小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)《橋》課件

咆哮獰笑放肆勢(shì)不可當(dāng)

清瘦揪出豹子胸膛沙啞

描寫洪水描寫老漢

這是一場(chǎng)______的洪水。

自學(xué)提示1：請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽課文，畫出文中描寫洪水的句子。思考作者是怎樣寫出洪水的可怕？

◆黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

◆山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

◆近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

◆死亡在洪水的獰笑聲中逼近?！羲疂u漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

◆水，爬上了老漢的胸膛。比喻擬人黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

這是一場(chǎng)_____雨。

說(shuō)明雨很大，來(lái)勢(shì)很兇猛，為下文山洪暴發(fā)作鋪墊。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。山洪咆哮著，像一匹馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

山洪咆哮著，像一匹受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

形象的寫出了洪水來(lái)勢(shì)迅猛、不可阻擋的氣勢(shì)。◆近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了?！羲劳鲈诤樗莫熜β曋斜平?。◆水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰?！羲?，爬上了老漢的胸膛。

把洪水當(dāng)作人來(lái)寫，生動(dòng)形象地寫出洪水肆虐兇猛的魔鬼形象。

◆黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

◆山洪咆哮著，像一匹受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

◆近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

◆死亡在洪水的獰笑聲中逼近。◆水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

◆水，爬上了老漢的胸膛。311154622111

自學(xué)提示2：默讀課文7—23自然段，找出直接描寫老漢的句子，圈出最能體現(xiàn)老漢特點(diǎn)的詞語(yǔ)，在旁邊寫上你的體會(huì)。

木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。“擁戴”寫出了老漢在村民們心中有極高的威望。這是一個(gè)_________的老漢！心系群眾

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。神態(tài)描寫慌亂鎮(zhèn)定對(duì)比這是一個(gè)_________的老漢！

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”語(yǔ)言描寫過(guò)橋的順序：（）——（）——（）村民黨員老漢這是一個(gè)_________的老漢！舍己為人

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后邊去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。.......小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！崩蠞h吼道：“少?gòu)U話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。

自由的讀一讀，你能發(fā)現(xiàn)老漢和小伙子的前后的舉動(dòng)有什么矛盾的地方嗎？

五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。1.讀了這個(gè)結(jié)尾，你讀懂了什么？這是一個(gè)______________的老漢！父愛(ài)如山不徇私情

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后邊去！”老漢兇得像只豹子。老漢吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。

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