2011華圖公務(wù)員面試培訓(xùn)班講義

論采用哪種方法都要 報(bào)告，就要事先確定到哪里去，什么，寫什么，以及相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。又如無小組討論，就要組織命題對(duì)問題進(jìn)行篩選提煉，編制討論題和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。4、選擇培訓(xùn)面試考官5、常見的三種面試考官組織形式：一種是由人事部門負(fù)責(zé)組織，考官由人事部門和有關(guān)組成一種是由人事部門和用人部門 組成考官由兩家分別按一定比例指派；另一種是用人部門自行組織，考官由本部門選派。6、根據(jù)面試方案具體組織實(shí)施以正式開始了。（二）面試流程—到教室外等候成績(jī)—通知成績(jī)—結(jié)束1、結(jié)構(gòu)化面試流程帶的物品—抽簽——按順序——抽簽入場(chǎng)：考生根據(jù)所抽取的號(hào)碼按順序入場(chǎng)面試。每人的時(shí)間在8-30分鐘之間?？梢运伎己笞鞔?，有時(shí)還可以用筆簡(jiǎn)單羅列提綱?！S機(jī)提問：考生答完規(guī)定試題后，有時(shí)主考官會(huì)和請(qǐng)別的評(píng)委進(jìn)行臨時(shí)提問?！忌藞?chǎng)：作答完，主考官宣布請(qǐng)考生退場(chǎng)，在專門帶領(lǐng)下退場(chǎng)?！?jì)分審核：主考官?gòu)脑u(píng)委手中收回評(píng)分表，交記分員計(jì)分。——通知下一名考生入場(chǎng)通知下一名考生入場(chǎng)。2、無小組討論流程——閱讀材料，積極準(zhǔn)備。安排考生在一個(gè)安靜的房間，自行就坐于會(huì)議圓桌邊，閱讀討論材料，作發(fā)言準(zhǔn)備。。每人按順序先作簡(jiǎn)單的自我自我即可。隨后，各參與者正式發(fā)言?！獏⑴c討論，呈現(xiàn)自我。這是無第一次發(fā)言的補(bǔ)充和，也可對(duì)他人的某一觀點(diǎn)與方案進(jìn)行分析或提出不同見討論評(píng)價(jià)表中的評(píng)價(jià)維度對(duì)各成員的關(guān)鍵發(fā)言進(jìn)行打分評(píng)估。，并根據(jù)——份進(jìn)行3分鐘的簡(jiǎn)短會(huì)議小結(jié)，總結(jié)發(fā)言順序與之前正式論采用哪種方法都要 報(bào)告，就要事先確定到哪里去，什么，寫什么，以及相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。又如無小組討論，就要組織命題對(duì)問題進(jìn)行篩選提煉，編制討論題和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。4、選擇培訓(xùn)面試考官5、常見的三種面試考官組織形式：一種是由人事部門負(fù)責(zé)組織，考官由人事部門和有關(guān)組成一種是由人事部門和用人部門 組成考官由兩家分別按一定比例指派；另一種是用人部門自行組織，考官由本部門選派。6、根據(jù)面試方案具體組織實(shí)施以正式開始了。（二）面試流程—到教室外等候成績(jī)—通知成績(jī)—結(jié)束1、結(jié)構(gòu)化面試流程帶的物品—抽簽——按順序——抽簽入場(chǎng)：考生根據(jù)所抽取的號(hào)碼按順序入場(chǎng)面試。每人的時(shí)間在8-30分鐘之間?？梢运伎己笞鞔穑袝r(shí)還可以用筆簡(jiǎn)單羅列提綱?！S機(jī)提問：考生答完規(guī)定試題后，有時(shí)主考官會(huì)和請(qǐng)別的評(píng)委進(jìn)行臨時(shí)提問?！忌藞?chǎng)：作答完，主考官宣布請(qǐng)考生退場(chǎng)，在專門帶領(lǐng)下退場(chǎng)?！?jì)分審核：主考官?gòu)脑u(píng)委手中收回評(píng)分表，交記分員計(jì)分。——通知下一名考生入場(chǎng)通知下一名考生入場(chǎng)。2、無小組討論流程——閱讀材料，積極準(zhǔn)備。安排考生在一個(gè)安靜的房間，自行就坐于會(huì)議圓桌邊，閱讀討論材料，作發(fā)言準(zhǔn)備。。每人按順序先作簡(jiǎn)單的自我自我即可。隨后，各參與者正式發(fā)言?！獏⑴c討論，呈現(xiàn)自我。這是無第一次發(fā)言的補(bǔ)充和，也可對(duì)他人的某一觀點(diǎn)與方案進(jìn)行分析或提出不同見討論評(píng)價(jià)表中的評(píng)價(jià)維度對(duì)各成員的關(guān)鍵發(fā)言進(jìn)行打分評(píng)估。，并根據(jù)——份進(jìn)行3分鐘的簡(jiǎn)短會(huì)議小結(jié)，總結(jié)發(fā)言順序與之前正式臺(tái)的桌子，風(fēng)度、小組討有要與各位評(píng)價(jià)進(jìn)行充分的 ，評(píng)價(jià)者的數(shù)量要求最少要3、4位以上，當(dāng)然，會(huì)議組織者也可以是評(píng)價(jià)者之一。2——討論結(jié)束，考官評(píng)分。小組討論會(huì)結(jié)束后，會(huì)議組織者匯總評(píng)價(jià)的評(píng)估分?jǐn)?shù)，把每位被評(píng)價(jià)者在無小組討論中的表現(xiàn)得分謄寫在案。四、面試考什么測(cè)評(píng)要素是指要對(duì)考生進(jìn)評(píng)的項(xiàng)目，就是面試要考的內(nèi)容，也就是考生的得分點(diǎn)、考官的評(píng)分點(diǎn)。測(cè)評(píng)要素分為通用測(cè)評(píng)要素和部門自設(shè)要素。通用要素是必考內(nèi)容，所占比重超過60%。在錄用面試中，有的部門全部采用通用測(cè)評(píng)要素對(duì)考生進(jìn)行面試；有本原則是：（一）根據(jù)擬任職位的工作性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)、難易程度、責(zé)任大小對(duì) 定要素項(xiàng)目；環(huán)節(jié)的測(cè)評(píng)內(nèi)容重復(fù)；等（三）根據(jù)不同測(cè)評(píng)要素的可測(cè)程度及與擬任職位要求的關(guān)聯(lián)程序，確定其分?jǐn)?shù)權(quán)重。通用測(cè)評(píng)要素主要包括綜合分析能力、言語表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、求職與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。面試測(cè)評(píng)要素由錄用主管機(jī)關(guān)確定。人事部提供給機(jī)關(guān)在招考面試時(shí)使用的。測(cè)評(píng)要素是指要對(duì)考生進(jìn)素?，F(xiàn)分別予以說明：1.綜合分析能力（1）一般定義綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征——討論結(jié)束，考官評(píng)分。小組討論會(huì)結(jié)束后，會(huì)議組織者匯總評(píng)價(jià)的評(píng)估分?jǐn)?shù)，把每位被評(píng)價(jià)者在無小組討論中的表現(xiàn)得分謄寫在案。四、面試考什么測(cè)評(píng)要素是指要對(duì)考生進(jìn)評(píng)的項(xiàng)目，就是面試要考的內(nèi)容，也就是考生的得分點(diǎn)、考官的評(píng)分點(diǎn)。測(cè)評(píng)要素分為通用測(cè)評(píng)要素和部門自設(shè)要素。通用要素是必考內(nèi)容，所占比重超過60%。在錄用面試中，有的部門全部采用通用測(cè)評(píng)要素對(duì)考生進(jìn)行面試；有本原則是：（一）根據(jù)擬任職位的工作性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)、難易程度、責(zé)任大小對(duì) 定要素項(xiàng)目；環(huán)節(jié)的測(cè)評(píng)內(nèi)容重復(fù)；等（三）根據(jù)不同測(cè)評(píng)要素的可測(cè)程度及與擬任職位要求的關(guān)聯(lián)程序，確定其分?jǐn)?shù)權(quán)重。通用測(cè)評(píng)要素主要包括綜合分析能力、言語表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、求職與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。面試測(cè)評(píng)要素由錄用主管機(jī)關(guān)確定。人事部提供給機(jī)關(guān)在招考面試時(shí)使用的。測(cè)評(píng)要素是指要對(duì)考生進(jìn)素?，F(xiàn)分別予以說明：1.綜合分析能力（1）一般定義綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征合分析能力十分重要。（2）操作定義①對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮；②對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成成分予以考慮；③能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。2.言語表達(dá)能力（1）一般定義以言語的方式表達(dá)出來，并試圖讓聽眾接受的過程。（2）操作定義①理解他人的意思；②口齒清晰，具有流暢性；③內(nèi)容有條理、富有邏輯性；④他人能理解并具有一定的說服力；⑤用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。3.應(yīng)變能力（1）一般定義3在有通，作出正確的 和處理。（2）操作定義①有狀況；②思維反應(yīng)敏捷；③情緒穩(wěn)定；④考慮問題周到。4.計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力（1）一般定義對(duì)各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。（2）操作定義①根據(jù)部門目標(biāo)，預(yù)見未來的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出計(jì)劃；②看清相互依賴的各方間的關(guān)系；③根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果作出適當(dāng)選擇；④及時(shí)作出決策；⑤調(diào)配、安置5.人際交往的意識(shí)與技巧（1）一般定義、物等有關(guān)。建立和維持人的，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。（2）操作定義①人際合作的主動(dòng)性；②對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)（包括權(quán)限、服從、③人際間的適應(yīng)；意識(shí)）；④有效（傳遞信息）；⑤處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。6.自我情緒（1）一般定義行為反應(yīng)的要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)考生對(duì)一定問題的反應(yīng)考生日常生活中的表現(xiàn)）。（2）操作定義①在較強(qiáng)刺 境中，表情和言語自然；②在受到有意甚至有意羞辱的場(chǎng)合，能保持冷靜；③為了長(zhǎng)遠(yuǎn)或更高的目標(biāo)，抑制當(dāng)前的欲望。7.求職與擬任職位的匹配性（在有通，作出正確的 和處理。（2）操作定義①有狀況；②思維反應(yīng)敏捷；③情緒穩(wěn)定；④考慮問題周到。4.計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力（1）一般定義對(duì)各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。（2）操作定義①根據(jù)部門目標(biāo)，預(yù)見未來的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出計(jì)劃；②看清相互依賴的各方間的關(guān)系；③根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果作出適當(dāng)選擇；④及時(shí)作出決策；⑤調(diào)配、安置5.人際交往的意識(shí)與技巧（1）一般定義、物等有關(guān)。建立和維持人的，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。（2）操作定義①人際合作的主動(dòng)性；②對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)（包括權(quán)限、服從、③人際間的適應(yīng)；意識(shí)）；④有效（傳遞信息）；⑤處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。6.自我情緒（1）一般定義行為反應(yīng)的要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)考生對(duì)一定問題的反應(yīng)考生日常生活中的表現(xiàn)）。（2）操作定義①在較強(qiáng)刺 境中，表情和言語自然；②在受到有意甚至有意羞辱的場(chǎng)合，能保持冷靜；③為了長(zhǎng)遠(yuǎn)或更高的目標(biāo)，抑制當(dāng)前的欲望。7.求職與擬任職位的匹配性（1）一般定義求職是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部定地從事該工作的可能性較大。（2）操作定義勝任該職位工作并穩(wěn)①現(xiàn)實(shí)性需要（解決住房、戶口遷移、專業(yè)對(duì)口等）與崗位情況；②與崗位情況；③成就4崗位情況；④對(duì)組織8.舉止儀表（1）一般定義的認(rèn)同?？忌庠诘拇┲虬绾脱孕信e止表現(xiàn)。（2）操作定義①穿著打扮是否得體；②言行舉止是否符合一般的禮節(jié)；③是否有多余的動(dòng)作。五、面試方法1、審題法性地考查考生的某種素質(zhì)和能力，配行等。所以，考生見到題目后，第一反應(yīng)就，首先清楚，問什么？怎么問？問此題此題的類型和要考的內(nèi)容。然后，按照我們所講的每一類型題目的答題模式，有 性地思考、回答。2、角度法考生在面試時(shí)，一定要站在的立場(chǎng)、角度去認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題。虛擬成身考生假定一個(gè)或定 的一種，但因?yàn)榭脊?、結(jié)構(gòu)法的特殊，所以，有必要強(qiáng)調(diào)一下。所謂結(jié)構(gòu)法，就是答題要有層次，不能從頭到尾讓人摸不著頭腦，聽得一頭霧水?；刈呱?，根本就沒聽你答題的內(nèi)容，但據(jù)此，也可以給高分。4、法事物是普遍的?？忌诿嬖嚂r(shí)碰到的題有的是練習(xí)過的，有的是生疏的，還有的是我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活、會(huì)無話可說，也會(huì)說的有條有理、像模像樣。5、提升法同樣的題目，同樣的模式回答，大家水平都差不多，分?jǐn)?shù)也分不出高下。這個(gè)時(shí)候要旁征博引，現(xiàn)實(shí)，使 崗位情況；④對(duì)組織8.舉止儀表（1）一般定義的認(rèn)同?？忌庠诘拇┲虬绾脱孕信e止表現(xiàn)。（2）操作定義①穿著打扮是否得體；②言行舉止是否符合一般的禮節(jié)；③是否有多余的動(dòng)作。五、面試方法1、審題法性地考查考生的某種素質(zhì)和能力，配行等。所以，考生見到題目后，第一反應(yīng)就，首先清楚，問什么？怎么問？問此題此題的類型和要考的內(nèi)容。然后，按照我們所講的每一類型題目的答題模式，有 性地思考、回答。2、角度法考生在面試時(shí)，一定要站在的立場(chǎng)、角度去認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題。虛擬成身考生假定一個(gè)或定 的一種，但因?yàn)榭脊?、結(jié)構(gòu)法的特殊，所以，有必要強(qiáng)調(diào)一下。所謂結(jié)構(gòu)法，就是答題要有層次，不能從頭到尾讓人摸不著頭腦，聽得一頭霧水?；刈呱?，根本就沒聽你答題的內(nèi)容，但據(jù)此，也可以給高分。4、法事物是普遍的。考生在面試時(shí)碰到的題有的是練習(xí)過的，有的是生疏的，還有的是我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活、會(huì)無話可說，也會(huì)說的有條有理、像模像樣。5、提升法同樣的題目，同樣的模式回答，大家水平都差不多，分?jǐn)?shù)也分不出高下。這個(gè)時(shí)候要旁征博引，現(xiàn)實(shí)，使 語等。六、面試原則我們?cè)谥v每類題型時(shí)都會(huì)有對(duì)應(yīng)的回答模式，生的題目走到我們眼前，把握這些基本的原則，對(duì)提高面試水平，也是有很大幫助的。51、實(shí)事求是原則話、都感覺惡心說不出口的話。我們要求，要適當(dāng)提升，揚(yáng)長(zhǎng)避短，但成拙。2都不相信的堅(jiān)持辯證法，一分為二地看問題，要冷靜客觀，不能偏激，走。言辭不要絕對(duì)化，少用或不用“最好”“最優(yōu)”“非常|”“絕對(duì)”等詞，任何事物都是有利有弊的，真理在跨出它用于兩難類、類題目。在的錢是大家都拿局與局部、部門同事之間的關(guān)系處理上。3、輕重緩急原則情況下，排出順序后，就可以做出選擇了。4、科學(xué)表態(tài)原則和答題的完整，我們也要求大家表態(tài)。要把握準(zhǔn)需要同時(shí)處理的的題目都會(huì)用到?；卮鸲嗲闆r下認(rèn)識(shí)分析解決問題，要用到揚(yáng)棄的原則，就是改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。等等。七、面試對(duì)面試者的基本要求1、知識(shí)儲(chǔ)備?！案褂性?shī)書氣自華”。每個(gè)人由于學(xué)歷和經(jīng)歷不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)也不同。面試前要認(rèn)真分析己的長(zhǎng)處和不足，這樣才能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。2、心理素質(zhì)。過硬的心理素質(zhì)不僅是作為必需的，也是一個(gè)人成就一番事業(yè)必打算，一個(gè)平常的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。3、語言表達(dá)。多么有深度的思想，多么高超的能力，在面試這個(gè)環(huán)節(jié)，主要就是通過求是：聲音洪亮、簡(jiǎn)練流暢、抑揚(yáng)頓挫，答題有條理。塑造的形象，使不至于因此失分。1、實(shí)事求是原則話、都感覺惡心說不出口的話。我們要求，要適當(dāng)提升，揚(yáng)長(zhǎng)避短，但成拙。2都不相信的堅(jiān)持辯證法，一分為二地看問題，要冷靜客觀，不能偏激，走。言辭不要絕對(duì)化，少用或不用“最好”“最優(yōu)”“非常|”“絕對(duì)”等詞，任何事物都是有利有弊的，真理在跨出它用于兩難類、類題目。在的錢是大家都拿局與局部、部門同事之間的關(guān)系處理上。3、輕重緩急原則情況下，排出順序后，就可以做出選擇了。4、科學(xué)表態(tài)原則和答題的完整，我們也要求大家表態(tài)。要把握準(zhǔn)需要同時(shí)處理的的題目都會(huì)用到?；卮鸲嗲闆r下認(rèn)識(shí)分析解決問題，要用到揚(yáng)棄的原則，就是改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。等等。七、面試對(duì)面試者的基本要求1、知識(shí)儲(chǔ)備?！案褂性?shī)書氣自華”。每個(gè)人由于學(xué)歷和經(jīng)歷不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)也不同。面試前要認(rèn)真分析己的長(zhǎng)處和不足，這樣才能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。2、心理素質(zhì)。過硬的心理素質(zhì)不僅是作為必需的，也是一個(gè)人成就一番事業(yè)必打算，一個(gè)平常的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。3、語言表達(dá)。多么有深度的思想，多么高超的能力，在面試這個(gè)環(huán)節(jié)，主要就是通過求是：聲音洪亮、簡(jiǎn)練流暢、抑揚(yáng)頓挫，答題有條理。塑造的形象，使不至于因此失分。6八、面試著裝禮儀儀表特點(diǎn)：、事業(yè)等部門一般衣著、儀表都以簡(jiǎn)單、樸素、大的衣著為主，可以博得大多數(shù)考官的認(rèn)同感。于休閑，過于運(yùn)動(dòng)的衣服。女考生。T恤杉，襯衫，但裙子不能太短，最好略微蓋過膝蓋，因?yàn)榭脊偬?，一般室?nèi)都有暖氣， 衣服來面試。九、面試其他注意事項(xiàng)還有一些面試時(shí)的具體要求，雖然是細(xì)節(jié)，也要用心，不可掉以輕心：——不要察他人的氣質(zhì)、言談舉止?！嬖囀菦]有特殊情況不能說的姓名、畢業(yè)學(xué)校，說這些有舞弊嫌疑?！灰獛ㄓ嵐ぞ?，在即將開始時(shí)必須關(guān)閉一切通訊設(shè)備?！谝欢ㄒ爮墓芾碜?。2-510-30分鐘左右。準(zhǔn)備時(shí)間和作答時(shí)間要合理分配，不作答要注意層次和邏輯性?！獞B(tài)度要大方，策略上要誠(chéng)實(shí)機(jī)智，觀點(diǎn)要獨(dú)到精辟。作答時(shí)間不是越長(zhǎng)越好，個(gè)別八、面試著裝禮儀儀表特點(diǎn)：、事業(yè)等部門一般衣著、儀表都以簡(jiǎn)單、樸素、大的衣著為主，可以博得大多數(shù)考官的認(rèn)同感。于休閑，過于運(yùn)動(dòng)的衣服。女考生。T恤杉，襯衫，但裙子不能太短，最好略微蓋過膝蓋，因?yàn)榭脊偬祝话闶覂?nèi)都有暖氣， 衣服來面試。九、面試其他注意事項(xiàng)還有一些面試時(shí)的具體要求，雖然是細(xì)節(jié)，也要用心，不可掉以輕心：——不要察他人的氣質(zhì)、言談舉止。——面試是沒有特殊情況不能說的姓名、畢業(yè)學(xué)校，說這些有舞弊嫌疑?！灰獛ㄓ嵐ぞ?，在即將開始時(shí)必須關(guān)閉一切通訊設(shè)備?！谝欢ㄒ爮墓芾碜摹?-510-30分鐘左右。準(zhǔn)備時(shí)間和作答時(shí)間要合理分配，不作答要注意層次和邏輯性。——態(tài)度要大方，策略上要誠(chéng)實(shí)機(jī)智，觀點(diǎn)要獨(dú)到精辟。作答時(shí)間不是越長(zhǎng)越好，個(gè)別題目可能需要結(jié)合報(bào)考職位論述，但并非所有題目都要職位，不要勉強(qiáng)?！灰㈩^蛇尾，注意離開考場(chǎng)的動(dòng)作細(xì)節(jié)。細(xì)微之處，若不注意皆可能導(dǎo)致失敗。本講小結(jié)：78號(hào)面試地點(diǎn)報(bào)考職位面試要素語言表達(dá)能力力組織協(xié)調(diào)能力應(yīng)變能力舉止儀表分值20202020155評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分要點(diǎn)好4—5清楚，綜廣。誠(chéng)實(shí)自責(zé)，自信而又務(wù)實(shí)，既有進(jìn)取意識(shí)而又踏實(shí)、謙遜，回答極有分寸。有極強(qiáng)的設(shè)計(jì)通方法得當(dāng)。對(duì)事物的變化反應(yīng)敏捷自然，有較強(qiáng)的應(yīng)急能力，處理問題恰當(dāng)、得體，心理承受能力強(qiáng)，素養(yǎng)高，舉止文雅，穿著得體，無多余動(dòng)作。中5—102—3病。歸納問題。有一定自信心和進(jìn)取精神，但有些好高騖遠(yuǎn)，不夠?qū)嶋H。一些協(xié)調(diào)方法。能對(duì)事物變化作出反應(yīng)，有一定心理承受能力，應(yīng)變能力尚可能處理一些棘手問題。有素8號(hào)面試地點(diǎn)報(bào)考職位面試要素語言表達(dá)能力力組織協(xié)調(diào)能力應(yīng)變能力舉止儀表分值20202020155評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分要點(diǎn)好4—5清楚，綜廣。誠(chéng)實(shí)自責(zé)，自信而又務(wù)實(shí)，既有進(jìn)取意識(shí)而又踏實(shí)、謙遜，回答極有分寸。有極強(qiáng)的設(shè)計(jì)通方法得當(dāng)。對(duì)事物的變化反應(yīng)敏捷自然，有較強(qiáng)的應(yīng)急能力，處理問題恰當(dāng)、得體，心理承受能力強(qiáng)，素養(yǎng)高，舉止文雅，穿著得體，無多余動(dòng)作。中5—102—3病。歸納問題。有一定自信心和進(jìn)取精神，但有些好高騖遠(yuǎn)，不夠?qū)嶋H。一些協(xié)調(diào)方法。能對(duì)事物變化作出反應(yīng)，有一定心理承受能力，應(yīng)變能力尚可能處理一些棘手問題。有素著整齊。差0—90—90—90—90—50—1表達(dá)確亂。條理，內(nèi)面窄?；卮饐栴}繞彎子，辦事不負(fù)責(zé)任，無進(jìn)取心或華而不實(shí)、嘩眾取寵?？紤]事情極不方法差。對(duì)事物的反應(yīng)遲鈍，不知所措，處事不當(dāng)；或情緒激動(dòng)，對(duì)外部壓力極為敏感，不能自己。素養(yǎng)余動(dòng)作。擇重考題二題為主，兼顧一題一題為主三題為主四題為主全過程初評(píng)得分終評(píng)得分分項(xiàng)合計(jì)評(píng)委評(píng)語評(píng)委簽名：年月日結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表9序號(hào)程度工作素能力能力應(yīng)變能力能力求職配性語言表達(dá)能力儀表舉止權(quán)重1010555105觀察要點(diǎn)分析、處計(jì)劃、組驗(yàn)。思維寬廣度與條理析比較能力。情緒穩(wěn)定協(xié)調(diào)能力，群眾能力。性，責(zé)任心，進(jìn)取受能力。語言靈敏性，流暢性，準(zhǔn)確性，邏輯性，語言描述能性情，個(gè)況。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)9—109—104—54—54—59—104—5良6—86—83326—83可3—53—5222結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分表9序號(hào)程度工作素能力能力應(yīng)變能力能力求職配性語言表達(dá)能力儀表舉止權(quán)重1010555105觀察要點(diǎn)分析、處計(jì)劃、組驗(yàn)。思維寬廣度與條理析比較能力。情緒穩(wěn)定協(xié)調(diào)能力，群眾能力。性，責(zé)任心，進(jìn)取受能力。語言靈敏性，流暢性，準(zhǔn)確性，邏輯性，語言描述能性情，個(gè)況。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)9—109—104—54—54—59—104—5良6—86—83326—83可3—53—52223—52差0—20—21110—21分總分考官評(píng)語考官簽字：年 月日第二講自我認(rèn)知人們都是從自我出發(fā)，來認(rèn)識(shí)我們身邊的一切。從本講到第四講，遵循這樣一個(gè)試中所 自我”。所以說，自我認(rèn)知就是考生認(rèn)識(shí)的邏輯起點(diǎn)，也是面對(duì)的第一題。一、自我評(píng)價(jià)類你眼中的別人？別人眼中的你”。？“你眼中的”，是考官最想了解的內(nèi)容，是考官了解考生最直接的式。這重對(duì)待?！澳阊壑械膭e人？別人眼中的你”。物以類聚、人以群分，你眼中的別人和別人眼中的你，折射的都是你。答題思路都是一樣的，只是把對(duì)的評(píng)價(jià)換成別人對(duì)的評(píng)價(jià)或?qū)e人的評(píng)價(jià)。答什么：第一，回答要有性，要展現(xiàn)出與所報(bào)考職位相匹配的某些特征。第二，內(nèi)容要積極上進(jìn)，要能展現(xiàn)出你的責(zé)任感、上進(jìn)心和積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。第三，要結(jié)合實(shí)際，融入職位而言，不能是致命的。怎么答：即答題模式：總—分—總的基本情況、成長(zhǎng)經(jīng)歷。切忌將談經(jīng)歷變成流水賬、變成個(gè)人簡(jiǎn)歷。要簡(jiǎn)明扼要、抓住要點(diǎn)，談那些閃光的經(jīng)歷、難忘的經(jīng)歷。報(bào)職位相適應(yīng)的某些特長(zhǎng)。一般采用（3+1）模式，即談3個(gè)特點(diǎn)（優(yōu)點(diǎn)）、1個(gè)不足或需要改進(jìn)的地方總：表態(tài)，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，融入新集體，干好的工作，在實(shí)現(xiàn)價(jià)值的同時(shí)，體現(xiàn)的個(gè)人價(jià)值。1：做一下自我。參考：貌、成績(jī)、職務(wù)，可突出勤工儉學(xué)、志愿服務(wù)經(jīng)歷10類。考生需要重點(diǎn)掌握的是：回答什么內(nèi)容、怎么來進(jìn)行回答。第二講自我認(rèn)知人們都是從自我出發(fā)，來認(rèn)識(shí)我們身邊的一切。從本講到第四講，遵循這樣一個(gè)試中所 自我”。所以說，自我認(rèn)知就是考生認(rèn)識(shí)的邏輯起點(diǎn)，也是面對(duì)的第一題。一、自我評(píng)價(jià)類你眼中的別人？別人眼中的你”。？“你眼中的”，是考官最想了解的內(nèi)容，是考官了解考生最直接的式。這重對(duì)待?！澳阊壑械膭e人？別人眼中的你”。物以類聚、人以群分，你眼中的別人和別人眼中的你，折射的都是你。答題思路都是一樣的，只是把對(duì)的評(píng)價(jià)換成別人對(duì)的評(píng)價(jià)或?qū)e人的評(píng)價(jià)。答什么：第一，回答要有性，要展現(xiàn)出與所報(bào)考職位相匹配的某些特征。第二，內(nèi)容要積極上進(jìn)，要能展現(xiàn)出你的責(zé)任感、上進(jìn)心和積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。第三，要結(jié)合實(shí)際，融入職位而言，不能是致命的。怎么答：即答題模式：總—分—總的基本情況、成長(zhǎng)經(jīng)歷。切忌將談經(jīng)歷變成流水賬、變成個(gè)人簡(jiǎn)歷。要簡(jiǎn)明扼要、抓住要點(diǎn)，談那些閃光的經(jīng)歷、難忘的經(jīng)歷。報(bào)職位相適應(yīng)的某些特長(zhǎng)。一般采用（3+1）模式，即談3個(gè)特點(diǎn)（優(yōu)點(diǎn)）、1個(gè)不足或需要改進(jìn)的地方總：表態(tài)，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，融入新集體，干好的工作，在實(shí)現(xiàn)價(jià)值的同時(shí)，體現(xiàn)的個(gè)人價(jià)值。1：做一下自我。參考：貌、成績(jī)、職務(wù)，可突出勤工儉學(xué)、志愿服務(wù)經(jīng)歷10類。考生需要重點(diǎn)掌握的是：回答什么內(nèi)容、怎么來進(jìn)行回答。分：取得成績(jī)也不驕傲，自我加壓。2、好學(xué)，肯上進(jìn)，家庭 條件不好，但勤工儉學(xué)，克服了較全面，動(dòng)手能力強(qiáng)，能吃苦。面前不低頭，咬牙克服，，成績(jī)很優(yōu)秀，素質(zhì)3、，，總：無論這次與否，我繼續(xù)踏實(shí)學(xué)習(xí)，好好工作，在平凡的崗位上，豐富，幫助他人，讓人生過得很充實(shí)，很有意義。例題2：談?wù)勀阕铍y忘的人。答題思路：一個(gè)人的美好品質(zhì)理想、敬業(yè)、寬容等。3：你的親戚朋友是怎么評(píng)價(jià)你的？答題思路：不動(dòng)聲色表?yè)P(yáng)，無關(guān)痛癢批評(píng)例題4：談?wù)勀阕钕矚g的（一句格言……）。出題思路：考查考生的價(jià)值觀、性格取向、業(yè)余生活等。答題思路：的書、格言不能太生僻，回答時(shí)要實(shí)際，現(xiàn)實(shí)。參考：總：我最喜歡的書是《三國(guó)演義》，書中描寫的一些人物對(duì)化的影響。分：成長(zhǎng)起了許多潛移默我喜歡，他身上體現(xiàn)出來的誠(chéng)信和忠誠(chéng)是我最推崇的。從從身上，學(xué)到了要寬容，不要有嫉妒心。身上，我認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識(shí)、把握機(jī)遇?？偅哼@本書博大精深，對(duì)影響是全方位的?！患?？或者你所經(jīng)歷最的案例？或者對(duì)你從事工作最有幫助的一件事？……）這次挫折對(duì)（這件事）你有什么啟示？答題思路：還是按照“總—分—總”的模式來，具體內(nèi)容上要做調(diào)整。首先，談具體的事。要說的簡(jiǎn)明扼要，注意與啟示相照應(yīng)。其次，談啟示。分三個(gè)小點(diǎn)談，力求談深入、談透徹。第三，表態(tài)。如果成為一名，在工作中將會(huì)怎樣做。參閱1：2009年外交部面試題：（1）你的在校成績(jī)?cè)趺礃樱浚?）請(qǐng)分：取得成績(jī)也不驕傲，自我加壓。2、好學(xué)，肯上進(jìn)，家庭 條件不好，但勤工儉學(xué)，克服了較全面，動(dòng)手能力強(qiáng)，能吃苦。面前不低頭，咬牙克服，，成績(jī)很優(yōu)秀，素質(zhì)3、，，總：無論這次與否，我繼續(xù)踏實(shí)學(xué)習(xí)，好好工作，在平凡的崗位上，豐富，幫助他人，讓人生過得很充實(shí)，很有意義。例題2：談?wù)勀阕铍y忘的人。答題思路：一個(gè)人的美好品質(zhì)理想、敬業(yè)、寬容等。3：你的親戚朋友是怎么評(píng)價(jià)你的？答題思路：不動(dòng)聲色表?yè)P(yáng)，無關(guān)痛癢批評(píng)例題4：談?wù)勀阕钕矚g的（一句格言……）。出題思路：考查考生的價(jià)值觀、性格取向、業(yè)余生活等。答題思路：的書、格言不能太生僻，回答時(shí)要實(shí)際，現(xiàn)實(shí)。參考：總：我最喜歡的書是《三國(guó)演義》，書中描寫的一些人物對(duì)化的影響。分：成長(zhǎng)起了許多潛移默我喜歡，他身上體現(xiàn)出來的誠(chéng)信和忠誠(chéng)是我最推崇的。從從身上，學(xué)到了要寬容，不要有嫉妒心。身上，我認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識(shí)、把握機(jī)遇?？偅哼@本書博大精深，對(duì)影響是全方位的?！患拢炕蛘吣闼?jīng)歷最的案例？或者對(duì)你從事工作最有幫助的一件事？……）這次挫折對(duì)（這件事）你有什么啟示？答題思路：還是按照“總—分—總”的模式來，具體內(nèi)容上要做調(diào)整。首先，談具體的事。要說的簡(jiǎn)明扼要，注意與啟示相照應(yīng)。其次，談啟示。分三個(gè)小點(diǎn)談，力求談深入、談透徹。第三，表態(tài)。如果成為一名，在工作中將會(huì)怎樣做。參閱1：2009年外交部面試題：（1）你的在校成績(jī)?cè)趺礃?？?）請(qǐng)一下你的性格？2：2008年外交部面試題（1）請(qǐng)一下你的性格特點(diǎn)，對(duì)于交朋友有什么影響，你的朋友多不多？3：2009年浙江銀監(jiān)局面試題：任以后有什么影響？一下你的個(gè)人情況，包括你的、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、工作情況等？2分鐘時(shí)間做一個(gè)自我5：2009年安全部：請(qǐng)作一個(gè)一分鐘的自我，要求家庭情況。二、現(xiàn)場(chǎng)類這類題目具有三個(gè)特點(diǎn)，既是類，也是情景類，歸根結(jié)底還是自我認(rèn)知類。在拋去現(xiàn)場(chǎng)這個(gè)外殼，其實(shí)還是一個(gè)典型的自我認(rèn)知類。常見的題型是：1、參加這次面試，是不是覺得其他人都很優(yōu)秀（或表現(xiàn)不如你）？你有什么想法？2、參加這次面試，我們認(rèn)為你不適合當(dāng)，決定不錄用你，你有什么想法？它的。答題思路是：不為所動(dòng)，鎮(zhèn)定從容，冷靜分析，從容自信，娓娓道來。答題模式還是采用總—分—總：總：回應(yīng)類問題的提問?？隙ǎɑ颍撼姓J(rèn)別人優(yōu)秀，承認(rèn)或許有不足。崗位相適應(yīng)的特征。表現(xiàn)不好的或分析：大家都很優(yōu)秀；或者因?yàn)榫o張沒有地發(fā)揮好?；蛱岢鰧?duì)策：向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)。反思，檢視不足。繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)工作?；颍簭?qiáng)調(diào)的經(jīng)歷和特長(zhǎng)。不錄?。?，我將會(huì)……1：參加今天的面試有何感受？（2分鐘準(zhǔn)備，3分鐘 ，題目自擬）參考;總：能夠參加面試，十分激動(dòng)，收獲很大，幾點(diǎn)深切的感受：分：的，是學(xué)校的，更是我們的。表示感謝。好好表現(xiàn)出來；的才華、才干、才能、才智。2：2008年外交部面試題（1）請(qǐng)一下你的性格特點(diǎn)，對(duì)于交朋友有什么影響，你的朋友多不多？3：2009年浙江銀監(jiān)局面試題：任以后有什么影響？一下你的個(gè)人情況，包括你的、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、工作情況等？2分鐘時(shí)間做一個(gè)自我5：2009年安全部：請(qǐng)作一個(gè)一分鐘的自我，要求家庭情況。二、現(xiàn)場(chǎng)類這類題目具有三個(gè)特點(diǎn)，既是類，也是情景類，歸根結(jié)底還是自我認(rèn)知類。在拋去現(xiàn)場(chǎng)這個(gè)外殼，其實(shí)還是一個(gè)典型的自我認(rèn)知類。常見的題型是：1、參加這次面試，是不是覺得其他人都很優(yōu)秀（或表現(xiàn)不如你）？你有什么想法？2、參加這次面試，我們認(rèn)為你不適合當(dāng)，決定不錄用你，你有什么想法？它的。答題思路是：不為所動(dòng)，鎮(zhèn)定從容，冷靜分析，從容自信，娓娓道來。答題模式還是采用總—分—總：總：回應(yīng)類問題的提問。肯定（或）：承認(rèn)別人優(yōu)秀，承認(rèn)或許有不足。崗位相適應(yīng)的特征。表現(xiàn)不好的或分析：大家都很優(yōu)秀；或者因?yàn)榫o張沒有地發(fā)揮好。或提出對(duì)策：向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)。反思，檢視不足。繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)工作?；颍簭?qiáng)調(diào)的經(jīng)歷和特長(zhǎng)。不錄?。覍?huì)……1：參加今天的面試有何感受？（2分鐘準(zhǔn)備，3分鐘 ，題目自擬）參考;總：能夠參加面試，十分激動(dòng)，收獲很大，幾點(diǎn)深切的感受：分：的，是學(xué)校的，更是我們的。表示感謝。好好表現(xiàn)出來；的才華、才干、才能、才智。的格。失敗，我會(huì)很好的總結(jié)，將出現(xiàn)的教訓(xùn)進(jìn)行深入總結(jié)，在今后的工作努力克服，繼續(xù)奮斗?？偅何覉?jiān)信天道酬勤，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。12官改變對(duì)你的印象。參考：來說，我對(duì)分：的表現(xiàn)滿意。但是，對(duì)照更高要求，還有一些不盡如人意的地方。1、我緊張，因?yàn)槲姨湎АＮ乙恢毕氤蔀橐幻?，想為做點(diǎn)事，為群眾搞好服務(wù)。眼看就要實(shí)現(xiàn)了，所以有點(diǎn)興奮。以前，沒有經(jīng)歷過這樣的面試，所以，有點(diǎn)緊張。2、有瑕疵，因?yàn)槲液苷鎸?shí)。這次面試，了缺點(diǎn)，我認(rèn)為這也是真實(shí)的。真實(shí)是 一貫風(fēng)格，我也不隱藏什么。雖然它可能美，但還是本色一點(diǎn)好。3、有不足，因?yàn)槲乙沧孕?。這次面試使不足無疑，這也給了我警醒。我相信給我一次機(jī)會(huì)?？偅罕響B(tài)。無論錄取與否，我將……類型訓(xùn)練1、請(qǐng)作一下自我評(píng)價(jià)。2、你喜歡和什么樣的人打交道？3、談?wù)勀愕闹饕?jīng)歷，你最 的一件事是什么？它對(duì)你有什么啟示？4、你有哪些業(yè)余？5、你性格當(dāng)中有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？6、有人說：別人的就是你的失敗，結(jié)合你的這次經(jīng)歷談?wù)劇?、請(qǐng)問為什么我們要錄用你而不錄用別人？說出你的理由。本講小結(jié)：13官改變對(duì)你的印象。參考：來說，我對(duì)分：的表現(xiàn)滿意。但是，對(duì)照更高要求，還有一些不盡如人意的地方。1、我緊張，因?yàn)槲姨湎?。我一直想成為一名，想為做點(diǎn)事，為群眾搞好服務(wù)。眼看就要實(shí)現(xiàn)了，所以有點(diǎn)興奮。以前，沒有經(jīng)歷過這樣的面試，所以，有點(diǎn)緊張。2、有瑕疵，因?yàn)槲液苷鎸?shí)。這次面試，了缺點(diǎn)，我認(rèn)為這也是真實(shí)的。真實(shí)是 一貫風(fēng)格，我也不隱藏什么。雖然它可能美，但還是本色一點(diǎn)好。3、有不足，因?yàn)槲乙沧孕?。這次面試使不足無疑，這也給了我警醒。我相信給我一次機(jī)會(huì)?？偅罕響B(tài)。無論錄取與否，我將……類型訓(xùn)練1、請(qǐng)作一下自我評(píng)價(jià)。2、你喜歡和什么樣的人打交道？3、談?wù)勀愕闹饕?jīng)歷，你最 的一件事是什么？它對(duì)你有什么啟示？4、你有哪些業(yè)余？5、你性格當(dāng)中有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？6、有人說：別人的就是你的失敗，結(jié)合你的這次經(jīng)歷談?wù)劇?、請(qǐng)問為什么我們要錄用你而不錄用別人？說出你的理由。本講小結(jié)：13第三講崗位認(rèn)知？對(duì)和擬從事崗位有什么認(rèn)識(shí)？打算考取后怎么辦”。對(duì)這類問題，考生要進(jìn)行認(rèn)真思考，作些必要的準(zhǔn)備。1、學(xué)習(xí)《2、了解所報(bào)考職位，明白其工作職責(zé)、工作內(nèi)容，以及所需要具備的素質(zhì)，做到有備無患。法》，掌握工作所需的最基本素質(zhì)，熟悉相關(guān)制度規(guī)定，答題3、研究的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)， 與職位相匹配的方面，結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷，突出的優(yōu)勢(shì)，以體現(xiàn)自我價(jià)值與崗位價(jià)值、 價(jià)值的一致性。一、報(bào)考類常見題型：你為什么報(bào)考答題思路：大道理+？?；卮疬@類問題，要堅(jiān)持實(shí)事求是、適當(dāng)拔高。實(shí)事求是是讓考官信服，適當(dāng)拔高是顯示與眾不同。通用的考慮因素是：個(gè)人的，喜歡這個(gè)職業(yè)；專業(yè)對(duì)口，能夠；務(wù)的崗位上做一番事業(yè)。參考：每個(gè)人情況千差萬別，畢業(yè)時(shí)間一年；跨城市報(bào)考；下級(jí)報(bào) ，但歸納起來差不多，我報(bào)考的：1、求職的需要。能夠有個(gè)穩(wěn)定的生活；求生存是發(fā)展的基礎(chǔ)。2、的需要。能對(duì)和工作都是一件。3、自我提高的需要。的理想。有很高的要求，在這樣崗位上可以鍛煉的才華，實(shí)踐4、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。一方面回報(bào)，另一方面也能實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。二、附加條件類在常見題型基礎(chǔ)上，報(bào)考類題型會(huì)有這樣一些變化：一般有兩個(gè)問，第一個(gè)問是設(shè)置條件、；第二個(gè)問是主問。的目的，還是考查報(bào)考、。典型例題如：例題1：有人說 就有錢，權(quán)越大錢越多。力，你為什么報(bào)考？2：責(zé)任大，升遷機(jī)會(huì)少。你為什么報(bào)考？14位的匹配性。重點(diǎn)報(bào)考類、附加條件類、擬任職位匹型的答題模式。第三講崗位認(rèn)知？對(duì)和擬從事崗位有什么認(rèn)識(shí)？打算考取后怎么辦”。對(duì)這類問題，考生要進(jìn)行認(rèn)真思考，作些必要的準(zhǔn)備。1、學(xué)習(xí)《2、了解所報(bào)考職位，明白其工作職責(zé)、工作內(nèi)容，以及所需要具備的素質(zhì)，做到有備無患。法》，掌握工作所需的最基本素質(zhì)，熟悉相關(guān)制度規(guī)定，答題3、研究的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)， 與職位相匹配的方面，結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷，突出的優(yōu)勢(shì)，以體現(xiàn)自我價(jià)值與崗位價(jià)值、 價(jià)值的一致性。一、報(bào)考類常見題型：你為什么報(bào)考答題思路：大道理+？?；卮疬@類問題，要堅(jiān)持實(shí)事求是、適當(dāng)拔高。實(shí)事求是是讓考官信服，適當(dāng)拔高是顯示與眾不同。通用的考慮因素是：個(gè)人的，喜歡這個(gè)職業(yè)；專業(yè)對(duì)口，能夠；務(wù)的崗位上做一番事業(yè)。參考：每個(gè)人情況千差萬別，畢業(yè)時(shí)間一年；跨城市報(bào)考；下級(jí)報(bào) ，但歸納起來差不多，我報(bào)考的：1、求職的需要。能夠有個(gè)穩(wěn)定的生活；求生存是發(fā)展的基礎(chǔ)。2、的需要。能對(duì)和工作都是一件。3、自我提高的需要。的理想。有很高的要求，在這樣崗位上可以鍛煉的才華，實(shí)踐4、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。一方面回報(bào)，另一方面也能實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。二、附加條件類在常見題型基礎(chǔ)上，報(bào)考類題型會(huì)有這樣一些變化：一般有兩個(gè)問，第一個(gè)問是設(shè)置條件、；第二個(gè)問是主問。的目的，還是考查報(bào)考、。典型例題如：例題1：有人說 就有錢，權(quán)越大錢越多。力，你為什么報(bào)考？2：責(zé)任大，升遷機(jī)會(huì)少。你為什么報(bào)考？14位的匹配性。重點(diǎn)報(bào)考類、附加條件類、擬任職位匹型的答題模式。3：我們認(rèn)為你的專業(yè)似乎不適合職位要求。你為什么報(bào)考？答題思路：“帽子”+怎+怎么辦“帽子”：看第一問是正確與錯(cuò)誤、全面與片面，簡(jiǎn)明扼要地闡述；怎：談報(bào)考的主要。有以幾點(diǎn)……怎么辦：用一、二句話表態(tài)。參閱：12009年外交部試題）2、為什么要報(bào)考我們部門？（2009年安全部試題）3、談?wù)勀愕膱?bào)考？（2008年試題)4、今年局 大隊(duì)試題）1000：1，你對(duì)此有什法？(2008年統(tǒng)計(jì)三、擬任職位匹配類此類題型主要是對(duì)必須具備的各種素質(zhì)，以及做好工作應(yīng)該具備的工作能力。要突出強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是所報(bào)考職位需要的素質(zhì)和能力；二是一般通用能力，比如組織、協(xié)調(diào)、突擊應(yīng)變等。例題1：你認(rèn)為應(yīng)具備哪些素質(zhì)？參考：我認(rèn)為，要成為一名優(yōu)秀的，要具備以下素質(zhì)：表態(tài)：假如我有幸成為一名……四、附加條件匹配類和報(bào)考 類一樣，擬任職位匹配類題型也會(huì)有一些變化。比如，提供一些似是而非的觀點(diǎn)和流行語，請(qǐng)你談的職位、職能的認(rèn)識(shí)與把握。答題思路：怎：就是辨析，就第一問談的看法。怎么辦：在分析基礎(chǔ)上，提出對(duì)策，進(jìn)行表態(tài)。例題1：“權(quán)力意味著服務(wù)”，你怎3：我們認(rèn)為你的專業(yè)似乎不適合職位要求。你為什么報(bào)考？答題思路：“帽子”+怎+怎么辦“帽子”：看第一問是正確與錯(cuò)誤、全面與片面，簡(jiǎn)明扼要地闡述；怎：談報(bào)考的主要。有以幾點(diǎn)……怎么辦：用一、二句話表態(tài)。參閱：12009年外交部試題）2、為什么要報(bào)考我們部門？（2009年安全部試題）3、談?wù)勀愕膱?bào)考？（2008年試題)4、今年局 大隊(duì)試題）1000：1，你對(duì)此有什法？(2008年統(tǒng)計(jì)三、擬任職位匹配類此類題型主要是對(duì)必須具備的各種素質(zhì)，以及做好工作應(yīng)該具備的工作能力。要突出強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是所報(bào)考職位需要的素質(zhì)和能力；二是一般通用能力，比如組織、協(xié)調(diào)、突擊應(yīng)變等。例題1：你認(rèn)為應(yīng)具備哪些素質(zhì)？參考：我認(rèn)為，要成為一名優(yōu)秀的，要具備以下素質(zhì)：表態(tài)：假如我有幸成為一名……四、附加條件匹配類和報(bào)考 類一樣，擬任職位匹配類題型也會(huì)有一些變化。比如，提供一些似是而非的觀點(diǎn)和流行語，請(qǐng)你談的職位、職能的認(rèn)識(shí)與把握。答題思路：怎：就是辨析，就第一問談的看法。怎么辦：在分析基礎(chǔ)上，提出對(duì)策，進(jìn)行表態(tài)。例題1：“權(quán)力意味著服務(wù)”，你怎？崗位的理解，正確的權(quán)力觀，怎么做。首先，談怎樣認(rèn)識(shí)這句話。一定的權(quán)力必定肩負(fù)一定的責(zé)任，為大和最基本的責(zé)任。務(wù)是最其次，崗位的理解?？蓮摹皺?quán)為民所用、情為民所系、所謀”三個(gè)的職責(zé)決定的、執(zhí)政規(guī)律決定的。最后，表態(tài)。面試參閱1、請(qǐng)用英語回答，談?wù)勀銓?duì)銀監(jiān)會(huì)的了解？（2009年銀監(jiān)會(huì)面試試題）152、內(nèi)部調(diào)整， 調(diào)到不合適的位置，但有一個(gè)更合適你的，你怎 年 發(fā)改委面試試題）五、擬任職位目標(biāo)類嚴(yán)格說來，這個(gè)類型還是屬于擬任職位匹配類。采用擬任職位計(jì)劃類，一是因?yàn)樗疾榈氖?，假如錄取后的任職目?biāo)以及計(jì)劃打算，二是為了講授的方便。常見的題型是：你考取后怎么辦？“帽子”+怎么做，即正確的權(quán)力觀+表態(tài)例題1：如果你被錄取，有什么打算？（非具體，而是宏觀和思路）：——德、能、勤、績(jī)、廉；政治思想、工作學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、人際關(guān)系；我要做到“四勤”：眼勤、腦勤、手勤、腳勤；——誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事、勤奮學(xué)習(xí)。例題2：談一下你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、近期目標(biāo)？參考信任、滿意的，作為下幾點(diǎn)：（1）六、工作態(tài)度類這類題型，主要是考生對(duì)事業(yè)和工作的態(tài)度，即是否有責(zé)任心和事業(yè)心、是否能和否能嚴(yán)格要求問題的答題思路，應(yīng)結(jié)合實(shí)際作答，可以做一些積累和準(zhǔn)備。這種現(xiàn)象？例題：參考經(jīng)常要加班。你怎：現(xiàn)象（簡(jiǎn)析）：加班現(xiàn)象是不正常的，但又不可避免。目前，上任何行業(yè)都著加班現(xiàn)象，加班相對(duì)多一些。：一是隨著職能的轉(zhuǎn)變、新生事物增多，工作量逐漸加大，而人是工作效率不高。四是一些人為因素造成的，比如對(duì)策：對(duì)第一種情況，可以通過合理調(diào)配個(gè)人偏好。員編制等方式解決。對(duì)第二種情增加強(qiáng)工作的 性減少臨時(shí)性任務(wù)2、內(nèi)部調(diào)整， 調(diào)到不合適的位置，但有一個(gè)更合適你的，你怎 年 發(fā)改委面試試題）五、擬任職位目標(biāo)類嚴(yán)格說來，這個(gè)類型還是屬于擬任職位匹配類。采用擬任職位計(jì)劃類，一是因?yàn)樗疾榈氖?，假如錄取后的任職目?biāo)以及計(jì)劃打算，二是為了講授的方便。常見的題型是：你考取后怎么辦？“帽子”+怎么做，即正確的權(quán)力觀+表態(tài)例題1：如果你被錄取，有什么打算？（非具體，而是宏觀和思路）：——德、能、勤、績(jī)、廉；政治思想、工作學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、人際關(guān)系；我要做到“四勤”：眼勤、腦勤、手勤、腳勤；——誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事、勤奮學(xué)習(xí)。例題2：談一下你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、近期目標(biāo)？參考信任、滿意的，作為下幾點(diǎn)：（1）六、工作態(tài)度類這類題型，主要是考生對(duì)事業(yè)和工作的態(tài)度，即是否有責(zé)任心和事業(yè)心、是否能和否能嚴(yán)格要求問題的答題思路，應(yīng)結(jié)合實(shí)際作答，可以做一些積累和準(zhǔn)備。這種現(xiàn)象？例題：參考經(jīng)常要加班。你怎：現(xiàn)象（簡(jiǎn)析）：加班現(xiàn)象是不正常的，但又不可避免。目前，上任何行業(yè)都著加班現(xiàn)象，加班相對(duì)多一些。：一是隨著職能的轉(zhuǎn)變、新生事物增多，工作量逐漸加大，而人是工作效率不高。四是一些人為因素造成的，比如對(duì)策：對(duì)第一種情況，可以通過合理調(diào)配個(gè)人偏好。員編制等方式解決。對(duì)第二種情增加強(qiáng)工作的 性減少臨時(shí)性任務(wù)對(duì)第三種情況要改變工作方式提高工作效率。對(duì)第四種情與同事一起和，改變的工作習(xí)慣。加班不可，要按法律規(guī)定給予一定的物表態(tài)：應(yīng)該盡量減少加班甚至不加班，如質(zhì)補(bǔ)助。類型訓(xùn)練1、有人說：現(xiàn)在二流大學(xué)生才報(bào)考，你怎；2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作條件差，待遇不高，你為什么報(bào)考。16應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？4、你認(rèn)為你的基本素質(zhì)符合條件嗎？5、談?wù)勊鶊?bào)職位主要職能的了解，我們覺得你不適合此崗位？6、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！蹦阍趺蠢斫猓?、“不為民做主，不如回家賣紅薯?！蹦阍?？應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？4、你認(rèn)為你的基本素質(zhì)符合條件嗎？5、談?wù)勊鶊?bào)職位主要職能的了解，我們覺得你不適合此崗位？6、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！蹦阍趺蠢斫?？7、“不為民做主，不如回家賣紅薯?！蹦阍酰勘局v小結(jié)17第四講認(rèn)知面試中，就是要求考生就現(xiàn)象和 熱點(diǎn)能力以及邏輯思維能力。1、是什么：這件事從的立場(chǎng)，對(duì)于、、部門或群眾意味著什么，以及對(duì)你2、怎的意義。:找，也就是分析：、部門及個(gè)人。習(xí)俗，氛圍；制度和規(guī)范；知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰八枷刖辰缯J(rèn)識(shí)不足）；定保證取得效果）。4、表態(tài)。，要取得應(yīng)有的效果。發(fā)動(dòng)和組織群眾，宣傳，促進(jìn)，考生在準(zhǔn)備這類題型是，要注意的是：1、要有一定的知識(shí)積累。且在面試時(shí)能夠調(diào)動(dòng)出來，為服務(wù)。2、堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物象。觀點(diǎn)，全面、客觀、準(zhǔn)確、一分為二地個(gè)只能夠現(xiàn)3、關(guān)心熱點(diǎn)理論和熱點(diǎn)現(xiàn)象。即使不關(guān)心，也要多準(zhǔn)備。4、掌握答題的基本技巧。一般地，會(huì)消極類現(xiàn)象）、現(xiàn)象分為三大類五大種：正面現(xiàn)象、現(xiàn)象（：類現(xiàn)象、社熱點(diǎn)（熱點(diǎn)、熱點(diǎn)理論）。下面逐一一、正面現(xiàn)象一題在手，首先要分清是哪種現(xiàn)象，對(duì)于正面現(xiàn)象，首先要肯定，然后從古今中外等角度肯定其意義，或從正反兩方面產(chǎn)生其作用和影響，最后進(jìn)行表態(tài)。答題思路：肯定→意義作用影響(古今中外、正比)→表態(tài)例題1：“滴水之恩當(dāng)泉涌相報(bào)”，對(duì)此你如何理解？參考：我是這樣理解的：肯定：首先，當(dāng)你喝了滴水，應(yīng)該給予泉涌的回報(bào)。18本講主要是分析正面現(xiàn)象、 類現(xiàn)象、 消極類現(xiàn)象、新政類、新生事物類、綜合疑難類等六類 現(xiàn)象的答題方第四講認(rèn)知面試中，就是要求考生就現(xiàn)象和 熱點(diǎn)能力以及邏輯思維能力。1、是什么：這件事從的立場(chǎng)，對(duì)于、、部門或群眾意味著什么，以及對(duì)你2、怎的意義。:找，也就是分析：、部門及個(gè)人。習(xí)俗，氛圍；制度和規(guī)范；知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰八枷刖辰缯J(rèn)識(shí)不足）；定保證取得效果）。4、表態(tài)。，要取得應(yīng)有的效果。發(fā)動(dòng)和組織群眾，宣傳，促進(jìn)，考生在準(zhǔn)備這類題型是，要注意的是：1、要有一定的知識(shí)積累。且在面試時(shí)能夠調(diào)動(dòng)出來，為服務(wù)。2、堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物象。觀點(diǎn)，全面、客觀、準(zhǔn)確、一分為二地個(gè)只能夠現(xiàn)3、關(guān)心熱點(diǎn)理論和熱點(diǎn)現(xiàn)象。即使不關(guān)心，也要多準(zhǔn)備。4、掌握答題的基本技巧。一般地，會(huì)消極類現(xiàn)象）、現(xiàn)象分為三大類五大種：正面現(xiàn)象、現(xiàn)象（：類現(xiàn)象、社熱點(diǎn)（熱點(diǎn)、熱點(diǎn)理論）。下面逐一一、正面現(xiàn)象一題在手，首先要分清是哪種現(xiàn)象，對(duì)于正面現(xiàn)象，首先要肯定，然后從古今中外等角度肯定其意義，或從正反兩方面產(chǎn)生其作用和影響，最后進(jìn)行表態(tài)。答題思路：肯定→意義作用影響(古今中外、正比)→表態(tài)例題1：“滴水之恩當(dāng)泉涌相報(bào)”，對(duì)此你如何理解？參考：我是這樣理解的：肯定：首先，當(dāng)你喝了滴水，應(yīng)該給予泉涌的回報(bào)。18本講主要是分析正面現(xiàn)象、 類現(xiàn)象、 消極類現(xiàn)象、新政類、新生事物類、綜合疑難類等六類 現(xiàn)象的答題方法。的有用之才離不開的教誨；我們從一個(gè)新手成為業(yè)務(wù)能手離不開同志的幫助。反之，這個(gè)人就會(huì)為所摒棄，為人所不齒，至少被人瞧不起。作來報(bào)答組織的信任， 的期望。二、類常見題型：怎樣形形的現(xiàn)象或。承認(rèn)：對(duì)全面：要承認(rèn)現(xiàn)象無需回避，本著實(shí)事求是態(tài)度，坦然承認(rèn)?，F(xiàn)象，但也不能夸大其辭，觀點(diǎn)偏激。危害：重點(diǎn)分析表態(tài)：從將成為行為給黨和帶來的危害，深入分析。倡廉的行動(dòng)和明顯成效，充滿信心。角度談表態(tài)如何拒腐防變，清正廉潔。例題一這種現(xiàn)象？上有種說法有的機(jī)關(guān)參考一：我對(duì)這種現(xiàn)象的看法有以下幾點(diǎn)：1.（承認(rèn)）首先，這種現(xiàn)象確實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中。部、是支流而不是主流，大多數(shù)是……3.（危害）盡管這種現(xiàn)象是少數(shù)，但是已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了黨和的形象；破壞了黨群、干群關(guān)系；阻礙了4.（表?yè)P(yáng)）……反5.（表態(tài)）發(fā)展。如果得不到有效……倡廉已取得階段性成果……參考二：1、（承認(rèn)、危害）首先按實(shí)事求是的觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象確實(shí)在一些地區(qū)，某些部門和個(gè)別人身上的確如果得不到有效制止，那后果將設(shè)想。發(fā)展。2、（全面）其次，深刻認(rèn)識(shí)它產(chǎn)生的是解決問題的關(guān)鍵。我們看到這種現(xiàn)象的產(chǎn)生有其復(fù)雜的市場(chǎng)受物質(zhì)利益的理想和為務(wù)的誤或問題得到不及時(shí)處理，從而造成了一些破壞作用。3、（表?yè)P(yáng)）第三，我們看到黨和已經(jīng)高度認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象的危害，并采取了加強(qiáng)倡廉已取得全部、是支流而不是主流，因此我們相信在4、（表態(tài)）作為一名新的的將來這種現(xiàn)象一定會(huì)得到有效的。19的有用之才離不開的教誨；我們從一個(gè)新手成為業(yè)務(wù)能手離不開同志的幫助。反之，這個(gè)人就會(huì)為所摒棄，為人所不齒，至少被人瞧不起。作來報(bào)答組織的信任， 的期望。二、類常見題型：怎樣形形的現(xiàn)象或。承認(rèn)：對(duì)全面：要承認(rèn)現(xiàn)象無需回避，本著實(shí)事求是態(tài)度，坦然承認(rèn)?，F(xiàn)象，但也不能夸大其辭，觀點(diǎn)偏激。危害：重點(diǎn)分析表態(tài)：從將成為行為給黨和帶來的危害，深入分析。倡廉的行動(dòng)和明顯成效，充滿信心。角度談表態(tài)如何拒腐防變，清正廉潔。例題一這種現(xiàn)象？上有種說法有的機(jī)關(guān)參考一：我對(duì)這種現(xiàn)象的看法有以下幾點(diǎn)：1.（承認(rèn)）首先，這種現(xiàn)象確實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中。部、是支流而不是主流，大多數(shù)是……3.（危害）盡管這種現(xiàn)象是少數(shù)，但是已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了黨和的形象；破壞了黨群、干群關(guān)系；阻礙了4.（表?yè)P(yáng)）……反5.（表態(tài)）發(fā)展。如果得不到有效……倡廉已取得階段性成果……參考二：1、（承認(rèn)、危害）首先按實(shí)事求是的觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象確實(shí)在一些地區(qū)，某些部門和個(gè)別人身上的確如果得不到有效制止，那后果將設(shè)想。發(fā)展。2、（全面）其次，深刻認(rèn)識(shí)它產(chǎn)生的是解決問題的關(guān)鍵。我們看到這種現(xiàn)象的產(chǎn)生有其復(fù)雜的市場(chǎng)受物質(zhì)利益的理想和為務(wù)的誤或問題得到不及時(shí)處理，從而造成了一些破壞作用。3、（表?yè)P(yáng)）第三，我們看到黨和已經(jīng)高度認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象的危害，并采取了加強(qiáng)倡廉已取得全部、是支流而不是主流，因此我們相信在4、（表態(tài)）作為一名新的的將來這種現(xiàn)象一定會(huì)得到有效的。19三、消極類答題思路:四部曲八個(gè)字，：是一種消極現(xiàn)象，應(yīng)該給予對(duì)策表態(tài)。：透過現(xiàn)象看本質(zhì)，分析隱藏在現(xiàn)象后面的本質(zhì)不合理、不合規(guī)的行為產(chǎn)生。，是什么導(dǎo)致了這些不文明、對(duì)策：，提出一些較為合理可行的措施。表態(tài)：結(jié)合自身實(shí)際表態(tài)，使回答的內(nèi)容更有高度。怎 ？機(jī)關(guān)進(jìn)取。抓住這一點(diǎn)，就可以按“四部曲八個(gè)字”來分析了。參考：工素質(zhì)、內(nèi)部管理、激勵(lì)機(jī)制等問題。：一是職工的素質(zhì)問題。二是管理松弛、有章不循。三是制度和機(jī)制問題。對(duì)策:一要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高職工素質(zhì)。二要強(qiáng)化內(nèi)部管理。三要加強(qiáng)制度建設(shè)，完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。職守盡職盡責(zé)。四、隨著新政類群眾在發(fā)展中，也不斷會(huì)提出一些新的要求，對(duì)此，及其有關(guān)部門都必須做出回應(yīng)，府特別是市級(jí)以上國(guó)的予以肯定，然后鼓勵(lì)探索，進(jìn)行規(guī)范，并爭(zhēng)取從根本上解決問題。答題思路：鼓勵(lì)：政策中積極的一面，或是積極的舉措，給予鼓勵(lì)。進(jìn)一步進(jìn)行探索，予以規(guī)范。根本：談?wù)剰母旧先绾谓鉀Q類似問題。在實(shí)施中表態(tài)：工作和自身實(shí)際，進(jìn)一步表態(tài)。予了肯定。你怎待?100元消費(fèi)券，對(duì)于這一做法上給參考：向低保戶100元消費(fèi)卷出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了提高群眾的生中效果也是好的，受到了群眾，是符合黨和 的稱贊和群眾的歡迎。20三、消極類答題思路:四部曲八個(gè)字，：是一種消極現(xiàn)象，應(yīng)該給予對(duì)策表態(tài)。：透過現(xiàn)象看本質(zhì)，分析隱藏在現(xiàn)象后面的本質(zhì)不合理、不合規(guī)的行為產(chǎn)生。，是什么導(dǎo)致了這些不文明、對(duì)策：，提出一些較為合理可行的措施。表態(tài)：結(jié)合自身實(shí)際表態(tài)，使回答的內(nèi)容更有高度。怎 ？機(jī)關(guān)進(jìn)取。抓住這一點(diǎn)，就可以按“四部曲八個(gè)字”來分析了。參考：工素質(zhì)、內(nèi)部管理、激勵(lì)機(jī)制等問題。：一是職工的素質(zhì)問題。二是管理松弛、有章不循。三是制度和機(jī)制問題。對(duì)策:一要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高職工素質(zhì)。二要強(qiáng)化內(nèi)部管理。三要加強(qiáng)制度建設(shè)，完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。職守盡職盡責(zé)。四、隨著新政類群眾在發(fā)展中，也不斷會(huì)提出一些新的要求，對(duì)此，及其有關(guān)部門都必須做出回應(yīng)，府特別是市級(jí)以上國(guó)的予以肯定，然后鼓勵(lì)探索，進(jìn)行規(guī)范，并爭(zhēng)取從根本上解決問題。答題思路：鼓勵(lì)：政策中積極的一面，或是積極的舉措，給予鼓勵(lì)。進(jìn)一步進(jìn)行探索，予以規(guī)范。根本：談?wù)剰母旧先绾谓鉀Q類似問題。在實(shí)施中表態(tài)：工作和自身實(shí)際，進(jìn)一步表態(tài)。予了肯定。你怎待?100元消費(fèi)券，對(duì)于這一做法上給參考：向低保戶100元消費(fèi)卷出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了提高群眾的生中效果也是好的，受到了群眾，是符合黨和 的稱贊和群眾的歡迎。20群眾怎么辦？為什么是消費(fèi)卷而不是現(xiàn)金？群眾持消費(fèi)卷到哪里消費(fèi)？這些消費(fèi)場(chǎng)所和政策的可操作性和實(shí)際效果，在決策時(shí)要進(jìn)一步論證，切實(shí)把實(shí)事辦好，好事辦實(shí)。民生。發(fā)展的成果地用于我在群眾的滿意不滿意作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，真心誠(chéng)意地為民謀利，為群眾辦事。五、新生事物類定要全面、辨證、客觀地看，不能過于偏激，要分清利弊，科學(xué)答題思路：辨證：對(duì)這一現(xiàn)象，我們要堅(jiān)持具體情況具體分析，辨證地看。。積極：從正面看，積極的影響，對(duì)工作有利的一面。消極的影響，對(duì)工作不利的一面。消極：從表態(tài)：從看，角度，或是實(shí)際，談?wù)劦目捶?。例題：法。答題思路：辨證辨證地進(jìn)行分析。的優(yōu)勢(shì)，在上產(chǎn)生了很大影響。我們對(duì)此要積極：一是弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng) 、等人，學(xué)者受到 的關(guān)注；三是這體現(xiàn)了新技術(shù)和學(xué)者聯(lián)姻，創(chuàng)造了形態(tài)，豐富了電視。導(dǎo)致《百家講壇》很快被同質(zhì)化，進(jìn)而一般化，很快就辦不下去。表態(tài)：，作為一名，在工作中，要密切關(guān)注發(fā)展，努力滿足群眾需求，做到與時(shí)俱進(jìn)，在開拓中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。六、綜合疑難類相應(yīng)的套路進(jìn)行。而除此之外的類型，或不好歸類，或自身本來就難以回答，我們把它放在綜合疑難類。怎性、性較強(qiáng)，一般都是 當(dāng)前中一些引起爭(zhēng)議的、沒有定論的熱點(diǎn)現(xiàn)象、新生事物出題，主要考查考生對(duì) 對(duì)這些現(xiàn)象的理解和認(rèn)識(shí)。是什么:簡(jiǎn)要說說這是一個(gè)什么現(xiàn)象，說明了什么……怎：怎這種現(xiàn)象，或者說，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的是什么。怎么辦：分析完題目后要談?wù)劦南敕?，注意舉措合理恰當(dāng)。21群眾怎么辦？為什么是消費(fèi)卷而不是現(xiàn)金？群眾持消費(fèi)卷到哪里消費(fèi)？這些消費(fèi)場(chǎng)所和政策的可操作性和實(shí)際效果，在決策時(shí)要進(jìn)一步論證，切實(shí)把實(shí)事辦好，好事辦實(shí)。民生。發(fā)展的成果地用于我在群眾的滿意不滿意作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，真心誠(chéng)意地為民謀利，為群眾辦事。五、新生事物類定要全面、辨證、客觀地看，不能過于偏激，要分清利弊，科學(xué)答題思路：辨證：對(duì)這一現(xiàn)象，我們要堅(jiān)持具體情況具體分析，辨證地看。。積極：從正面看，積極的影響，對(duì)工作有利的一面。消極的影響，對(duì)工作不利的一面。消極：從表態(tài)：從看，角度，或是實(shí)際，談?wù)劦目捶?。例題：法。答題思路：辨證辨證地進(jìn)行分析。的優(yōu)勢(shì)，在上產(chǎn)生了很大影響。我們對(duì)此要積極：一是弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng) 、等人，學(xué)者受到 的關(guān)注；三是這體現(xiàn)了新技術(shù)和學(xué)者聯(lián)姻，創(chuàng)造了形態(tài)，豐富了電視。導(dǎo)致《百家講壇》很快被同質(zhì)化，進(jìn)而一般化，很快就辦不下去。表態(tài)：，作為一名，在工作中，要密切關(guān)注發(fā)展，努力滿足群眾需求，做到與時(shí)俱進(jìn)，在開拓中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。六、綜合疑難類相應(yīng)的套路進(jìn)行。而除此之外的類型，或不好歸類，或自身本來就難以回答，我們把它放在綜合疑難類。怎性、性較強(qiáng)，一般都是 當(dāng)前中一些引起爭(zhēng)議的、沒有定論的熱點(diǎn)現(xiàn)象、新生事物出題，主要考查考生對(duì) 對(duì)這些現(xiàn)象的理解和認(rèn)識(shí)。是什么:簡(jiǎn)要說說這是一個(gè)什么現(xiàn)象，說明了什么……怎：怎這種現(xiàn)象，或者說，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的是什么。怎么辦：分析完題目后要談?wù)劦南敕?，注意舉措合理恰當(dāng)。211、……是什么（1）分析評(píng)論具體的事實(shí)或現(xiàn)象某具體或現(xiàn)象或觀點(diǎn)，表面上看……其實(shí)質(zhì)是……（2）分析評(píng)論兩個(gè)或兩個(gè)以上看似 的現(xiàn)象則則不足。因此，應(yīng)當(dāng)把A和B結(jié)合起來，在……方面發(fā)揮A的優(yōu)勢(shì)，在……方面發(fā)揮B的優(yōu)勢(shì)，使相輔相成，相互促進(jìn)。（3）分析評(píng)論某個(gè)特定的事實(shí)或現(xiàn)象某在……。因此，應(yīng)當(dāng)辯證地2、……怎問題，要具體問題具體分析。所謂怎和次要（2）直接、間接和根本（1）多角度分析法宏觀方面：政治，、、。微觀方面：思想層面、制度層面、技術(shù)層面、后勤保障層面、人的素質(zhì)層面（2）利益分析法，即主體分析法利益分析法尤其適用于涉及中利益的具體問題的解決。找到了不同利益主體，利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑。解決此類問題的對(duì)策思路： 機(jī)制——妥協(xié)機(jī)制——落實(shí)機(jī)制3、……怎么辦所謂怎么辦，就是提出對(duì)策，解決問題，可以借鑒《申論》提出對(duì)策的“萬能八條”（1、……是什么（1）分析評(píng)論具體的事實(shí)或現(xiàn)象某具體或現(xiàn)象或觀點(diǎn)，表面上看……其實(shí)質(zhì)是……（2）分析評(píng)論兩個(gè)或兩個(gè)以上看似 的現(xiàn)象則則不足。因此，應(yīng)當(dāng)把A和B結(jié)合起來，在……方面發(fā)揮A的優(yōu)勢(shì)，在……方面發(fā)揮B的優(yōu)勢(shì)，使相輔相成，相互促進(jìn)。（3）分析評(píng)論某個(gè)特定的事實(shí)或現(xiàn)象某在……。因此，應(yīng)當(dāng)辯證地2、……怎問題，要具體問題具體分析。所謂怎和次要（2）直接、間接和根本（1）多角度分析法宏觀方面：政治，、、。微觀方面：思想層面、制度層面、技術(shù)層面、后勤保障層面、人的素質(zhì)層面（2）利益分析法，即主體分析法利益分析法尤其適用于涉及中利益的具體問題的解決。找到了不同利益主體，利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑。解決此類問題的對(duì)策思路： 機(jī)制——妥協(xié)機(jī)制——落實(shí)機(jī)制3、……怎么辦所謂怎么辦，就是提出對(duì)策，解決問題，可以借鑒《申論》提出對(duì)策的“萬能八條”（1）重視、提高認(rèn)識(shí)（4）健全政策、完善制度？參考：1、(總括這種現(xiàn)象是什么)：高等教育從發(fā)展趨勢(shì)上看，招生是大勢(shì)所趨。2、（深入分析現(xiàn)象后反映的問題）奧運(yùn)冠軍雖然從表面上，或能力相對(duì)其他考生而言可能相對(duì)薄弱，但是我們應(yīng)該看到“奧運(yùn)冠軍”本身其實(shí)就是能力的一種體現(xiàn)。3、（怎這種現(xiàn)象）有人認(rèn)為這是對(duì)教學(xué)的浪費(fèi)，這個(gè)觀點(diǎn)表達(dá)的實(shí)際上是一機(jī)會(huì)，有損于教育公平。這種想法似乎有一點(diǎn)道理。4、（怎這種現(xiàn)象）我們地應(yīng)該是反思，為什么很多人一直打著“有色眼鏡”去奧運(yùn)冠軍讀名校的問題，其實(shí)這一趨勢(shì)在發(fā)達(dá)的名牌大學(xué)中，同樣有這樣的先例。5、（怎這種現(xiàn)象）某認(rèn)為我們需要招收有能力的人去接受高等教育，但能力22的衡量是多方面的，并不是單純的“讀書能力”或“”。這種說法也是的。6、（怎么辦）我們要避免的是盲目地接受奧運(yùn)冠軍的行為，畢竟每一位“奧運(yùn)冠軍”都我們需要思考的重點(diǎn)。參閱1、關(guān)于企業(yè)責(zé)任，有人說就是做善事，你如何理解企業(yè)責(zé)任？2、街上散發(fā)印有（2009年號(hào)的名片，對(duì)這一現(xiàn)象你怎?稅務(wù)面試題）3、在中，某私營(yíng)企業(yè)，失蹤，2400萬工資沒有著落，當(dāng)?shù)卣疀Q定動(dòng)用財(cái)政不該如此亂花，你怎？（2009年國(guó)考海事局面試試題）4、要求對(duì)一個(gè)材料發(fā)布會(huì)公布在陜西發(fā)現(xiàn)的看法。材料是陜西省林業(yè)廳在缺乏的情況下擅自召稱虎照是假開的看法。（2009年公開道歉信5、安全部面試試題）的螺絲釘精神在當(dāng)代是否還有意義？6、談?wù)勀銓?duì)高校招生的看法。（以上兩題是2009年北京邊防檢驗(yàn)檢疫局面試試題）7、現(xiàn)在許多大城市房?jī)r(jià)偏高，使很多熱。（2009年 邊防檢驗(yàn)檢疫局面試試題）買房變得，你如何這樣的房地產(chǎn)8、我國(guó)植樹定112-3株,但實(shí)際達(dá)到這一比列的才46%,請(qǐng)分析造成這種現(xiàn)象的有哪些？（2009年浙江面試試題）9、1元，到某ATM1000，他發(fā)現(xiàn)賬戶里只連續(xù)取款5.4將此事告訴了同伴17117.51.8經(jīng)查實(shí)，；攜贓款潛逃廣州市中院后認(rèn)為以，金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大，行為已罪，遂引起強(qiáng)烈反響，你怎，政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部行面試試題）。在？（2009年銀10、一段材料，摘錄揚(yáng)子晚報(bào)的一則2百字左右.一酒店在大吃大喝記賬欠高額 。拖累了酒店還是酒店拖累了，談?wù)勀愕目捶?？年江蘇面試試題）的衡量是多方面的，并不是單純的“讀書能力”或“”。這種說法也是的。6、（怎么辦）我們要避免的是盲目地接受奧運(yùn)冠軍的行為，畢竟每一位“奧運(yùn)冠軍”都我們需要思考的重點(diǎn)。參閱1、關(guān)于企業(yè)責(zé)任，有人說就是做善事，你如何理解企業(yè)責(zé)任？2、街上散發(fā)印有（2009年號(hào)的名片，對(duì)這一現(xiàn)象你怎?稅務(wù)面試題）3、在中，某私營(yíng)企業(yè)，失蹤，2400萬工資沒有著落，當(dāng)?shù)卣疀Q定動(dòng)用財(cái)政不該如此亂花，你怎？（2009年國(guó)考海事局面試試題）4、要求對(duì)一個(gè)材料發(fā)布會(huì)公布在陜西發(fā)現(xiàn)的看法。材料是陜西省林業(yè)廳在缺乏的情況下擅自召稱虎照是假開的看法。（2009年公開道歉信5、安全部面試試題）的螺絲釘精神在當(dāng)代是否還有意義？6、談?wù)勀銓?duì)高校招生的看法。（以上兩題是2009年北京邊防檢驗(yàn)檢疫局面試試題）7、現(xiàn)在許多大城市房?jī)r(jià)偏高，使很多熱。（2009年 邊防檢驗(yàn)檢疫局面試試題）買房變得，你如何這樣的房地產(chǎn)8、我國(guó)植樹定112-3株,但實(shí)際達(dá)到這一比列的才46%,請(qǐng)分析造成這種現(xiàn)象的有哪些？（2009年浙江面試試題）9、1元，到某ATM1000，他發(fā)現(xiàn)賬戶里只連續(xù)取款5.4將此事告訴了同伴17117.51.8經(jīng)查實(shí)，；攜贓款潛逃廣州市中院后認(rèn)為以，金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大，行為已罪，遂引起強(qiáng)烈反響，你怎，政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部行面試試題）。在？（2009年銀10、一段材料，摘錄揚(yáng)子晚報(bào)的一則2百字左右.一酒店在大吃大喝記賬欠高額 。拖累了酒店還是酒店拖累了，談?wù)勀愕目捶ǎ磕杲K面試試題）類型訓(xùn)練1、你如何2、你如何3、你如何拾金不昧。5、有人說：“頭戴大蓋帽，吃了吃”。你怎 ？6、作為一7、有人說，，你如何做到清正廉潔、不。敗的人是最大的 。你怎？238、象怎“關(guān)系是關(guān)鍵，能力作參考”。你對(duì)現(xiàn)上有種說法：有的地方在選人用人上？9、你對(duì)農(nóng)村有錢修廟，無怎？10、現(xiàn)在制假、販假很多，假煙、假酒、層出不窮，你怎？11、強(qiáng)調(diào)“治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”的意義何在?12、“講政治至上，講實(shí)踐群眾第一”。對(duì)此你怎？13、現(xiàn)在各行各業(yè)都舉行“聽證會(huì)”。你對(duì)此有什法？14、現(xiàn)在對(duì)安全生產(chǎn)很重視，但安全生產(chǎn)事故仍然接連不斷地發(fā)生。你怎？15、你對(duì)實(shí)施“末位淘汰制”有什法？16、有人說“打官司就是打關(guān)系”，你怎？本講小結(jié)248、象怎“關(guān)系是關(guān)鍵，能力作參考”。你對(duì)現(xiàn)上有種說法：有的地方在選人用人上？9、你對(duì)農(nóng)村有錢修廟，無怎？10、現(xiàn)在制假、販假很多，假煙、假酒、層出不窮，你怎？11、強(qiáng)調(diào)“治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”的意義何在?12、“講政治至上，講實(shí)踐群眾第一”。對(duì)此你怎？13、現(xiàn)在各行各業(yè)都舉行“聽證會(huì)”。你對(duì)此有什法？14、現(xiàn)在對(duì)安全生產(chǎn)很重視，但安全生產(chǎn)事故仍然接連不斷地發(fā)生。你怎？15、你對(duì)實(shí)施“末位淘汰制”有什法？16、有人說“打官司就是打關(guān)系”，你怎？本講小結(jié)24第五講人際能力他的為人處事能力?！焙蒙磉叺娜穗H關(guān)系和各種則要靠人際關(guān)系和必須具備較強(qiáng)的人際關(guān)系處理能力與協(xié)調(diào)能力，努力協(xié)調(diào)處理。只有這樣，才能順利開展工作，愉快勝任工作。和人處事的基本原則，二是靈活運(yùn)用我們提供的答題“公式”。兩個(gè)前提:1.職業(yè)道德和四種關(guān)系:不能違背原則；2.對(duì)人的尊重。1.:服從、尊重，按程序辦事，事前，事后匯報(bào)；:人的優(yōu)點(diǎn)；3.下級(jí):服務(wù)；對(duì)科員以下的來說，主要是下級(jí)機(jī)關(guān)和群眾；4.親屬、朋友關(guān)系:說服，動(dòng)之以情，曉之以理。（一）總的思路1、正確，以工作為重，以大局為重。2、自我檢討，積極，互相尊重。3、恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，有效的方式，在工作中化解。4、忍讓和寬容，不卑不亢。5、堅(jiān)持原則，保持性。6、依法辦事，盡量做到情理兼顧。（二）與本關(guān)系類1、擺正心態(tài)，正確對(duì)待（你是去工作的，不是去當(dāng)或去拯救 的。2、適應(yīng)，尊重（只有你適應(yīng)環(huán)境，不可能讓環(huán)境適應(yīng)你。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作（你對(duì)的態(tài)度就是對(duì)你的態(tài)度。4、無法適應(yīng)，立刻走人（不能相融，離開是最好的選擇第五講人際能力他的為人處事能力?！焙蒙磉叺娜穗H關(guān)系和各種則要靠人際關(guān)系和必須具備較強(qiáng)的人際關(guān)系處理能力與協(xié)調(diào)能力，努力協(xié)調(diào)處理。只有這樣，才能順利開展工作，愉快勝任工作。和人處事的基本原則，二是靈活運(yùn)用我們提供的答題“公式”。兩個(gè)前提:1.職業(yè)道德和四種關(guān)系:不能違背原則；2.對(duì)人的尊重。1.:服從、尊重，按程序辦事，事前，事后匯報(bào)；:人的優(yōu)點(diǎn)；3.下級(jí):服務(wù)；對(duì)科員以下的來說，主要是下級(jí)機(jī)關(guān)和群眾；4.親屬、朋友關(guān)系:說服，動(dòng)之以情，曉之以理。（一）總的思路1、正確，以工作為重，以大局為重。2、自我檢討，積極，互相尊重。3、恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，有效的方式，在工作中化解。4、忍讓和寬容，不卑不亢。5、堅(jiān)持原則，保持性。6、依法辦事，盡量做到情理兼顧。（二）與本關(guān)系類1、擺正心態(tài)，正確對(duì)待（你是去工作的，不是去當(dāng)或去拯救 的。2、適應(yīng)，尊重（只有你適應(yīng)環(huán)境，不可能讓環(huán)境適應(yīng)你。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作（你對(duì)的態(tài)度就是對(duì)你的態(tài)度。4、無法適應(yīng)，立刻走人（不能相融，離開是最好的選擇。答題步驟:四部曲八字方針，冷靜→反思→→揚(yáng)棄冷靜：遇到對(duì)待。，或處于不佳境況時(shí)，要有一種平和心態(tài)，不急躁，認(rèn)真分析，理智反思：遇事多做自我批評(píng)，多找，少找客觀理由，敢于擔(dān)當(dāng)。從的25本講首先 人際 際關(guān)系的一些基本原則然后，著重 處理這類問題總的答題思路，最后，詳細(xì)講解與 、同事、群眾、親友四類群體相處這類題目的答題技巧和具體方法。角度出發(fā)，找到，對(duì)癥下藥。（對(duì)策）： 是處理人際關(guān)系、解決的最有效方式，要和交流。揚(yáng)棄：辯證地事情，不因不利的環(huán)境而影響 工作態(tài)度和熱情，既要協(xié)調(diào)好關(guān)系，又要堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，積極工作，不斷進(jìn)步。一、與 相處要掌握與的服從、尊敬和協(xié)助。與相處，要擁有一顆平常心，在服從之外，還要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中前進(jìn)和提高，這樣才會(huì)進(jìn)步。在的心態(tài)。面前要能受得了委屈，始終保持平和進(jìn)取的心態(tài)，必要的時(shí)候可以調(diào)節(jié)犯了錯(cuò)誤，要勇于承擔(dān)后果，并著力糾正，減輕損失，事后反思，是不二錯(cuò)。出了錯(cuò)誤，小事不計(jì)較，大事要堅(jiān)持原則，幫助糾正錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，但一個(gè)前提是，要注意方法，維護(hù)的尊嚴(yán)。的2、檢討，主動(dòng)，展示才華（不要等著找你，你要主動(dòng)與。3、尊重而不，補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)（能力高低與你無關(guān)，你是參謀和助手。4、服從而不盲從，是非原則要分清（有意見可保留，命令要執(zhí)行，錯(cuò)誤的可找織。組5、以工作為重，榮辱不在一時(shí)一事（正確對(duì)待和培養(yǎng)，最終還是靠工作。6、時(shí)機(jī)恰當(dāng)，方法委婉，說理充分（足夠的理由、恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、適合的方法才會(huì)讓人接受。例題1怎么辦？不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、技巧答題思路：冷靜反思揚(yáng)棄交流解決問題；揚(yáng)棄的缺點(diǎn)，完善 ，多通過參考：,但一個(gè)人的工作不可能一帆風(fēng)順，遇到問題不怕，關(guān)鍵是看我們?cè)趺凑_對(duì)待它，首先，我會(huì)不急、不臊，以平和的心態(tài)處理好這件事。冷靜，2（反思）冷靜后，我會(huì)認(rèn)真分析，反思：一是否是方案的問題；二是否是由于自己 工作方式、方法不妥及其它問題，引起對(duì)的看法和誤解。3（）找準(zhǔn)后，如果是方案的問題，我會(huì)進(jìn)一步研究，虛心向求教、同事求幫，使方案更完善、符合實(shí)際、具有可操作性，爭(zhēng)取得到采納；如果是自身的問題，批評(píng)教育、幫助指導(dǎo)、培養(yǎng)提高。的4（揚(yáng)棄）我不因?yàn)榉桨笡]有被采納，反而受譏諷，而影響的工作積極性，在今后滿意的。你，對(duì)此，你怎么辦？審簽后，才發(fā)現(xiàn)文件有個(gè)地方有誤，生氣地批評(píng)1、（冷靜）我認(rèn)為：一個(gè)人的工作不可能一帆風(fēng)順，遇到問題不怕，關(guān)鍵是看我們?cè)?6角度出發(fā)，找到，對(duì)癥下藥。（對(duì)策）： 是處理人際關(guān)系、解決的最有效方式，要和交流。揚(yáng)棄：辯證地事情，不因不利的環(huán)境而影響 工作態(tài)度和熱情，既要協(xié)調(diào)好關(guān)系，又要堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，積極工作，不斷進(jìn)步。一、與 相處要掌握與的服從、尊敬和協(xié)助。與相處，要擁有一顆平常心，在服從之外，還要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中前進(jìn)和提高，這樣才會(huì)進(jìn)步。在的心態(tài)。面前要能受得了委屈，始終保持平和進(jìn)取的心態(tài)，必要的時(shí)候可以調(diào)節(jié)犯了錯(cuò)誤，要勇于承擔(dān)后果，并著力糾正，減輕損失，事后反思，是不二錯(cuò)。出了錯(cuò)誤，小事不計(jì)較，大事要堅(jiān)持原則，幫助糾正錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，但一個(gè)前提是，要注意方法，維護(hù)的尊嚴(yán)。的2、檢討，主動(dòng)，展示才華（不要等著找你，你要主動(dòng)與。3、尊重而不，補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)（能力高低與你無關(guān)，你是參謀和助手。4、服從而不盲從，是非原則要分清（有意見可保留，命令要執(zhí)行，錯(cuò)誤的可找織。組5、以工作為重，榮辱不在一時(shí)一事（正確對(duì)待和培養(yǎng)，最終還是靠工作。6、時(shí)機(jī)恰當(dāng)，方法委婉，說理充分（足夠的理由、恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、適合的方法才會(huì)讓人接受。例題1怎么辦？不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、技巧答題思路：冷靜反思揚(yáng)棄交流解決問題；揚(yáng)棄的缺點(diǎn)，完善 ，多通過參考：,但一個(gè)人的工作不可能一帆風(fēng)順，遇到問題不怕，關(guān)鍵是看我們?cè)趺凑_對(duì)待它，首先，我會(huì)不急、不臊，以平和的心態(tài)處理好這件事。冷靜，2（反思）冷靜后，我會(huì)認(rèn)真分析，反思：一是否是方案的問題；二是否是由于自己 工作方式、方法不妥及其它問題，引起對(duì)的看法和誤解。3（）找準(zhǔn)后，如果是方案的問題，我會(huì)進(jìn)一步研究，虛心向求教、同事求幫，使方案更完善、符合實(shí)際、具有可操作性，爭(zhēng)取得到采納；如果是自身的問題，批評(píng)教育、幫助指導(dǎo)、培養(yǎng)提高。的4（揚(yáng)棄）我不因?yàn)榉桨笡]有被采納，反而受譏諷，而影響的工作積極性，在今后滿意的。你，對(duì)此，你怎么辦？審簽后，才發(fā)現(xiàn)文件有個(gè)地方有誤，生氣地批評(píng)1、（冷靜）我認(rèn)為：一個(gè)人的工作不可能一帆風(fēng)順，遇到問題不怕，關(guān)鍵是看我們?cè)?6是把握方向的，細(xì)節(jié)性問題我應(yīng)該考慮到。經(jīng)過的簽發(fā)，畢竟2、（反思）冷靜后，我會(huì)采取措施，一是將出錯(cuò)的文件收回，二是將正確的文件及時(shí)心問題。馬虎粗3、（）找準(zhǔn)后，如果是業(yè)務(wù)的問題，我會(huì)進(jìn)一步虛心經(jīng)驗(yàn)的同志求教、提高工作中嚴(yán)格要求匯報(bào)思想、認(rèn)識(shí)不足，情況，挽回影響。4、（揚(yáng)棄）我不因?yàn)檫@件事影響的工作積極性，在今后一方面要繼續(xù)努力工作；另方面要克服不足，完善自我，做一名組織放心、信任、群眾滿意的。二、與同事相處朋友可以選擇，但對(duì)來說，是沒有選擇同事的權(quán)力的。與同事相處，大事講原則，小事講風(fēng)格。為人要低調(diào)，榮譽(yù)面前要多讓；做事要積極，工作面前要多擔(dān)當(dāng)，這樣才能為贏得良好的外部人際關(guān)系，有利于事業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。1、自我檢討，主動(dòng)，互相尊重。2、對(duì)待3、對(duì)待，不卑不亢，錯(cuò)的道歉，對(duì)的堅(jiān)持。，求大同存小異，以工作為先。4、對(duì)待名利，競(jìng)爭(zhēng)中保持平常心，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5、對(duì)待成績(jī)，謙虛謹(jǐn)慎，不忘同事支持。6、化解不了找組織，不要強(qiáng)求。7、朋友做不成但要保持工作關(guān)系，不能打擊。有評(píng)你為優(yōu)秀，對(duì)此你怎么想？怎么辦？（冷靜，反思，時(shí)，同事們并沒和他人。，揚(yáng)棄）參考：1、（冷靜）如果我遇到這種情況，我會(huì)冷靜對(duì)待、認(rèn)真思考，這關(guān)系到一個(gè)人能否客觀評(píng)價(jià)自我，）另外，是否是他人的問題。成績(jī)突出并不意味著什么都比同事優(yōu)秀，可能在許多方面不如他人；感覺良好在日常生活中對(duì)同事有不尊重的地方。3、（二是多和同事、對(duì)策）找準(zhǔn)后，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁；交流，爭(zhēng)取得到的幫助、支持，不斷提高的能力和水平。，不僅要努力工作，爭(zhēng)做 信任的好下屬，同時(shí)要看到同事優(yōu)點(diǎn)，尊重同事，虛心學(xué)習(xí)，做團(tuán)結(jié)同事的好員工。例題2、你參作，受組織的重用，有的同事對(duì)你氣，對(duì)此，你怎么辦？答題思路：八字方針（冷靜，反思，答題提示：，揚(yáng)棄）1、工作是每個(gè)人必須認(rèn)真對(duì)待的重要任務(wù)，受到組織重用是每個(gè)人都期待的機(jī)會(huì)，但是剛參作就受到重用難免會(huì)引起同事的猜疑或我會(huì)冷靜對(duì)待、認(rèn)真思考，這關(guān)系到一個(gè)人能否客觀評(píng)價(jià)自我，他人的問題。27是把握方向的，細(xì)節(jié)性問題我應(yīng)該考慮到。經(jīng)過的簽發(fā)，畢竟2、（反思）冷靜后，我會(huì)采取措施，一是將出錯(cuò)的文件收回，二是將正確的文件及時(shí)心問題。馬虎粗3、（）找準(zhǔn)后，如果是業(yè)務(wù)的問題，我會(huì)進(jìn)一步虛心經(jīng)驗(yàn)的同志求教、提高工作中嚴(yán)格要求匯報(bào)思想、認(rèn)識(shí)不足，情況，挽回影響。4、（揚(yáng)棄）我不因?yàn)檫@件事影響的工作積極性，在今后一方面要繼續(xù)努力工作；另方面要克服不足，完善自我，做一名組織放心、信任、群眾滿意的。二、與同事相處朋友可以選擇，但對(duì)來說，是沒有選擇同事的權(quán)力的。與同事相處，大事講原則，小事講風(fēng)格。為人要低調(diào)，榮譽(yù)面前要多讓；做事要積極，工作面前要多擔(dān)當(dāng)，這樣才能為贏得良好的外部人際關(guān)系，有利于事業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。1、自我檢討，主動(dòng)，互相尊重。2、對(duì)待3、對(duì)待，不卑不亢，錯(cuò)的道歉，對(duì)的堅(jiān)持。，求大同存小異，以工作為先。4、對(duì)待名利，競(jìng)爭(zhēng)中保持平常心，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5、對(duì)待成績(jī)，謙虛謹(jǐn)慎，不忘同事支持。6、化解不了找組織，不要強(qiáng)求。7、朋友做不成但要保持工作關(guān)系，不能打擊。有評(píng)你為優(yōu)秀，對(duì)此你怎么想？怎么辦？（冷靜，反思，時(shí)，同事們并沒和他人。，揚(yáng)棄）參考：1、（冷靜）如果我遇到這種情況，我會(huì)冷靜對(duì)待、認(rèn)真思考，這關(guān)系到一個(gè)人能否客觀評(píng)價(jià)自我，）另外，是否是他人的問題。成績(jī)突出并不意味著什么都比同事優(yōu)秀，可能在許多方面不如他人；感覺良好在日常生活中對(duì)同事有不尊重的地方。3、（二是多和同事、對(duì)策）找準(zhǔn)后，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁；交流，爭(zhēng)取得到的幫助、支持，不斷提高的能力和水平。，不僅要努力工作，爭(zhēng)做 信任的好下屬，同時(shí)要看到同事優(yōu)點(diǎn)，尊重同事，虛心學(xué)習(xí)，做團(tuán)結(jié)同事的好員工。例題2、你參作，受組織的重用，有的同事對(duì)你氣，對(duì)此，你怎么辦？答題思路：八字方針（冷靜，反思，答題提示：，揚(yáng)棄）1、工作是每個(gè)人必須認(rèn)真對(duì)待的重要任務(wù)，受到組織重用是每個(gè)人都期待的機(jī)會(huì)，但是剛參作就受到重用難免會(huì)引起同事的猜疑或我會(huì)冷靜對(duì)待、認(rèn)真思考