小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 夏天里的成長(zhǎng) -課件

檢查預(yù)習(xí)：棚架苔蘚草坪甘蔗

瀑布增加縫隙諺語(yǔ)處暑不出頭，割谷喂老牛。學(xué)習(xí)任務(wù)：1、自由朗讀課文。2、勾畫(huà)本文的中心句。3、思考：作者圍繞中心句，寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容。夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。中心句研讀課文朗讀第2自然段。思考：這些生物在夏天的成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢？具體寫(xiě)了哪些生物？生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。瓜藤、竹子、高粱地、苞蕾（鮮花、果實(shí)）、苔蘚、草坪菜畦小貓小狗小雞小鴨植物動(dòng)物你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸。你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。苞蕾鮮花小果實(shí)一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。你能用表示時(shí)間的詞語(yǔ)，仿照文中的句子說(shuō)一說(shuō)：身邊有哪些事物在夏天里是飛快生長(zhǎng)的嗎？合作學(xué)習(xí)：1、第3自然段描述了哪些事物的成長(zhǎng)。2、用上關(guān)聯(lián)詞，說(shuō)說(shuō)它們生長(zhǎng)的特點(diǎn)。

齊讀第4自然段，思考：人在夏天成長(zhǎng)有什么特點(diǎn)呢？六月六，看谷秀。處暑不出頭，割谷喂老牛。農(nóng)家諺語(yǔ)：

六月六，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見(jiàn)齊腰深、秀出穗的谷子了，谷穗吐金后讓農(nóng)民們欣喜不已。

處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒(méi)收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。

人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。這句話告訴我們什么呢？人一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)一事無(wú)成。

1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲?、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆?