物態(tài)變化、溫度課件1北師大版

第一章物態(tài)及其變化

一物態(tài)變化溫度

第一章物態(tài)及其變化1【體驗1】物態(tài)及物態(tài)變化

活動:回顧小學課本中有關物態(tài)的知識(1)水有三種狀態(tài),它們分別是液態(tài)的

、固態(tài)的

和氣態(tài)的

。提示:水冰水蒸氣(2)認識我們身邊常見的不同狀態(tài)的物質。固態(tài)物質

,液態(tài)物質

,氣態(tài)物質

。提示:金屬油空氣【體驗1】物態(tài)及物態(tài)變化

2【體驗2】認識溫度

活動1:感覺溫度的高低如圖甲,先把兩只手分別放入熱水和冷水中。過一會兒,把兩只手同時放入溫水中,感覺水的溫度的高低?！倔w驗2】認識溫度

3活動2:回顧小學學習的關于溫度的基本知識(1)活動1中左手感覺到

,右手感覺到

。(2)我國常用的溫度單位:

,符號:

。提示:(1)冷熱(2)攝氏度℃活動2:回顧小學學習的關于溫度的基本知識4體驗3認識測量溫度的工具

活動1:認識常見的溫度測量工具活動2:識別你使用的溫度計的各物理量ABC體驗3認識測量溫度的工具

ABC5(1)認識上述兩種測量工具A.

B.

C.

(2)認識溫度計上各物理量①體溫計的測量范圍是________________________;每一大格是

;每一小格是

。②寒暑表的測量范圍是

;每一大格是

;每一小格是

。(3)寒暑表的測量范圍是

;每一大格是

;每一小格是

。(1)認識上述兩種測量工具6提示:(1)溫度計體溫計寒暑表(2)①-20～100℃

10℃

1℃③②35～42℃1℃

0.1℃

③-40～50℃

10℃

1℃提示:(1)溫度計體溫計寒暑表(2)①-20～107完成學案1—9小題完成學案1—9小題8探究1物態(tài)變化

結合“體驗1”和相應板塊內容,思考以下問題:1.物質以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)存在時,各有什么特點?提示:可以從物質的形狀和體積兩方面來比較。參考答案:固態(tài)物質有一定的形狀和體積;液態(tài)物質沒有固定的形狀,但有一定的體積;氣態(tài)物質沒有固定的形狀,也沒有一定的體積。

探究1物態(tài)變化

92.有以下6種物質:鐵,牛奶,水晶,白酒,水銀,餅干?？梢园阉鼈兎殖蓛深?一類包括

,其特征為

;另一類包括

,其特征為

。提示:物質按不同的分類標準,分類情況不同,可以按固體、液體、氣體分類,可以按是否能食用分類,可以按金屬、非金屬分類等。按照物質存在的狀態(tài)分類:一類是鐵、水晶、餅干,共同特點是固體;另一類是牛奶、白酒、水銀,共同特點是液體。參考答案:鐵、水晶、餅干固體牛奶、白酒、水銀液體2.有以下6種物質:鐵,牛奶,水晶,白酒,水銀,餅干。可以把10探究2認識溫度計

結合“體驗2、3”及你用溫度計測量物體溫度的操作過程,思考以下問題:1.根據(jù)“體驗2”知,憑感覺判斷一個物體溫度的高低可靠嗎?如何準確地判斷?提示:溫水的溫度(冷熱程度)是一樣的,而兩只手的感覺不同,說明憑感覺判斷是不可靠的。為了準確地判斷物體的冷熱程度,我們引入了溫度,用溫度計來測量。參考答案:不可靠用溫度計測量溫度探究2認識溫度計

112.使用溫度計時,為什么要首先看清其量程和分度值?提示:(1)看清量程可防止因所測溫度過高脹破溫度計或因所測溫度過低,讀不出溫度。(2)看清分度值可以保證讀數(shù)的正確性和精確度高。參考答案:看清量程可保證溫度計的使用安全,還可以保證能測出物體溫度?？辞宸侄戎?可保證讀數(shù)的準確性。2.使用溫度計時,為什么要首先看清其量程和分度值?123.下列溫度計讀數(shù)時視線的位置正確的是

。溫度計示數(shù)為

,如果按照另兩種方法讀數(shù),測量結果會怎么樣?3.下列溫度計讀數(shù)時視線的位置正確的是。溫度計示數(shù)為13提示:讀數(shù)時,視線應與溫度計垂直,如乙位置。在甲位置讀數(shù),稱之為俯視,讀數(shù)偏大;在丙位置讀數(shù),稱之為仰視,讀數(shù)偏小。在對溫度計讀數(shù)時,首先看清分度值,再判斷液面是在零上還是零下,圖中的溫度計分度值是1℃,液柱上表面在零刻度的下方,所以示數(shù)是-12℃。參考答案:乙-12℃在甲(俯視)位置讀數(shù)偏大;在丙(仰視)位置讀數(shù)偏小提示:讀數(shù)時,視線應與溫度計垂直,如乙位置。在甲位置讀數(shù),稱144.下列測量溫度的做法中正確的是

,錯誤的是

,錯誤的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________。4.下列測量溫度的做法中正確的是,錯誤的是15提示:①中做法溫度計的玻璃泡碰到了容器底;②中做法溫度計的玻璃泡碰到了容器壁;③中做法溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體中;④中做法溫度計的使用完全正確。參考答案:④①②③①中做法溫度計的玻璃泡碰到了容器底;②中做法溫度計的玻璃泡碰到了容器壁;③中做法溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體中提示:①中做法溫度計的玻璃泡碰到了容器底;②中做法溫度計的玻16探究3體溫計

如圖是體溫計和實驗室常用溫度計,結合生活中你用體溫計測量體溫的操作過程,思考以下問題:1.體溫計的制造原理是什么?提示:體溫計的玻璃泡中裝的液體是水銀,根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。參考答案:液體的熱脹冷縮探究3體溫計

172.體溫計和實驗室溫度計都是測溫度,但在構造上和使用上有許多不同之處,說出它們在構造或使用上的三個不同點。提示:因為它們的用途不同,所以設計的量程不同;因為需要的精確度不同,所以設計的分度值不同,體溫計的分度值更小一些;體溫計有一個細小的縮口而實驗室溫度計沒有,這樣體溫計讀數(shù)時可脫離被測物體,而實驗室溫度計在讀數(shù)時不能脫離被測物體,體溫計使用前要用力向下甩,把水銀甩下去,實驗室溫度計不允許甩。參考答案:一量程不同,二分度值不同,三體溫計上有縮口。2.體溫計和實驗室溫度計都是測溫度,但在構造上和使用上有許多18一、物態(tài)及其變化1.物質的三種狀態(tài)狀態(tài)特點_____有一定的形狀和體積_____沒有固定形狀,但有一定的體積_____沒有固定形狀,也沒有一定的體積固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.在一定條件下,物質存在的狀態(tài)可以發(fā)生_____。3.物態(tài)變化:物質由_________變?yōu)開__________的過程。變化一種狀態(tài)另一種狀態(tài)一、物態(tài)及其變化狀態(tài)特點_____有一定的形狀和體積___19二、溫度及其測量1.溫度——物體的_________。2.溫度計(1)作用:測量物體的_____。(2)原理:根據(jù)液體_________的規(guī)律制成的。(3)攝氏溫度的規(guī)定①把標準大氣壓下___________的溫度定為0℃。②把標準大氣壓下_____的溫度定為100℃。③在0℃和100℃之間分成100個等份,每個等份代表____。冷熱程度溫度熱脹冷縮冰水混合物沸水1℃二、溫度及其測量冷熱程度溫度熱脹冷縮冰水混合物沸水1℃20三、溫度計的使用1.使用前:看清它的_____和_______,所測溫度不能超過溫度計的_____。2.使用時的注意事項:(1)放——溫度計與被測物體_________。(2)等——溫度計玻璃泡在被測液體中要保持_______的時間,待溫度計示數(shù)_____后再讀數(shù)。(3)讀——溫度計不能離開_________,視線與溫度計_____。量程分度值量程充分接觸足夠長穩(wěn)定被測物體垂直三、溫度計的使用量程分度值量程充分接觸足夠長穩(wěn)定被測物體垂直213.體溫計:(1)用途:測量___________。(2)特殊結構:體溫計的玻璃泡上方設計了___________,_____(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù),使用前要_______。(3)體溫計的量程:_________,分度值是______。人體的溫度細小的縮口可以甩幾下35～42℃0.1℃3.體溫計:人體的溫度細小的縮口可以甩幾下35～42℃0.122考點溫度計的使用及讀數(shù)

【典例】(2012·濱州中考)如圖所示,溫度計的讀數(shù)方法正確的是

(選填“A”“B”或“C”),示數(shù)為

℃。考點溫度計的使用及讀數(shù)

23【思路導引】解答此題按以下思路進行:【思路導引】解答此題按以下思路進行:24【精講精析】本題考查溫度計的讀數(shù)方法。溫度計讀數(shù)時,視線要與溫度計垂直,故B讀數(shù)方法正確;液面位置在40℃上面,距離50℃兩小格,溫度計的最小分度值為1℃,故溫度計讀數(shù)為48℃。答案:B

48【精講精析】本題考查溫度計的讀數(shù)方法。溫度計讀數(shù)時,視線要與25【方法歸納】正確使用溫度計(1)使用前要“二看清”(2)讀數(shù)時要“五步驟”【方法歸納】正確使用溫度計261.下列現(xiàn)象中不屬于物態(tài)變化的是(

)A.濕衣服變干了B.燒紅的鐵變冷了C.放久的樟腦球變小了D.掉在手中的雪化成了水【解析】選B。A項中濕衣服變干是水由液態(tài)變成氣態(tài)跑掉了。B項中只是鐵的溫度降低,而它的狀態(tài)沒有發(fā)生變化,故B不屬于物態(tài)變化。C項中樟腦球由固態(tài)變成氣態(tài)是物態(tài)變化。D項中雪花化成水是由固態(tài)變成液態(tài),是物態(tài)變化。1.下列現(xiàn)象中不屬于物態(tài)變化的是()272.0℃的冰與0℃的水相比較(

)A.0℃的水更冷一些B.0℃的冰更冷一些C.0℃的水和0℃的冰冷熱程度相同D.兩者狀態(tài)不同,無法比較冷熱程度【解析】選C。溫度是表示物體冷熱程度的物理量,溫度相同,冷熱程度就相同,與物體處于何種狀態(tài)無關,故選C。2.0℃的冰與0℃的水相比較()283.溫度計的示數(shù)為“-8℃”,下面讀法正確的是(

)A.攝氏零下8度B.零下攝氏8度C.零下8攝氏度 D.零下8度【解析】選C。本題考查的是攝氏溫度表示法,攝氏溫度的單位“℃”,讀作“攝氏度”,不能分割開,也不能讀作人們日常所說的“度”?！?8℃”有兩種讀法,可以讀作“零下8攝氏度”,也可以讀作“負8攝氏度”。3.溫度計的示數(shù)為“-8℃”,下面讀法正確的是()294.如圖所示,用溫度計測量液體的示意圖中正確的是(

)【解析】選D。本題考查溫度計的使用及讀數(shù)方法。讀數(shù)時視線沒有與溫度計垂直,A錯誤;玻璃泡觸及容器底,B錯誤;玻璃泡觸及容器壁,C錯誤;D中玻璃泡在液體中,沒有觸及容器底和容器壁,視線與溫度計垂直,故D正確。4.如圖所示,用溫度計測量液體的示意圖中正確的是()305.氣象學里的日平均溫度,是一天當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值。如果某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示,則該地的日平均氣溫是(

)A.5.5℃

B.3℃C.1.5℃ D.0.5℃5.氣象學里的日平均溫度,是一天當中的2時、8時、14時、231【解析】選C。本題主要考查學生對溫度計讀數(shù)的能力,首先讀出四個時刻的溫度值,然后進行平均求出日平均氣溫。由圖可知,四個圖中使用的是溫度計分度值都是1℃,則四個溫度計的讀數(shù)分別是:-2℃、-1℃、5℃、4℃,則四個溫度的平均值為:1.5℃。故選C。【解析】選C。本題主要考查學生對溫度計讀數(shù)的能力,首先讀出四326.(2012·泰安中考)如圖所示是人們常用的體溫計,這種體溫計是根據(jù)液體的

規(guī)律制成的,圖中體溫計的讀數(shù)是

℃?！窘馕觥恳后w溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質制成的,觀察圖中的體溫計可知,分度值為0.1℃,圖中體溫計示數(shù)為37.8℃。答案:熱脹冷縮37.86.(2012·泰安中考)如圖所示是人們常用的體溫計,這種體337.如圖所示是自制的溫度計,實驗裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞,橡皮塞上先插進一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。實驗操作中,要先后將小瓶放入

和

中,并注意觀察

。7.如圖所示是自制的溫度計,實驗裝置是在小瓶里34【解析】本題考查液體溫度計的原理。液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質制成的。演示自制溫度計時,要把小瓶先后放入熱水和冷水中,使瓶內的水先后遇冷和遇熱,體積膨脹的多少通過觀察水柱上表面的位置,高說明膨脹的體積大,低說明膨脹的體積小。答案:熱水冷水水柱上表面的位置變化(水柱高度)【解析】本題考查液體溫度計的原理。液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷35粗心的護士小王僅對一支體溫計消毒后，就直接用這支體溫計測幾個病人的體溫，結果發(fā)現(xiàn)均是39℃，可是有的病人并不發(fā)燒，這可能是什么原因？小王這樣做可能引起哪些危害？【學生自答】體溫計壞了。小王這樣做易造成誤診，引起醫(yī)療事故?！窘處燑c評】

①知道因測量錯誤能帶來什么危害是值得肯定的。②該學生對于體溫計構造的理解有缺陷，不知道“縮口”的作用。找找你容易錯在哪里?粗心的護士小王僅對一支體溫計消毒后，就直接用這支體溫計測幾個36【正確答案】因為體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間有一個很細的細管，它的作用是當體溫計離開人體后，細管內水銀斷開，使用前，體溫計未用力向下甩，因此細管內的水銀不能退回玻璃泡內，示數(shù)可能指示測得前面病人的體溫值39℃，小王這樣做易造成誤診，引起醫(yī)療事故?！菊_答案】37物態(tài)變化、溫度課件1北師大版3811、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學會的成長。

13、要相信，這個世界上永遠能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。

14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過......但請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。

15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。

16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。

17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。

18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。

19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。

20、生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。

2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。

3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!

5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。

6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。

7、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。

9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。

10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。

11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。

12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。

13、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們才能真正認識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。

14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。

15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!

16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。

17、人生沒有筆直路，當你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。

18、在人生的舞臺上，當有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個沒有未來的夜時，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。

19、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。

20、每一個成就和長進，都蘊含著曾經(jīng)受過的寂寞、灑過的汗水、流過的眼淚。許多時候不是看到希望才去堅持，而是堅持了才能看到希望。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自39第一章物態(tài)及其變化

一物態(tài)變化溫度

第一章物態(tài)及其變化40【體驗1】物態(tài)及物態(tài)變化

活動:回顧小學課本中有關物態(tài)的知識(1)水有三種狀態(tài),它們分別是液態(tài)的

、固態(tài)的

和氣態(tài)的

。提示:水冰水蒸氣(2)認識我們身邊常見的不同狀態(tài)的物質。固態(tài)物質

,液態(tài)物質

,氣態(tài)物質

。提示:金屬油空氣【體驗1】物態(tài)及物態(tài)變化

41【體驗2】認識溫度

活動1:感覺溫度的高低如圖甲,先把兩只手分別放入熱水和冷水中。過一會兒,把兩只手同時放入溫水中,感覺水的溫度的高低?！倔w驗2】認識溫度

42活動2:回顧小學學習的關于溫度的基本知識(1)活動1中左手感覺到

,右手感覺到

。(2)我國常用的溫度單位:

,符號:

。提示:(1)冷熱(2)攝氏度℃活動2:回顧小學學習的關于溫度的基本知識43體驗3認識測量溫度的工具

活動1:認識常見的溫度測量工具活動2:識別你使用的溫度計的各物理量ABC體驗3認識測量溫度的工具

ABC44(1)認識上述兩種測量工具A.

B.

C.

(2)認識溫度計上各物理量①體溫計的測量范圍是________________________;每一大格是

;每一小格是

。②寒暑表的測量范圍是

;每一大格是

;每一小格是

。(3)寒暑表的測量范圍是

;每一大格是

;每一小格是

。(1)認識上述兩種測量工具45提示:(1)溫度計體溫計寒暑表(2)①-20～100℃

10℃

1℃③②35～42℃1℃

0.1℃

③-40～50℃

10℃

1℃提示:(1)溫度計體溫計寒暑表(2)①-20～1046完成學案1—9小題完成學案1—9小題47探究1物態(tài)變化

結合“體驗1”和相應板塊內容,思考以下問題:1.物質以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)存在時,各有什么特點?提示:可以從物質的形狀和體積兩方面來比較。參考答案:固態(tài)物質有一定的形狀和體積;液態(tài)物質沒有固定的形狀,但有一定的體積;氣態(tài)物質沒有固定的形狀,也沒有一定的體積。

探究1物態(tài)變化

482.有以下6種物質:鐵,牛奶,水晶,白酒,水銀,餅干。可以把它們分成兩類:一類包括

,其特征為

;另一類包括

,其特征為

。提示:物質按不同的分類標準,分類情況不同,可以按固體、液體、氣體分類,可以按是否能食用分類,可以按金屬、非金屬分類等。按照物質存在的狀態(tài)分類:一類是鐵、水晶、餅干,共同特點是固體;另一類是牛奶、白酒、水銀,共同特點是液體。參考答案:鐵、水晶、餅干固體牛奶、白酒、水銀液體2.有以下6種物質:鐵,牛奶,水晶,白酒,水銀,餅干?？梢园?9探究2認識溫度計

結合“體驗2、3”及你用溫度計測量物體溫度的操作過程,思考以下問題:1.根據(jù)“體驗2”知,憑感覺判斷一個物體溫度的高低可靠嗎?如何準確地判斷?提示:溫水的溫度(冷熱程度)是一樣的,而兩只手的感覺不同,說明憑感覺判斷是不可靠的。為了準確地判斷物體的冷熱程度,我們引入了溫度,用溫度計來測量。參考答案:不可靠用溫度計測量溫度探究2認識溫度計

502.使用溫度計時,為什么要首先看清其量程和分度值?提示:(1)看清量程可防止因所測溫度過高脹破溫度計或因所測溫度過低,讀不出溫度。(2)看清分度值可以保證讀數(shù)的正確性和精確度高。參考答案:看清量程可保證溫度計的使用安全,還可以保證能測出物體溫度。看清分度值,可保證讀數(shù)的準確性。2.使用溫度計時,為什么要首先看清其量程和分度值?513.下列溫度計讀數(shù)時視線的位置正確的是

。溫度計示數(shù)為

,如果按照另兩種方法讀數(shù),測量結果會怎么樣?3.下列溫度計讀數(shù)時視線的位置正確的是。溫度計示數(shù)為52提示:讀數(shù)時,視線應與溫度計垂直,如乙位置。在甲位置讀數(shù),稱之為俯視,讀數(shù)偏大;在丙位置讀數(shù),稱之為仰視,讀數(shù)偏小。在對溫度計讀數(shù)時,首先看清分度值,再判斷液面是在零上還是零下,圖中的溫度計分度值是1℃,液柱上表面在零刻度的下方,所以示數(shù)是-12℃。參考答案:乙-12℃在甲(俯視)位置讀數(shù)偏大;在丙(仰視)位置讀數(shù)偏小提示:讀數(shù)時,視線應與溫度計垂直,如乙位置。在甲位置讀數(shù),稱534.下列測量溫度的做法中正確的是

,錯誤的是

,錯誤的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________。4.下列測量溫度的做法中正確的是,錯誤的是54提示:①中做法溫度計的玻璃泡碰到了容器底;②中做法溫度計的玻璃泡碰到了容器壁;③中做法溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體中;④中做法溫度計的使用完全正確。參考答案:④①②③①中做法溫度計的玻璃泡碰到了容器底;②中做法溫度計的玻璃泡碰到了容器壁;③中做法溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體中提示:①中做法溫度計的玻璃泡碰到了容器底;②中做法溫度計的玻55探究3體溫計

如圖是體溫計和實驗室常用溫度計,結合生活中你用體溫計測量體溫的操作過程,思考以下問題:1.體溫計的制造原理是什么?提示:體溫計的玻璃泡中裝的液體是水銀,根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。參考答案:液體的熱脹冷縮探究3體溫計

562.體溫計和實驗室溫度計都是測溫度,但在構造上和使用上有許多不同之處,說出它們在構造或使用上的三個不同點。提示:因為它們的用途不同,所以設計的量程不同;因為需要的精確度不同,所以設計的分度值不同,體溫計的分度值更小一些;體溫計有一個細小的縮口而實驗室溫度計沒有,這樣體溫計讀數(shù)時可脫離被測物體,而實驗室溫度計在讀數(shù)時不能脫離被測物體,體溫計使用前要用力向下甩,把水銀甩下去,實驗室溫度計不允許甩。參考答案:一量程不同,二分度值不同,三體溫計上有縮口。2.體溫計和實驗室溫度計都是測溫度,但在構造上和使用上有許多57一、物態(tài)及其變化1.物質的三種狀態(tài)狀態(tài)特點_____有一定的形狀和體積_____沒有固定形狀,但有一定的體積_____沒有固定形狀,也沒有一定的體積固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.在一定條件下,物質存在的狀態(tài)可以發(fā)生_____。3.物態(tài)變化:物質由_________變?yōu)開__________的過程。變化一種狀態(tài)另一種狀態(tài)一、物態(tài)及其變化狀態(tài)特點_____有一定的形狀和體積___58二、溫度及其測量1.溫度——物體的_________。2.溫度計(1)作用:測量物體的_____。(2)原理:根據(jù)液體_________的規(guī)律制成的。(3)攝氏溫度的規(guī)定①把標準大氣壓下___________的溫度定為0℃。②把標準大氣壓下_____的溫度定為100℃。③在0℃和100℃之間分成100個等份,每個等份代表____。冷熱程度溫度熱脹冷縮冰水混合物沸水1℃二、溫度及其測量冷熱程度溫度熱脹冷縮冰水混合物沸水1℃59三、溫度計的使用1.使用前:看清它的_____和_______,所測溫度不能超過溫度計的_____。2.使用時的注意事項:(1)放——溫度計與被測物體_________。(2)等——溫度計玻璃泡在被測液體中要保持_______的時間,待溫度計示數(shù)_____后再讀數(shù)。(3)讀——溫度計不能離開_________,視線與溫度計_____。量程分度值量程充分接觸足夠長穩(wěn)定被測物體垂直三、溫度計的使用量程分度值量程充分接觸足夠長穩(wěn)定被測物體垂直603.體溫計:(1)用途:測量___________。(2)特殊結構:體溫計的玻璃泡上方設計了___________,_____(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù),使用前要_______。(3)體溫計的量程:_________,分度值是______。人體的溫度細小的縮口可以甩幾下35～42℃0.1℃3.體溫計:人體的溫度細小的縮口可以甩幾下35～42℃0.161考點溫度計的使用及讀數(shù)

【典例】(2012·濱州中考)如圖所示,溫度計的讀數(shù)方法正確的是

(選填“A”“B”或“C”),示數(shù)為

℃?？键c溫度計的使用及讀數(shù)

62【思路導引】解答此題按以下思路進行:【思路導引】解答此題按以下思路進行:63【精講精析】本題考查溫度計的讀數(shù)方法。溫度計讀數(shù)時,視線要與溫度計垂直,故B讀數(shù)方法正確;液面位置在40℃上面,距離50℃兩小格,溫度計的最小分度值為1℃,故溫度計讀數(shù)為48℃。答案:B

48【精講精析】本題考查溫度計的讀數(shù)方法。溫度計讀數(shù)時,視線要與64【方法歸納】正確使用溫度計(1)使用前要“二看清”(2)讀數(shù)時要“五步驟”【方法歸納】正確使用溫度計651.下列現(xiàn)象中不屬于物態(tài)變化的是(

)A.濕衣服變干了B.燒紅的鐵變冷了C.放久的樟腦球變小了D.掉在手中的雪化成了水【解析】選B。A項中濕衣服變干是水由液態(tài)變成氣態(tài)跑掉了。B項中只是鐵的溫度降低,而它的狀態(tài)沒有發(fā)生變化,故B不屬于物態(tài)變化。C項中樟腦球由固態(tài)變成氣態(tài)是物態(tài)變化。D項中雪花化成水是由固態(tài)變成液態(tài),是物態(tài)變化。1.下列現(xiàn)象中不屬于物態(tài)變化的是()662.0℃的冰與0℃的水相比較(

)A.0℃的水更冷一些B.0℃的冰更冷一些C.0℃的水和0℃的冰冷熱程度相同D.兩者狀態(tài)不同,無法比較冷熱程度【解析】選C。溫度是表示物體冷熱程度的物理量,溫度相同,冷熱程度就相同,與物體處于何種狀態(tài)無關,故選C。2.0℃的冰與0℃的水相比較()673.溫度計的示數(shù)為“-8℃”,下面讀法正確的是(

)A.攝氏零下8度B.零下攝氏8度C.零下8攝氏度 D.零下8度【解析】選C。本題考查的是攝氏溫度表示法,攝氏溫度的單位“℃”,讀作“攝氏度”,不能分割開,也不能讀作人們日常所說的“度”。“-8℃”有兩種讀法,可以讀作“零下8攝氏度”,也可以讀作“負8攝氏度”。3.溫度計的示數(shù)為“-8℃”,下面讀法正確的是()684.如圖所示,用溫度計測量液體的示意圖中正確的是(

)【解析】選D。本題考查溫度計的使用及讀數(shù)方法。讀數(shù)時視線沒有與溫度計垂直,A錯誤;玻璃泡觸及容器底,B錯誤;玻璃泡觸及容器壁,C錯誤;D中玻璃泡在液體中,沒有觸及容器底和容器壁,視線與溫度計垂直,故D正確。4.如圖所示,用溫度計測量液體的示意圖中正確的是()695.氣象學里的日平均溫度,是一天當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值。如果某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示,則該地的日平均氣溫是(

)A.5.5℃

B.3℃C.1.5℃ D.0.5℃5.氣象學里的日平均溫度,是一天當中的2時、8時、14時、270【解析】選C。本題主要考查學生對溫度計讀數(shù)的能力,首先讀出四個時刻的溫度值,然后進行平均求出日平均氣溫。由圖可知,四個圖中使用的是溫度計分度值都是1℃,則四個溫度計的讀數(shù)分別是:-2℃、-1℃、5℃、4℃,則四個溫度的平均值為:1.5℃。故選C?！窘馕觥窟xC。本題主要考查學生對溫度計讀數(shù)的能力,首先讀出四716.(2012·泰安中考)如圖所示是人們常用的體溫計,這種體溫計是根據(jù)液體的

規(guī)律制成的,圖中體溫計的讀數(shù)是

℃?！窘馕觥恳后w溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質制成的,觀察圖中的體溫計可知,分度值為0.1℃,圖中體溫計示數(shù)為37.8℃。答案:熱脹冷縮37.86.(2012·泰安中考)如圖所示是人們常用的體溫計,這種體727.如圖所示是自制的溫度計,實驗裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞,橡皮塞上先插進一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。實驗操作中,要先后將小瓶放入

和

中,并注意觀察

。7.如圖所示是自制的溫度計,實驗裝置是在小瓶里73【解析】本題考查液體溫度計的原理。液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質制成的。演示自制溫度計時,要把小瓶先后放入熱水和冷水中,使瓶內的水先后遇冷和遇熱,體積膨脹的多少通過觀察水柱上表面的位置,高說明膨脹的體積大,低說明膨脹的體積小。答案:熱水冷水水柱上表面的位置變化(水柱高度)【解析】本題考查液體溫度計的原理。液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷74粗心的護士小王僅對一支體溫計消毒后，就直接用這支體溫計測幾個病人的體溫，結果發(fā)現(xiàn)均是39℃，可是有的病人并不發(fā)燒，這可能是什么原因？小王這樣做可能引起哪些危害？【學生自答】體溫計壞了。小王這樣做易造成誤診，引起醫(yī)療事故?！窘處燑c評】

①知道因測量錯誤能帶來什么危害是值得肯定的。②該學生對于體溫計構造的理解有缺陷，不知道“縮口”的作用。找找你容易錯在哪里?粗心的護士小王僅對一支體溫計消毒后，就直接用這支體溫計測幾個75【正確答案】因為體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間有一個很細的細管，它的作用是當體溫計離開人體后，細管內水銀斷開，使用前，體溫計未用力向下甩，因此細管內的水銀不能退回玻璃泡內，示數(shù)可能指示測得前面病人的體溫值39℃，小王這樣做易造成誤診，引起醫(yī)療事故?！菊_答案】76物態(tài)變化、溫度課件1北師大版7711、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學會的成長。

13、要相信，這個世界上永遠能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。

14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過......但請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。

15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。

16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。

17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。

18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想