小學(xué)語文北師大四年級(jí)下冊快與慢 欲速則不達(dá) -課件_第1頁
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文檔簡介

欲速則不達(dá)欲速不達(dá)欲:想要速:快速不達(dá):不能達(dá)到目的想要快,因?yàn)樘保扇×隋e(cuò)誤的措施,反而慢了·回顧前文誰想要做什么?因?yàn)樘保Y(jié)果怎么樣?

齊景公聽到丞相晏嬰病重后,先是急得霍地站了起來,又焦急得高聲喊人備車,讓騶子韓樞駕車,然后心急如焚地奪過韁繩,親自駕車,最后急得索性棄車,徒步跑開了。自讀這一段話,你發(fā)現(xiàn)了什么?急得焦急心急如焚急自學(xué)提示1.自由讀課文,找出描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)等的相關(guān)句子2.圈出關(guān)鍵詞,體會(huì)人物心情,批注個(gè)人感受3.完成表格齊景公

細(xì)節(jié)描寫心情變化批注感受為什么急?(起因)

怎樣急的?(經(jīng)過)

急的最后怎樣?(結(jié)果)

晏嬰(前578-前500),字仲,謚平,習(xí)慣上多稱平仲,又稱晏子,春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機(jī)敏,能言善辯,竭力拯救內(nèi)憂外患的齊國。在對(duì)外斗爭中,他捍衛(wèi)了齊國的國格和國威。十分有名的就是《晏子使楚》的故事。而且晏子輔佐齊國三代國君長達(dá)50年,所以,君臣之間的感情十分深厚。

小資料晏子輔佐齊國三代國君長達(dá)50年,所以,君臣之間的感情十分深厚。丞相晏嬰病重,危在旦夕,請(qǐng)大王火速趕回,否則恐怕難以見上最后一面了。危在旦夕危在旦夕:形容時(shí)間短,危險(xiǎn)就在眼前。齊景公為什么急?·景公聽了,急得霍地站起來?;舻鼗舻兀罕硎緞?dòng)作突然發(fā)生急景公十分焦急,高聲喊道:“快快準(zhǔn)備好車良馬,讓騶子韓樞為我駕車,火速回去!”騶子:古代貴族駕馬的侍從十分焦急高聲喊道快快火速景公心急如焚,嫌騶子駕得太慢了,就奪過韁繩,親自趕起車來。心急如焚心急如焚:心里急得像著了火一樣奪親自他駕車馭馬行了幾百步,又嫌馬不努力向前,索性棄車,自己徒步跑開了。失去理智嫌索性景公這么急得最后怎么樣呢?無法見到晏嬰最后一面欲速則不達(dá)齊景公

細(xì)節(jié)描寫心情變化批注感受為什么急?(起因)

怎樣急的?(經(jīng)過)

急的最后怎樣?(結(jié)果)

我想對(duì)齊景公說:“__________________________________________________________________________”齊景公

細(xì)節(jié)描寫心情變化批注感受為什么急?(起因)晏嬰病重危在旦夕

飛馬趕來火速、否則急

怎樣急的?(經(jīng)過)

霍地站起來高聲喊

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