2018年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

2018年上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷（時(shí)量：120分鐘，總分：150分）一、積累與運(yùn)用（38分）1.下列各組加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（3分）（）A.燒^(zhuo)牙雜（rbng）閉>(sai)專然而止（陽(yáng)）B.輻射(fu)愜意（q?）粲然(cRn)叱卩呈風(fēng)云（cha）C.嗔視(ch?n)填冽（ITn）羸弱（?）怏悵不樂（yang）D.乙W(mT)蟲(zhi)峰^(dian)孜孜不倦（zT）2下列每組詞語(yǔ)中均有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出并改正在所給的括號(hào)中。（4分）A.盡態(tài)極艷夢(mèng)寐以求鍥而不舍一塵不染()B.迫不急待進(jìn)退維谷一反既往氣沖斗牛()C.迥乎不同眼花瞭亂兀兀窮年家喻戶曉()D.鮮為人知鋒芒畢露來勢(shì)洶洶色彩斑瀾()下列詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)（3分）（）A、義憤填膺：胸中充滿義憤。B、息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切。C、鮮為人知：新鮮的事被人知道。D、人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（3分）（）A、我懷著一顆激動(dòng)的心情走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。B、昨天下午，學(xué)生會(huì)干部研究并聽取了矢口否認(rèn)同學(xué)的意見。C、前年我去深圳考察，看到這里的巨大變化，我很是激動(dòng)。D、既然你沒時(shí)間去，那咱們就改日再去吧。將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是：（）（）（）（）（4分）愛心是,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。A.一首飄蕩在夜空里的歌謠B.沙漠中的一泓清泉C.一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘D.一片冬日的陽(yáng)當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說法較委婉得體的一項(xiàng)是（3分）（）當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“好吧，咱們一起來研究研究?！碑?dāng)你乘車被人踩腳時(shí)，你說：“喂，怎么走路的，沒長(zhǎng)眼!”你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說：“過獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛?！蓖瑢W(xué)苗苗被自行車撞傷，你打電話給她媽通報(bào)情況時(shí)說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了!”默寫。（14分）鳥向檐上飛，O（吳均《山中雜詩(shī)》）,落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）春潮帶雨晚來急O(jiān)（韋應(yīng)物《滁州西澗》）江山代有才人出O（趙翼《論詩(shī)》）TOC\o"1-5"\h\z《木蘭詩(shī)》中概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、激烈悲壯的兩句是:,O在趙師秀的《約客》一詩(shī)中，表現(xiàn)作者心情寂寞的句子7E:，。趙翼《論詩(shī)》一詩(shī)中，說明人才輩出，各個(gè)時(shí)代都有有才華有成就的新人出現(xiàn)的兩句7E:，?！洞阂孤宄锹劦选分袑懺?shī)人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句7E:，。.《竹里館》寫夜靜人寂，明月相伴的是：,O仿照所給例句，任選下面的一個(gè)詞，展開聯(lián)想，給它一個(gè)精彩的解釋。（2分）例：固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。答：風(fēng)箏：友情：提取下面文段中的關(guān)鍵信息，將其寫在橫線上。（2分）為了“神州六號(hào)”的發(fā)射成功，火箭在研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位?；鸺隙鄠€(gè)系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)”設(shè)計(jì);同時(shí)提高了元器件質(zhì)量等級(jí)和篩選標(biāo)準(zhǔn)，提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的可靠性。由于嚴(yán)格的質(zhì)量控制，火箭可靠性指標(biāo)提得更高了，成為目前國(guó)內(nèi)可靠性最高的運(yùn)運(yùn)載火箭。二、閱讀與理解（共52分）（一）閱讀《昆蟲記》語(yǔ)段，回答問題（7分）看起來，螳螂的這個(gè)精心安排設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃是完全成功的。那個(gè)開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計(jì)，真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。當(dāng)蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當(dāng)時(shí)就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個(gè)怪里怪氣的家伙，一動(dòng)也不動(dòng)，在沒有弄清來者是誰(shuí)之前，它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢(shì)的。這樣一來，一向擅于蹦來跳去的蝗蟲，現(xiàn)在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了。已經(jīng)慌了神兒的蝗蟲，完全把“三十六計(jì)，走為上策”這一招兒忘到腦后去了?？蓱z的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。生怕稍不留神，便會(huì)命喪黃泉，在它最害怕的時(shí)候，它甚至莫明其妙地向前移動(dòng)，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步?？磥眢氲男睦響?zhàn)術(shù)是完全成功了。當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括以上文段的內(nèi)容。（2分）你知道“螳螂的心理戰(zhàn)術(shù)”是什么嗎？請(qǐng)寫下來。（2分）請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容說說螳螂的習(xí)性。（3分）（二）閱讀《門邊有個(gè)位置》，完成下列各題題。（共10分）每次純凈水送過來，這位師傅都匆匆忙忙。在門外脫下鞋子，穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳,再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說，沒時(shí)間，再說地板上很干凈。一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過得去，就是忙，就是累。我說：“我們都是在苦弱中掙扎,只不過用不同的方式?！彼犃?，得到安慰似地笑笑。星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來。兒子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味。”我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到??？一股濃烈的氣味?！迸鹬袩?，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×?，尷尬地止住了手。但心里還存著僥幸，希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見?？墒?，他站住了，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：“別怪孩子，都是我沒注意。”夜里，我跟孩子說：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說臭，又沒說其他的，你卻要打我？”許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。再來的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來，他在門外窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)時(shí)間。進(jìn)了客廳--腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細(xì)心，他笑一笑，“服務(wù)總是講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业馗苫?，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。門邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來，他好像沒有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意么？幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么??？大爺！”老人說：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門邊，讓家里人進(jìn)門出門都不方便?！蔽夷樢患t，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。老人說：“誰(shuí)家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒有在心里給別人留個(gè)位置。”（選自《北京晚報(bào)》2007.4.23,作者查一路，有改動(dòng)）從全文看，題目中的“位置廐指,又指o（2分）引用原文語(yǔ)句來分析，“我”是一個(gè)怎樣的人？（2分）答：為什么要寫老人的話？（3分）答:作為文中“兒子”的同齡人，你想對(duì)文中的“兒子”說些什么？（50字左右）（3分）答：（三）閱讀《燕子》，完成下列各題。（共10分）四月里來了插秧的神，他種下明亮的雨水。飛快的燕子一掠而--又是誰(shuí)在揮動(dòng)這把收割的黑亮鐮刀？穿黑衣的燕子是害蟲的捕快，它們保持著良好的戰(zhàn)績(jī)。在農(nóng)家，誰(shuí)的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，這意味著他們的慈善取得了燕子的好感和信任。當(dāng)役這僅是針對(duì)家燕的寬容政策，因其沒有太大的利用價(jià)值。金絲燕可就沒有這樣的好運(yùn)了。它們吞下苔薛、海藻，和著唾液制成的燕窩，據(jù)說具有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值給燕子帶來了巨大的災(zāi)難。每到繁殖季節(jié)，采摘燕窩的人們紛紛攀附在巖壁上，掠走燕子的家園。大部分繁殖的燕子還會(huì)重建它們的巢,大部分貪婪的手還舍再次伸來。周而復(fù)始，精疲力盡的燕子已沒有足夠的唾液，最后它咳出鮮血來建造最后的巢，這就是價(jià)格昂貴的血燕窩。采摘者當(dāng)然不會(huì)放棄這血凝的建筑，無人顧及那些摔死在巖底的無辜小燕和悲憤、勞累而至死的老燕。調(diào)補(bǔ)身體的人叢耒不去想，一個(gè)燕窩往往意味著發(fā)生在燕子全家的慘案。躲過重重的干擾和考驗(yàn)，幸存的燕子終于成為飛禽中的佼佼者。有一種刺尾雨燕，飛行時(shí)最高時(shí)速可達(dá)300公里。還有的雨燕，能在空中飛行長(zhǎng)達(dá)三年之久，覓食和休息都在空中進(jìn)行。這是出自對(duì)于飛行幾近瘋狂的熱愛。再膽怯的鳥兒也不至于不敢在荒涼之地歇腳一刻，只有強(qiáng)烈的熱愛才能解釋它數(shù)年的不息。就像溜冰運(yùn)動(dòng)員，燕子快速的飛行曲線充滿了幾何意義的美感。米什萊曾稱燕子為“空中王后”，他強(qiáng)調(diào)為了成為最優(yōu)秀的飛行專家，燕子作出了重大犧牲。雨燕的雙翅特別發(fā)達(dá)，但它的足部幾乎完全萎縮，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉強(qiáng)地爬上幾步。身體幾乎殘疾的燕子，創(chuàng)造了一幕偉大的悲劇。我看到通往完美的路徑從來不是閃光的，而是充滿了曲折、危險(xiǎn)與黑暗，充滿了必然的苦痛與犧牲。許多科學(xué)家穿越真理的巔峰，卻喪失基本的生活技能;藝術(shù)家掌握了高超的手法，卻不能勝任最簡(jiǎn)單的生計(jì)--其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容。為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。這是生命的豪賭啊，這是對(duì)真理的全部捐獻(xiàn)。我知道一位熱愛芭蕾的小姑娘，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她付出了超常的努力，幾乎在殘酷中壓迫自己，以至于這種追求已失去了任何快樂的表貌。她曾為芭蕾多次受傷，但她現(xiàn)在再也不會(huì)受傷了，因?yàn)樽詈笠淮?，她造成了致命的骨質(zhì)損壞，再也無法在舞臺(tái)上打開花瓣一樣的衣裙。生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力。在那條道路上，有人達(dá)到，有人負(fù)傷，有人死去，但所有的人都在說明：犧牲是前提，是先決與必備條件--尋找100200300400500參考答案c2.略3.C4.D5.DCAB6.A7.8.略9.長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭在歷時(shí)多年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位。（答"為了……放在首位”同樣給分；答”長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭成為目前國(guó)內(nèi)可靠性最高的運(yùn)載火箭”給2分）本段文字主要記敘了螳螂捕食的情景螳螂裝成奇怪的樣子，使蝗蟲把它當(dāng)成什么兇猛的怪物，感到恐慌。善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。例如：當(dāng)蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當(dāng)時(shí)就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個(gè)怪里怪氣的家伙，一動(dòng)也不動(dòng)。飲水機(jī)在門口擺放的位置一個(gè)人內(nèi)心里裝著別人的地方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分，每空1分。答案示例：①“我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說”，②這句話寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理，③表明“我”是一個(gè)善解人意、富有同情心的人。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此歸納出"我”的為人占1分。①交代了故事的結(jié)局；②從側(cè)面襯托出"我”為他人著想的好品質(zhì)。③點(diǎn)明了中心：你心里有別人的位置，別人也會(huì)把你放在心上。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，每個(gè)要點(diǎn)得1分。答案示例：讀完這篇文章，我感受最深的是：人應(yīng)該有一顆體察別人難處的同情心。作為同齡人，我想對(duì)文中的“兒子”說；應(yīng)該學(xué)會(huì)站在別人的角度和立場(chǎng)思考問題、做事情，不能再用苛刻的語(yǔ)言傷人心了！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分?！案惺堋闭?分，對(duì)“兒子”說的話占1分，字?jǐn)?shù)符合要求占1分。（“感受”只要符合文章的主旨即可；“對(duì)兒子說的話”應(yīng)該是積極方面的）燕窩采集者的貪婪自私和作者對(duì)這種無情掠奪的譴責(zé)與不滿。點(diǎn)撥：此題沒有難度，從文中篩選信息，意思對(duì)即可。承上啟下（答“過渡”也對(duì)），由上文對(duì)燕子的描寫轉(zhuǎn)入下文對(duì)為了事業(yè)而付出巨大犧牲的科學(xué)家、藝術(shù)家等的熱情贊美。點(diǎn)撥：結(jié)構(gòu)上的作用有以下幾個(gè)方面：開啟下文，