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文檔簡介

有目的地閱讀帶著任務(wù)去讀書

任務(wù)：寫玩具制作指南，教別人玩這種玩具。

任務(wù)：體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。

任務(wù)：講一個有關(guān)老師的故事。

3寫玩具制作指南，教別人玩這種玩具。任務(wù)一4竹節(jié)人制作指南所需材料制作步驟玩法溫馨提示5竹節(jié)人制作指南所需材料毛筆桿、工具刀、納鞋底的線制作步驟玩法把制作好的竹節(jié)人的線嵌入課桌裂縫里，將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就能手舞之、身擺之地動起來。溫馨提示鋸的時候要小心，不要讓毛筆桿崩裂，否則前功盡棄哦。毛筆桿鋸成寸把長的一截毛筆桿上面鉆一對小眼，供裝手臂用再鋸八截短的毛筆桿，當(dāng)四肢用一根納鞋底的線穿過鉆的小眼和四肢，把它們穿在一起。6閱讀要求：選擇一個閱讀任務(wù)，根據(jù)閱讀的目標(biāo)選擇不同的閱讀方法任務(wù)：體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。

任務(wù)：講一個有關(guān)老師的故事。

7

用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號。破課桌，儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。8

下課時，教室里擺開了場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。9起因

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