五年級語文下冊基礎知識匯總

五年級語文下冊基礎知識匯總五年級語文下冊基礎知識匯總五年級語文下冊基礎知識匯總V:1.0精細整理，僅供參考五年級語文下冊基礎知識匯總日期：20xx年X月五年級語文下冊基礎知識匯總按要求寫詞語寫出下列詞語的近義詞勾勒—（）天涯—（）清晰—（）分辯—（）回味—（）消滅—（）低吟—（）猛烈—（）溫柔—（）聯(lián)系—（）節(jié)約—（）方便—（）2、寫出下列詞語的近義詞舒服—（）迂回—（）動搖—（）軟弱—（）拘束—（）猙獰—（）重要—（）昏暗—（）方便—（）消滅—（）崎嶇—（）剛強—（）節(jié)約—（）痛苦—（）討厭—（）昏暗—（）安全—（）凝視—（）得意—（）急忙—（）在括號里填上適當?shù)脑~。（）的微笑（）的小詩（）的衣裳（）的表達茫茫的（）強大的（）挺拔的（）（）的思路（）的腳步（）的心血（）地眼淚（）的親人（）的身影（）的野馬（）的木橋（）地說（）地舔著高興得（）冷得（）一（）花苞萬（）陽光一（）帳篷一（）蜻蜓一（）手兩（）虎牙一（）蠟燭一（）哈欠一（）敲門聲一（）油燈一（）樓梯比一比，組詞勒（）遷（）蹄（）崖（）嬈（）棹（）侵（）哀（）勤（）迂（）啼（）涯（）繞（）掉（）寢（）蓑（）媼（）卸（）寞（）梁（）曰（）惠（）乃（）禽（）溫（）御（）漠（）粱（）日（）備（）及（）擒（）敝（）準（）即（）跨（）籃（）搖（）伸（）攙（）敞（）淮（）既（）挎（）藍（）謠（）呻（）挽（）壁（）陷（）辯（）禍（）防（）飄（）設（）硝（）璧（）餡（）辨（）鍋（）仿（）漂（）沒（）銷（）臂（）限（）辮（）窩（）妨（）瓢（）役（）消（）把下面的詞語補充完整（）不自（）一本（）（）（）懷好（）翻（）覆（）滿（）而歸若無（）事（）如指掌不（）聲色完好無（）面不（）（）喃喃（）（）得意（）（）不（）代價鞠躬盡（）（）（）如生美（）美（）（）山（）嶺五彩（）（）（）高（）爽豐富（）（）安（）樂（）實（）實（）小心（）（）（）飄帶（）翠色（）流無邊無（）隨心所（）始料未（）精神（）滿（）寢忘食根據(jù)意思寫詞語用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟于事。（）安定的生活，愉快的工作。（）好像沒有那么回事似得，形容不動聲色或者漠不關心。（）不說話不流露感情，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。（）形容舉止十分謹慎，絲毫不敢疏忽。（）大伙兒把袖子舉起來，就是一片云。（）大伙兒甩一把汗，就是一陣雨。（）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖挨著腳尖。（）雪天給人送炭取暖，比喻幫助別人非常及時。（）形容一起走向死亡，共同滅亡。（）深厚的感情與友誼。（）急迫的不能在等待，形容心情十分急切。（）找出下面詞語的錯別字，并將正確的寫在括號里費寢忘食（）杯水車新（）采旗招展（）巾飄帶舞（）銀妝素裹（）不易而飛（）不記其數(shù)（）根據(jù)課文內(nèi)容填空1．《草原》一文，記敘了作者第一次訪問內(nèi)蒙古草原時（）和（）的情景。文章以作者進入草原以后的經(jīng)歷為順序寫的，具體是按（）→（）→（）→（）的順序。2．《絲綢之路》一課中，絲綢之路是古代橫貫（）的通道。它東起我國的漢唐古都（），即今天的（）往西一直延伸到（）。歷史上著名的人物有（）（）（）。3.《白楊》這篇文章寫了一位（）父親回內(nèi)地接將要上小學的兩個孩子，在返回新疆的火車上，給孩子講（）的故事。文章按照（）→（）→（）的思路來記敘的。作者在描寫大戈壁上的白楊時，用了“（）”一詞。4.《把鐵路修到拉薩去》一文中，（）是西部大開發(fā)的標志性工程。開鑿風火山隧道遇到的主要困難是（）（）（），從文中可以感受到西部建設者們的（）。5《古詩三首》中唐代詩人呂巖的《》一詩，向我們