四清導(dǎo)航9.從百草園到三味書屋練習(xí)題及答案

第9課：從百草園到三味書屋第三單元qíshènlínɡchánluòmáosuǐ珊瑚秕塾tìtǎnɡrúcuánhǎndǐnɡkuībózáochán3．下列填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分)掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒________起一面大的竹篩來(lái)，下面________些秕谷，棒上________一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地________著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。A．撐放系拉

B．支撒綁拿C．支撒系牽

D．頂放連牽zhézhēshéǎoàoniùC

5．下列表述準(zhǔn)確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(4分)A．明明見(jiàn)它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒(méi)有。B．因?yàn)樽x到這里，總是微笑起來(lái)，顯出自我陶醉，很是入神的樣子。C．讀完魯迅先生至誠(chéng)真情的文章，先生的音容笑貌仿佛又浮現(xiàn)在眼前。D．魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽懷有深厚的感情，他的好幾篇提到的往事都與她相關(guān)。BC6．下列與上文銜接最自然的一項(xiàng)是()(4分)清清淡淡是水，無(wú)色無(wú)味是水，自由自在是水。我希望自己能為水所接受，________。A．假如只是一滴草葉上的露水B．然而只是一滴草葉上的露水C．況且只是一滴草葉上的露水D．哪怕只是一滴草葉上的露水7．請(qǐng)仿照課文第二段，用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……就……”寫一段話。(5分)不必說(shuō)那巍峨雄偉的泰山，氣勢(shì)磅礴的黃河，波瀾壯闊的大海，清新秀麗的海濱城市，也不必說(shuō)那樸實(shí)淳厚的民風(fēng)，飛速發(fā)展的商貿(mào)經(jīng)濟(jì)，單是那博大精深的孔廟文化，就值得你到我們山東旅游一番。D示例：不必說(shuō)那巍峨雄偉的泰山，氣勢(shì)磅礴的黃河，波瀾壯闊的大海，清新秀麗的海濱城市，也不必說(shuō)那樸實(shí)淳厚的民風(fēng)，飛速發(fā)展的商貿(mào)經(jīng)濟(jì)，單是那博大精深的孔廟文化，就值得你到我們山東旅游一番。閱讀“不必說(shuō)碧綠的菜畦……色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)”，完成下面的題目。8．這段文字集中寫了百草園春夏秋的____和趣事。(2分)9．這段文字從多角度對(duì)百草園進(jìn)行了描寫，請(qǐng)你分別按提示各找一個(gè)例句。(3分)(1)寫視覺(jué)的：(2)寫聽(tīng)覺(jué)的：(3)寫味覺(jué)的：美景不必說(shuō)碧綠的菜畦……向云霄里去了。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。又酸又甜。11．“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用____的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了油蛉、蟋蟀們的________，說(shuō)明它們給泥墻根一帶帶來(lái)了無(wú)限___________，表現(xiàn)了“我”的________心情。(4分)12．文段中對(duì)拔何首烏根的描寫既表現(xiàn)出“我”________

的特點(diǎn)，又表現(xiàn)出百草園對(duì)“我”來(lái)說(shuō)，既富有__________又富有吸引力。(2分)不能。“伏”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)，“停”字就無(wú)法表現(xiàn)這種情態(tài)。不能?！案Z”字寫出了叫天子的速度快，又來(lái)得突然，“飛”字則無(wú)法表達(dá)出這種意思。擬人生機(jī)與樂(lè)趣愉快聲音悅耳好奇心強(qiáng)神秘感14．下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是()(5分)A．覓食輕捷質(zhì)撲收斂B．乘涼

簽賞

啄食

緣由C．書塾

消釋

顛倒

鼎沸D．紳士

臘梅

淵搏

恭敬CD溫暖心窩的話語(yǔ)①初中時(shí)，語(yǔ)文老師是個(gè)嚴(yán)厲的中年女人，姓王，那時(shí)我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)縣城中學(xué)，由于不了解這個(gè)老師，被她狠狠地批評(píng)了幾次，以致一見(jiàn)她就害怕，心里有了陰影。②當(dāng)時(shí)我寫字極潦草，雖然在王老師的調(diào)教下，已經(jīng)工整了許多，卻依然難以入眼。來(lái)新學(xué)校上學(xué)后，有一次交作文，我對(duì)作文還是有信心的，心想就算字寫得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補(bǔ)不足。而且，聽(tīng)說(shuō)王老師就要調(diào)走了，這些天上課一直有個(gè)年輕的林老師跟著聽(tīng)課，準(zhǔn)備接手我們班的語(yǔ)文課。③當(dāng)我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，迫不及待地翻開(kāi)，卻如遭了當(dāng)頭一棒，我的三頁(yè)作文被撕掉了！王老師有這個(gè)習(xí)慣，誰(shuí)的作文寫得不好，就會(huì)被撕掉重寫。我就經(jīng)歷了好幾次?？墒菦](méi)想到，自己很有信心的作文，也是這個(gè)命運(yùn)。而且全班就我一個(gè)人被撕了，心里黯淡到了極點(diǎn)。當(dāng)我把重新寫的作文交上去后，過(guò)了兩天，課代表把我的作文本拿了回來(lái)。我翻開(kāi)一看，還好，這次沒(méi)有撕。④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評(píng)語(yǔ)：“你的作文是班上寫得最好的，所以我把前一篇撕下來(lái)，留著做紀(jì)念了！”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒(méi)有怨恨和不滿，眼睛一下子就濡濕了！我跑去辦公室，卻見(jiàn)那個(gè)一直跟著聽(tīng)課的林老師在那里，她說(shuō)：“王老師已經(jīng)走了，調(diào)到別的城市去了！”⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學(xué)生歲月，及至以后走上寫作這條路，與此有著極大的關(guān)系。只是打那以后，到現(xiàn)在的二十多年里，卻再也沒(méi)能見(jiàn)到她。⑥大學(xué)畢業(yè)后我走上社會(huì)。有一年，我去了一個(gè)極偏僻遙遠(yuǎn)的大山深處的村莊，當(dāng)了一段時(shí)間的代課老師。在那天涯海角般的地方，面對(duì)那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛(ài)上那里。每天，除了給孩子們上課，更多的時(shí)候，孩子們會(huì)問(wèn)我山外的事，聽(tīng)著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。⑦我在那里待了三個(gè)月。離開(kāi)時(shí)，正是秋天，滿山的樹(shù)和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的那座山，然后，那個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的女生給了我一張折疊著的紙，讓我出了山再看。我來(lái)到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城的汽車，大山已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我打開(kāi)那張紙，是一行字：“舍不得老師，可不會(huì)留您，以后我們會(huì)去山外找您！”二十個(gè)字，二十種筆跡，我知道是班上的二十個(gè)孩子每人一個(gè)字寫下的！我回頭望去，大山已淡成一道淺影，又在我濡濕的目光中朦朧起來(lái)。⑧這幾句溫暖心窩的話語(yǔ)，都留在我的心里，在我的生命里開(kāi)出永不凋零的花朵。⑨前年，我回到家鄉(xiāng)的縣城，在街上邂逅初中時(shí)后來(lái)教我們語(yǔ)文的林老師。她都已經(jīng)有了白發(fā)。提起曾經(jīng)在我作文本上寫下那句話的王老師，她卻笑著說(shuō)：“其實(shí)，那句話是我寫的。王老師走了，我怕你對(duì)她有抱怨，我怕你因此對(duì)任何人失去信心，所以……”⑩在七月的陽(yáng)光下，我的眼睛剎那間又濡濕了。(選自《做人與處世》，有刪改)15．對(duì)于“我”那次交上去的作文，王老師和林老師分別做了什么事情？(4分)

16．文中三次提到“我”的眼睛“濡濕”，這三次“濡濕”所包含的感情是否相同？為什么？(4分)

17．請(qǐng)從修辭運(yùn)用的角度賞析第⑧段中畫線的語(yǔ)句。(6分)

18．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)第⑨段有何作用。根據(jù)你的理解，談?wù)劻掷蠋熓且晃皇裁礃拥睦蠋煛?6分)王老師不滿意“我”的作文，把它撕掉了；林老師則以王老師的口吻給“我”寫了肯定勉勵(lì)的話。三次“濡濕”所包含的感情不相同：第一次“濡濕”體現(xiàn)“我”因被老師肯定認(rèn)同而喜悅、高興的心情；第二次“濡濕”體現(xiàn)“我”對(duì)孩子們的留戀(或離開(kāi)孩子們而感到內(nèi)疚)；第三次“濡濕”體現(xiàn)“我”在知道真相后的震撼和感激。運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)這些話語(yǔ)的美好和溫暖，表達(dá)出“我”永遠(yuǎn)回味，永遠(yuǎn)為之感動(dòng)的心理。(或生動(dòng)形象地表現(xiàn)這些溫暖人的話語(yǔ)，給“我”帶來(lái)了巨大的影響和永久的回味。)這一段的作用是揭開(kāi)事情真相，突出林老師的師德和愛(ài)心，也解開(kāi)前文的懸念，回應(yīng)前文的伏筆；林老師用巧妙的方式來(lái)維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)和勉勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的好老師。徐孺子妙答

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令①月中無(wú)物②，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子③，無(wú)此必不明?！?/p>

(選自劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》)【注釋】①若令：如果。②物：指人和事物。神話傳說(shuō)月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹(shù)等。③瞳子：瞳孔。19．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分)(1)嘗()

(2)譬如()20．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？21．“無(wú)此必不明”中的“此”指代的是什么？(2分)22．徐孺子年少聰敏，他從月亮聯(lián)想到________，把月中物比喻為_(kāi)________，反

應(yīng)極為敏捷。(2分)曾經(jīng)就好像，好比

如果月亮中沒(méi)有東西遮擋，他應(yīng)該非常明亮吧？瞳子(瞳孔)人的眼睛瞳子(孔)9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/162022/12/16Friday,December16,202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2022/12/162022/12/162022/12/1612/16/20221:28:03PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2022/12/162022/12/162022/12/16Dec-2216-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/162022/12/162022/12/16Friday,December16,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/12/162022/12/162022/12/162022/12/1612/16/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。16十二月20222022/12/162022/12/162022/12/1615、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/162022/12/162022/12/1612/16/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/12/162022/12/1616December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/12/162022/12/162022/12/162022/12/169、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/12/162022/12/16Friday,December16,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/12/162022/12/162022/12/1612/16/20221:28:03PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/12/162022/12/162022/12/16Dec-2216-Dec-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/12/162022/12/162022/12/16Friday,December16,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/162022/12/162022/12/162022/12/1612/16/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。16十二月20222022/12/162022/12/162022/12/1615、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十二月222022/12/162022/12/162022/12/1612/16/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/12/162022/12/1616December202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/12/162022/12/162022/12/162022/12/169、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/12/162022/12/16Friday,December16,202210、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。2022/12/162022/12/162022/12/1612/16/20221:28:03PM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/12/162022/12/162022/12/16Dec-2216-Dec-2212、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/12/162022/12/162022/12/16Friday,December16,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/12/162022/12/162022/12/162022/12/1612/16/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。16十二月20222022/12/162022/12/162022/12/1615、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。。十二月222022/12/162022/12/162022/12/1612/16/202216、業(yè)余生活要有意義，不