《鼻子的秘密》教案

《鼻子的秘密》教案《鼻子的秘密》教案《鼻子的秘密》教案1活動目標：1.認識鼻子，知道鼻子可以聞氣味。2.懂得愛護鼻子的簡單方法。3.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調的能力?；顒訙蕚洌?.繪本《第一次發(fā)現(xiàn)：用鼻子去聞聞》PPT2.香水、臭豆腐活動過程：(一)出示小動物的鼻子導入。――森林里的動物朋友要來和我們點點寶貝一起做游戲啦。瞧!誰來了?――出示小動物的局部――鼻子部分。1.大象：找一找，哪一個是大象的鼻子?為什么?(大象的鼻子長長的)大象的鼻子除了可以聞氣味還有特別的本領是什么?(吸水噴水卷木頭)2.小豬：看，這個圓圓的鼻子可能是哪個小動物的鼻子?我們來看看到底是不是小豬?呀!真的是胖乎乎的小豬呢!3.小狗：這個小動物的鼻子是什么形狀的?(三角形)會是哪一個小動物的鼻子呢?(猜一猜)(出示肉骨頭圖片)到底是誰會聞到肉骨頭的氣味過來呢!小狗的鼻子可真靈!(二)認識寶寶的鼻子。――除了小動物們有鼻子，那我們人有鼻子嗎?我們的鼻子在哪里?――原來，我們臉上正中間位置的那個東西，叫做鼻子。――人的鼻子有很多形狀：小鼻子，大鼻子，扁鼻子，鷹鉤鼻……――鼻子下方有兩個……?(兩個鼻孔)(三)鼻子的作用。1.引導幼兒根據以往的經驗說一說，鼻子還聞到過什么氣味。――我們的鼻子真神奇!通過兩個鼻孔我們幫助可以呼吸，我們一起來深吸一口氣，慢慢吐出來!――那鼻子除了可以呼吸，還有什么用?――原來鼻子還可以聞氣味，那你聞到過什么氣味?(香味、臭味等)。2.用鼻子去聞聞。――瞧!小狗和小豬也帶了東西要考考小朋友，能不能用鼻子聞出它的味道!――小狗帶來了一瓶神奇的水，請你們用鼻子去聞一聞，有什么特別氣味?(香水)――小豬也不甘示弱，帶來一樣特別的東西?請你們用鼻子去聞一聞!(臭豆腐)――我們的鼻子除了能分辨香味和臭味，還能聞到一些特別的味道來保護我們自己!瞧!媽媽在廚房做什么?(燒飯)為什么會有這么大的煙冒出來!會傳來一股怎樣的味道?(燒焦味)――原來鼻子還能幫我們遠離危險，要不是鼻子聞到了氣味，說不定媽媽孩子客廳里看報紙呢!晚飯可要燒糊啦!(四)保護鼻子。――鼻子的本領可真大，我們一定要保護好它!那我們怎么保護鼻子呢?――不用手摳鼻子、不把異物塞入鼻孔、玩耍時不碰撞鼻子……――冬天，當你感冒時，鼻子就什么氣味也聞不到了，感冒時你還會打噴嚏，還得經常擤鼻涕，這樣才能保持呼吸暢通!《鼻子的秘密》教案2【活動目標】1、通過觀察、感知，知道鼻子的基本特征和作用，知道我們每個人都離不開鼻子。2、懂得要愛護我們的鼻子，了解保護鼻子的一些方法。3、能快樂積極地參與活動，大膽與同伴進行交流，清楚表達自己的觀察結果及感受。4、加強幼兒的安全意識。5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情?！净顒訙蕚洹縫pt、鏡子?！净顒舆^程】一、導入活動：捏著和不捏鼻子與孩子們打招呼：孩子們，比較一下老師兩次問好有什么不同呢？為什么聽不清楚呢，我們今天一起去發(fā)現(xiàn)。二、了解鼻子的基本特征。1、孩子們，你看，老師畫了一樣東西，可是我要你們邊看邊猜，看看老師畫的是什么？看誰猜的快哦。（ppt1：出示畫的鼻子）是山嗎？2、對了我畫的是鼻子，那你們剛剛看到的第一筆像山一樣的其實畫的.是鼻子的哪兒？（鼻翼）鼻子的這些地方叫什么呢？（師指鼻孔、鼻尖、鼻梁、）3、你有鼻子，我有鼻子，后面的老師也有鼻子。我們的鼻子都是一樣的嗎？老師為你們準備了鏡子，請你們輕輕地從椅子下拿出鏡子我們來照一照，也可以兩個娃娃互相看看、比一比發(fā)現(xiàn)一下。你的鼻子和他的比一比、你的和老師的比一比（師與幼兒共同照鏡子比較，有意指導：你的鼻子好尖呀，你的好大呀，好圓、好長）。請你們輕輕的把鏡子放到椅子下。發(fā)現(xiàn)了什么，哪兒不一樣？哦，按形狀分，有圓的，還有什么不同的？按大小分，有大的有小的，誰有不同的意見？按長短分，有長的有短的。觀察的真仔細。原來我們每個人的鼻子都是不同的，有的高、有的低、有的大、有的小、有的挺、有的扁。師小結：我們按形狀、大小給鼻子分了類，有鷹鉤鼻、獅子鼻、蒜頭鼻、塌鼻子、朝天鼻等。（ppt2：各種鼻子：鷹鉤鼻、獅子鼻、蒜頭鼻、塌鼻子、朝天鼻）4、我們每個人的鼻子雖然都不一樣，但是都有幾個鼻孔呢？哦，都有兩個鼻孔。唉，我在想呀，如果有一個、三個、四個鼻孔會是什么樣的呢？（ppt3：展示一、三、四個），像怪物，多可笑，多滑稽呀！老師告訴你們呀，我們生活中有人因為殘疾，真的就只有一個鼻孔，但是我們不能嘲笑他哦。5、請小朋友互相看看旁邊的小朋友的鼻孔，兩個鼻孔總是挨得很近呢？還是分得很開？（ppt4：分開的鼻孔）這樣子很奇怪是吧。兩個鼻孔就像好朋友相親相愛總是挨得很近。三、了解鼻子的作用。1、孩子們，現(xiàn)在請你們把鼻孔像眼睛、嘴巴一樣關起來，你的鼻孔能關上嗎？你的呢？老師也試試。鼻孔不能關上，那我們就用手把鼻子捏起來，緊閉嘴巴，老師倒數五個數，談談你的感受。（師先閉上嘴巴，再捏鼻子。師也夸張的做呼吸困難、難受。師幼一起深呼吸，真舒服呀）（ppt5：鼻孔跟肺相連的）原來鼻孔可以幫助我們呼吸，鼻孔跟肺部相連，能幫我們把新鮮的空氣送到身體里，這樣我們就能暢快的呼吸。來孩子們，一起做一下深呼吸，好舒服呀！2、孩子們，我們再用鏡子照照、看看，鼻孔里有什么？（師也看看孩子的鼻孔，可引導幼說出鼻屎）（ppt6：鼻孔里有鼻毛），看看這位叔叔鼻孔里有什么呢？其實呀，我們每個人鼻孔里都長著許多細細短短的毛，這就是鼻毛。想一想，鼻毛有什么作用呢？（ppt7：鼻毛的作用）小結：鼻毛的作用就是擋住灰塵，不讓灰塵進入我們的肺里。剛才小朋友說到鼻屎，就是鉆到鼻孔里的灰塵被鼻毛擋住后，跟鼻涕黏在一起，就變成了鼻屎球球。3、鼻子里有鼻屎，臟臟的，那我們不要鼻子，行嗎？沒有鼻子就不美了。4、想一想，鼻子還能干什么呢？剛才我們捏鼻子說話能說清楚嗎？鼻子能幫助我們發(fā)音。5、吃飯的時候能聞到香香的味道，廁所里能聞到臭臭的味道，哦，鼻子能辨別氣味。6、小結：鼻子的用處可大了，可是我們也有生病，鼻子很難受的時候哦。7、（ppt8流鼻涕的）：看看這個孩子怎么了？（感冒了，流鼻涕了）你有沒有生病的時候呢？感冒了，鼻子會給我們帶來哪些困難？（呼吸不通暢，鼻塞、聞不到香味，還一直打噴嚏、流鼻涕）四、保護鼻孔。1、孩子們，生病了鼻子真是難受呀，有健康的鼻子該多好呀！那我們應該怎樣來保護鼻子呢？（幼兒談）小朋友們說的真好，我們還有別的保護鼻子的方法嗎？我們怎樣做才不會傷害鼻子呢？2、（出示錯誤做法的ppt9（一張一張的出示））：我們一起來看看這些孩子做得對嗎？為什么？3、孩子們，我們一起聽聽醫(yī)生阿姨怎么說的，（ppt10醫(yī)生阿姨小結）：不能把珠子硬物塞到鼻孔里，會堵塞鼻子，呼吸困難，難受，甚至會有生命危險；不要用手去挖鼻孔，不要用硬物去戳鼻孔，鼻子容易受傷、容易出血，如果癢可以用手輕輕按壓，如果有鼻屎，可以用棉簽蘸溫水，請大人幫忙輕輕掏出；要愛清潔，將衛(wèi)生；（ppt11：出鼻血時要用冷毛巾敷在額頭上）鼻孔不能與硬物相碰撞，出鼻血時要用冷毛巾敷在額頭上。這樣我們的鼻子才會迅速止血。4、我們一起謝謝醫(yī)生