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文檔簡介
部編版語文六年級上冊16盼課文圍繞著“盼”，寫了哪幾件事？快速瀏覽課文，找一找，說一說。自學(xué)提示：課文圍繞“盼”這一心理活動，你認(rèn)為哪些地方寫得生動，用“
”勾畫并批注小主人公的心情！互堂
每天在放學(xué)的路上我都這樣想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報總是“晴”呢？
每天在放學(xué)的路上我都這樣想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報總是“晴”呢？
每天在放學(xué)的路上，我都想：雨趕快下吧，我好穿著我的新雨衣出門。
天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！
我嘟囔著，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。
可雨點兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點打在雨衣上的事。
路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪著一層明晃晃的玻璃，路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。文中還有幾處景物描寫，僅僅是寫景嗎？1、有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。2、吃過晚飯，雨還在不斷的下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。
我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落
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