小學(xué)班主任2021工作計(jì)劃合集

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)班主任2021工作計(jì)劃合集小學(xué)班主任2021工作籌劃

人生天地之間，若白駒過隙，猛然而已，我們又將迎來(lái)新的一輪的努力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作籌劃吧。寫工作籌劃需要留神哪些問題呢?下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)我收集整理的小學(xué)班主任2022年工作籌劃，僅供參考，接待大家閱讀。

小學(xué)班主任2022年工作籌劃1

一、班級(jí)處境分析：

本班學(xué)生36人，其中男生25人，女生11人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟諳了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再目生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)。可是也有一片面孩子的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，還需要花大力氣在這片面孩子身上，夢(mèng)想在這學(xué)期的的悉心教導(dǎo)下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、主要工作和概括措施：

（一）工作要點(diǎn)

1、班干部隊(duì)伍創(chuàng)辦

2、加強(qiáng)班風(fēng)創(chuàng)辦

（二）概括措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教導(dǎo)

①向?qū)W生舉行文明禮貌教導(dǎo)，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

②舉行遵守紀(jì)律的教導(dǎo)，教導(dǎo)他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課潛心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，專心聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立刻進(jìn)教室在座位上坐好課前打定，等待老師來(lái)上課。

③舉行安好教導(dǎo)，利用班會(huì)教導(dǎo)學(xué)生遵守交通秩序、安好用火、用電、不跟目生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安好教導(dǎo)、不私自外出等的教導(dǎo)。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急處境時(shí)養(yǎng)護(hù)自己。

④舉行講衛(wèi)生的教導(dǎo)，利用班隊(duì)會(huì)和清潔衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生清潔衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們磨練的機(jī)遇，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、安置班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安置，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教導(dǎo)和創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好籌劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教導(dǎo)的效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展生動(dòng)多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3、營(yíng)造向上空氣

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造對(duì)等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)空氣。

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立圖書角、衛(wèi)生角、雛鷹爭(zhēng)章等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有告成的機(jī)遇和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐步形成自理自治才能。

4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時(shí)要用心培養(yǎng)小干部。第一，扶助小干部樹立威信；

其次，激勵(lì)小干部大膽工作，指示他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)識(shí)、才能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

小學(xué)班主任2022年工作籌劃2

新的學(xué)期又開頭了。本學(xué)期，我決心持續(xù)通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作付出自己的氣力。為了使教學(xué)工作順?biāo)煊行虻呐e行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，特制小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作籌劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了模范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《模范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是夢(mèng)想把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際處境卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，展現(xiàn)一些過激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專心領(lǐng)會(huì)《模范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《模范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不展現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師務(wù)必"美其德，慎其行'，不能展現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。只要要求學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人理由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己抑制。在工作中，時(shí)刻留神自己的形象，穿戴感激、簡(jiǎn)樸、大方，舉止高雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極加入各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)模范，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說(shuō)過："學(xué)生可以原諒老師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。'

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想卓越地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)識(shí)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開頭呼叫新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完本金職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的榮譽(yù)稱號(hào)，今后，我要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的處境下，持續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；

同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教導(dǎo)學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順?biāo)扉_展班主任工作奠定根基。另外，在搞好教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，還要留神培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要表達(dá)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)。

本學(xué)期，我持續(xù)承擔(dān)一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)對(duì)比重，在工作中，要留神轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為對(duì)等的教導(dǎo)對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐步樹立正確的人才觀、師生觀，崇敬學(xué)生的人格，建立對(duì)等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教導(dǎo)和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)切保護(hù)與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生，更不輕視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，更加是對(duì)后進(jìn)生，決不譏諷挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)察覺學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造表示自我的機(jī)遇，扶助學(xué)生樹立信仰，矯正不良的行為習(xí)慣。

在工作中要有"四心"，即愛心、細(xì)心、信仰、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片喜歡和對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的一片真誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一舉行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，扶助父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的理由，變革教導(dǎo)方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目合作為協(xié)作教導(dǎo)。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原那么，肅穆專心、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

小學(xué)班主任2022年工作籌劃3

我是一名小學(xué)班主任，當(dāng)一個(gè)班主任并不難，可是當(dāng)一個(gè)小學(xué)的班主任就真的很難了，這主要是我的閱歷問題。作為一名班主任，我也深知我的責(zé)任重大，雖然在別人面前我還裝作若無(wú)其事的，可是我的心時(shí)刻關(guān)注在學(xué)生，我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。

一.班主任工作思路

1.上好每一節(jié)課，專心抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)彌漫活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！

2.以人為本，教導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)正直，良善，聰慧，健康的人。

3.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

4.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信仰。

5.利用各種活動(dòng)鞏固班級(jí)的凝結(jié)力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。

6.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。

二.開學(xué)打定工作：

1、發(fā)書，發(fā)本。

2、布置教室，在黑板上寫出"接待回家'四個(gè)大字。

3、清潔教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

4.檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。

三.教導(dǎo)方針

1、堅(jiān)持"每月校園明星學(xué)生'評(píng)比制度。由學(xué)生自己評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生才能。

2、做到"三別'即"向粗魯?shù)绖e、向惡習(xí)道別、向壞事道別'；

"四帶'即把"禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)'；

"五無(wú)'即"地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話'。

3、從五個(gè)途徑熟悉自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教導(dǎo)加強(qiáng)教導(dǎo)。

4、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價(jià)值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自我；

從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；

牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生容許做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中鞏固責(zé)任感。

四.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日處境，提出問題并建議改正措施。

2、值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記。

3、每日一句。按學(xué)號(hào)寫。

4.檢查學(xué)生的行為模范，由學(xué)生自己檢查。

5.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

6.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

7、中午的休息的安置，課前一支歌。

其次類：每周必做的事情。

1.爭(zhēng)取全校每周的滾動(dòng)紅旗。

2、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

3、賞識(shí)美文，由每組每周輪推出一篇美文全班賞識(shí)。布置命題日記。

4、每周批改一次日記。

5.組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教導(dǎo)

6、周五放學(xué)以前唱班歌"奔跑'。

7、總結(jié)每周語(yǔ)單詞聽寫或語(yǔ)文生字詞聽寫處境。

第三類：每月必做的事情。

1、樹立永爭(zhēng)第一的信仰，積極加入學(xué)校的各種活動(dòng)。

2、統(tǒng)計(jì)月考的勞績(jī)，賞賜進(jìn)步的學(xué)生。

3、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。（同上）

4、給班干部提建議，給班主任提觀法。

5、給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。

五.學(xué)習(xí)管理方略

開展《夢(mèng)想、前途、目標(biāo)》的主題班會(huì)。做好新學(xué)期的鼓勁鼓動(dòng)工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，實(shí)時(shí)分析本班學(xué)生優(yōu)勢(shì)和存在的問題，實(shí)時(shí)解決他們存在的問題，讓他們找準(zhǔn)自己的位置，有目標(biāo)、有籌劃、有措施的循序漸進(jìn)，把每一次的告成凝結(jié)成更大的自信，做得更好。

1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教導(dǎo)合力

諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí)，薄弱學(xué)科更要盡量得志，以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡進(jìn)展。要緊密聯(lián)系任課教師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們參與到對(duì)學(xué)生的德育教導(dǎo)中來(lái)，共同探討教導(dǎo)學(xué)生的方法，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教導(dǎo)合力，要讓學(xué)生有一種"我有六個(gè)班主任'的感覺。

2、抓住"初始效應(yīng)'期，激勵(lì)學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)

學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開頭時(shí)，往往都有最初的籌劃和目標(biāo)，而且一般都是較為積極健康的。這一開頭階段就是學(xué)生的"初始效應(yīng)'期。但由于多數(shù)人的意志力缺乏，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了"閃念'，新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，是整個(gè)初中生活的結(jié)果一個(gè)階段，他們此時(shí)的"初始效應(yīng)'無(wú)疑是這三年來(lái)最猛烈和最積極健康的。我作為初三班主任，打定在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對(duì)他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的缺乏并提出提升觀法，扶助他們確立合理的奮斗目標(biāo)，激發(fā)他們的意志力，激勵(lì)他們上進(jìn)，使他們的閃念變成貫穿初中結(jié)果一個(gè)學(xué)習(xí)階段的恒念。

3、要重視周記的布置和批閱

周記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口，更是師生情感交流的紐帶；

同時(shí)，在周記中，好多同學(xué)都會(huì)對(duì)自己或班級(jí)的一周處境作總結(jié)評(píng)估，所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體創(chuàng)辦的有利工具。因而，決不能由于畢業(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽略了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段，每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動(dòng)較大，作為初三班主任，更要專心批閱學(xué)生周記，留意他們的思想動(dòng)向，察覺問題，實(shí)時(shí)扶助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理健康。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生綜合考核量化工作

制定"學(xué)生綜合考核量化'表，包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等方面，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的在校行為舉行即時(shí)正負(fù)評(píng)分，當(dāng)天反應(yīng)，每周小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，自覺的改好行為習(xí)慣，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。同時(shí)對(duì)一些統(tǒng)計(jì)結(jié)果較差的同學(xué)，那么要實(shí)時(shí)舉行細(xì)心細(xì)致的個(gè)別教導(dǎo)。

5、對(duì)學(xué)生中的"弱勢(shì)群體'要多關(guān)切鼓舞

隨著素質(zhì)教導(dǎo)的深化，上級(jí)教導(dǎo)單位對(duì)"全科合格率'越來(lái)越重視，所以，扶持學(xué)生中的"弱勢(shì)群體'便成了班主任工作中的重點(diǎn)。這一類學(xué)生，由于勞績(jī)偏差，自信仰缺乏，自卑感強(qiáng)，逆反心重，故在對(duì)他們的教導(dǎo)過程中萬(wàn)不成肆意的批評(píng)制責(zé)，而要細(xì)心寬容，并適時(shí)給與關(guān)切鼓舞。

班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的"保姆'，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的摯友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信仰，鼓足士氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然對(duì)比繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一每日的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國(guó)的明天，照管好他們就是照管好我們祖國(guó)的未來(lái)。我確定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì)做到的。

小學(xué)班主任2022年工作籌劃4

對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)才能差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，輕易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅告成感和被人崇敬的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

在實(shí)行素質(zhì)教導(dǎo)、加強(qiáng)課程改革、提防學(xué)生才能的今天，創(chuàng)造一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教導(dǎo)者。為使一個(gè)班形成固執(zhí)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特?cái)M定了小學(xué)二年級(jí)班主任工作籌劃。

一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理才能。

教導(dǎo)就是扶助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的資產(chǎn)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為模范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、彼此友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的打定、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于"問題生'往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以確定要留神技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分崇敬保護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，由于只有對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的和暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的夢(mèng)想之火。

其次，要留神表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)才能差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，輕易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅告成感和被人崇敬的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三，要為學(xué)習(xí)才能差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和空氣?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)合作，讓他們多關(guān)切、指導(dǎo)，扶助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的`理解、信任和支持，做好固執(zhí)的后盾。

三、專心上好每一節(jié)德育課。

積極加入每星期的德育教研工作籌劃，用心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在概括的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教導(dǎo)，自我管理，自我模范，以達(dá)成良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)處境。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不浮夸，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)合作，推動(dòng)家庭和校外教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷虒?dǎo)的心得、心中的不解，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的夢(mèng)想和前進(jìn)的方向，班集體假設(shè)沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體理應(yīng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生鼓舞效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝結(jié)力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

六、加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作籌劃。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)特別重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱心但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作才能，但怕耽延學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)的，就對(duì)他們舉行為同學(xué)服務(wù)的思想教導(dǎo)，對(duì)高傲自滿，辦事不和同學(xué)磋商，就對(duì)他們舉行平易近人方面的思想教導(dǎo)，使他們不脫離同學(xué)。

小學(xué)班主任2022年工作籌劃5

一、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的夢(mèng)想和前進(jìn)的方向，所以，一個(gè)良好的班集體理應(yīng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌管科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用思想品德、班隊(duì)活動(dòng)等形式抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是勞績(jī)的保證。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師舉行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。勞績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常激勵(lì)，既要斷定勞績(jī)，也要不斷促使，使他們不斷取得進(jìn)步。積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教導(dǎo)。

三、概括措施

充分利用思想品德、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律分散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上舉行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留神力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，指點(diǎn)學(xué)生做好上課打定工作，并且在課后留神查看學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立模范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成專心聽課、專心作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。