人力資源管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)-范文

人力資源管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)揮的強(qiáng)度有多大，則依賴于開(kāi)發(fā)利用和管理的水平.下面是帶來(lái)的人力資源管理心得體會(huì)，歡迎大家閱讀.人力資源管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)秀員工，成為了企業(yè)健康發(fā)展的首要工作。《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》系統(tǒng)的描述了人員選、育、用、留，的需求，對(duì)關(guān)鍵指標(biāo)（如后天無(wú)法培養(yǎng)或者很難培養(yǎng))運(yùn)用科學(xué)有效的方法確認(rèn)及篩選,選擇適合公司需求及滿足崗位需求的人員.企業(yè)的成長(zhǎng)需要公司上下同仁的合力，為公司的發(fā)展目標(biāo)一致的努力和奮斗，員工的合力，需要通過(guò)對(duì)員工的心里素質(zhì)教育,培養(yǎng)員工的核心價(jià)值觀，達(dá)到與企業(yè)的思想統(tǒng)一。到充分發(fā)揮，創(chuàng)造條件,并及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定.人力資源管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)所謂企業(yè)不管是大小,所有都是圍繞著人、事和物，將何運(yùn)用與管理,每節(jié)課都有著它本身管理的特色，如丁品洋看事情及去領(lǐng)悟，而將問(wèn)題達(dá)到我們的所期望的水平.在《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》課程中,對(duì)于企業(yè)這是重要的部門(mén)，公司能否快速成長(zhǎng)，創(chuàng)新，都關(guān)系著人力資源部有否充足的人才，對(duì)于目前社會(huì)竟?fàn)幋螅藛T流動(dòng)非常大，我?guī)е龁?wèn)來(lái)到了課堂,但此章節(jié)講課內(nèi)容比較籠統(tǒng)，不是很具體講到細(xì)節(jié),但體會(huì)到要養(yǎng)成看本質(zhì)，特征的能力和習(xí)慣及思維想法多換位思考。在《中層干部管理技能與提升》課程中，用案例分析大家分組討論來(lái)學(xué)習(xí)，這種氛圍比較好，從案例中可以更清楚的知道企業(yè)中的不足，首先需要觀察主要問(wèn)題，次要問(wèn)題及必須先解決什么任務(wù)，結(jié)合自己目前的（價(jià)值主張)出發(fā)，用流程駕馭人性/規(guī)范人為，用行為提升人力，能衡量表現(xiàn)才能管理,用承諾成就人生，用文化凝聚人生等其它管理的方法,靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)找到一個(gè)最適合管理企業(yè)的方法。人力資源管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)理常常為其所忽視.然而恰恰可能是人力資源的瓶頸阻礙了企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。服從事業(yè)的需要,而很少考慮個(gè)人的專長(zhǎng)、興趣及需要，也正是這個(gè)傳統(tǒng)的模式，造就了富士康員工的跳樓事件。們的人力資源管理，其中最重要的環(huán)節(jié)就當(dāng)是如何用人.在圍繞人這一要素，企業(yè)應(yīng)該為他們創(chuàng)造各種能充分施個(gè)人都能在一種和諧的環(huán)境中盡其所能。以人為核心的管到自己是組織的主人。人力資源管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)員的心理反映其家庭文化教育背景;企業(yè)文化便從其對(duì)待社會(huì)、客戶和員工的態(tài)度以及其產(chǎn)品服務(wù)中得以體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是情感的產(chǎn)物而不是智力的產(chǎn)物。用腦容易，用心難伴隨工業(yè)革命的發(fā)展,對(duì)生產(chǎn)力主體-—人的要求也不經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)如何去贏得客戶和員工的心更是成敗的關(guān)不可替代,但又是兵家必爭(zhēng)之地.越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到心的重要性。在宣揚(yáng)其企業(yè)文化的語(yǔ)句中加入了更多對(duì)人性親情的重視（如科技以人為能，給用戶意外方便和驚喜.企業(yè)由品牌戰(zhàn)略向文化戰(zhàn)略發(fā)展,廣告中質(zhì)量第一、銷(xiāo)量第一等用語(yǔ)正被諸如海爾中國(guó)造、科技以人為本等更具文化色彩的用語(yǔ)所替代.漢高公司2018日新月異，使企業(yè)在科研開(kāi)發(fā)(RD)房屋中的名人字畫(huà)，只是顯示其文化而已。所以日常生活中（我們的心靈吧。產(chǎn)品代表我的心!自目可剜，佛心難得與贏得客戶的心同樣重要，也是企業(yè)共同面臨的問(wèn)題.在討論員工對(duì)待企業(yè)的問(wèn)題前,首先應(yīng)考慮企業(yè)怎樣對(duì)待員工的問(wèn)題.有一則故事講：蘇東坡善辯但不敵經(jīng)常與其辯論的道僧。某日，蘇問(wèn)：你看我象何?僧答：象佛。僧問(wèn)：你看心中有佛，看物均為佛.你心中有何？回到企業(yè)如何對(duì)待員工的問(wèn)題上,可依員工在企業(yè)心中為何而（時(shí)甚至置國(guó)家法律而不顧，存在對(duì)員工實(shí)施體罰、污辱人格的現(xiàn)象。屬原始沒(méi)落的企業(yè)文化。系統(tǒng)和制度非常完善。特征之二是在招聘中的精英策略,和感，缺乏適應(yīng)性。屬于溫室文化。培訓(xùn)中注重技能的同時(shí)更加重視心靈的要求和培育。特征之一是對(duì)人的依賴。特征之二是系統(tǒng)政策的多變.姑且稱之悟空文化。大自然中極端的暴曬和暴雨都有可能導(dǎo)致災(zāi)難。我們?cè)趯?duì)待員工時(shí)也不能極端，而是平衡——理性制度管理之東方紅與感性原則教育之西邊雨的平衡。企業(yè)與員工的關(guān)系類似夫妻關(guān)系.所有的妻子都希望夫君不斷發(fā)展，事業(yè)成功。但又擔(dān)心他成功后變心，變壞,成為陳世美.國(guó)外有句諺語(yǔ):女人用外表吸引男人，用美食拴住丈夫。如果企業(yè)的名聲、工資獎(jiǎng)金和培訓(xùn)等是企業(yè)的外表,那么企業(yè)文化便是妻子手中的一道菜。企業(yè)在對(duì)待員工的培訓(xùn)問(wèn)題上，有時(shí)也象我們一些父母教育子女一樣，注重才—-知識(shí)技能的培訓(xùn)、培養(yǎng)和投