優(yōu)秀員工演講稿（3篇）

第優(yōu)秀員工演講稿〔3篇〕優(yōu)秀員工演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事們：

我是化工廠部門的，很快樂今天能作為某某單位的一份子站在這里，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，能讓我與大家一起來交流、學(xué)習(xí)。作為一個(gè)沒有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的年輕人，能來到這里是幸運(yùn)的，因?yàn)樯鐣?huì)不乏和我一樣努力/比我更優(yōu)秀的年輕人，但今天我能和大家認(rèn)識(shí)，不僅是緣于領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可了我的能力，更是一個(gè)可以讓我學(xué)習(xí)做事做人道理的機(jī)遇。所以，我感謝領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)并肯定我的價(jià)值，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出珍貴時(shí)間為我舉辦這樣的儀式，感謝某某單位在近些年，就業(yè)情況如此緊張的形勢(shì)下，給了我這樣一個(gè)珍貴的工作時(shí)機(jī)，更要感謝大家能如此的照顧和幫助我盡快的熟悉陌生的工作環(huán)境〔我寫多了，你想感謝誰就挑幾個(gè)說說好了〕。

作為新員工，為了更快更好的融入某某這個(gè)大家庭，我要盡快適應(yīng)崗位，從學(xué)生到某某員工身份的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式、方法的轉(zhuǎn)變，生活方式、習(xí)慣的轉(zhuǎn)變等，首先，求實(shí)。對(duì)于我們這些剛邁出校門踏進(jìn)社會(huì)的年輕人而言，如何盡快退掉學(xué)生時(shí)代身上的散漫天真，盡快融入到全新的工作環(huán)境中，將在校所學(xué)的書本知識(shí)更好地發(fā)揮到工作實(shí)踐中是我們需要考慮的。從我們踏入某某門檻的那一刻開始，就應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是企業(yè)的員工。我們要真務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的向同事學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)的向老員工請(qǐng)教，聽取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)崗位的安排，不能自以為是，認(rèn)真掌握崗位技能，提高業(yè)務(wù)水平。其次，開拓、創(chuàng)新。要想讓工作有新的進(jìn)展，要有開拓、創(chuàng)新的精神。要到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，除了要求個(gè)人思想進(jìn)步、技術(shù)扎實(shí)、塌實(shí)肯干之外，還要思維開闊，精誠合作，努力構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，多聽取前輩指導(dǎo)，尊重每位同事提出的意見。

最后，奉獻(xiàn)。作為新員工，我要珍惜現(xiàn)在擁有的工作，而不是抱著無所謂的態(tài)度。懂得珍惜只是第一步，面對(duì)新的環(huán)境，新的工作，更重要的是我應(yīng)該拿出主人翁的意識(shí)來，真正的意識(shí)到這是我的家。努力將自己個(gè)人的開展與單位的開展相統(tǒng)一。我要爭做學(xué)習(xí)的模范，專業(yè)的骨干，改革的先鋒，與某某單位同呼吸，共命運(yùn)。為早日實(shí)現(xiàn)某某的美好愿景奉獻(xiàn)出自己的力量。謝謝大家！

優(yōu)秀員工演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

在這辭舊迎新的日子里，公司舉辦這樣的年會(huì)，我心情特別沖動(dòng)，這是我第二次參加公司的年會(huì)，我來到公司一年有余，在這一年里我感受頗深。

在領(lǐng)導(dǎo)悉心的教育和同事的關(guān)心下，我從一個(gè)剛出校門沒有任何經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生到現(xiàn)在，我能感覺我在逐漸成長，學(xué)到了許多以前不曾接觸的知識(shí)。

首先，這些成績和成長與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助是分不開的，在這里我要感謝公司給了我工作的時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)秀我自己。感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和淳淳教誨，還要感謝一起工作的每一位同事，沒有你們給予的幫助我不會(huì)有所進(jìn)步，在此對(duì)大家鄭重的說聲：謝謝！

其次，這些成績和成長與我們工作的大環(huán)境有著密切的關(guān)系，我們的公司在每年的綠化工程中都能出一批精品工程，員工的綜合素質(zhì)每年都有提高，并能帶出過硬的施工隊(duì)伍。我們的團(tuán)隊(duì)在業(yè)務(wù)上精湛、管理上優(yōu)良，在這里我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和專業(yè)以外的知識(shí)，在這樣的氣氛中工作我感到自豪，在……公司工作感到自豪。相信我們每一個(gè)人都有同感。

今天大家給了我最正確新員工的稱號(hào)，感謝大家給予的肯定。說心里話，我感到很慚愧，因?yàn)椴还馐俏乙粋€(gè)新人的在努力，我們?cè)谧恳粋€(gè)人都在努力，這份成績不屬于我一個(gè)人，是屬于每一個(gè)人。今后我會(huì)再接再厲，腦勤、腿勤、手勤，完成好公司交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，盡職、盡責(zé)！同時(shí)向公司里的老員工們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)和熟練的工作業(yè)務(wù)！

最后，感謝……公司、感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事，只有不斷超越自我才能得到更多回報(bào)！相信我們的生活一定會(huì)因自己的努力而精彩！在大家的同心協(xié)力下，相信我們的公司明天會(huì)更好。相信明年這個(gè)時(shí)候是我們公司又一次豐收的時(shí)刻！！謝謝大家，祝大家新年快樂、萬事如意！

優(yōu)秀員工演講稿篇三

去年九月，因?yàn)槁吠镜倪b遠(yuǎn)，因?yàn)楹ε赂淖儯覒汛е唤z郁悶，帶著一點(diǎn)失落，來到了這個(gè)充滿青春和活力的學(xué)?！遵R澗小學(xué)，親身感受她的團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)。

第一次走進(jìn)這里，我就被這個(gè)偌大的校園深深震撼了！從此我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校！喜歡它的整潔！整潔得一塵不染，好似連空氣都像是洗過的一樣！

喜歡富有文化氣息的長廊！長廊里的風(fēng)景百看不厭！風(fēng)景里的文化，百讀也讀不透其中的韻味！

喜歡這里的現(xiàn)代化！喜歡那臺(tái)靠“搶〞才能用得到的笨重流動(dòng)車！因?yàn)樗苁刮易龅恼n件得以展示，讓我的教學(xué)內(nèi)容更為精彩，更能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)習(xí)效率更能得到提高！

我的那一絲絲郁悶，一點(diǎn)點(diǎn)失落，也早就變成了一串串的笑聲，還有滿滿的。幸福！

路途也不再遙遠(yuǎn)，因?yàn)檐嚧巴獾那嗌骄G水讓我感覺，每天都像是在旅行！改變使我變得更加豁達(dá)和寬容，讓我變得更為成熟！

這里，我要感謝我的學(xué)生，感謝那些質(zhì)樸而又可愛的孩子們！他們會(huì)在上課時(shí)用渴求知識(shí)的目光追隨你，讓我時(shí)刻提醒自己，要把課堂演繹得更加精彩，因?yàn)槲业挠^眾有40多個(gè)。他們讓我對(duì)工作充滿激情！

記得我在大膽嘗試信息技術(shù)與教學(xué)整合課的時(shí)候，這些從來沒有摸過鼠標(biāo)的孩子們，給了我大大的驚喜！課前只用了二節(jié)課的準(zhǔn)備，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，平均每個(gè)孩子用了2分鐘的時(shí)間就熟練地掌握了鼠標(biāo)的操作。上課的時(shí)候?qū)W生們“動(dòng)〞起來了，我的課堂也“活〞起來了。孩子們說“我們學(xué)得很快樂！〞“這堂課真是太有趣了！〞我想這是對(duì)我課堂教學(xué)的最好評(píng)價(jià)了！

感謝勤奮務(wù)實(shí)的同事們！

因?yàn)樗麄兡_踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)的精神，他們互相商量、互相幫助的情景，兢兢業(yè)業(yè)、勤學(xué)上進(jìn)的態(tài)度，無時(shí)無刻不感染著我！

感謝白馬澗小學(xué)，因?yàn)樗o了我成長的天空和舞臺(tái)！使我不斷成長！

特別是“創(chuàng)立蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校〞的時(shí)候，一系列的“磨課、研課〞到最后的“開課〞活動(dòng)。使我的教育教學(xué)水平，上升了一個(gè)臺(tái)階！

雖然來到白馬澗小學(xué)的時(shí)間還只是半年，但我已經(jīng)被這里務(wù)實(shí)、互助、勤奮所深深感染！在這所展現(xiàn)著蓬勃生機(jī)的現(xiàn)代化學(xué)校里，我會(huì)和我的學(xué)生、我的同事，我的學(xué)校一起，共同成長、健康茁壯！

成長點(diǎn)滴

蘇州高新區(qū)白馬澗小學(xué)曹曉玲

引子：

一天，一條小蛇請(qǐng)教一條大蛇：蛇該怎么活？

“童年時(shí)期可愛活潑，青年時(shí)期發(fā)現(xiàn)自我，壯年時(shí)期要奮斗，老年了安逸任游。〞

“你是說每個(gè)階段都要改變自己，戰(zhàn)勝自己？〞“沒錯(cuò)，一條蛇一生只有一個(gè)自己，就太可憐了，學(xué)不會(huì)蛻皮，就只有死路一條〞。

成長是什么？成長就是正向的改變。成長是一個(gè)過程，是在不知不覺中完成的。蛇的一生要蛻好幾次皮的。每一次蛻皮，都是痛苦的，每一次蛻皮，都是快樂的。就像一粒種子的破殼，要經(jīng)過痛一樣，人的成長也是一件痛并快樂的事。

依稀記得三年前站在首屆青年教師論壇上的我：心中還懷著對(duì)母校的不舍雙腳業(yè)已踏上白馬澗這方全新的成長沃土，那是我踏上工作崗位的第三年。三年前的我思緒萬千、躊躇滿志得講著《夢(mèng)開始的地方》，三年后的我面對(duì)“成長〞這一主題回首三年的從教之路，沒有轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為，有的只是讓我痛并快樂的點(diǎn)滴，也正是這平凡生活中的點(diǎn)滴實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì)著我前行，使我不斷成長。

成長之痛：

我熱愛藝術(shù)，喜歡水墨畫的高雅脫俗、喜歡油畫的色彩奔放，我是幸運(yùn)的，找到了藝術(shù)夢(mèng)與教師夢(mèng)的最正確結(jié)合。作為美術(shù)教師我努力的將自己對(duì)藝術(shù)的熱愛感染我的學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生如何去觀察，如何去感受生活中的美。使他們能夠在以后的生活中發(fā)現(xiàn)美、營造美，從而使他們感受生活中的情趣。我也努力做學(xué)生喜歡的老師、讓學(xué)生愛上美術(shù)課堂。

努力總會(huì)有回報(bào)，無論是好的還是壞的。我發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡上我的美術(shù)課，然而，有時(shí)候細(xì)細(xì)品位這喜歡，我卻輕松不起來，甚至讓人心痛。這學(xué)期我教一、五年級(jí)美術(shù)，每次走進(jìn)一年級(jí)的課堂孩子們都早早的準(zhǔn)備好美術(shù)用品等待，我的熱情換來了學(xué)生對(duì)我、對(duì)美術(shù)學(xué)科的熱情，即使在學(xué)期末教材上新課結(jié)束的情況下，孩子們還是嚷著要求我給他們補(bǔ)充新課。

對(duì)！孩子是天生的畫家，即使是班級(jí)中文化課最落后的學(xué)生也會(huì)在繪畫中找到樂趣和信心。然而，每次走進(jìn)五年級(jí)的教室……學(xué)生們不是在埋頭做作業(yè)就是還在匆忙準(zhǔn)備上課用品，偶爾有淘氣的學(xué)生抬頭看見我會(huì)快樂的喊：耶！美術(shù)課了哦！我曾用整節(jié)課的時(shí)間和這些孩子說學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)于生活、對(duì)于成長的意義，也曾苦惱于高年級(jí)美術(shù)課的上課紀(jì)律，也曾請(qǐng)學(xué)生每個(gè)人寫給我意見，印象最深的是這樣的留言：老師，我喜歡上美術(shù)課，可是我作業(yè)來不及做，你能不能講完新課就讓我們自己做作業(yè)？

這來自孩子內(nèi)心最真的問題問出了什么？問出了美術(shù)在學(xué)生心目中的地位，問出了我們一直在喊的素質(zhì)教育……。作為一名美術(shù)教師，面對(duì)成長之痛，我不會(huì)改變我對(duì)美術(shù)教育的執(zhí)著，只是這執(zhí)著多了一份無奈的妥協(xié)。

成長之樂：

教育中總有一些不經(jīng)意的片段，恰恰是這些小小的片段凝固成永恒的感動(dòng)，轉(zhuǎn)為我成長的動(dòng)力。

這是一堂一年級(jí)的美術(shù)課《月亮和星星》，圖片的展示，啟發(fā)談話，課堂一步一步進(jìn)行著：“如果你有時(shí)機(jī)到月亮上去，你猜那里會(huì)發(fā)生什么樣的故事？〞我一個(gè)問題問下去，孩子們都踴躍的舉起了自己的小手：我會(huì)到月亮上去種樹、我會(huì)在月亮上遇到美麗的嫦娥仙子、我會(huì)在月亮上建一個(gè)未來家園……。.“杰，請(qǐng)你來說。〞我注意到平時(shí)這個(gè)淘氣的男孩子把小手舉的特別高，“我想到月亮上去找曹老師的眼鏡。〞杰答到，我驚奇：“為什么你會(huì)想到這個(gè)事情？〞杰用他稚嫩的聲音答到；“曹老師你今天沒有戴眼鏡啊，我想你一定看不清楚了。〞我這才想起：今天我佩帶了新買的隱形眼鏡。這個(gè)平時(shí)在我眼中淘氣粗心的男孩注意到了我的變化，面對(duì)孩子最真最純的關(guān)心，我不忍說出真-相“老師感謝你的關(guān)心，你真是個(gè)細(xì)心觀察的孩子，希望你能把你的想法用美麗的畫面表現(xiàn)出來！〞我應(yīng)答到。我想