2022年八年級英語備課組工作總結(jié)

第3頁共3頁2022年八年級英語備課組工作總結(jié)2022年八年級英語備課組工作總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2022年八年級英語備課組工作總結(jié)本學(xué)期八年級的英語教學(xué)工作由__，朱__兩位老師擔(dān)任。一學(xué)期以來，我們八年級英語備課組認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各部門的工作要求，落實(shí)英語教研組的教學(xué)要求，對照學(xué)期初的工作方案，現(xiàn)總結(jié)如下：本備課組英語老師始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時修改作業(yè)，解決教學(xué)問題；備課組活動按時有序地進(jìn)展，每周一次進(jìn)展___備課，資共享。我們分工明確、細(xì)致，每一話題均安排中心發(fā)言人，該發(fā)言人要提供___備課討論稿，詳細(xì)講解教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)和疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，而且練習(xí)要用電子稿，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論，達(dá)成共識，再作適當(dāng)增減，形成各自的教案。較好地發(fā)揮了備課組每個成員的力量。每話題備課老師，同時準(zhǔn)備一份本話題的測試卷；由于有了電腦的幫助，使得我們在課余時間有了更多的討論和交流，這些活動也同時進(jìn)步了我們備課組工作的實(shí)效性；積極參加學(xué)校___的青年老師同課使用預(yù)習(xí)提綱比賽活動；組內(nèi)老師積極開展聽課評課活動，并積極參加市教研活動，學(xué)習(xí)其它學(xué)校其它老師的優(yōu)秀教學(xué)方法，改善自身教學(xué)方式，充分發(fā)揮老師的主觀能動性，通過互相聽課、評課，我們要求每周不少于一節(jié)，以互相促進(jìn)，進(jìn)步自己的教學(xué)才能，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。我們還___英語故事演講比賽，大_大進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，一學(xué)期下來，備課組在各方面也存在很多的問題。分析^p總結(jié)如下：1.橫向聯(lián)絡(luò)做得不夠，對各兄弟學(xué)校及本校其它年級的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果理解不多。2.備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠。3.課堂___分鐘的效率還有待進(jìn)一步進(jìn)步，老師在整合教材、延伸拓展等方面___較少，只停留在課本的層面上。4.學(xué)生學(xué)習(xí)效率還不夠高效，學(xué)習(xí)時間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有足夠的操練和練習(xí)來穩(wěn)固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語言的目的的，同時出現(xiàn)了___的現(xiàn)象。整改的措施：1.每個月盡量通過各種渠道理解兄弟學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果，做到知己知彼，心中有數(shù)。2.有針對性地加強(qiáng)聽力和閱讀方面的練習(xí)，進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。3.有針對性地理解學(xué)生，進(jìn)展分層次教學(xué)，重點(diǎn)抓成績處于中低的學(xué)生，個別輔導(dǎo)和___輔導(dǎo)相結(jié)合。4.加強(qiáng)備課組建立，尤其是在鉆研教材和教法上，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。向教學(xué)成績突出的老師學(xué)習(xí)，多聽其他老師的課，多評課來進(jìn)步自己的專業(yè)程度。5.進(jìn)步課堂___分鐘的效率，在鉆研教材和教法的根底上，有效利用課內(nèi)時間進(jìn)展課內(nèi)練習(xí)和課堂穩(wěn)固，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭在下學(xué)期有更喜人的成績?？傊?，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，本備課組在常規(guī)教學(xué)工作的根底上，獲得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)了