學(xué)案聲音的傳播

4/4聲音的傳播【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能說(shuō)出聲音可以在固體、液體和空氣中向各個(gè)方向傳播。2．能舉例說(shuō)明不同材質(zhì)的物體傳播聲音的能力不同。3．能舉例說(shuō)明人類的需求促進(jìn)了人工傳聲物品的發(fā)展?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能說(shuō)出聲音可以在固體、液體和空氣中向各個(gè)方向傳播?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能嘗試?yán)枚喾N材料、多種方法探究聲音是怎樣傳播的?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)指南（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。1．聲音以______的形式傳播，______是傳播聲音的重要物質(zhì)。聲音可以依靠______向各個(gè)方向傳播。2．聲音可以在______、______、______中傳播。3．物體振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起它周圍物質(zhì)的______，并通過(guò)這些物質(zhì)，把______從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。4．聲音可以在______、______中傳播，而且可以向各個(gè)方向傳播。（二）問(wèn)題銀行存折序號(hào)存入問(wèn)題存入時(shí)間提取時(shí)間1聲音是怎樣傳播的？23456……二、搜集資料與思考探究（一）搜集資料請(qǐng)你從問(wèn)題銀行存折中取出一個(gè)你最感興趣的問(wèn)題，試著自己搜集材料來(lái)解決問(wèn)題。（二）理解與應(yīng)用1．聲音是怎樣從一個(gè)地方到達(dá)另一個(gè)地方的？聲音在傳播的過(guò)程中借助了什么物質(zhì)？2．用發(fā)聲的音叉接觸桌面中央，耳朵貼在桌面上能聽到音叉振動(dòng)的聲音嗎？據(jù)此判斷桌子能傳播聲音嗎？3．取兩個(gè)紙杯，將紙杯底部開一個(gè)小孔，分別將棉線兩端塞入杯中并固定。一個(gè)簡(jiǎn)單的土電話就做好了。想一想，土電話靠什么物質(zhì)傳播聲音？將棉線換成錫箔紙、銅線、尼龍線等，聽一聽，通話效果是否有變化？你還能設(shè)計(jì)其他形式的土電話嗎？4．月球表面沒有空氣，航天員怎樣互相傳遞信息呢？【學(xué)習(xí)小結(jié)】通過(guò)學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？【精煉反饋】一、小法官（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)的打×）1．聲音在不同物體中傳播的速度是不同的。（）2．聲音能在氣體液體固體中傳播，聲音在真空中不能傳播。（）3．聲音只能在空氣中傳播，在液體和固體中是不能傳播的。（）4．如果在發(fā)聲物體周圍沒有任何物質(zhì)，那么聲音就不能向外傳播。（）5．聲音在空氣中傳播速度最快。（）6．聲音是以聲波的方式向四面八方傳播的。（）7．潛水員在水下聽不到地面上的聲音。（）8．兩個(gè)同學(xué)用土電話通話時(shí)，聲音直接通過(guò)空氣振動(dòng)傳到對(duì)方耳中。（）二、取出珍寶（把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1．釣魚時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把水中的魚嚇跑，這說(shuō)明（）A．聲音可以借助固體和液體傳播B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．聲音的強(qiáng)弱是可以控制的D．聲音可以借助空氣傳播2．游泳時(shí)，頭浸在水下（）岸上說(shuō)話的聲音。A．能聽到B．不能聽到3．在一個(gè)密封的玻璃罩里放進(jìn)二個(gè)電鈴，如果把罩內(nèi)的空氣抽去，人們（）A．還可以聽到鈴聲B．聽不到鈴聲4．上課時(shí)，坐在教室每個(gè)角落里的同學(xué)都能聽見老師講課的聲音，這說(shuō)明聲音能在（）中傳播。A．空氣B．固體C．液體5．聲音可以在（）中傳播。A．固體B．液體C．氣體D．以上都是6．沈括在《夢(mèng)溪筆談》里記載：“土兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地聽到敵人夜襲時(shí)的馬蹄聲?！瘪R蹄聲是通過(guò)（）傳到士兵耳