KYT企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)管理資料課件

活動目的和實(shí)施說明庶務(wù)部/安全管理科2006.4.20KYT活動目的和實(shí)施說明庶務(wù)部/安全管理科20061何謂KYT？預(yù)知訓(xùn)練TY危險(xiǎn)KKiキケンYoヨチToトレーニング何謂KYT？預(yù)知訓(xùn)練TY危險(xiǎn)KKiYoTo2現(xiàn)在為何要開展KYT活動？

0災(zāi)害工場的構(gòu)筑

——與生產(chǎn)同步，讓上海工場成為集團(tuán)第一安全的工場。

“以人為本”的具體實(shí)踐

——保障每一個人的安全是至高無上的經(jīng)營責(zé)任。

上海工場的現(xiàn)實(shí)需要

——減消因急劇增長帶來的高風(fēng)險(xiǎn)，改變勞災(zāi)多發(fā)現(xiàn)狀。

科學(xué)有效的管理手段

——安全與健康的主動先行管理，全員參與的自主活動。現(xiàn)在為何要開展KYT活動？

0災(zāi)害工場的構(gòu)筑

“以人為本”的30災(zāi)害運(yùn)動：

從勞動者的立場尊重每一個人

絕對不諒解一切勞災(zāi)

樹立『0災(zāi)害，0疾病』的終極目標(biāo)

全員參與解決職場的危險(xiǎn)和問題點(diǎn)為了實(shí)現(xiàn)理念：

危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練（KYT）

手指行動呼號

虛驚事件活動

6S活動安全和健康的主動先行對策危險(xiǎn)預(yù)知活動

·手指行動呼口號創(chuàng)造明快富有生氣的職場實(shí)踐活動的推進(jìn)每一個人都是不能被再生替代的！理念：以人為本0災(zāi)害運(yùn)動：為了實(shí)現(xiàn)理念：安全和健康的主動先行對策創(chuàng)造明快富4KYT0災(zāi)害就是死亡重傷輕傷虛驚事件不安全行動不安全狀態(tài)[潛在的災(zāi)害要因]預(yù)知感知消除全部的包括可能發(fā)生災(zāi)害的安全隱患（潛在的災(zāi)害要因）——[0災(zāi)害]KYT0災(zāi)害就是死亡重傷輕傷虛驚事件不安全行動不安全狀態(tài)預(yù)知50災(zāi)害運(yùn)動理念的3原則0的原則主動先行的原則參加的原則KYT具體實(shí)踐的體現(xiàn)0災(zāi)害運(yùn)動理念的3原則0的原則主動先行的原則參加的原則KYT6危險(xiǎn)行為（風(fēng)險(xiǎn)捕捉）『不用防護(hù)器具』=開車不系安全帶『明知危險(xiǎn)還作挑戰(zhàn)』『不安全行動』=『危險(xiǎn)的行動』也就是風(fēng)險(xiǎn)捕捉不足

認(rèn)為按照作業(yè)指導(dǎo)書操作麻煩違反時對風(fēng)險(xiǎn)作出無視的判斷考察不安全的行動，往往就是在并不清楚是成功或是失敗，總之進(jìn)入一個并不能確信會不會發(fā)生不安全行動的狀態(tài)中去做。后果就真的發(fā)生了事故在認(rèn)知、感知危險(xiǎn)的前提下，還敢于行動并不能確信成功但仍然行動成功滿足不安全行動敢做危險(xiǎn)行為危險(xiǎn)行為（風(fēng)險(xiǎn)捕捉）『不用防護(hù)器具』=開車不系安全帶71.知識教育的不足 對于作業(yè)場的危險(xiǎn)并不知道為何去做危險(xiǎn)的行動呢？=感受性不足2.技術(shù)（經(jīng)驗(yàn)）的不足 雖然知道但安全的作業(yè)并不會做3.意識的欠缺 雖然知道但（懶惰懈怠）并不去做4.人為失誤 作為人的特性的失誤1.知識教育的不足為何去做危險(xiǎn)的行動呢？=感受性不足2.技術(shù)8對于安全的感受性感受性決不是天生俱來的東西，而是要經(jīng)過訓(xùn)練與磨合，才能向上提高的一種素養(yǎng)。感受性設(shè)備人性環(huán)境行動認(rèn)知危險(xiǎn)的能力尋找危險(xiǎn)的能力采取相應(yīng)必要行動的能力不是僅僅為了掌握些知識或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)而接受教育，而是要『懷著動機(jī)』去感悟達(dá)成才是重要的！對于安全的感受性感受性決不是天生俱來的東西，而是要經(jīng)過訓(xùn)練與9提高感受性職場里有釘子掉在地上在意不在意感覺不到危險(xiǎn)大概會有誰來收拾的吧就這樣通過去災(zāi)害災(zāi)害災(zāi)害災(zāi)害在意安全感覺到危險(xiǎn)撿起來收拾掉吧收拾掉開始感覺思考行動物對職場的危險(xiǎn)能夠感覺到這種危險(xiǎn)，才是『安全』的出發(fā)點(diǎn)『安全』就是『在意』之事提高感受性職場里有釘子掉在地上在意不在意感覺不到危險(xiǎn)大概10短時間KYT活動每日在各個單位作業(yè)場，開展快速緊湊的短時間KY確認(rèn)會，對于人為失誤所致事故的防止，是有效的方法。緊湊的1分、3分、5分鐘……插圖、現(xiàn)物、現(xiàn)場……認(rèn)知一致、想法一致、達(dá)成共識每一個人對危險(xiǎn)的感受性變得更敏銳危險(xiǎn)危險(xiǎn)合意時間短時間KYT活動每日在各個單位作業(yè)場，開展快速緊湊的短時間K11新KYT培養(yǎng)對危險(xiǎn)的敏銳感受性提高集中力、注意力，意識層次向上4步法+手指行動呼號增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)性、意欲的出發(fā)點(diǎn)危險(xiǎn)感受訓(xùn)練=新KYT培養(yǎng)對危險(xiǎn)的提高集中力、注意力，4步法+手指行動呼號12KYT4步法介紹不安全行為不安全狀態(tài)這是危險(xiǎn)的！第一步現(xiàn)狀把握發(fā)現(xiàn)挖掘KYT4步法介紹不安全行為不安全這是危險(xiǎn)的！第一步13危險(xiǎn)3危險(xiǎn)6危險(xiǎn)5危險(xiǎn)4危險(xiǎn)2危險(xiǎn)1第二步本質(zhì)追究抓住它，這是最危險(xiǎn)的透過現(xiàn)象看本質(zhì)KYT4步法介紹危險(xiǎn)3危險(xiǎn)6危險(xiǎn)5危險(xiǎn)4危險(xiǎn)2危險(xiǎn)1第二步本質(zhì)追究抓住它14第三步對策樹立危險(xiǎn)4在具體實(shí)踐活動中，本步驟可被省略（與第4步合并）KYT4步法介紹好辦法找到了？？？第三步對策樹立危險(xiǎn)4在具體實(shí)踐活動中，本步驟可被省略（與15KYT4步法介紹第四步目標(biāo)設(shè)定OKOKOKOK老虎要關(guān)在鐵籠里大家響應(yīng)認(rèn)識一致目標(biāo)明確統(tǒng)一行動撲滅隱患KYT4步法介紹第四步目標(biāo)設(shè)定OKOKOKOK老虎要16KYT在非常規(guī)性作業(yè)中的作用危險(xiǎn)要因摘取作業(yè)現(xiàn)場作業(yè)指示者為中心安全基準(zhǔn)確認(rèn)防范對策明確行動目標(biāo)一致相互提示激勵（手指行動呼號）意識強(qiáng)化安全基準(zhǔn)不全——意識薄弱作業(yè)頻度較低——技術(shù)不熟作業(yè)狀態(tài)臨時——條件不周……等等事故多發(fā)KYT在非常規(guī)性作業(yè)中的作用危險(xiǎn)要因摘取作業(yè)現(xiàn)場作業(yè)指示17領(lǐng)導(dǎo)者層面上的KY事故災(zāi)害中的相當(dāng)一部分，是由于作業(yè)指示者（領(lǐng)導(dǎo)者）的指示欠當(dāng)、或者監(jiān)督指導(dǎo)不充分為主要原因而所致。特別是有問題的作業(yè)者、危險(xiǎn)作業(yè)等，更有必要『個別KY』適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)指示：5W1H+KY的要點(diǎn)WHEN----什么時間WHERE----什么地方WHO----誰跟誰WHAT----做什么WHY----為什么HOW----怎么樣+KY的要點(diǎn)復(fù)唱確實(shí)傳達(dá)個別KY健康KY作業(yè)者領(lǐng)導(dǎo)者層面上的KY事故災(zāi)害中的相當(dāng)一部分，是由于作業(yè)指示者（18KYT活動4原則原則一批評禁止原則二自由活潑原則三大量產(chǎn)生原則四便于操作要領(lǐng)：『理念、手法、實(shí)踐

』三位一體KYT活動4原則原則一批評禁止原則二自由活潑原則三大19防止失誤事故危險(xiǎn)預(yù)知活動

作為人，誰都會有失誤，在失誤的條件下，誰都有可能變成事故或?yàn)?zāi)害。為了消除這類事，在對機(jī)器設(shè)備等做到安全的同時，強(qiáng)調(diào)每一個人對危險(xiǎn)感受性的敏銳度、在作業(yè)場所提高集中力的措施，是不能缺少的。危險(xiǎn)預(yù)知活動，即一起工作的同伴間、或者一個人一個人為了正確的安全的作業(yè)去實(shí)踐，是0災(zāi)害運(yùn)動的重要支柱。KY防止失誤事故危險(xiǎn)預(yù)知活動作為人，誰都會有失誤20上海YKK工場危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練——短時間活動實(shí)施要領(lǐng)說明KYTKYTKYTKYTKYT上海YKK工場KYTKYTKYTKYTKYT21演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！22活動目的和實(shí)施說明庶務(wù)部/安全管理科2006.4.20KYT活動目的和實(shí)施說明庶務(wù)部/安全管理科200623何謂KYT？預(yù)知訓(xùn)練TY危險(xiǎn)KKiキケンYoヨチToトレーニング何謂KYT？預(yù)知訓(xùn)練TY危險(xiǎn)KKiYoTo24現(xiàn)在為何要開展KYT活動？

0災(zāi)害工場的構(gòu)筑

——與生產(chǎn)同步，讓上海工場成為集團(tuán)第一安全的工場。

“以人為本”的具體實(shí)踐

——保障每一個人的安全是至高無上的經(jīng)營責(zé)任。

上海工場的現(xiàn)實(shí)需要

——減消因急劇增長帶來的高風(fēng)險(xiǎn)，改變勞災(zāi)多發(fā)現(xiàn)狀。

科學(xué)有效的管理手段

——安全與健康的主動先行管理，全員參與的自主活動?，F(xiàn)在為何要開展KYT活動？

0災(zāi)害工場的構(gòu)筑

“以人為本”的250災(zāi)害運(yùn)動：

從勞動者的立場尊重每一個人

絕對不諒解一切勞災(zāi)

樹立『0災(zāi)害，0疾病』的終極目標(biāo)

全員參與解決職場的危險(xiǎn)和問題點(diǎn)為了實(shí)現(xiàn)理念：

危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練（KYT）

手指行動呼號

虛驚事件活動

6S活動安全和健康的主動先行對策危險(xiǎn)預(yù)知活動

·手指行動呼口號創(chuàng)造明快富有生氣的職場實(shí)踐活動的推進(jìn)每一個人都是不能被再生替代的！理念：以人為本0災(zāi)害運(yùn)動：為了實(shí)現(xiàn)理念：安全和健康的主動先行對策創(chuàng)造明快富26KYT0災(zāi)害就是死亡重傷輕傷虛驚事件不安全行動不安全狀態(tài)[潛在的災(zāi)害要因]預(yù)知感知消除全部的包括可能發(fā)生災(zāi)害的安全隱患（潛在的災(zāi)害要因）——[0災(zāi)害]KYT0災(zāi)害就是死亡重傷輕傷虛驚事件不安全行動不安全狀態(tài)預(yù)知270災(zāi)害運(yùn)動理念的3原則0的原則主動先行的原則參加的原則KYT具體實(shí)踐的體現(xiàn)0災(zāi)害運(yùn)動理念的3原則0的原則主動先行的原則參加的原則KYT28危險(xiǎn)行為（風(fēng)險(xiǎn)捕捉）『不用防護(hù)器具』=開車不系安全帶『明知危險(xiǎn)還作挑戰(zhàn)』『不安全行動』=『危險(xiǎn)的行動』也就是風(fēng)險(xiǎn)捕捉不足

認(rèn)為按照作業(yè)指導(dǎo)書操作麻煩違反時對風(fēng)險(xiǎn)作出無視的判斷考察不安全的行動，往往就是在并不清楚是成功或是失敗，總之進(jìn)入一個并不能確信會不會發(fā)生不安全行動的狀態(tài)中去做。后果就真的發(fā)生了事故在認(rèn)知、感知危險(xiǎn)的前提下，還敢于行動并不能確信成功但仍然行動成功滿足不安全行動敢做危險(xiǎn)行為危險(xiǎn)行為（風(fēng)險(xiǎn)捕捉）『不用防護(hù)器具』=開車不系安全帶291.知識教育的不足 對于作業(yè)場的危險(xiǎn)并不知道為何去做危險(xiǎn)的行動呢？=感受性不足2.技術(shù)（經(jīng)驗(yàn)）的不足 雖然知道但安全的作業(yè)并不會做3.意識的欠缺 雖然知道但（懶惰懈?。┎⒉蝗プ?.人為失誤 作為人的特性的失誤1.知識教育的不足為何去做危險(xiǎn)的行動呢？=感受性不足2.技術(shù)30對于安全的感受性感受性決不是天生俱來的東西，而是要經(jīng)過訓(xùn)練與磨合，才能向上提高的一種素養(yǎng)。感受性設(shè)備人性環(huán)境行動認(rèn)知危險(xiǎn)的能力尋找危險(xiǎn)的能力采取相應(yīng)必要行動的能力不是僅僅為了掌握些知識或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)而接受教育，而是要『懷著動機(jī)』去感悟達(dá)成才是重要的！對于安全的感受性感受性決不是天生俱來的東西，而是要經(jīng)過訓(xùn)練與31提高感受性職場里有釘子掉在地上在意不在意感覺不到危險(xiǎn)大概會有誰來收拾的吧就這樣通過去災(zāi)害災(zāi)害災(zāi)害災(zāi)害在意安全感覺到危險(xiǎn)撿起來收拾掉吧收拾掉開始感覺思考行動物對職場的危險(xiǎn)能夠感覺到這種危險(xiǎn)，才是『安全』的出發(fā)點(diǎn)『安全』就是『在意』之事提高感受性職場里有釘子掉在地上在意不在意感覺不到危險(xiǎn)大概32短時間KYT活動每日在各個單位作業(yè)場，開展快速緊湊的短時間KY確認(rèn)會，對于人為失誤所致事故的防止，是有效的方法。緊湊的1分、3分、5分鐘……插圖、現(xiàn)物、現(xiàn)場……認(rèn)知一致、想法一致、達(dá)成共識每一個人對危險(xiǎn)的感受性變得更敏銳危險(xiǎn)危險(xiǎn)合意時間短時間KYT活動每日在各個單位作業(yè)場，開展快速緊湊的短時間K33新KYT培養(yǎng)對危險(xiǎn)的敏銳感受性提高集中力、注意力，意識層次向上4步法+手指行動呼號增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)性、意欲的出發(fā)點(diǎn)危險(xiǎn)感受訓(xùn)練=新KYT培養(yǎng)對危險(xiǎn)的提高集中力、注意力，4步法+手指行動呼號34KYT4步法介紹不安全行為不安全狀態(tài)這是危險(xiǎn)的！第一步現(xiàn)狀把握發(fā)現(xiàn)挖掘KYT4步法介紹不安全行為不安全這是危險(xiǎn)的！第一步35危險(xiǎn)3危險(xiǎn)6危險(xiǎn)5危險(xiǎn)4危險(xiǎn)2危險(xiǎn)1第二步本質(zhì)追究抓住它，這是最危險(xiǎn)的透過現(xiàn)象看本質(zhì)KYT4步法介紹危險(xiǎn)3危險(xiǎn)6危險(xiǎn)5危險(xiǎn)4危險(xiǎn)2危險(xiǎn)1第二步本質(zhì)追究抓住它36第三步對策樹立危險(xiǎn)4在具體實(shí)踐活動中，本步驟可被省略（與第4步合并）KYT4步法介紹好辦法找到了？？？第三步對策樹立危險(xiǎn)4在具體實(shí)踐活動中，本步驟可被省略（與37KYT4步法介紹第四步目標(biāo)設(shè)定OKOKOKOK老虎要關(guān)在鐵籠里大家響應(yīng)認(rèn)識一致目標(biāo)明確統(tǒng)一行動撲滅隱患KYT4步法介紹第四步目標(biāo)設(shè)定OKOKOKOK老虎要38KYT在非常規(guī)性作業(yè)中的作用危險(xiǎn)要因摘取作業(yè)現(xiàn)場作業(yè)指示者為中心安全基準(zhǔn)確認(rèn)防范對策明確行動目標(biāo)一致相互提示激勵（手指行動呼號）意識強(qiáng)化安全基準(zhǔn)不全——意識薄弱作業(yè)頻度較低——技術(shù)不熟作業(yè)狀態(tài)臨時——條件不周……等等事故多發(fā)KYT在非常規(guī)性作業(yè)中的作用危險(xiǎn)要因摘取作業(yè)現(xiàn)場作業(yè)指示39領(lǐng)導(dǎo)者層面上的KY事故災(zāi)害中的相當(dāng)一部分，是由于作業(yè)指示者（領(lǐng)導(dǎo)者）的指示欠當(dāng)、或者監(jiān)督指導(dǎo)不充分為主要原因而所致。特別是有問題