2021-2022學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit9講練導(dǎo)學(xué)案第四課時(shí)

Unit9Whatdoeshelooklike?第四課時(shí)SectionB(3a—3c)&SelfCheck導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)：Heisgoodatsoccer.他擅長(zhǎng)足球?！練w納】begoodat意為“擅長(zhǎng)”，at是介詞，后接名詞代詞動(dòng)詞-ing形式，表示在某方面比較擅長(zhǎng)，做得好。同義短語(yǔ)是。Heisgoodatplayingsoccer.=Heisgoodatsoccer.=Hedoeswellinplayingsoccer.彳也擅長(zhǎng)踢足球?！咀⒁狻縟owellin可用來描述“某一次做得好'而begoodat不能這樣用。HeisgoodatEnglish.Buthedoesn'tdowellinthisexam.他擅長(zhǎng)英語(yǔ)，但這次發(fā)揮不是很好。like的動(dòng)詞與介詞用法【歸納】like既可作動(dòng)詞，也可作。詞性意義用法例句介詞像；如同在句中不能單獨(dú)擔(dān)當(dāng)句子成分，其作用是表示它后面的賓語(yǔ)同句中其他詞語(yǔ)所表示的事物之間的聯(lián)系。Whatdoeshelooklike?他長(zhǎng)什么樣？動(dòng)詞喜歡在句中作謂語(yǔ)，后接名詞、代詞、動(dòng)名詞及不定式作賓語(yǔ)Doyoulikereading?你喜歡讀書嗎？interesting與interested【歸納】二者都可表示不同的是interesting意為“令人感興趣的”，常用于修飾事物;interested意為“感興趣的'常用來表示人的情緒。例如：Thisisaninterestingbook.Iaminterestedinit.這是一本令人感興趣的書，我對(duì)它很感興趣。another與theother【歸納】二者都可表示“另外的”，但用法有些區(qū)別：詞條用法例句another通常用于或不確定數(shù)量中的任意一個(gè)，意思是“另外一個(gè)；再一個(gè):可作形容詞和代詞。Idon'tlikethecoloroftheshirt.Pleaseshowmeanother.我不喜歡這件襯衫的顏色，給換一件吧。the指兩者中一的“另外一個(gè)”，有特定的Hereisonlyonesock.Whereistheotherone?other數(shù)量范圍，不是任意的“另一個(gè)”?？勺餍稳菰~和代詞。這里只有一只襪子，另一只呢？5.intheend與attheendof【歸納】end是名詞,意為其短語(yǔ)intheend與attheendof用法區(qū)別如下:詞條用法例句intheend表不經(jīng)過變化或歷程以后，相當(dāng)于atlast、finallyoIntheendwefoundthehouse?最后我們找到了那所房子。attheendof表示“在（時(shí)間或空間的）末尾”，常指過去或?qū)淼臅r(shí)間點(diǎn)，用于一般過去時(shí)或一般將來時(shí)態(tài)；表示空間時(shí)。f后接名詞，表示“在……盡頭Attheendoftheparty,LiLinsangasong.在晚會(huì)結(jié)束時(shí)，李琳唱了一首歌。Thereisapostofficeattheendofthestreet.在街道盡頭一家郵局。知識(shí)鞏固：I.單項(xiàng)選擇Tomisthinbuthisbrotherisalittlebit—.A.thinB.heavyC.heavilyD.heavierOurteacheralwaysapairofglasses.A.wearsB.wearingC.wearD.towearDoyouknowthatgirllonghair?A.withB.inC.hasD.tohave一Isheheavy?—No,heisalittlebit.A.tallB.thinC.shortD.quiet5.—?—Hehasabeardandshortbrownhair.A.HowoldisheB.WhatdoeshedoC.WhatdoeshelooklikeD.HowisheH.用所給詞的適當(dāng)形式填空。another,way,round,each,describe,put,end,blondeThelovelybabyhasafaceandbigeyes.Wealllikeher.Juliehasanewlook.Shehashairnow.Don'tthebookonthefloor.It9ssodirty.Mr.ZhangthinksstudentcanspeakEnglishverywelliftheyworkhard.Canyoutellmethetothestation?Inthe,hefoundhismotherinthepark.Thebagistoosmall.Pleaseshowmeone.Noonecantheactor'snewlook，It'stoocool.III.根據(jù)漢語(yǔ)完成句子.我們不要總是用相同的方式看事情。它們是不同的。Wedon'talwaysseethings.Theyaredifferent..最后我找到了我的自行車。Ifoundmybike..你能告訴我那個(gè)女孩長(zhǎng)得什么樣嗎？Canyoutellmethegirl?.我的朋友擅長(zhǎng)彈吉他。Myfriendistheguitar..我媽媽又高又瘦，留著黑色的長(zhǎng)發(fā)。Mymothertallandthin,andshehair.第四課時(shí)SectionB(3a—3c)&SelfCheck導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)l.dowellin2.介詞3.有趣4.三者或三者以上5.結(jié)尾，盡頭知識(shí)鞏固I.1-5BAABC1.round2.blonde3.put