價值觀探索與技能探索概述課件

價值觀探索與技能探索價值觀探索與技能探索活動：你對另一半的期待我希望他（她）……請在一分鐘的時間內(nèi)，盡可能地寫下你頭腦中所聯(lián)想到的任何短語。活動：你對另一半的期待我希望他（她）……請在一分鐘的時間內(nèi)，2你在找尋另一半的過程中尋找的是什么？你判斷另一半適合不適合自己的標準是什么？對情感價值觀的思考你在找尋另一半的過程中尋找的是什么？對情感價值觀的思考3什么是價值觀？價值觀是我們在生活、情感和工作中，所看重的原則、標準和品質(zhì)。價值觀指向我們內(nèi)心最重要的東西，它是我們強大的內(nèi)在驅(qū)動力，是引導行為的方向，是自我激勵的機制。什么是價值觀？價值觀是我們在生活、情感和工作中，所看重的原則4心理特征的冰山模型興趣價值觀性格知識技能能力心理特征的冰山模型興趣價值觀性格知識技能能5重要價值觀列表

依賴感，合群，家境殷實，穩(wěn)重，創(chuàng)造性，新鮮感，樂趣，自由獨立，喜歡助人，有發(fā)展?jié)摿?，勇于挑?zhàn)，有冒險精神，注重工作與生活平衡，有相對和諧的家庭成長環(huán)境，有自己的朋友圈，懂得親密關(guān)系的重要性，健康，有信仰，講究衛(wèi)生，有品位，懂藝術(shù)，有夢想，懂包容，專一，有責任心，勇于擔當，性情穩(wěn)定，懂節(jié)約，樂觀，不斤斤計較，不講臟話，無暴力傾向，陽光，身材好，形象好重要價值觀列表 依賴感，合群，家境殷實，穩(wěn)重，創(chuàng)造性，新鮮6價值觀市場：準備參照以上列表，挑選出對你來說“另一半”5條最重要的價值觀分別寫在5張小紙條上。在反面對你挑選的重要價值觀進行描述，即要達到什么樣的程度你才能滿意。價值觀市場：準備參照以上列表，挑選出對你來說“另一半”5條最7價值觀市場：交換現(xiàn)在，如果你不得不放棄其中的一條，你會放棄哪一條？將你準備放棄的這一條與其他同性同學交換。如果你不得不再次放棄剩下四條中的一條，你會放棄哪一條？請再次與其他人交換。（保留剛才別人給你的，放在一邊。）繼續(xù)下去，直到剩下最后一條。這是否是你無論如何也不愿放棄的？價值觀市場：交換現(xiàn)在，如果你不得不放棄其中的一條，你會放棄哪8價值觀市場：討論通過這個活動，你對于找到適合自己的另一半有什么樣的了解？你的價值觀會對你的擇偶和感情產(chǎn)生什么樣的影響？另一半的價值觀會對你的生活造成什么樣影響？價值觀市場：討論通過這個活動，你對于找到適合自己的另一半有什9友誼的小船：決定災難過后，幸存十人，條件所限，只能有六人乘坐友誼的小船活下來，請你在他們中間做出選擇：小學教師，小學教師懷孕的妻子流行歌手，網(wǎng)球健將年老的僧人，外國旅游者16歲少女，警察，作家，慢性病人友誼的小船：決定災難過后，幸存十人，條件所限，只能有六人乘10友誼的小船：統(tǒng)一請寫出自己的選擇

在小組內(nèi)呈現(xiàn)自己的選擇并且陳述理由

在規(guī)定時間內(nèi)，小組內(nèi)討論，并且最終達成統(tǒng)一選擇友誼的小船：統(tǒng)一請寫出自己的選擇11友誼的小船：分享最沒有爭議的是哪幾個選擇？

意見分歧最大的有哪些？

小組內(nèi)是如何達成最后的統(tǒng)一的？在這個過程中，你有哪些感受？友誼的小船：分享最沒有爭議的是哪幾個選擇？12為什么要考慮價值觀價值觀在人們的生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用，甚至往往超過了興趣和性格對我們的影響。

當我們有矛盾沖突、或妥協(xié)與放棄時，常常也是出于價值的考慮。為什么要考慮價值觀價值觀在人們的生涯發(fā)展中起到極其重要的、決13價值觀在生涯規(guī)劃中的應用在職業(yè)決策中，使用價值觀作為評判的標準之一。個人價值觀與機構(gòu)價值觀（企業(yè)文化）的適配。妥協(xié)與放棄：個人相互矛盾的價值觀，與他人的沖突，與興趣能力的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。價值觀在生涯規(guī)劃中的應用在職業(yè)決策中，使用價值觀作為評判的標14自身價值觀的實現(xiàn)很少有（專業(yè)）工作能夠完全滿足一個人所有的重要價值觀，生活中亦是如此。因此，我們總是要不斷地做出妥協(xié)和放棄，它們是不可避免也是必要的。我們需要對自己的價值觀進行澄清和排序，才能知道如何取舍。自身價值觀的實現(xiàn)很少有（專業(yè)）工作能夠完全滿足一個人所有的重15價值觀的變化個人由于所處的生涯發(fā)展階段、社會環(huán)境的不同，他的需求會發(fā)生改變，從而可能導致價值觀的變化。當今多元社會中多種價值觀的沖擊也會導致原有價值觀體系的混亂乃至改變。 因此，價值觀需要不斷地審視和澄清。價值觀的變化個人由于所處的生涯發(fā)展階段、社會環(huán)境的不同，他的16能力的分類能力傾向/天賦（aptitude,gift）：每個人都有天生的特殊才能（潛能）。技能（skill）：是經(jīng)過學習和練習而培養(yǎng)形成的能力。自我效能（self-efficacy)：個人對自己能力、以及運用該能力將得到何種結(jié)果所持的信心或有把握程度。能力的分類能力傾向/天賦（aptitude,gift）：17技能與能力能力的形成和發(fā)展依賴于技能的獲得，能力的高低又影響到掌握技能的水平。能力是掌握技能的前提，又是掌握技能的結(jié)果。能力的有效結(jié)合——才能。能力的高度發(fā)展——天才。技能與能力能力的形成和發(fā)展依賴于技能的獲得，能力的高低又影響18技能的分類——美國，辛迪·梵和理查德·鮑爾斯(SidneyFine&RichardBolles)專業(yè)知識技能可遷移技能自我管理技能開掛的印度人技能的分類——美國，辛迪·梵和理查德·鮑爾斯(Sidney19就是你所掌握的知識需要經(jīng)過有意識的、專門的學習和記憶。常常與我們的專業(yè)學習或工作內(nèi)容直接相關(guān)。它的重要性常常被求職者夸大。一般用______來表示。名詞專業(yè)知識技能就是你所掌握的知識名詞專業(yè)知識技能20專業(yè)知識技能的發(fā)現(xiàn)你大學學習的是什么專業(yè)？你的專業(yè)課有哪些？除了專業(yè)課之外，你還選修了哪些課程？你參加過哪些相關(guān)培訓？你最近在看什么書？籃球的游戲規(guī)則是什么？......專業(yè)知識技能的發(fā)現(xiàn)你大學學習的是什么專業(yè)？21在校教育業(yè)余輔導，自學相關(guān)課程專業(yè)會議，講座，研討會資格認證考試培訓崗前培訓，在職教育業(yè)余愛好，娛樂休閑，社團活動，家庭職責專業(yè)知識技能的獲得李響《職來職往》現(xiàn)場一秒鐘變身四人在校教育專業(yè)知識技能的獲得李響《職來職往》現(xiàn)場一秒鐘變身四人22可遷移技能就是你所能做的事，也稱為通用技能?？梢栽谏畹姆椒矫婷妫貏e是工作之外得到發(fā)展。可以在工作內(nèi)外，工作之間通用。它是用人單位最看重的部分。一般用______來表示。動詞可遷移技能就是你所能做的事，也稱為通用技能。動詞23可遷移技能的發(fā)現(xiàn)你都會做什么？你參加過哪些社會實踐？請用5-10個動詞來概述你的工作能力。你覺得自己最突出的工作能力有哪些？哪些能力使你能夠勝任這項工作？……可遷移技能的發(fā)現(xiàn)你都會做什么？24可遷移技能的獲得參與實踐，歸納總結(jié)觀察學習，模仿體會專業(yè)訓練實習培訓業(yè)余愛好，娛樂休閑，社團活動，家庭職責可遷移技能的獲得參與實踐，歸納總結(jié)25自我管理技能就是你所具有的特征和品質(zhì)。用來幫助一個人更好地適應環(huán)境。是個人最有價值的“資產(chǎn)”。是影響職業(yè)生涯成功與否的關(guān)鍵。一般用________或______來表示。形容詞副詞自我管理技能就是你所具有的特征和品質(zhì)。形容詞副詞26自我管理技能的發(fā)現(xiàn)請用5個形容詞來描述你的優(yōu)點。在老師眼里，你是一個什么樣的學生？你的同學通常怎么評價你？通常，你給人留下最深刻的印象會是什么？你覺得自己身上最明顯的特點是什么？……自我管理技能的探索自我管理技能的發(fā)現(xiàn)請用5個形容詞來描述你的優(yōu)點。自我管理技能27自我管理技能的獲得榜樣的力量，認同與練習觀念的多元化自我認知的提高意志力的培養(yǎng)豐富的精神生活業(yè)余愛好，娛樂休閑，社團活動，家庭職責自我管理技能的獲得榜樣的力量，認同與練習28探索自我技能的方法成績單，實踐報告，實習證明，工作履歷表技能問卷或技能分類卡成就故事集的撰寫與分析探索自我技能的方法成績單，實踐報告，實習證明，工作履歷表29STAR原則寫一個你的成就故事，包括：當時的形式（Situation）面臨的任務/目標（Task/Target）采取的行動/態(tài)度（Action/Attitude）取得的結(jié)果（Results）試分析其中所反映的個人技能。STAR原則寫一個你的成就故事，包括：30

這學期，作為師范生的必要培訓內(nèi)容之一，我們的教學技能培訓課要求我們在學期當中必須自選題目并用PPT進行一次演示講解。在此之前，我沒有學過如何制作PPT。我請同宿舍的一位同學用了大約二十分鐘的時間教我PowerPoint軟件的基本使用方法，我又自己在學校的電腦機房琢磨了一下，并向機房的管理人員請教了幾個不明白的問題。選定了我要講的題目以后，我上網(wǎng)搜索了相關(guān)的資料和圖片，然后制作了十分鐘課程的輔助教學PPT。在課堂講解演示中，由于我制作的PPT圖片精美、文字與內(nèi)容搭配得宜，我獲得了95分的高分，并得到了老師和同學的稱贊。成就故事 這學期，作為師范生的必要培訓內(nèi)容之一，我們的教學技能培訓31技能與職業(yè)求職前：技能的培養(yǎng)與澄清求職中：技能的描述與證明工作后：技能的發(fā)揮與發(fā)展技能與職業(yè)求職前：技能的培養(yǎng)與澄清32了解職業(yè)對技能的要求直接：參觀，體驗，實習間接：訪談，其他信息（書籍、網(wǎng)絡）了解職業(yè)對技能的要求直接：參觀，體驗，實習33激勵學生學習的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠感人者，人亦誠而應。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。240、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

246、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。247、兩粒種子，一片森林。248、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。249、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。250、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。激勵學生學習的名言格言34價值觀探索與技能探索價值觀探索與技能探索活動：你對另一半的期待我希望他（她）……請在一分鐘的時間內(nèi)，盡可能地寫下你頭腦中所聯(lián)想到的任何短語?；顒樱耗銓α硪话氲钠诖蚁Ｍㄋ堅谝环昼姷臅r間內(nèi)，36你在找尋另一半的過程中尋找的是什么？你判斷另一半適合不適合自己的標準是什么？對情感價值觀的思考你在找尋另一半的過程中尋找的是什么？對情感價值觀的思考37什么是價值觀？價值觀是我們在生活、情感和工作中，所看重的原則、標準和品質(zhì)。價值觀指向我們內(nèi)心最重要的東西，它是我們強大的內(nèi)在驅(qū)動力，是引導行為的方向，是自我激勵的機制。什么是價值觀？價值觀是我們在生活、情感和工作中，所看重的原則38心理特征的冰山模型興趣價值觀性格知識技能能力心理特征的冰山模型興趣價值觀性格知識技能能39重要價值觀列表

依賴感，合群，家境殷實，穩(wěn)重，創(chuàng)造性，新鮮感，樂趣，自由獨立，喜歡助人，有發(fā)展?jié)摿?，勇于挑?zhàn)，有冒險精神，注重工作與生活平衡，有相對和諧的家庭成長環(huán)境，有自己的朋友圈，懂得親密關(guān)系的重要性，健康，有信仰，講究衛(wèi)生，有品位，懂藝術(shù)，有夢想，懂包容，專一，有責任心，勇于擔當，性情穩(wěn)定，懂節(jié)約，樂觀，不斤斤計較，不講臟話，無暴力傾向，陽光，身材好，形象好重要價值觀列表 依賴感，合群，家境殷實，穩(wěn)重，創(chuàng)造性，新鮮40價值觀市場：準備參照以上列表，挑選出對你來說“另一半”5條最重要的價值觀分別寫在5張小紙條上。在反面對你挑選的重要價值觀進行描述，即要達到什么樣的程度你才能滿意。價值觀市場：準備參照以上列表，挑選出對你來說“另一半”5條最41價值觀市場：交換現(xiàn)在，如果你不得不放棄其中的一條，你會放棄哪一條？將你準備放棄的這一條與其他同性同學交換。如果你不得不再次放棄剩下四條中的一條，你會放棄哪一條？請再次與其他人交換。（保留剛才別人給你的，放在一邊。）繼續(xù)下去，直到剩下最后一條。這是否是你無論如何也不愿放棄的？價值觀市場：交換現(xiàn)在，如果你不得不放棄其中的一條，你會放棄哪42價值觀市場：討論通過這個活動，你對于找到適合自己的另一半有什么樣的了解？你的價值觀會對你的擇偶和感情產(chǎn)生什么樣的影響？另一半的價值觀會對你的生活造成什么樣影響？價值觀市場：討論通過這個活動，你對于找到適合自己的另一半有什43友誼的小船：決定災難過后，幸存十人，條件所限，只能有六人乘坐友誼的小船活下來，請你在他們中間做出選擇：小學教師，小學教師懷孕的妻子流行歌手，網(wǎng)球健將年老的僧人，外國旅游者16歲少女，警察，作家，慢性病人友誼的小船：決定災難過后，幸存十人，條件所限，只能有六人乘44友誼的小船：統(tǒng)一請寫出自己的選擇

在小組內(nèi)呈現(xiàn)自己的選擇并且陳述理由

在規(guī)定時間內(nèi)，小組內(nèi)討論，并且最終達成統(tǒng)一選擇友誼的小船：統(tǒng)一請寫出自己的選擇45友誼的小船：分享最沒有爭議的是哪幾個選擇？

意見分歧最大的有哪些？

小組內(nèi)是如何達成最后的統(tǒng)一的？在這個過程中，你有哪些感受？友誼的小船：分享最沒有爭議的是哪幾個選擇？46為什么要考慮價值觀價值觀在人們的生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用，甚至往往超過了興趣和性格對我們的影響。

當我們有矛盾沖突、或妥協(xié)與放棄時，常常也是出于價值的考慮。為什么要考慮價值觀價值觀在人們的生涯發(fā)展中起到極其重要的、決47價值觀在生涯規(guī)劃中的應用在職業(yè)決策中，使用價值觀作為評判的標準之一。個人價值觀與機構(gòu)價值觀（企業(yè)文化）的適配。妥協(xié)與放棄：個人相互矛盾的價值觀，與他人的沖突，與興趣能力的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。價值觀在生涯規(guī)劃中的應用在職業(yè)決策中，使用價值觀作為評判的標48自身價值觀的實現(xiàn)很少有（專業(yè)）工作能夠完全滿足一個人所有的重要價值觀，生活中亦是如此。因此，我們總是要不斷地做出妥協(xié)和放棄，它們是不可避免也是必要的。我們需要對自己的價值觀進行澄清和排序，才能知道如何取舍。自身價值觀的實現(xiàn)很少有（專業(yè)）工作能夠完全滿足一個人所有的重49價值觀的變化個人由于所處的生涯發(fā)展階段、社會環(huán)境的不同，他的需求會發(fā)生改變，從而可能導致價值觀的變化。當今多元社會中多種價值觀的沖擊也會導致原有價值觀體系的混亂乃至改變。 因此，價值觀需要不斷地審視和澄清。價值觀的變化個人由于所處的生涯發(fā)展階段、社會環(huán)境的不同，他的50能力的分類能力傾向/天賦（aptitude,gift）：每個人都有天生的特殊才能（潛能）。技能（skill）：是經(jīng)過學習和練習而培養(yǎng)形成的能力。自我效能（self-efficacy)：個人對自己能力、以及運用該能力將得到何種結(jié)果所持的信心或有把握程度。能力的分類能力傾向/天賦（aptitude,gift）：51技能與能力能力的形成和發(fā)展依賴于技能的獲得，能力的高低又影響到掌握技能的水平。能力是掌握技能的前提，又是掌握技能的結(jié)果。能力的有效結(jié)合——才能。能力的高度發(fā)展——天才。技能與能力能力的形成和發(fā)展依賴于技能的獲得，能力的高低又影響52技能的分類——美國，辛迪·梵和理查德·鮑爾斯(SidneyFine&RichardBolles)專業(yè)知識技能可遷移技能自我管理技能開掛的印度人技能的分類——美國，辛迪·梵和理查德·鮑爾斯(Sidney53就是你所掌握的知識需要經(jīng)過有意識的、專門的學習和記憶。常常與我們的專業(yè)學習或工作內(nèi)容直接相關(guān)。它的重要性常常被求職者夸大。一般用______來表示。名詞專業(yè)知識技能就是你所掌握的知識名詞專業(yè)知識技能54專業(yè)知識技能的發(fā)現(xiàn)你大學學習的是什么專業(yè)？你的專業(yè)課有哪些？除了專業(yè)課之外，你還選修了哪些課程？你參加過哪些相關(guān)培訓？你最近在看什么書？籃球的游戲規(guī)則是什么？......專業(yè)知識技能的發(fā)現(xiàn)你大學學習的是什么專業(yè)？55在校教育業(yè)余輔導，自學相關(guān)課程專業(yè)會議，講座，研討會資格認證考試培訓崗前培訓，在職教育業(yè)余愛好，娛樂休閑，社團活動，家庭職責專業(yè)知識技能的獲得李響《職來職往》現(xiàn)場一秒鐘變身四人在校教育專業(yè)知識技能的獲得李響《職來職往》現(xiàn)場一秒鐘變身四人56可遷移技能就是你所能做的事，也稱為通用技能。可以在生活的方方面面，特別是工作之外得到發(fā)展?？梢栽诠ぷ鲀?nèi)外，工作之間通用。它是用人單位最看重的部分。一般用______來表示。動詞可遷移技能就是你所能做的事，也稱為通用技能。動詞57可遷移技能的發(fā)現(xiàn)你都會做什么？你參加過哪些社會實踐？請用5-10個動詞來概述你的工作能力。你覺得自己最突出的工作能力有哪些？哪些能力使你能夠勝任這項工作？……可遷移技能的發(fā)現(xiàn)你都會做什么？58可遷移技能的獲得參與實踐，歸納總結(jié)觀察學習，模仿體會專業(yè)訓練實習培訓業(yè)余愛好，娛樂休閑，社團活動，家庭職責可遷移技能的獲得參與實踐，歸納總結(jié)59自我管理技能就是你所具有的特征和品質(zhì)。用來幫助一個人更好地適應環(huán)境。是個人最有價值的“資產(chǎn)”。是影響職業(yè)生涯成功與否的關(guān)鍵。一般用________或______來表示。形容詞副詞自我管理技能就是你所具有的特征和品質(zhì)。形容詞副詞60自我管理技能的發(fā)現(xiàn)請用5個形容詞來描述你的優(yōu)點。在老師眼里，你是一個什么樣的學生？你的同學通常怎么評價你？通常，你給人留下最深刻的印象會是什么？你覺得自己身上最明顯的特點是什么？……自我管理技能的探索自我管理技能的發(fā)現(xiàn)請用5個形容詞來描述你的優(yōu)點。自我管理技能61自我管理技能的獲得榜樣的力量，認同與練習觀念的多元化自我認知的提高意志力的培養(yǎng)豐富的精神生活業(yè)余愛好，娛樂休閑，社團活動，家庭職責自我管理技能的獲得榜樣的力量，認同與練習62探索自我技能的方法成績單，實踐報告，實習證明，工作履歷表技能問卷或技能分類卡成就故事集的撰寫與分析探索自我技能的方法成績單，實踐報告，實習證明，工作履歷表63STAR原則寫一個你的成就故事，包括：當時的形式（Situation）面臨的任務/目標（Task/Target）采取的行動/態(tài)度（Action/Attitude）取得的結(jié)果（Results）試分析其中所反映的個人技能。STAR原則寫一個你的成就故事，包括：64

這學期，作為師范生的必要培訓內(nèi)容之一，我們的教學技能培訓課要求我們在學期當中必須自選題目并用PPT進行一次演示講解。在此之前，我沒有學過如何制作PPT。我請同宿舍的一位同學用了大約二十分鐘的時間教我PowerPoint軟件的基本使用方法，我又自己在學校的電腦機房琢磨了一下，并向機房的管理人員請教了幾個不明白的問題。選定了我要講的題目以后，我上網(wǎng)搜索了相關(guān)的資料和圖片，然后制作了十分鐘課程的輔助教學PPT。在課堂講解演示中，由于我制作的PPT圖片精美、文字與內(nèi)容搭配得宜，我獲得了95分的高分，并得到了老師和同學的稱贊。成就故事 這學期，作為師范生的必要培訓內(nèi)容之一，我們的教學技能培訓65技能與職業(yè)求職前：技能的培養(yǎng)與澄清求職中：技能的描述與證明工作后：技能的發(fā)揮與發(fā)展技能與職業(yè)求職前：技能的培養(yǎng)與澄清66了解職業(yè)對技能的要求直接：參觀，體驗，實習間接：訪談，其他信息（書籍、網(wǎng)絡）了解職業(yè)對技能的要求直接：參觀，體驗，實習67激勵學生學