三字經(jīng)讀后感(15篇)

第三字經(jīng)讀后感(15篇)三字經(jīng)讀后感1

今天我讀了三字經(jīng)的第二段話，有一句是“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼〞。意思是，孟母選擇好的地方給孟子居住，為了讓他有一個好的環(huán)境學(xué)習(xí)，有一次孟子逃學(xué)，孟母就剪掉織布機(jī)上的布來教育他。

就好似我天天都練琴，如果有一個月放假不練了，那就等于之前學(xué)的都白費(fèi)了，要再想撿回來之前學(xué)的知識，又要花費(fèi)很多的時間了。做任何事情都要堅(jiān)持下去，才會有收獲。

三字經(jīng)讀后感2

樂樂同學(xué)讀《三字經(jīng)》，看到“孟子者，七篇止〞這幾個字后，馬上指著孟子這兩個字說，媽媽我知道這個人，小時候不好好學(xué)習(xí)，他媽媽就搬家了，還不好好學(xué)習(xí)，他媽媽就把織布機(jī)摔了，說他要再不好好學(xué)習(xí)，就得使勁懲罰他，象打織布機(jī)一樣〞。

樂樂同學(xué)的理解雖然淺顯，但現(xiàn)在看孟母的教育方法也和我們這些凡夫俗女差不多：擇鄰處和擇校大同小異，都是人為的干預(yù)孩子的生長環(huán)境，只不過孟母連鄰居都要重新選擇，比我們更加嚴(yán)格。斷機(jī)杼嘛，就和樂樂不愿意多練琴，我憤而折斷她的鉛筆異曲同工。

三字經(jīng)讀后感3

《三字經(jīng)》是關(guān)于歷史、天文、地理、倫理、教育和道德多方面知識、道理的一本三字一句、瑯瑯上口的教育類的優(yōu)品好書。

《三字經(jīng)》中每句經(jīng)典背后，都有一個講給孩子的故事，或凝練、或哀傷、或生動、或有趣的經(jīng)典千字書。

《三字經(jīng)》中有一些教育人們要好好學(xué)習(xí)的話語。如〞玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！罢f的是玉不經(jīng)過雕琢就不能成為精美的玉器，人如果不學(xué)習(xí)也不會懂得禮儀。做子女的應(yīng)該從小知道親近老師和朋友，從他們那里學(xué)習(xí)禮儀知識。它教育人們應(yīng)該小時候就知道親近老師和朋友，從他們那里學(xué)習(xí)禮儀知識。

看完了《三字經(jīng)》，我開始了對知識海洋的攻打。

三字經(jīng)讀后感4

這個學(xué)期通過讀背《三學(xué)經(jīng)》這本書我知道了：勤有功戲無益戒之哉宜勉力這句話。這句話的含意是：只要勤勉積極就會成功，嬉戲懶惰是沒有好處的。好好記住，積極上進(jìn)。

這句話還有一個故事叫《鐵杵成針》。內(nèi)容是：李白是唐朝著名的大詩人，傳說他小時候讀書并不用功，經(jīng)常逃學(xué)。有一次，他又逃學(xué)到外面去玩，在河邊看到一位奶奶在專心致志地磨一根鐵棒。李白很奇怪，問老奶奶在干什么，老奶奶說要把鐵棒磨成針。李白不理解，這么大的鐵棒什么時候才能磨成針呢？可老奶奶卻說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。〞李白深受啟發(fā)，從此以后開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為天下著名的詩人。

我成到：讀書必須勤奮，千萬不能因?yàn)樨毻娑膹U了學(xué)業(yè)。

三字經(jīng)讀后感5

最近，我讀了《三字經(jīng)》，感覺十分有趣。它講了人性的趨向。人性的本善，但人性受環(huán)境的影響。它還講了“五行〞相生相克，以及從伏羲開始到現(xiàn)代的文明開展和歷史動態(tài)，還有四書五經(jīng)。因此，當(dāng)你具備了里面的各種要求時，你就會成為一個文質(zhì)彬彬的人，受到人們的愛戴、歡送。

開始讀《三字經(jīng)》，看不懂它在講什么，猶如置身云霧之中，看不清前方?？僧?dāng)我漸漸深入《三字經(jīng)》、漸漸懂得《三字經(jīng)》的意思時，卻靈光一閃，一下子有了方法，才發(fā)現(xiàn)《三字經(jīng)》的高深精湛，才發(fā)現(xiàn)書不是你想的那樣只是用文字和標(biāo)點(diǎn)符號跟空格組成的一壘厚厚的白紙那么簡單。當(dāng)你真正明白它的意思時，你才看到面前的龐然大物。

讀了《三字經(jīng)》，我明白了很多。

三字經(jīng)讀后感6

上幼兒園的時候，讀《三字經(jīng)》只知道搖頭晃腦，閉著眼睛瞎背，并不知道字里行間中的意義。長大后，偶爾一次翻開書來細(xì)細(xì)品味時，才慢慢地明白了一些道理。

感觸最深的一句是“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨。〞雖然現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活的環(huán)境都特別優(yōu)越，沒有必要再去模仿古人用自己的身體去溫暖床上的被子，也沒有必要像孔融那樣去讓一個梨子，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們孝敬父母，關(guān)愛家人，體貼他人的那份真誠與愛心，并能將這份愛心融入學(xué)校與社會這個大家庭中去，關(guān)心他人，體貼他人，善待身邊的每一個人，那樣我們的學(xué)校、我們的社會將會變得更加美好、更加和諧。

三字經(jīng)讀后感7

人之初，性本善。

這兩句放在《三字經(jīng)》的開頭，一語雙關(guān)，既從人的本性開始寫起，結(jié)構(gòu)明確，也闡述了人的本性，即人出生的時候，天性本來是善良的，通過錢文忠教授介紹：最初提出這一觀點(diǎn)的人是儒家思想創(chuàng)立者孟子。在孟子的言論中，重點(diǎn)以“仁〞為主，我同意這種看法，因?yàn)檫@種觀點(diǎn)可以使很多人防止“霧里看花〞，從而走上不歸之路，人性本善，是人類內(nèi)心世界真是的寫照。

三字經(jīng)讀后感8

今天我讀了《三字經(jīng)》，其中有幾句話十分影響我“幼兒學(xué)，壯而行，上致君，下澤民〞、“揚(yáng)名聲，顯父母，光于前，裕于后〞、“勤有巧，戲無益〞。這幾句話主要講我們小時候要努力學(xué)習(xí)，不能耽誤了學(xué)習(xí)的黃金時段。這樣長大為國、為民、為自己都有好處，還能使父母長輩感到驕傲和自豪，并造福于后代。

以前爸爸媽媽老愛說：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)〞的解釋是：人生下來的時候都是好的'，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差異。這就是人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。的解釋了。

三字經(jīng)讀后感9

這幾天老爸逼著我看三字經(jīng)，我很郁悶，也很苦惱。三字經(jīng)就那幾個字我背它干什么?老師留得作業(yè)就很多，還得背著破玩意兒。

不過好在那些字兒可以在段嘉瑋面前炫耀一下。她還總是理直氣壯地說：“我要是背起來比誰都快。〞

其實(shí)我總是聽家里人說，小時候不知道學(xué)，長大就懊悔了!我很納悶兒，可能是我還沒領(lǐng)悟吧。其實(shí)我一聽背東西就暈，但是在老爸的嚴(yán)加看管下，我還是背下來點(diǎn)兒。

其實(shí)背三字經(jīng)還是有用的。只不過現(xiàn)在還沒有用到的地方吧。

三字經(jīng)讀后感10

《三字經(jīng)》是我國的文學(xué)瑰寶，是使人一生受益的一本好書，它使我學(xué)到了許多做人的道理。這是一把翻開心智之門的鑰匙，深遠(yuǎn)而持久的影響著一代又一代人。先人鑄就了它，現(xiàn)在我拿起它，相信有一天我會拿起這把鑰匙，不斷的超越自我，為社會做出奉獻(xiàn)。

三字經(jīng)讀后感11

這個暑假，我讀了《三字經(jīng)》這本書。

《三字經(jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識，以三字經(jīng)文的方式展示給我們，其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學(xué)習(xí)的等等。

這些故事有著深刻的哲學(xué)道理，生動而有教育意義比方〞昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼“，講得就是孟母三遷和孟子逃學(xué)后孟母剪布教子的故事，告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法，而且要有好的環(huán)境，特別是要持之以恒，不能半途而廢。又比方〞香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)“。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個故事，我很受啟發(fā)，我覺得我要向黃香學(xué)習(xí)，多為父母做些家務(wù)，做一個孝敬父母的好孩子。

三字經(jīng)讀后感12

今天讀了張三豐的故事，張三豐小時候家里很窮，整天就只知道玩，頭發(fā)臟了也不洗，衣服破了也不縫，伯父說，三豐這樣可真給我們家丟臉，張三豐聽后很不好意思，從第二天開始，他就把衣服補(bǔ)好，把頭發(fā)洗干凈，開始學(xué)武術(shù)，后來成為了著名的武術(shù)學(xué)家。這就說明了“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。〞如果玉石不雕刻，就無法成為精美的物品，如果人不學(xué)習(xí)，就不懂得知識和禮儀。

三字經(jīng)讀后感13

今天，我捧起《三字經(jīng)》這本書閱讀，看見里面寫的是，《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物，它教育我們孝順父母，友愛兄弟，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我專心地讀了這本書。

我特別喜歡讀“孟母擇鄰〞的故事?！拔裘夏福瑩襦徧帹曋v的是孟子幼年因家住在墓地附近，孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣，孟母又把家遷到學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀。雖然每次讀得都是幾句話，但是，它們的每一句意思都會給我們帶來深刻的道理。

三字經(jīng)讀后感14

《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給我們每個中國人的珍貴遺產(chǎn)，它短小精悍的詞句，蘊(yùn)含著許多深刻的道理。《三字經(jīng)》三字一句，兩字一韻，讀起來朗朗上口，《三字經(jīng)》是每個人都應(yīng)該讀的啟蒙書，是人們的良師益友。

三字經(jīng)讀后感15

寒假里，爸爸要求我背《三字經(jīng)》，我背上好多，可是就是不明白什么意思，就去問爸爸。

爸爸就幫我一句一句的幫助我解釋：“人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)〞的意思就是：人生下來原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的