13.中國絕大部分企業(yè)是：

14.明示決策目標：

15.潛在問題： 試卷

3

1.決策過程中不得不面對的問題是： 1.2.3.4.

B

C

2.要進行正確決策，就要： 1.2.3.4.

B

C

3.澄清問題時： 1.2.3.4.

B

C

4.進行決策分析時，首先要： 1.2.

B

3.4.

C

5.決策目標可以分為： 1.2.3.4.

B

C

6.要制定出良好的應變措施，首先要： 1.2.3.4.

B

C

7.在對問題進行評估時： 1.2.3.4.

B

C

8.在進行問題分析的準備時，首先要： 1.2.3.4.

B

C

9.下列說法不正確的是： 1.2.3.

B

C

4.

10.決策誤區(qū)產(chǎn)生的原因不包括： 1.2.3.4.

B

C

11.要了解一件事情的本質，最低限度要問： 1.2.3.

B

C

4.

12.在對問題進行狀況評估時，首先要： 1.2.3.4.

B

C

13.設定獎懲激勵機制時： 1.2.3.4.

B

C

14.解決問題的誤區(qū)不包括： 1.2.3.4.

B

C

15.問題分析的作用在于： 1.

2.3.試卷

3

B

C

1.澄清問題時： 1.2.3.4.

B

C

2.不屬于衡量問題輕重緩急程度標準的是： 1.2.3.4.

B

C

3.考慮決策目標時必須考慮： 1.2.3.

B

C

4.

4.識別可能的原因時，要： 1.2.3.4.

B

C

5.要制定出良好的應變措施，首先要： 1.2.3.4.

B

C

6.傳統(tǒng)的價值觀要求： 1.2.3.4.

B

C

7.傳統(tǒng)的決策思維模式是： 1.

2.3.4.

B

C

8.狀況評估的用途不在于： 1.2.3.4.

B

C

9.在進行問題分析的準備時，首先要： 1.2.3.4.

B

C

10.決策最大的誤區(qū)是： 1.2.3.4.

B

C

11.邏輯： 1.2.3.4.

B

C

12.在對問題進行狀況評估時，首先要： 1.2.3.4.

B

C

13.設定獎懲激勵機制時： 1.2.3.4.

B

C

14.跨部門的狀況評估： 1.2.3.

B

C

4.

15.問題分析的作用在于： 1.2.3.4.

B

C

試卷

41.澄清問題時： 1.2.3.4.

B

C

2.不屬于衡量問題輕重緩急程度標準的是： 1.2.3.4.

B

C

3.考慮決策目標時必須考慮： 1.2.3.4.

B

C

4.識別可能的原因時，要： 1.2.3.4.

B

C

5.要制定出良好的應變措施，首先要： 1.2.3.4.

B

C

6.傳統(tǒng)的價值觀要求： 1.2.

B

3.4.

C

7.傳統(tǒng)的決策思維模式是： 1.2.3.4.

B

C

8.狀況評估的用途不在于： 1.2.3.4.

B

C

9.在進行問題分析的準備時，首先要： 1.2.3.4.

B

C

10.決策最大的誤區(qū)是： 1.2.3.4.

B

C

11.邏輯： 1.2.3.4.

B

C

12.在對問題進行狀況評估時，首先要： 1.2