2020-2021學(xué)年貴州黔西南八年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷

2020-2021學(xué)年貴州黔西南八年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷、單選題1.下列畫(huà)線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.遺退（ku）浩逸（hai）峻峋（im）雕蹩（16B.要菱（s汕鍍刻（jua>侵略（jn）紀(jì)維（qia>CJOl（ba?遺匾（zh?推亂（c6nggiM（ku1D.g>"（qia）o（xia）n殺g_（chuo）遒或（jni）C這境遇也許很平凡這感觸也許很普通這是他自己的他舍不得丟失D.這感觸也許很普通這境遇也許很平凡他舍不得丟去這是他自己的6.下列各項(xiàng)說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（）A.新聞特寫(xiě)，是指記錄主體事件之外的一些有價(jià)值或有趣的小新聞點(diǎn)。B.法布爾，英國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱為昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾C.曹操，字孟德，因其文學(xué)才華出眾，位列建安七子”之一。D.《水經(jīng)注》是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡乩韺Ｖ?，記載了當(dāng)時(shí)全國(guó)一千多條大小河流的自然環(huán)境。二、名著閱讀好的散文家是旅人，他只是如實(shí)地記下自己的人生境遇和感觸。好的散文家是旅人，他只是如實(shí)地記下自己的人生境遇和感觸。,,然而,2.下列書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A.銳/、可擋摧枯拉朽嬋精竭慮蔓延B.巧妙絕輪屏息斂聲一絲不茍C眼花繚亂慘絕人寰因地制宜跋涉D.惟妙惟肖震聾發(fā)耳貴自出心裁懾取3.下列句子中畫(huà)線的成語(yǔ)運(yùn)用正確的是（）A.位于上海陸家嘴的摩天大樓摩肩接踵，天橋環(huán)繞,具有十足的朱來(lái)感”。B.科研人員慰精竭慮，使我國(guó)無(wú)人戰(zhàn)機(jī)在當(dāng)代天空叱咤風(fēng)云。C不管出現(xiàn)什么情況，他都無(wú)動(dòng)于衷，穩(wěn)如泰山,表現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)。D.每遇煩惱，我就會(huì)情不自禁地躺在草地上，任清風(fēng)拂面，希望自己也能化作一陣風(fēng)，在天空中自由地俯仰生姿。.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.受薩德”事件的影響，今年三月中國(guó)人到韓國(guó)旅游的人數(shù)同比減少了一倍。B.能否搞好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是落實(shí)均衡教育政策、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。C引力波的發(fā)現(xiàn)開(kāi)啟了觀測(cè)宇宙的一個(gè)新窗口，將成為二十一世紀(jì)的天文學(xué)。D.今年兩會(huì)”期間，代表們就建立和完善社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴意見(jiàn)。.下列填入語(yǔ)段橫線上銜接最為緊密的一項(xiàng)是（）名著閱讀?！都t星照耀中國(guó)》的作者是（國(guó)家）的記者。為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名。題目中的紅星”象征著。三、默寫(xiě)題古詩(shī)默寫(xiě)。（1）相顧無(wú)相識(shí)，。（王維《野望》）（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。（崔潁《黃鶴樓》）,誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢(qián)塘湖春行》），行止依林阻。（曹植《梁甫行》）（5）《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中，":以游動(dòng)的視角寫(xiě)出了李白所見(jiàn)之景的壯麗廣闊，同時(shí)也暗示了他初到蜀的愉悅心情。（6）《贈(zèng)從弟》中借松柏之剛勁，明志向之堅(jiān)貞的詩(shī)句是：?。（7）《三峽》中描寫(xiě)夏季水勢(shì)大，交通被斷絕的句子是：,。四、古詩(shī)詞鑒賞A.這境遇也許很平凡這感觸也許很普通他舍不得丟去這是他自己的閱讀下面文本，完成下列各題。閱讀下面文本，完成下列各題。B.這感觸也許很普通這境遇也許很平凡這是他自己的他舍不得丟失第1頁(yè)共16頁(yè)第2頁(yè)共16頁(yè)B.B.未復(fù)有/能與其奇者D.未復(fù)有能/與其奇者使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。(1)作者在頷聯(lián)中寫(xiě)蓬“雁”有何用意？(2)頸聯(lián)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”被譽(yù)為千古絕句”，你覺(jué)得這兩句好在哪里？五、文言文閱讀閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住可酱ㄖ?，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(《答謝中書(shū)書(shū)》)【乙】螃蜷①，類甚多，雖名土蜂，不就土中為窟②，謂搪③士作房爾。今一種黑色，腰甚細(xì)，銜泥于人室及器物邊作房。其生子如粟米大，置其中，乃捕取草上青蜘蛛十余置其中，仍塞口，以俟④其子大為糧也。(節(jié)選自陶弘景《本草經(jīng)集注》)【注】①螃蜷(yeweng一種昆蟲(chóng)，別名細(xì)腰蜂。②窟：洞穴。③搪(lia)n運(yùn)。④俟：等待。(1)解釋下列畫(huà)線的詞。①曉霧將也②與其奇者③如粟米大④俟其子大而為棋(2)為文中畫(huà)線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是()A.未復(fù)有能與/其奇者C未復(fù)/有能與其奇者(3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。②乃捕取草上青蜘蛛十余置其中。(4)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，說(shuō)說(shuō)陶弘景在你心目中的形象。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文本，完成下列各題。紅色閃電”橫空出世①劉翔兇狠地大叫！劉翔高舉“V手型迅跑！！劉翔在以12秒91的成績(jī)，平了男子110米欄世界紀(jì)錄后，身披五星紅旗，興奮地連聲吼叫?。。、诖蠹易鰤?mèng)也沒(méi)有想到，甚至劉翔自己也被這個(gè)極限數(shù)字所驚倒：12秒91。這是自有人類以來(lái)，歷史上最快白110米跨欄成績(jī)。今晚，紅色的劉翔、紅色的閃電，在雅典奧運(yùn)會(huì)田徑場(chǎng)七萬(wàn)名觀眾和數(shù)十億電視觀眾眼前，一路怒吼，一路狂飆，如同挾裹著上萬(wàn)噸黃色炸藥，將歐美人百年來(lái)堅(jiān)不可摧的黑色碉堡”炸得土崩瓦解?、奂で樵陂L(zhǎng)天燃燒，劉翔在勝利慢跑。讓我們壓抑住心頭的狂喜，再一次回味劉翔這場(chǎng)橫空出世的大戰(zhàn)。④距離比賽開(kāi)始10分鐘，劉翔靜靜地坐在起跑線前，目光投射在眼前十道高高的欄架上。110米外，是那道醒目的終點(diǎn)線；身旁，是七個(gè)如狼似虎的強(qiáng)悍對(duì)手。其中著名的有法國(guó)人工條狼”多庫(kù)里，美國(guó)奧運(yùn)亞軍特拉梅爾，古巴的奧運(yùn)冠軍加西亞，以及拉脫維亞名將奧里加斯。⑤巔峰對(duì)決，天下超一流劍手”血拼雅典，是中國(guó)閃電”炸碎歐美堡壘，還是歐美豪強(qiáng)封阻黃色閃電”？一場(chǎng)惡戰(zhàn)將拉直這天大的問(wèn)號(hào)。⑥激戰(zhàn)即將開(kāi)始，爆滿的七萬(wàn)觀眾寂靜下來(lái)。⑦各就各位。劉翔蹲下后，抬頭望著眼前的十道欄架，目光中陡然射出濃濃的殺氣”。⑧發(fā)令。起跑。⑨一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔疾如炸雷，快如電光，起跑反應(yīng)速度第一快。第一個(gè)欄，劉翔已經(jīng)領(lǐng)先。前三欄歷來(lái)是劉翔的軟肋”，但今晚，劉翔快如閃電，第四跑道上，已經(jīng)形成了一支紅色箭頭。⑩奧里加斯并不示弱，拼命地追趕。第四欄時(shí)，他和劉翔的差距似乎有所縮小。多庫(kù)里也在狂追，第五欄時(shí)，他和劉翔僅差半米。但是，劉翔不給他們?nèi)魏螜C(jī)會(huì)。慢鏡頭中，劉翔表情兇狠得令人感到恐怖。他一欄一吼，像是要把欄架踏個(gè)粉碎。紅色的劉翔，在紅色的品道上，再現(xiàn)著《火的戰(zhàn)車(chē)》的激情，80米之后，優(yōu)勢(shì)驚人。?最后一欄后，劉翔已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線！?12秒91!全場(chǎng)人驚呆了。剎那間，全場(chǎng)爆發(fā)出震耳的歡呼聲……?劉翔賽后恢復(fù)了平靜和往日的謙虛：我今天的起跑非常好，我沒(méi)有想到自己能跑出這么好的成績(jī)。我把這塊金牌歸功于祖國(guó)和人民?！?1)這篇新聞特寫(xiě)的標(biāo)題有什么妙處？(2)從結(jié)構(gòu)上分析第③段的作用。(3)展現(xiàn)生動(dòng)的畫(huà)面，是新聞特寫(xiě)常用的寫(xiě)法。讀罷這則新聞特寫(xiě)后，你的腦海里閃現(xiàn)了哪些畫(huà)面，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述一下。閱讀下面文本，完成下列各題。智能機(jī)器人會(huì)超越人類嗎？①智能機(jī)器真的有可能超越人類嗎？2016年3月15日，圍棋人機(jī)大戰(zhàn)”第五場(chǎng)，阿爾法圍棋”以四比一的比分擊敗世界頂尖圍棋高手九段李世石，這更激發(fā)了人們對(duì)人工智能的關(guān)注。②的確，如果按照固定的程序進(jìn)行預(yù)算，人腦的確趕不上人工智能。無(wú)論是國(guó)際象棋還是圍棋，都是可以完全程序化的一種運(yùn)動(dòng)。如果我們問(wèn)阿爾法”一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你贏了比賽開(kāi)心嗎？"它就不能像人一樣笑著回答，因?yàn)樗⒉痪邆淙祟惖那楦?，也不具備人腦的靈活性，不能解答任何程序設(shè)計(jì)范圍之外的問(wèn)題。③現(xiàn)有機(jī)器和人最大的區(qū)別是什么？是人有智能，而現(xiàn)有機(jī)器并不具備真正的智能。嚴(yán)格地講，智能機(jī)器只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。顯然，執(zhí)行指令與處理信息有著本質(zhì)的不同。④隨著人工智能的不斷發(fā)展，研究智能機(jī)器的專家也要懂得神經(jīng)科學(xué)，以便模擬人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造來(lái)建造仿生智能機(jī)器。當(dāng)然，要建造這樣一臺(tái)仿生機(jī)器人的困難程度是難以想象的，因?yàn)槿四X是世界上已知的最復(fù)_雜、堡我奇的自動(dòng)化機(jī)器”。人腦擁有1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，而每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都有數(shù)千個(gè)突觸和其他神經(jīng)細(xì)胞相連，神經(jīng)細(xì)胞通過(guò)這些突觸相互交流，一個(gè)三四歲的孩子大約有1000萬(wàn)億個(gè)突觸，到了成年大概穩(wěn)定在100萬(wàn)億個(gè)。⑤也就是說(shuō)，仿生機(jī)器人需要擁有100億個(gè)可以獨(dú)立運(yùn)算的處理器，并具有100萬(wàn)億個(gè)信息中轉(zhuǎn)器。無(wú)論是制造原件還是整合這些元件，都是一個(gè)似乎難以完成的任務(wù)。更為可怕的是，這些處理器及信息中轉(zhuǎn)器要制成不同的類型。要完成仿生機(jī)器人的制造，需要最先進(jìn)的納米技術(shù)，才能把每個(gè)處理器做得像神經(jīng)細(xì)胞那么小。它還需要最先進(jìn)的超級(jí)計(jì)算機(jī)，才能完成對(duì)仿生機(jī)器人各個(gè)器件排列順序的編程。⑥因?yàn)槭澜缟喜⒉蝗比?，缺的是比人類某些性能更先進(jìn)的機(jī)器。因此，科學(xué)家認(rèn)為，未來(lái)的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項(xiàng)功能，這樣僅僅需要模仿某個(gè)腦區(qū)就可以了，這就大大降低了制造難度，并可以強(qiáng)化某些功能，制造一些具有特異功能”的電腦。(選文有改動(dòng))(1)閱讀全文，說(shuō)說(shuō)智能機(jī)器與人相比，有哪些特點(diǎn)。(2)文章第④段畫(huà)線詞兩個(gè)最”字能否刪去？為什么?(3)第⑤段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用?(4)在關(guān)注了入機(jī)大戰(zhàn)”李世石輸給阿爾法圍棋”的新聞后，同學(xué)們很是擔(dān)憂：人類智慧會(huì)被人工智能徹底打敗嗎？請(qǐng)你結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，勸勉同學(xué)們要對(duì)智能機(jī)器的發(fā)展保持樂(lè)觀的態(tài)度。等著我倪萍①《等著我》僅錄了三回，我就知道了，在這個(gè)欄目里，不是我付出了，是我得到了。②有些朋友看了節(jié)目，說(shuō)哭得稀里嘩啦，勸我遠(yuǎn)離這樣的苦難，顯然是心疼我。其實(shí)我不這么看。你上哪兒能找到這些苦難??？誰(shuí)會(huì)面對(duì)面地向你講述人性的掙扎??？體味別人的命運(yùn)，等于你又活了幾回。在他們面前，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了分擔(dān)、分享……③靈魂的成長(zhǎng)，多數(shù)來(lái)自苦難。④她是一個(gè)白頭發(fā)、白眉毛、渾身上下都白成一片的白化病女孩，她一上臺(tái)就把我震住了。⑤她說(shuō)：我走在大街上，回頭率比你們名人高，有一個(gè)男孩為了看我，頭都撞到樹(shù)上了。"她一米四幾的個(gè)子，頓時(shí)就在你面前高大起來(lái)了。⑥她說(shuō)她清楚地記得父親是怎樣拋棄她的。那時(shí)，她已經(jīng)7歲了，父親扔她的那一天對(duì)她很好，先問(wèn)她想吃糖嗎，她說(shuō)想吃，父親就領(lǐng)著她上村里的小賣(mài)部買(mǎi)了糖，然后領(lǐng)著她向村外走。走到鎮(zhèn)上的一家小店又買(mǎi)了糖，繼續(xù)領(lǐng)著她往人多的城里走。這回她緊緊地抓住父親的衣服，害怕走丟。父親被她扯著走了很遠(yuǎn)，最后他們停在一條小街道上，那是個(gè)路口。父親說(shuō)：你在這兒等著，我去給你買(mǎi)吃的?！备赣H指著東，卻走向了西。我害怕，追上了父親，這回我是死死地扯著父親的衣角。不知為什么，父親又領(lǐng)著我上了火車(chē)站，那是我第一次看見(jiàn)火車(chē)。那時(shí)候天黑了，我也餓了，父親說(shuō)給我買(mǎi)吃的去，就再也沒(méi)回來(lái)。半夜，警察把我?guī)У搅伺沙鏊?，后?lái)又把我送到了杭州福利院，我在那兒一待就是十幾年?！雹呶覇?wèn)她恨父母嗎，她說(shuō)不恨。想找父母也不是為了讓他們必須認(rèn)我，我就是想告訴他們，他們的這個(gè)孩子不是那么糟糕?！毙」媚镞呎f(shuō)邊晃蕩著掛在胸前的那三枚特奧會(huì)獎(jiǎng)牌。震撼哪!一個(gè)清楚記著被親生父親拋棄的孩子，心里沒(méi)有仇恨，如此豁達(dá)?、嗨f(shuō)要為我唱首《隱形的翅膀》，可她一張嘴我就哭了，一分多鐘的歌，我哭得站不住。不是悲傷，是歡喜，是溫暖，是力量。懂事的她看見(jiàn)我哭了，竟然在臺(tái)上說(shuō)：我抱抱你吧，倪萍阿姨！”強(qiáng)大的我被更強(qiáng)大的她融化了。⑨告訴她結(jié)果吧，這樣的孩子還有什么不能承受的？她的求助失敗，我們并沒(méi)有找到她的父母。本來(lái)這是一個(gè)我們最有信心成功的案例，因?yàn)樗邆淞怂心苷业降臈l件?；蛟S她父母不愿接受，或許再次拋棄了她，或許⑩站在臺(tái)上聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果的她還是有些失望。我離她很近，看著她似笑似哭的表情有些心痛，想問(wèn)問(wèn)她今后的打算?，F(xiàn)場(chǎng)的趙忠祥老師建議她去主持一個(gè)勵(lì)志的節(jié)目，因?yàn)樗曇艉苊?。我現(xiàn)場(chǎng)反對(duì)。誰(shuí)愿意天天從電視上看到這么一個(gè)特殊的孩子？孩子本身也會(huì)受到傷害的。還是做幕后吧，我和小倩都可以幫她！在當(dāng)?shù)卣乙粋€(gè)廣播時(shí)段，以心交心地和不想露面的聽(tīng)眾建立熱線。?孩子感動(dòng)了，說(shuō)：倪萍阿姨，我十幾年前見(jiàn)過(guò)你，你不記得我了？"我不記得了。因?yàn)檫@樣的孩子外表都差不多，真不記得了。一張照片出現(xiàn)在大屏幕上，啊，想起來(lái)了！十幾年前，我去杭州福利院做好事來(lái)著，那個(gè)時(shí)候的她更矮。想起來(lái)了，使勁扯著我衣服的那個(gè)小白姑娘！天哪，我的心更不能平靜了。?回到家里，依然放不下這個(gè)女孩。由衷地想為她畫(huà)幅大畫(huà)，畫(huà)如果值錢(qián)，就更能幫她了。?等著我！(選自作者博客，有刪改)(1)聯(lián)系上下文，請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析第⑦段畫(huà)線的句子。閱讀下面文本，完成下列各題。(2)(2)第⑩段中聽(tīng)到求助失敗，女孩宥些失望”，表情似笑似哭”，請(qǐng)分析此時(shí)她內(nèi)心的想法。(3)結(jié)合全文內(nèi)容分析，女孩是一個(gè)什么樣的人。七、綜合讀寫(xiě)某年級(jí)某班同學(xué)開(kāi)展以我看誠(chéng)信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括新聞的主要內(nèi)容。中國(guó)搜索鄭州4月14日訊4月13日下午，河南省工商局邀請(qǐng)省內(nèi)知名電商企業(yè)，組織召開(kāi)電商企業(yè)代表座談會(huì)，通報(bào)全省網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)管情況，交流電商企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展中存在的問(wèn)題。座談會(huì)上，世界工廠網(wǎng)代表河南省內(nèi)電商企業(yè)發(fā)出自律倡議書(shū)，倡導(dǎo)廣大網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者依法依規(guī)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，保障消費(fèi)者合法權(quán)益，維護(hù)公平有序的網(wǎng)絡(luò)交易秩序。(2)【漫畫(huà)鑒賞】閱讀下面的漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)其內(nèi)容和寓意分別是什么。(3)【誠(chéng)信我知道】請(qǐng)你列舉有關(guān)誠(chéng)信的名言或故事，至少三個(gè)。八、寫(xiě)作你留意過(guò)自己班級(jí)的窗外的景物嗎？或許是熙熙攘攘的走廊，或許是花木茂盛的草圃，或許是小伙伴們玩耍的場(chǎng)地??…以窗外”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于600字。參考答案與試題解析2020-2021學(xué)年貴州黔西南八年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷一、單選題【答案】A【考點(diǎn)】易誤讀常見(jiàn)字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】B項(xiàng)，侵略”的侵”應(yīng)讀作“qi,n”纖維”的纖”應(yīng)讀作“xiqn”C項(xiàng)，推崇”的崇”應(yīng)讀作“ch6ng”D項(xiàng)，翹首”的翹”應(yīng)讀作“qi。o深戮”的戮”應(yīng)讀作“1口”遒勁”的勁”應(yīng)讀作“jUng故選Ao【答案】C【考點(diǎn)】常見(jiàn)易錯(cuò)字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】A項(xiàng)，銳不可擋”應(yīng)寫(xiě)作銳不可當(dāng)”；B項(xiàng)，巧妙絕輪”應(yīng)寫(xiě)作巧妙絕倫”；D項(xiàng)，震聾發(fā)耳貴”應(yīng)寫(xiě)作振聾發(fā)耳貴“，懾取”應(yīng)寫(xiě)作攝取”。故選C?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】成語(yǔ)的使用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】A項(xiàng)，摩肩接踵：形容人多擁擠。這里用來(lái)形容摩天大樓”，使用對(duì)象錯(cuò)誤。B項(xiàng)，叱咤風(fēng)云：形容威力、聲勢(shì)極大。符合語(yǔ)境，使用正確。C項(xiàng)，無(wú)動(dòng)于衷：指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。不符合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)，俯仰生姿：無(wú)論俯視還是仰視都會(huì)形成美好的姿態(tài)。不符合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤。故選Bo【答案】D【考點(diǎn)】病句辨析【解析】此題暫無(wú)解析【解答】A項(xiàng)，不合邏輯，藏少”不能用倍數(shù)表示，可將工倍”改為百分之五十B項(xiàng)，兩面對(duì)一面，去掉能否”。C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在將成為”之前加上用力波天文學(xué)故選D?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】句子銜接【解析】此題暫無(wú)解析【解答】聯(lián)系上文，境遇和感觸”的順序，應(yīng)該是先境遇"后感觸”，據(jù)此可排除B、D兩項(xiàng)；然而”后的內(nèi)容應(yīng)該是先因后果，是他自己的”是因，他舍不得丟失是結(jié)果，據(jù)此排除A項(xiàng)。故選Co【答案】D【考點(diǎn)】又學(xué)常識(shí)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】A項(xiàng)，是指記錄主體事件之外的一些有價(jià)值或有趣的小新聞點(diǎn)”錯(cuò)誤，新聞特寫(xiě)一一是以描寫(xiě)為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實(shí)中某個(gè)最能反映其特點(diǎn)或本質(zhì)的片段、剖面或細(xì)節(jié)，形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。B項(xiàng)，英國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家”錯(cuò)誤，法布爾是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。C項(xiàng)，位列建安七子’之一”錯(cuò)誤，建安七子”是漢建安年間（196—220年）七位文學(xué)家的合稱，包括孔融、陳琳、王粲、徐干、阮璃、應(yīng)場(chǎng)、劉楨。故選D。二、名著閱讀【答案】美國(guó)，埃德加斯諾，《西行漫記》，中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命【考點(diǎn)】《紅星照耀中國(guó)》作家作品情節(jié)內(nèi)容課內(nèi)名著閱讀【解析】此題暫無(wú)解析【解答】《紅星照耀中國(guó)》曾易名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍及紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，并根據(jù)采訪梳理了長(zhǎng)征的脈絡(luò)。題目中的紅星”本指紅軍戰(zhàn)士帽子上的五角星，這里象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。三、默寫(xiě)題【答案】(1)長(zhǎng)歌懷采薇(2)芳草萋萋鸚鵡洲(3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)(4)妻子象禽獸(5)山隨平野盡，江入大荒流(6)豈不罹凝寒，松柏有本性(7)至于夏水襄陵，沿溯阻絕【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)野望(王績(jī))黃鶴樓(崔穎)錢(qián)塘湖春行(白居易)梁甫行(曹植)渡荊門(mén)送別(李白)贈(zèng)從弟(其二)(劉楨)三峽(酈道元)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】(1)注意薇”的書(shū)寫(xiě)。(2)注意洲”的書(shū)寫(xiě)。(3)注意鶯”的書(shū)寫(xiě)。(4)注意禽”的書(shū)寫(xiě)。(5)根據(jù)以游動(dòng)的視角寫(xiě)出了李白所見(jiàn)之景的壯麗廣闊，同時(shí)也暗示了他初到蜀的愉悅心情”可推知答案,注意荒”的書(shū)寫(xiě)。(6)根據(jù)借松柏之剛勁，明志向之堅(jiān)貞”可推知答案，注意罹”的書(shū)寫(xiě)。(7)根據(jù)描寫(xiě)夏季水勢(shì)大，交通被斷絕”可推知答案，注意襄陵”的書(shū)寫(xiě)。四、古詩(shī)詞鑒賞【答案】(1)詩(shī)人以蓬“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨漢塞”，像北飛的歸雁”一樣進(jìn)入胡天”，暗示(表達(dá))詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。(2)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)，寫(xiě)進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾，色彩明快。大的空曠，直的堅(jiān)毅，長(zhǎng)的蒼茫，圓的溫暖。形象地寫(xiě)出了塞外雄奇瑰麗的風(fēng)光和觀景者的胸懷?！究键c(diǎn)】課內(nèi)古詩(shī)詞曲閱讀品味語(yǔ)言(煉字)使至塞上(王維)賞析關(guān)鍵詩(shī)句【解析】此題暫無(wú)解析【解答】(1)征蓬出漢塞，歸雁入胡天”中，詩(shī)人以蓬“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨漢塞”，像振羽北飛的歸雁”一樣進(jìn)入胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗示詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)、思鄉(xiāng)的感情。(2)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無(wú)盡黃河上落日渾圓。一個(gè)孤”字寫(xiě)出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒(méi)有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就得用一個(gè)長(zhǎng)”字才能表達(dá)詩(shī)人的感覺(jué)。落日，本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一個(gè)圓”字，一個(gè)直”字，寫(xiě)進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾，色彩明快。大的空曠，直的堅(jiān)毅，長(zhǎng)的蒼茫，圓的溫暖。形象地寫(xiě)出了塞外雄奇瑰麗的風(fēng)光和觀景者的胸懷。五、文言文閱讀【答案】(2)①消散，②參與。這里有欣賞“領(lǐng)悟”的意思，③像，④作為B(3)①夕陽(yáng)快要落山了，水中潛游的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。②于是捕捉草上的青蜘蛛十多個(gè)放置在里面。(4)【甲】：熱愛(ài)大自然，樂(lè)山樂(lè)水，遠(yuǎn)離塵俗，潔身自好?！疽摇浚荷朴谟^察，實(shí)事求是，對(duì)生活充滿熱情?！究键c(diǎn)】文言實(shí)詞文言文比較閱讀答謝中書(shū)書(shū)(陶弘景)文言斷句文言翻譯文言文人物形象【解析】【乙文參考譯文】螃蜷，種類很多，雖然名字為土蜂，(但)不在土中做洞穴，說(shuō)的是運(yùn)土做窩罷了?，F(xiàn)在有一種黑色的螃蜷，腰很細(xì)，銜著泥在人住的房子和器物邊上做窩。它生的孩子像粟米那樣大，放在窩里，于是捕捉草上的青蜘蛛十多個(gè)放置在里面，仍然閉著嘴巴，等待它的孩子長(zhǎng)大作為食物?！窘獯稹?1)①句意為：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候。歇：消散。②句意為：欣賞這種奇麗景色的人。與：參與。這里有欣賞“領(lǐng)悟”的意思。③句意為：像粟米那樣大。如：像。④句意為：等待它的孩子長(zhǎng)大作為食物。為：作為(2)朱復(fù)有能與其奇者”句意為：就再也沒(méi)有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。能與其奇者”作有■”的賓語(yǔ)，二者之間需斷開(kāi)。故選Bo(3)①頹：墜落。沉鱗：指水中潛游的魚(yú)。②乃：于是。置：放置。(4)從【甲】文中作者對(duì)山川之美”的描寫(xiě)以及最后點(diǎn)出的實(shí)是欲界之仙都”可以看出，陶弘景熱愛(ài)大自然，樂(lè)山樂(lè)水；從自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”可以看出，作者遠(yuǎn)離塵俗，潔身自好?！疽摇课倪x自陶弘景的醫(yī)學(xué)著作，通過(guò)作者對(duì)H蜷”生活習(xí)性的描寫(xiě)以及觀察的細(xì)心程度可以看出，陶弘景是一個(gè)善于觀察，實(shí)事求是，對(duì)生活充滿熱情的人。六、現(xiàn)代文閱讀【答案】(1)紅色”一方面是指劉翔身穿紅色的運(yùn)動(dòng)服裝，另一方面代指中國(guó)，因?yàn)榧t色”是中國(guó)的象征；閃電”形容劉翔跨110米欄的速度快如閃電；橫空出世”是說(shuō)劉翔奪得奧運(yùn)110米欄冠軍有強(qiáng)大的影響力，令全世界震驚。(2)是過(guò)渡段，引出下文的內(nèi)容，讓人們?cè)俅位匚秳⑾鑺Z冠的全過(guò)程。(3)閃現(xiàn)的畫(huà)面有：①劉翔充滿濃濃殺意”起跑的一刻；②劉翔由起跑到跨欄再到終點(diǎn)，那種快如閃電的身姿；③劉翔第一個(gè)沖向終點(diǎn)時(shí)的瞬間，劉翔的勝利姿態(tài)以及觀眾震驚的場(chǎng)面等等?！究键c(diǎn)】標(biāo)題段落的作用(新聞閱讀)新聞閱讀開(kāi)放問(wèn)題【解析】此題暫無(wú)解析【解答】(1)作答時(shí)可將標(biāo)題化整為零一一解讀。如紅色”表面意思是指劉翔身穿紅色的運(yùn)動(dòng)服裝，深層含義是代指中國(guó)，因?yàn)榧t色”是中國(guó)的象征。而閃電”形容劉翔跨欄的速度快。橫空出世”本義是形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群。這里是說(shuō)劉翔的奪冠勢(shì)頭令全世界震驚。(2)從結(jié)構(gòu)上分析第③段的作用，一定要根據(jù)段落在文中的位置，具體分析。就本段來(lái)看，不難看出這是一個(gè)過(guò)渡段，過(guò)渡段有承上啟下的作用，引出下文，讓人們?cè)俅位匚秳⑾鑺Z冠的全過(guò)程。(3)要描繪腦海中閃現(xiàn)的畫(huà)面，可以從多角度、多側(cè)面進(jìn)行歸納。如第⑦段起跑帶有殺意”的那一刻。如第⑨⑩段由起跑到跨欄再到終點(diǎn)快如閃電的過(guò)程。再如第？段沖向終點(diǎn)時(shí)的瞬間與第？段全場(chǎng)爆發(fā)出震耳的歡呼聲”等?！敬鸢浮?1)①智能機(jī)器人并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性。②智能機(jī)器人并不具備真正的智能，它只能執(zhí)行特定的指令。(或答：智能機(jī)器人只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。)③智能機(jī)器人只是模仿人類的某項(xiàng)功能。(2)不能刪去，因?yàn)樽睢北硎境潭?，起限制作用，突出?qiáng)調(diào)了人腦復(fù)雜、神奇的程度之深，進(jìn)而說(shuō)明建造這樣一臺(tái)仿生機(jī)器人的困難之大。刪去后就不能表達(dá)出這層意思，兩個(gè)最”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。(3)列數(shù)字。通過(guò)列舉制造一個(gè)仿生機(jī)器人所需的處理器、信息中轉(zhuǎn)器的具體數(shù)字，準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了制造仿生機(jī)器人的難度之大。(4)示例：同學(xué)們，人工智能是人賦予的，所以不必恐慌和害怕。同時(shí)科學(xué)家也會(huì)意識(shí)到安全性的問(wèn)題，給它裝上類似閥門(mén)”的東西，控制它去造福于人類，而不是危害人類。所以我們應(yīng)該為人工智能的進(jìn)步高興，明確它并不是洪水猛獸。【考點(diǎn)】篩選信息，歸納要點(diǎn)(說(shuō)明文)說(shuō)明文語(yǔ)言說(shuō)明方法說(shuō)明文閱讀開(kāi)放問(wèn)題【解析】此題暫無(wú)解析【解答】(1)根據(jù)第②段中的因?yàn)樗⒉痪邆淙祟惖那楦?，也不具備人腦的靈活性，不能解答任何程序設(shè)計(jì)范圍之外的問(wèn)題”，第③段中的現(xiàn)有機(jī)器和人最大的區(qū)別是什么？是人有智能，而現(xiàn)有機(jī)器并不具備真正的智能。嚴(yán)格地講，智能機(jī)器只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息”，最后一段中的朱來(lái)的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項(xiàng)功能”即可概括作答。(2)作答此類題目，應(yīng)先表明觀點(diǎn)，然后在理解畫(huà)線詞語(yǔ)的含義的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點(diǎn)明說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。最”表示程度之深，起到了限制的作用，突出人腦的復(fù)雜與神奇，如果去掉，則沒(méi)有這種表達(dá)效果，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。據(jù)此分析作答即可。(3)根據(jù)畫(huà)線句中的“100乙個(gè)”“100■億個(gè)”可知，該句運(yùn)用的是列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了制造一個(gè)仿生機(jī)器人所需的處理器、信息中轉(zhuǎn)器的具體數(shù)字，說(shuō)明了制造仿生機(jī)器人的難度之大。(4)本題為開(kāi)放性試題，根據(jù)文章中科學(xué)家認(rèn)為，未來(lái)的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項(xiàng)功能”等內(nèi)容，圍繞人工智能是為人類服務(wù)的，不必有太多的憂慮”來(lái)表述，言之有理即可?！敬鸢浮?1)運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。表明她經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨煉已經(jīng)克服自卑心理，戰(zhàn)勝自己，并通過(guò)自己的努力取得了驕人的成績(jī)，同時(shí)也表達(dá)了女孩對(duì)父母的想念。(2)也許他們是真的不愿意再見(jiàn)到我，不希望我再去打擾他們的生活；也許他們沒(méi)有看到或者不知道有這個(gè)節(jié)目；也許他們覺(jué)得當(dāng)初拋棄了我，現(xiàn)在不好意思再面對(duì)我；也許他們剛剛得知我的情況，現(xiàn)在正在來(lái)找我的路上。(3)她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、豁達(dá)、懂事的人。當(dāng)她得知沒(méi)有找到父母時(shí)，還能平靜地面對(duì)，說(shuō)明她內(nèi)心足夠堅(jiān)強(qiáng)；文章第⑤段介紹世人對(duì)她的態(tài)度，從她的語(yǔ)氣中可以看出她的樂(lè)觀；文