小學音樂踏雪尋梅課件精編版

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叮叮當叮叮當叮叮當叮叮當

0八分休止符停頓半拍

我想邀請大家一同去踏雪尋梅，不過要先考考大家哦！我想邀請大家一同去踏雪尋梅，不過要先考考大家哦第一關(guān)：你能唱一唱下面這條旋律嗎？..35

50|25

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10|響叮當響叮當響叮當響叮當小毛驢：你們可要注意紅色的八分休止符哦！加上動作拍一拍吧！第一關(guān)：你能唱一唱下面這條旋律嗎？第二關(guān)：加上了頓音記號（斷音記號），你們會嗎？..35

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10|響叮當響叮當響叮當響叮當小毛驢：你們要注意，加入了頓音記號，演唱時要唱得短促、跳躍哦！第二關(guān)：加上了頓音記號（斷音記號），你們會嗎？第三關(guān)：別忘了之前認識的漸強記號。..35

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10|響叮當響叮當響叮當響叮當小毛驢：恭喜你們，通過考驗。讓我們一起去踏雪尋梅吧！第三關(guān)：別忘了之前認識的漸強記號。小學音樂踏雪尋梅課件精編版小學音樂踏雪尋梅課件精編版小學音樂踏雪尋梅課件精編版小學音樂踏雪尋梅課件精編版小學音樂踏雪尋梅課件精編版小學音樂踏雪尋梅課件精編版小學音樂踏雪尋梅課件精編版小學音樂踏雪尋梅課件精編版小學音樂踏雪尋梅課件精編版

踏雪尋梅

劉雪庵

雪霽（jì）天晴朗臘梅處處香騎驢壩（bà）橋過鈴兒響叮當響叮當響叮當響叮當響叮當好花采得供瓶養(yǎng)伴我書聲琴韻共度好時光

踏雪尋梅

劉雪庵

雪

雪霽（jì）：雨雪停止，天放晴。

壩（bà）橋：有欄桿或護欄的橋。

劉雪庵：作曲家、音樂教育家，早年在成都美術(shù)?？茖W校學過鋼琴，小提琴，并學唱昆曲和作曲。主要作品有《何日君再來》，《流亡三部曲》等。

劉雪庵：作曲家、音樂教育家，早年在成都美術(shù)?？?/p>

踏雪尋梅

劉雪庵

雪霽（jì）天晴朗臘梅處處香騎驢壩（bà）橋過鈴兒響叮當響叮當響叮當響叮當響叮當好花采得供瓶養(yǎng)伴我書聲琴韻共度好時光

踏雪尋梅

劉雪庵

雪雪霽天晴朗臘梅處處香騎驢壩橋過鈴兒響叮當響叮當響叮當響叮當響叮當好花采得供瓶養(yǎng)伴我書聲琴韻共度好時光踏雪尋梅

聽聽老師加上了旋律后，你有什么感受？堆雪人踏雪尋梅鈴兒響叮當冬天的故事雪橇鈴兒響叮當我的創(chuàng)造露一手鈴兒響叮當雪霽天晴朗踏雪尋梅聽聽老師加上了旋律后，你有什么感受？堆雪霽天晴朗臘梅處處香騎驢壩橋過鈴兒響叮當響叮當響叮當響叮當響叮當好花采得供瓶養(yǎng)伴我書聲琴韻共度好時光踏雪尋梅

聽聽老師加上了旋律后，你有什么感受？騎驢賞花，怡然自得。堆雪人踏雪尋梅鈴兒響叮當冬天的故事雪橇鈴兒響叮當我的創(chuàng)造露一手鈴兒響叮當雪霽天晴朗踏雪尋梅聽聽老師加上了旋律后，你有什么感受？堆

黃自：是中國30年代重要作曲家、音樂教育家，早年在美國歐伯林學院及耶魯大學音樂學校學習作曲。1929年回國，先后在上海滬江大學音樂系、國立音專理論作曲組任教，并兼任音專教務主任，熱心音樂教育事業(yè)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀音樂人才。黃自是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。黃自：是中國30年代重要作曲家、音樂教育家，早年在小學音樂踏雪尋梅課件精編版踏歌尋音踏歌尋音

踏歌尋音

游戲規(guī)則：老師出示的旋律中缺少一個音符，你能根據(jù)聽到的旋律，選出正確的音符嗎？

踏歌尋音

0351.365A3B5

C7

013517.365A3B5

C7512345532.110A5B1C3755踏歌尋音0351.365踏雪尋梅伴奏范唱堆雪人踏雪尋梅鈴兒響叮當冬天的故事雪橇鈴兒響叮當我的創(chuàng)造露一手鈴兒響叮當踏雪尋梅伴奏范唱堆雪人踏雪尋梅鈴兒響叮當冬天的故事雪橇鈴兒響踏雪尋梅35512303651230351.7365雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢壩橋過，532.1103550255035501110鈴兒響丁當。響丁當，響丁當，響丁當，響丁當，013517.53655123455532.110

好花采得供瓶養(yǎng)，伴我書聲琴韻共度好時光。1=E42中速mpmpf劉雪庵詞黃自曲踏雪尋梅35512303651230

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《踏雪尋梅》典故

孟浩然情懷曠達，常冒雪騎驢尋梅。曰：“吾詩思在灞橋風雪中驢背上?！?/p>

《踏雪尋梅》典故今天你有什么收獲嗎？今天你有什么收獲嗎？小學音樂踏雪尋梅課件精編版小學音樂踏雪尋梅課件精編版小學音樂踏雪尋梅課件精編版

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叮叮當叮叮當叮叮當叮叮當

0八分休止符停頓半拍

我想邀請大家一同去踏雪尋梅，不過要先考考大家哦！我想邀請大家一同去踏雪尋梅，不過要先考考大家哦第一關(guān)：你能唱一唱下面這條旋律嗎？..35

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踏雪尋梅

劉雪庵

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踏雪尋梅

劉雪庵

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壩（bà）橋：有欄桿或護欄的橋。

劉雪庵：作曲家、音樂教育家，早年在成都美術(shù)專科學校學過鋼琴，小提琴，并學唱昆曲和作曲。主要作品有《何日君再來》，《流亡三部曲》等。

劉雪庵：作曲家、音樂教育家，早年在成都美術(shù)?？?/p>

踏雪尋梅

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聽聽老師加上了旋律后，你有什么感受？堆雪人踏雪尋梅鈴兒響叮當冬天的故事雪橇鈴兒響叮當我的創(chuàng)造露一手鈴兒響叮當雪霽天晴朗踏雪尋梅聽聽老師加上了旋律后，你有什么感受？堆雪霽天晴朗臘梅處處香騎驢壩橋過鈴兒響叮當響叮當響叮當響叮當響叮當好花采得供瓶養(yǎng)伴我書聲琴韻共度好時光踏雪尋梅

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黃自：是中國30年代重要作曲家、音樂教育家，早年在美國歐伯林學院及耶魯大學音樂學校學習作曲。1929年回國，先后在上海滬江大學音樂系、國立音專理論作曲組任教，并兼任音專教務主任，熱心音樂教育事業(yè)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀音樂人才。黃自是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。黃自：是中國30年代重要作曲家、音樂教育家，早年在小學音樂踏雪尋梅課件精編版踏歌尋音踏歌尋音

踏歌尋音

游戲規(guī)則：老師出示的旋律中缺少一個音符，你能根據(jù)聽到的旋律，選出正確的音符嗎？

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C7512345532.110A5B1C3755踏歌尋音0351.365踏雪尋梅伴奏范唱堆雪人踏雪尋梅鈴兒響叮當冬天的故事雪橇鈴兒響叮當我的創(chuàng)造露一手鈴兒響叮當踏雪尋梅伴奏范唱堆雪人踏雪尋梅鈴兒響叮當冬天的故事雪橇鈴兒響