關(guān)于小學(xué)想象作文錦集9篇

第頁(yè)關(guān)于小學(xué)想象作文錦集9篇小學(xué)想象作文篇1

奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)矯捷的身影，那一個(gè)個(gè)激烈人心的瞬間，不免讓我們一次次的落淚，一次次的振臂高呼：萬(wàn)歲！從杜麗的開(kāi)門(mén)紅到陳中的完備結(jié)局，３２塊金牌，３２個(gè)動(dòng)人的故事，３２個(gè)激烈人心的瞬間！我最關(guān)切的，是中國(guó)女排女排決賽爭(zhēng)奪冠軍的一刻最終到來(lái)了，等來(lái)了裁判員的一聲哨響，這關(guān)乎兩隊(duì)命運(yùn)的競(jìng)賽，也隨之起先了。起先兩局雙方都咬得很緊，但因中國(guó)隊(duì)的失誤，先后丟了兩局，對(duì)方眼看就要拿到金牌了，我急得直跺腳，中國(guó)隊(duì)，加油，加油！可是我再喊她們也聽(tīng)不見(jiàn)呀，看著她們一個(gè)個(gè)大汗淋漓、氣喘吁吁的從場(chǎng)上下來(lái)，無(wú)精打采的樣子，我的眼睛里也潮濕潤(rùn)的不知是教練員那親善的微笑，還是中華民族龍的精神，鼓舞著中國(guó)女排，讓她們?cè)诖蟊确致浜蟮臓顩r下，竟一鼓作氣扳回兩局，打成了平手。對(duì)方的教練眼看到嘴的鴨子竟飛走了，急得大叫；而中國(guó)隊(duì)的教練，仍是那一臉親善的微笑，讓人看了，心里踏實(shí)了很多。嘟，又是一聲哨響，雙方?jīng)Q勝局競(jìng)賽起先了。我的心不禁提到了嗓子眼，心中暗暗為中國(guó)隊(duì)加油。雙方隊(duì)員都沒(méi)有剛上場(chǎng)時(shí)那么放松了，都聚精會(huì)神的盯著發(fā)球手中國(guó)隊(duì)始終領(lǐng)先，比分已經(jīng)成了５：３、８：６，到了最終關(guān)頭，中國(guó)女排更是沒(méi)有個(gè)對(duì)方喘息的機(jī)會(huì)，已１５：１２奪得了這場(chǎng)競(jìng)賽的成功，最終站在了奧運(yùn)會(huì)最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。２０年了，多么漫長(zhǎng)的歲月，老女排們退役了，又有了新的女排姑娘，又有了新的接班人。她們從沒(méi)有放棄，始終在奮斗著，正是有著龍的精神，有中國(guó)１３億人民支持她們，最終在２０年后的今日實(shí)現(xiàn)了她們也是全部中國(guó)人共同的愿望--揚(yáng)眉吐氣再奪冠！看完這場(chǎng)跌若起伏的競(jìng)賽，我竟激烈不知該說(shuō)什么好，只是興奮得載歌載舞，惹的爸爸媽媽哈哈大笑。的確，中國(guó)女排贏了，她們贏得并不只是那一塊小小的金牌，而是中國(guó)人２０年來(lái)始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，是不屈不撓、不輕言放棄的精神，是我們炎黃子孫的一口氣！想到這兒，淚水已不知不覺(jué)滑到了唇邊

小學(xué)想象作文篇2

假如我是一只鳥(niǎo)，我要做一只在山谷里逍遙自在的鳥(niǎo)，占著屬于自己的小天地，絕不會(huì)被其它的鳥(niǎo)吃掉，我會(huì)藏在狹小的洞中，看著老鷹呆呆地從我面前飛過(guò)，再用石頭把它砸下去，哈哈！

假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)做一只在田間吸著稻香，翱翔在林間的鳥(niǎo)兒，我絕不會(huì)被可惡的大網(wǎng)罩住，我會(huì)用小而利的爪子，一點(diǎn)一點(diǎn)把大網(wǎng)刮開(kāi)，然后看著人類沒(méi)精打采的走回家！

假如我是一只鳥(niǎo)，我要做一只翱翔在九霄的鳥(niǎo)兒，在高空中俯視著寬闊的大地，絕不會(huì)被武器“干掉”，成為桌上的美食……油炸小鳥(niǎo)，我會(huì)用石子把槍口堵住，讓他自己把自己給崩個(gè)“遍地開(kāi)花”！

假如我是一只鳥(niǎo)，我要做一只在無(wú)窮無(wú)盡的大海上空遨游的旅行家，絕不會(huì)讓捕鳥(niǎo)船逮到，我會(huì)大吸一口氣，潛入水中用水草纏住他們船下面的引擎，讓船動(dòng)彈不得，看著他們無(wú)奈的跺跺腳，咬牙切齒的乘著小艇回到那個(gè)碧綠的岸上。

假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)做一只在籠中的鳥(niǎo)嗎？雖然不怕老鷹、武器和大網(wǎng)，可也失去了自由，成為一只肥胖無(wú)力的小笨鳥(niǎo)，被主子耍來(lái)耍去也不知道。不，我不做那樣的鳥(niǎo)！

小學(xué)想象作文篇3

嗨，大家好！我的名字叫做鉛筆，你們?cè)谌粘Ｉ钪卸家?jiàn)過(guò)我。

我的外形像一根直直的竹子，“竹子”中間藏有一條黑黑的、硬硬的筆芯，筆芯的作用很大，它能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，真厲害，就連橡皮擦、尺子等東西都不能做到?？赡阒拦P桿和筆芯誰(shuí)最重要嗎？答案是兩者都重要，你想想，假如沒(méi)有筆桿，筆芯就簡(jiǎn)單斷；假如沒(méi)有了筆芯，筆桿在紙上就寫(xiě)不出字來(lái)，所以兩個(gè)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。你猜猜我的衣服是什么顏色的？有紅色、有橘色、還有黃色等等，真是多極了。

怎樣，聽(tīng)了我的自述，你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)了就快快動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)吧！

小學(xué)想象作文篇4

家鄉(xiāng)，一個(gè)多么親切的字眼；家鄉(xiāng)，一個(gè)多么熱情的稱呼……20年后，我從遙遠(yuǎn)的地方回到自己的家鄉(xiāng)。一看，家家戶戶都住著三層別墅，可美麗了。有的像海鷗，有的像小魚(yú)，有的像蘑菇，有的像貝殼，組成了一幅漂亮的“海上圖畫(huà)”。別墅內(nèi)有游泳池、游樂(lè)園、小花園，還有機(jī)器人管家。

我來(lái)到興華街，抬頭一看，呵，很多輛汽車在天上飛呢，而且排氣管也不冒煙了，原來(lái)人們了解到環(huán)保的重要性了，在車?yán)镅b了兩個(gè)按鈕，紅色的和黃色的，按紅色的可以飛到天上，按黃色的則可以下到地上。

我來(lái)到了我的家，望見(jiàn)老同學(xué)關(guān)揚(yáng)子正在我家門(mén)口等著我呢，我沖她笑笑，開(kāi)開(kāi)門(mén)，領(lǐng)她來(lái)到游泳池，對(duì)她說(shuō)：“和我的機(jī)器人競(jìng)賽游泳吧！”關(guān)揚(yáng)子不屑一顧地說(shuō)：“和我比，輸了可別難過(guò)?！蔽彝低狄恍Γ骸霸囋嚢?！”“嘩嘩嘩嘩”,機(jī)器人已經(jīng)游過(guò)來(lái)十多分鐘了，她才游過(guò)來(lái)。我又把后面的旋鈕擰到最低級(jí)對(duì)她說(shuō)：“你再跟它比比?！彼B連搖頭：“不敢了，不敢了。”在我的連說(shuō)帶勸下，她才牽強(qiáng)答應(yīng)。這次關(guān)揚(yáng)子游過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，機(jī)器人才慢吞吞地游過(guò)來(lái)，她驚奇地問(wèn)：“這是為什么呢？”機(jī)器人搶先告知她：“我身后有一個(gè)旋鈕，可以調(diào)整檔次。只要把它擰到冠軍級(jí)，就很厲害了，把它擰到最低級(jí)，就很差勁了?！?/p>

游完泳，機(jī)器人起先整理房間、洗衣服、做飯。我又帶關(guān)揚(yáng)子到游樂(lè)園玩。

我和關(guān)揚(yáng)子上了過(guò)山車，把它調(diào)到慢速，又按了一下起先，過(guò)山車的座位上就突然伸出一雙手，幫忙打好平安帶，然后就啟動(dòng)了。在倒翻的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)揚(yáng)子的尖叫聲：“啊?！蔽也唤笮ζ饋?lái)。下了過(guò)山車，我?guī)齺?lái)到了碰碰車，我們各坐一輛車，相互碰撞。我?guī)齺?lái)到了“瘋狂老鼠”，等她上過(guò)車后，我接著又上了一輛車，按了一下開(kāi)關(guān)，車子就啟動(dòng)了，她在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候低頭看了看，不禁發(fā)出了恐怖的尖叫。

下了“瘋狂老鼠”，機(jī)器人來(lái)叫我們吃飯了，她已經(jīng)在花園里擺上了豐富的晚餐，我和多年不見(jiàn)的老同學(xué)吃著美味，賞著美景，聊著童年趣事。

啊，二十年了，想不到鄭州改變這么大。我想，在人們的努力下，鄭州將會(huì)更加美妙。

小學(xué)想象作文篇5

一個(gè)燥熱的夏天，一只青蛙渴望能找到一口水井，大快朵頤喝上涼爽的水。它找呀找，果真，小青蛙看到不遠(yuǎn)處有一口井，它快速跑過(guò)去，沒(méi)細(xì)致看就撲通一下跳了進(jìn)去。跳進(jìn)去一看，原來(lái)是一口很深的枯井。它想出來(lái)，可是它出不來(lái)，因?yàn)樗膹椞Σ粔颉?/p>

于是，它想爬出來(lái)，它一爬，再爬，剛打算爬出來(lái)的時(shí)候，天又下起了小雨，一場(chǎng)小雨使得枯井壁更滑了，小青蛙又掉到枯井里。不管小青蛙想什么辦法都出不來(lái)。

小青蛙無(wú)可奈何，只好在井里大聲減著：“救命、救命”。喊聲被路過(guò)這里的大象聽(tīng)到了，大象來(lái)探個(gè)原委，它望見(jiàn)小青蛙被困在了井里，于是大象想用長(zhǎng)鼻子把青蛙救出來(lái)，可鼻子夠不著。結(jié)果，大象又用鼻子捆住一根樹(shù)枝才把青蛙救了上來(lái)。青蛙特別感謝大象。

青蛙經(jīng)過(guò)了這一教訓(xùn)，知道了心急吃不到熱豆腐，做事肯定要嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，要一絲不茍。真是不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。

小學(xué)想象作文篇6

我是一盞“盡忠職守”的臺(tái)燈，總是直挺挺的站立著，點(diǎn)亮自己，照明別人。

打從小主子打算上小學(xué)一年級(jí)起先，我便被當(dāng)成禮物打包好，而后從禮品店被送到小主子身邊。還記得當(dāng)時(shí)男主子語(yǔ)重心長(zhǎng)的告知小主子：“上了小學(xué)之后，你就要正式踏上學(xué)習(xí)之路了，肯定要好好的學(xué)習(xí)，充溢自己。這盞臺(tái)燈以后可以每天陪著你讀書(shū)、伴著你寫(xiě)字，為你照明，愛(ài)護(hù)你的眼睛，希望你也要好好的疼惜它?！睆慕瘢冶愠闪诵≈髯涌磿?shū)、寫(xiě)功課時(shí)不行或缺的伙伴了。

每天當(dāng)小主子放學(xué)回家時(shí)，他便會(huì)坐在書(shū)桌前，點(diǎn)亮我，然后拿出功課來(lái)寫(xiě)，而我也總是盡責(zé)的賜予他足夠的亮光，看著他因我的照明而一每天學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、一天比一天相識(shí)了更多的字，甚至借著我的燈光閱讀了一本又一本的課外書(shū)，心里便覺(jué)得非?？鞓?lè)，感覺(jué)伴著小主子學(xué)習(xí)、看到他的進(jìn)步與成長(zhǎng)，便是我肩負(fù)的任務(wù)與存在的意義。

而小主子也非常疼惜我，他總是將我擦拭得干干凈凈、一塵不染，讓我總能保有整齊美觀的外表儀態(tài)，因此讓我更加心存感謝的為他服務(wù)，不論是平常的功課、閱讀、畫(huà)畫(huà)，或是考試前的挑燈夜戰(zhàn)，我都情愿“舍命陪君子”，使出渾身解術(shù)的賜予小主子最光明的亮度、最足夠的光線，而對(duì)于這種日復(fù)一日的服務(wù)，我也總是樂(lè)此不疲。

雖然我非常樂(lè)于為小主子服務(wù)，但我還是有一點(diǎn)小苦惱，那就是當(dāng)夜色尚未完全覆蓋大地，但室內(nèi)的光線已顯得昏暗不明時(shí)，小主子卻常在這種時(shí)候遺忘打開(kāi)我的開(kāi)關(guān)，以致于在光線不足的環(huán)境下閱讀，這時(shí)一向默默無(wú)語(yǔ)的我雖然為他的視力憂心忡忡，卻也只能干焦急。所幸通常這種時(shí)候，男主子或女主子便會(huì)提示小主子：“弟弟，該開(kāi)燈啰！”這時(shí)乖巧的小主子就會(huì)應(yīng)答一聲，然后開(kāi)啟我的燈光。

另外，有時(shí)小主子完成了功課或閱讀，卻遺忘將我的開(kāi)關(guān)關(guān)掉便離開(kāi)了，這時(shí)的我也會(huì)驚慌起來(lái)，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)使我“過(guò)度疲憊”，也會(huì)因此而奢侈電，是一種不節(jié)約、不環(huán)保的行為。

因此，我特別希望小主子能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，該運(yùn)用我的時(shí)候就要運(yùn)用，而運(yùn)用完畢之后，也要記得順手關(guān)掉我，這樣一方面使我能發(fā)揮最大的功效，一方面也能延長(zhǎng)我的壽命，并不至于形成奢侈喔！假如小主子能謹(jǐn)記這兩點(diǎn)，那么我也非常樂(lè)意陪伴他長(zhǎng)許久久，并竭心盡力的為他服務(wù)。

小學(xué)想象作文篇7

每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都許下過(guò)不少心愿，有人從小立志要當(dāng)個(gè)老師，有人幻想著當(dāng)個(gè)人民警察……我的.心愿，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)聞名的生物科學(xué)家。為人類開(kāi)拓出一個(gè)新的生物領(lǐng)域。

說(shuō)到我的心愿，還要追溯到我三歲那年，在我生日那天，媽媽送給我三本《動(dòng)物大搜尋》。當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，突然，我意識(shí)到中國(guó)原來(lái)有這么多生物，世界上原來(lái)有這么多生物！有陸地的、天空的、海洋的，數(shù)不勝數(shù)，無(wú)窮無(wú)盡的生物。到了八歲那年“象爸象媽”變成了我最喜愛(ài)的節(jié)目。我對(duì)個(gè)這個(gè)節(jié)目癡迷到每天晚上必需聽(tīng)，不然就不睡覺(jué)。這個(gè)節(jié)目是個(gè)科學(xué)節(jié)目，各方面的科學(xué)學(xué)問(wèn)都有。就這樣，一天一天過(guò)去了，我對(duì)科學(xué)的寵愛(ài)也一每天變深厚了。

直到有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)里，我真的當(dāng)上了一位宏大的科學(xué)家。我的住處里有生物床，生物相片，我的獎(jiǎng)品擺滿了我的床頭柜、工作臺(tái)……還有一間試驗(yàn)室和公共生物館。我的工作臺(tái)上有：生物智能手機(jī)、生物筆、不同生物的化石、我發(fā)覺(jué)的生物標(biāo)本……試驗(yàn)室里有：各種生物的DNA和一些生物、手套等等。公共生物館是有肯定的開(kāi)放時(shí)間的，開(kāi)放時(shí)間是一點(diǎn)半到六點(diǎn)二非常。里面有世界上一半的動(dòng)物。接著……

我將來(lái)肯定盡我最大的努力去完成我心中的“科學(xué)夢(mèng)”！

小學(xué)想象作文篇8

我睡了一個(gè)很長(zhǎng)的覺(jué)，然后從長(zhǎng)眠中醒了。

四周很黑，我置身無(wú)窮無(wú)盡的黑暗中，卻并不感到恐驚。我不知道這是哪，也不知道我是誰(shuí)，我只是本能地向上爬。不知為什么，我感覺(jué)上面有東西呼喊我，是光明吧？我在黑暗中奮力向上爬。

就這樣不知爬了多久，我的頭遇到了一個(gè)東西，滑滑的，我嚇得抓緊縮了縮頸項(xiàng)，與此同時(shí)，黑暗中響起一個(gè)聲音：“哎呦，是誰(shuí)撞我，疼死了。”我不敢做聲?？磥?lái)，我遇到的那東西是活的。“哦，原來(lái)是顆種子啊?！蹦莻€(gè)聲音說(shuō)，“你別怕，我不會(huì)損害你的。”“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？你知道我是誰(shuí)嗎？”我小聲地問(wèn)。那個(gè)聲音“哈哈”大笑了一陣，說(shuō)：“不知道我是誰(shuí)也就算了，不知道自己是誰(shuí)我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。我是蚯蚓，你是一顆種子?！薄澳憧吹靡?jiàn)我嗎？我什么都看不見(jiàn)呢?！蔽逸p聲說(shuō)?！拔覀凃球鹃L(zhǎng)年生活在土中，看不見(jiàn)還得了！你加油長(zhǎng)吧，土地外面就是光明?！彬球鞠壬f(shuō)?！澳阒牢沂鞘裁捶N子嗎？”蚯蚓先生圍著我轉(zhuǎn)了一圈。“這我就不知道了，啊呀，時(shí)間不早了，我該走了，再見(jiàn)?！彼闹茼懫鹨魂嚫O窸窣窣的聲音，蚯蚓先生也許走了吧。

我接著向上爬，四周仍是一片黑暗，原來(lái)我是一顆種子，我的四周都是泥土。又不知過(guò)了多久，我的頭再次撞到一個(gè)東西，很疼?！澳闶钦l(shuí)？”我問(wèn)。沒(méi)有回答，我又試著碰了碰那東西，硬硬的，是石頭吧？我又用頭去頂，這塊石頭很重，深深地卡在土里。我有點(diǎn)急了，用完全力去撞那塊石頭。它照舊文風(fēng)不動(dòng)。其次天、第三天……我每天都去撞那塊石頭，我的頭上傷痕累累，每撞一下都是鉆心的疼。最終有一天，石頭被我撞開(kāi)了，我再次舍命地向上爬。松軟的土壤讓我覺(jué)得渾身輕松，終歸和石頭比起來(lái)，土壤真是松軟多了。

我鉆出土地的那一天，刺眼的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛，簇新的空氣迎面撲來(lái)，小鳥(niǎo)在頭頂歌頌，在望見(jiàn)光明的一瞬間，我突然想起來(lái)了——

我是一棵小草，一棵執(zhí)著的小草。

小學(xué)想象作文篇9

我總是在想：將來(lái)我是什么樣的，將來(lái)的世界是什么樣的。

我綻開(kāi)了想象的翅膀：我想象將來(lái)我是一位科學(xué)家，房子能飛，汽車能跑。有機(jī)器人來(lái)幫我們看家，我要探討百慕大“魔鬼三角”的“魔力”來(lái)自何方，我要探討出高產(chǎn)的能使全地球人擺脫饑餓的農(nóng)作物。獨(dú)創(chuàng)時(shí)間瞬移器，讓人們?cè)诩?/p>