初中物理教育科學(xué)八年級下冊第十章流體的力現(xiàn)象修改后PPT

1.知道物體的浮沉條件

2.知道輪船、潛水艇的原理

3.通過浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用，了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)探究：物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)一：體驗(yàn)物體的沉與浮將木塊，小鐵塊，橡皮泥、空瓶子、蘋果、小段蠟燭、雞蛋、蠶豆浸沒在水中，松手后，觀察它們怎樣運(yùn)動？下沉的物體有：上浮的物體有：小鐵塊、橡皮泥、蠶豆、雞蛋木塊、空瓶子、蘋果、蠟燭根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷下列說法是否正確：1.上浮的物體受到的浮力一定大，下沉的物體受到的浮力一定?。ǎ?.重的物體一定下沉，輕的物體一定上?。ǎ?.在水中，鐵質(zhì)的物體一定沉，木制的物體一定浮（）×××思考：如何改變物體的浮沉呢？要求：1.使原來下沉的橡皮泥漂浮在水面上2.使原來上浮的空瓶子下沉3.使原來的下沉的雞蛋上浮1、使橡皮泥漂浮在水面方法：空心法實(shí)質(zhì)：增大浮力應(yīng)用：輪船

2、使原來的空瓶子下沉方法：改變載重實(shí)質(zhì)：改變自身重力應(yīng)用：潛水艇3、使雞蛋上浮方法：加鹽實(shí)質(zhì)：增大浮力應(yīng)用：鹽水選種實(shí)驗(yàn)二：以上的實(shí)驗(yàn)說明物體的浮沉跟________和________有關(guān)r實(shí)驗(yàn)探究三：2、當(dāng)F浮＞G

時，物體上浮當(dāng)

F?。糋

時，物體下沉當(dāng)F?。紾

時，物體處于懸浮或者漂浮狀態(tài)結(jié)論：通過改變重力或浮力的大小，可以改變物體的浮沉狀態(tài)。1、物體在液體中的沉浮決定于物體所受的

力和

力的大小．浮重應(yīng)用：4、使鐵夾子上浮方法：與氣球捆綁實(shí)質(zhì)：增大浮力應(yīng)用：打撈沉船5、使原來漂浮的蘋果下沉方法：插幾根釘子實(shí)質(zhì)：增加重力應(yīng)用：魚網(wǎng)10課堂練習(xí)：

1.如圖所示，將一枚雞蛋放在一杯鹽水中，雞蛋剛好處于懸浮狀態(tài)，在往杯中加入清水的過程中，下列判斷正確的是（）A．雞蛋將上浮，在未露出水面之前，所受浮力在減小B．雞蛋將上浮，在未露出水面之前，所受浮力不變C．雞蛋將下沉，所受浮力在減小D．雞蛋將下沉，所受浮力不變運(yùn)用浮力知識解決問題2.有一潛水艇懸浮在水中，如圖所示．當(dāng)用壓縮氣體把水艙中的水排出一部分時，潛水艇將______（選填“上浮”或“下沉”），在未露出水面之前，潛水艇所受的浮力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．3.質(zhì)量為0.3kg的木塊漂浮在水面上，受到的浮力是______N．另一質(zhì)量為0.5kg的物塊浸沒在水中時，排開3N的水，該物塊在水中將______（選填“上浮”或“下沉”或“懸浮”，g取10N/kg）．本節(jié)課學(xué)到了什么？1、決定物體浮與沉的因素：

物體所受的重力、物體所受的浮力。2、物體的浮沉條件：當(dāng)F?。綠

時，物體上浮