部編版語文三年級上第二單元語文園地同步練習

部編版語文三年級上第二單元語文園地同步練習一、選擇題1．下面加點字的讀音不正確的一項是()。A．挑戰(zhàn)(tiǎo)挑水(tiāo) B．歌曲（qǔ）繽紛(bīng)C．勾住(gōu)凌亂líng) D．鋪滿（pū）掠過（lüè）2．[詞語積累]下列詞語中，不是描寫冬天的一項是（）A．冰天雪地 B．滴水成冰C．驕陽似火 D．大雪紛飛二、填空題3．比一比，再組詞險（______）怒（_______）端（_______）辮（_______）撥（_______）臉（______）努（_______）喘（_______）瓣（_______）拔（_______）4．補充詞語，完成練習。秋（____）氣（____）（____）（____）盡染（____）（____）飄香天（____）云（____）（____）（____）習習（____）（____）累累（1）我發(fā)現(xiàn)這些詞語描寫的都是_____季的景色。（2）請你再分別寫出兩個描述四季景色的詞語。春季：____________夏季：____________秋季：____________冬季：____________5．根據(jù)意思寫詞語夏令營活動中，小明把小麗帶的面包給偷吃了。小麗問小明是否吃了她的面包。小明不僅不承認，還對小麗發(fā)脾氣：“誰看到了？我?guī)У娘嬃鲜遣皇悄愫鹊?？”小麗委屈的哭了。你覺得的用一個詞語________來說小明最合。6．把詞語補充完整，并試著分類。①（__________）氣爽②（______）谷（______）登③（__________）累累④秋風（_________）⑤層（___________）染⑥（______）桂飄（______）描寫天氣的：______描寫植物的：____描寫豐收景象的：____7．比一比，再組詞。票（________）要（________）狀（_________）飄（________）需（________）壯（________）漂（_________）耍（________）妝（________）三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。找珍珠荷花妹妹有三顆晶瑩(yínɡ)的珍珠，她可喜歡了！輕風吹,荷葉一擺，“叮咚”一聲，一顆珍珠滑下河，濺(jiàn)起了一朵小水花。小河見了，掀著細細的浪花，幫著荷花妹妹找珍珠。小河沒找著，便請小魚幫忙。小魚潛(qián)到水底找呀找，還是沒找著。太陽出來了，荷花妹妹請?zhí)柟珟兔φ?。太陽公公瞇著眼說：“先讓我瞧瞧，珍珠是啥模樣!”荷花妹妹把另外兩顆珍珠給太陽公公瞧。奇怪，冒了一陣氣兒，珍珠不見了！荷花妹妹哭了。太陽公公不知道怎么回事，覺得很對不起荷花妹妹，就讓月亮幫著找。月亮笑著說：“不用找，珍珠會回來的?！碧旌诤?，夜涼涼。珍珠回來了，荷花妹妹笑了。荷花妹妹高興地說□謝謝月亮□我一定不讓珍珠再丟失□月亮笑著說：“你的話不對!其實,珍珠實際上是露珠。白天，太陽一曬就變成水汽,蒸發(fā)不見了；晚上,月亮出來,氣溫較低,水汽凝結又變成了露珠?！?．在方框內(nèi)填上合適的標點。9．荷花妹妹分別請了_________、_________、_________、_________來幫忙找珍珠，結果__________找到了珍珠。10．荷花妹妹的珍珠是_______________。11．太陽找不著珍珠是因為____________________。12．珍珠是怎樣形成的的呢?請用波浪線畫出相關句子。說大話的李明班上轉(zhuǎn)來一個新同學，他的名字叫李明。李明經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一天，班上的同學排演課本劇，不料，在演出前，扮演主角的學生突然病了，大家發(fā)起愁來?！拔液苁煜み@個角色，就讓我來演吧?！蓖蝗?，李明自告奮勇地說。同學們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感激他。到演出的那一天，李明卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。第二天早上，同學們走進教室，看見李明安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。“你昨天為什么不來演戲？”“忘了?！彼魺o其事地回答。“這樣重要的事情怎么可以忘記？”不管男同學還（huánhái）是女同學都提高了嗓門責備他。同學們氣憤極了，大家約定在兩個月之內(nèi)，誰都不理睬李明。這兩個月的時間，對愛說大話的李明來說確實很難熬。但是他終于懂得了說大話是最壞的事，答應（yìnɡyīnɡ）別人的事一定要做到。13．給文中的字選擇正確的讀音用橫線畫下來。14．在文章中找出與下面意思相對應的成語，填在括號內(nèi)。①自己主動地要求擔當某項任務。（___________）②像沒有那回事一樣。（___________）15．到演出那一天，李明卻沒有來，這時，同學們是什么表現(xiàn)？在文中找出有關的句子用“”畫下來。16．李明會改正自己的缺點嗎？你是從文章中的哪句話得出這個結論的？__________________四、書面表達17．[片段練習]“鳥兒是大自然的歌手，草原因為百靈鳥嘹亮的歌聲顯得生機勃勃；沉睡的森林在群鳥的歡叫聲中蘇醒；活潑的山雀部隊也飛上樹梢來報到?！痹谏钪校懵犨^哪些美妙的聲音？試著寫一段話。字數(shù)在60字左右。______________________________________________參考答案1．B2．C3．危險發(fā)怒端詳辮子撥打臉面努力喘息花瓣拔掉4．高爽層林金桂高淡秋風碩果秋鳥語花香春暖花開驕陽似火赤日炎炎五谷豐登一葉知秋雪花飄飄冰天雪地5．倒打一耙6．秋高五豐果實習習林盡金香①④⑤⑥②③7．發(fā)票要求獎狀飄浮需要壯士漂泊玩?；瘖y8．：“?。　?．小河小魚太陽月亮月亮10．露珠11．蒸發(fā)了12．晚上，月亮出來，氣溫較低，水汽凝結又變成了露珠。13．háiyìnɡ14．處告奮勇若無其事15．到演出的那一天，李明卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。16．會。我