中考語文一輪復(fù)習(xí)專項：擴展語句題

中考語文一輪復(fù)習(xí)專項：擴展語句題【題型一】句子擴展【典例示例】請使用下面的詞語，想象自己是春天小溪邊的一棵小草，用第一人稱的方式，表達(dá)溫暖、美好的感受。要求：①至少運用一種修辭手法；②不超過90個字。春風(fēng)溫馨滋潤裙裾【答案】和煦的春風(fēng)像溫暖的手掌，撫摸著我的發(fā)梢，溫馨、愜意。腳下的土地開始一點點解凍，我的身體慢慢舒展開來，滋潤起來。我知道，春天已來臨，迎春花會舞動她漂亮的裙裾，歡迎又一個美好的季節(jié)?！窘馕觥看祟}考查擴展語句的表達(dá)運用能力。解答此類試題，常用的方法主要有：重點突出法、枝葉添加法、聯(lián)想想象法、瞻前顧后法、巧用修辭法等。增強描寫性內(nèi)容，強化細(xì)節(jié)特征。突出情境和氛圍的展現(xiàn)。根據(jù)題干要求“想象自己是春天小溪邊的一棵小草，用第一人稱的方式，表達(dá)溫暖、美好的感受”，這是考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。從題干的要求來看，“我”應(yīng)是春天小溪邊的一棵小草，要能體現(xiàn)春日給自己帶來的潤澤和溫暖的感受，“溫馨”應(yīng)是來自春日的陽光、春日的暖風(fēng)，“滋潤”應(yīng)來自春日的河水或雨水，“裙裾”帶來的飄逸、美好之感，明確了這些內(nèi)容再進(jìn)行描寫即可。在擬寫的時候，要注意細(xì)節(jié)的刻畫，尤其是對溫馨、滋潤感受的描寫?！咎岱旨记伞?.詞語擴展型該題型常常要求把所給的幾個詞語串聯(lián)起來，擴展成意蘊豐富的一段話?；蛲ㄟ^合理的聯(lián)想和想象描寫一種情景（境），或闡發(fā)一種哲理。2.句子擴展型這種題型是對一一個結(jié)構(gòu)簡單的句子，通過添加修飾成分或運用修辭手法等，采用記敘、描寫等表達(dá)方式，使之具體、生動、內(nèi)容充實?！緦c演練】從下列所給詞語中任選兩個或兩個以上,擴寫成一段意境優(yōu)美的文字。要求：引用一句詩詞，并且至少運用一種修辭手法（引用除外）。字?jǐn)?shù)要求40-60字。楊柳陽光微風(fēng)鳥兒春雨繁花【答案】示例：剛剛一場“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，把楊柳的葉子洗得干干凈凈。樹上的鳥兒不時低鳴吟唱，像個快樂的孩子?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動。這是一道擴寫題。題干是“從下列所給詞語中任選兩個或兩個以上，擴寫成一段意境優(yōu)美的文字”，解答此題，首先緊扣題干所給的“擴寫成一段意境優(yōu)美的文字”，展開合理的想象，從中選取兩個或兩個以上的詞語，要明確寫出詞句中所給出的意象，如：“楊柳”“春雨”“微風(fēng)”；其次，要對詞中的意象進(jìn)行擴寫，以達(dá)到生動優(yōu)美描寫的要求；再次，要注意描寫時要運用一種修辭手法，比如比喻句“春風(fēng)像一把剪刀，裁出山川一片綠野?！睌M人句“微風(fēng)輕唱著溫柔的歌曲，喚醒了沉睡中的大地”。根據(jù)“楊柳”“春雨”等景物引用描寫春天景色的詩句還是比較容易的，要引用一句詩詞，比如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”等。注意字?jǐn)?shù)限制?！绢}型二】情景擴展【典例示例】閱讀豐子愷先生《且推窗看中庭月，影過東墻第幾磚》這幅漫畫，圍繞“思念”描寫一個場景，表現(xiàn)人物的思念之情。要求：想象合理，至少運用一種修辭手法，100字左右。【答案】推開一扇窗，一輪皓月當(dāng)空，影過東墻，樹枝婆娑，庭院寂靜。極目之處，遠(yuǎn)山靜靜地躺著?？蛇h(yuǎn)山的更遠(yuǎn)處，有我的兒子在疆場征戰(zhàn)。兒啊，什么時候戰(zhàn)爭才能結(jié)束？什么時候你才能回到我的身旁？【解析】本題主要考查語言表達(dá)的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，應(yīng)在感知圖文大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境來寫。對于圖文，要宏觀把握其外形特點，說明畫面內(nèi)容時，圍繞主題展開合理的想象。首先觀察《且推窗看中庭月，影過東墻第幾磚》這幅漫畫，提煉出要素，圖中出現(xiàn)了高樹，庭院等，這是近景。根據(jù)庭院中的樹影分析可知，應(yīng)該還有皓月，遠(yuǎn)處有山峰，這些事遠(yuǎn)景。題干要求“圍繞‘思念’描寫一個場景，表現(xiàn)人物的思念之情”，可以由“月光”引發(fā)思念家鄉(xiāng)親人之情，游子在外，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。也可以由“遠(yuǎn)山”引發(fā)思念之情，可以設(shè)想，遠(yuǎn)山之外，有羈旅在外的丈夫，抒發(fā)對丈夫的擔(dān)憂和思念之情等?！咎岱旨记伞壳榫笆綌U展的原則：合乎語境，合乎原句的色調(diào)，風(fēng)格和意境，注意修辭。注意不同表達(dá)方式。主要方法：想象創(chuàng)造法?！緦c演練】從下列含有“帆”的詩句中選取一聯(lián)，展開想象，描繪畫面。要求畫面完整，描寫生動。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）【答案】李白一直把朋友送上船，船已經(jīng)揚帆而去，而他還在江邊目送遠(yuǎn)去的風(fēng)帆。李白的目光望著帆影，在遼闊的江面上，一只鼓滿風(fēng)帆的小船向天邊駛?cè)?，帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭，帆影已經(jīng)消逝了，然而李白還在翹首凝望，這才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水天交接之處?！窘馕觥勘绢}考查的是對語言的綜合運用的能力，考生要注意從詩句中的意象“帆”中去解讀詩歌的意象的特點，從詩句本身的意思入手，展開想象，描繪畫面。例如選取李白的詩句，考生要注意這是一首送別詩，所以在答題的時候要注意挖掘送別的場景，同時要注意體會詩人此時的情感，孤帆、遠(yuǎn)影都代表了詩人李白對朋友的不舍和江面浩渺煙波微茫的情景?！绢}型三】話題擴展【典例示例】閱讀下面材料，按要求完成題目。2020年4月底，紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》第2季開播。一時好評如潮，并再一次引起人們對美食及其背后文化的熱評。人們已經(jīng)不滿足于口腹之欲，更想要精神上的探索。下面是《風(fēng)味人間》中的一句解說詞，請選擇一種中國傳統(tǒng)節(jié)日食品，續(xù)寫這段話，要求至少運用一種修辭方式，不超過90字。中國的傳統(tǒng)生活形態(tài)，仍在以食物的方式代代相傳。________________________?！敬鸢浮渴纠海ㄖ袊膫鹘y(tǒng)生活形態(tài)，仍在以食物的方式代代相傳。）月圓之夜，中國人喜歡把食物做得色形美好，來裝點生活。月餅以寓意豐富、口感鮮美而深受人們的歡迎?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，中秋之夜，人們習(xí)慣擺著月餅，對著明月，思念遠(yuǎn)方的親人?！窘馕觥勘绢}考查續(xù)寫語句的能力。本題的續(xù)寫要求續(xù)寫解說詞，要介紹一種傳統(tǒng)節(jié)日食品，要求使用至少一種修辭手法，語言簡明，不超過90字。按此要求擬寫即可。如寫中秋月餅。在續(xù)寫中引用一句詩詞，如“但愿人長久，千里共嬋娟”?！咎岱旨记伞窟@種類型一般是給定話題按要求擴寫,話題往往是一些詩文名句,要求考生根據(jù)自己對詩文句的理解,進(jìn)行擴寫。詩文名句的原有思想、格調(diào)、意境不能改變,要有合理豐富的聯(lián)想、想象?！緦c演練】語言文字期刊《咬文嚼字》2015年12月15日發(fā)布2015年度“十大流行語”，“獲得感、顏值、寶寶、任性、主要看氣質(zhì)”等熱詞都榜上有名，請你從中選出一個熱詞，并以此為話題，擴展成一段話。要求：①語意連貫，緊扣熱詞；②至少使用一種修辭手法；③語言表達(dá)連貫、得體；④不超過60個字?！敬鸢浮慨?dāng)80后、90后成為社會主力軍，“顏控”的數(shù)量也日益增多，我們發(fā)現(xiàn)，長得好看的男人或者女人，在職場、社交場以及婚戀戰(zhàn)場上，都比顏值低的人更加如魚得水?！窘馕觥吭擃}考核語言表達(dá)中的擴寫。擴寫是指根據(jù)表達(dá)中心的需要，把內(nèi)涵豐富含蓄、語言簡潔凝練的語句，擴展成表達(dá)具體明朗，語言疏密相見的語句，是借題發(fā)揮的一種語言表達(dá)形式。這一考點主要考查聯(lián)想和想象的能力，對語言綜合運用的能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。練習(xí)題1．閱讀下面一則寓言，按照要求續(xù)寫。要求：①點明主題；②語意連貫；③不少于50個字（含標(biāo)點符號）。 磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動著，一圈，又一圈…… 終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣：“我受夠了!我這么大個兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？別在這里礙事，沒有你，我會做得更好!”磨心無法再呆下去了，只好走開。 磨盤心想，現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到地上去了。 這時候，磨心平靜地對磨盤說：“_____________”?！敬鸢浮磕阕鍪掠懈蓜?，也有自己的想法，這是一件好事，但這個世界上人與人是相互聯(lián)系的整體，每個人都不能以自我為中心，隨心所欲，如果沒有你磨盤，我這個磨心又有什么用呢？【解析】此題考查學(xué)生續(xù)寫寓言結(jié)尾的能力。續(xù)寫的要求有：續(xù)寫部分必須保持與原文同一性，即主題同一、人物同一、線索同一、語言風(fēng)格同一；續(xù)寫部分與原文有機結(jié)合，保證文章的完整性；續(xù)寫部分想象要合理，內(nèi)容盡量要出新。本題要求給寓言補寫一個合乎情理的結(jié)尾，這一則寓言故事，參透寓意是答好該題的關(guān)鍵。其實，磨心所要說的也就是寓意。通讀之后，我們應(yīng)該體會到故事本身在表明一種現(xiàn)象：人與人之間的不可分割性，相互聯(lián)系性。而這種現(xiàn)象，聯(lián)系現(xiàn)實生活，不難理解。續(xù)寫時，還要考慮語言組織形式上的要求，字?jǐn)?shù)要求，連貫性的要求等。2．SOS兒童村是一個以家庭方式撫養(yǎng)孤兒的國際慈善組織，天津兒童村是我國首批建立且規(guī)模最大的一個。兒童村中每個“家”都有一個“媽媽”，她既要照料七八個孩子的生活，還要承擔(dān)起教育的責(zé)任。媽媽們用青春和無私的愛，使一個個孤兒享受到家的溫暖。6月23日是“國際SOS兒童村日”，請你寫一段話，向兒童村媽媽表示敬意和祝福。要求：感情真摯，至少使用一種修辭方法，不超過48字?！敬鸢浮繈寢專悄愕年P(guān)心給了孩子無限的支持，相信這無私的愛，最終會匯成綿延的愛的海洋，流進(jìn)孩子們的心田?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動的能力。解答本題，首先要注意審清題意要求：感情真摯，至少使用一種修辭方法，不超過48字。然后要把握“兒童村媽媽”這一主體和“節(jié)日”這一時間點；內(nèi)容上，要向兒童村媽媽表示敬意和祝福，明確兒童村媽媽的愛之于孩子們的意義，如“撫慰幼小孤獨的心靈”“托起明天的太陽”“滋潤孩子的心田”；形式上，要注意修辭手法的運用，如比喻等。3．使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法。（不超過60字）銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零【答案】示例：昨夜，疾風(fēng)驟雨絲毫也不曾理會生命的感受；今晨，銀杏樹的葉子只得華麗轉(zhuǎn)身，撲簌簌凋零的片片綠葉仿佛瞬間蛻變，如同云霞般金黃、耀眼?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生擴展語句及語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明連貫等能力。解答此題，要探究詞語本身的特點以及彼此之間的關(guān)系，然后尋找擴展點。第一步，分析題目中給出的提示詞，弄清詞語之間的關(guān)系，“銀杏樹”交代了描寫的景物，“初冬”交代了時間，“疾風(fēng)驟雨”提示了環(huán)境，“凋零”交代了銀杏樹的狀態(tài)。第二步，根據(jù)上述理解，確定擴展的中心是“銀杏樹”，再將四個詞語連成一個句子——初冬，疾風(fēng)驟雨讓銀杏樹的葉子凋零。第三步，根據(jù)題目要求“描寫性文字”“運用比喻、擬人的修辭手法”，給第二步中連好的句子添加枝葉。如將“疾風(fēng)驟雨”進(jìn)行擬人化描寫，然后銀杏樹可重點描寫其葉子在變化，再用比喻的修辭描寫葉子的特點“如同云霞般金黃、耀眼”；也可運用擬人手法，寫成“銀杏葉已然凋零殆盡，只剩下棕褐色的枯枝向著天空伸出手，去迎接今天冬天的第一片雪花”等。組織出答案后，依據(jù)題目要求進(jìn)行檢查落實，另外還要注意詞語的潤色和表達(dá)等。4．有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要?！闭埜鶕?jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字?jǐn)?shù)在70至90之間?！敬鸢浮坑袝r候擁有善良比擁有真理更重要。河南小伙兒魏青剛在滔天大浪中拼死救人，讓國人為之感動；河北農(nóng)婦林秀貞多年義務(wù)贍養(yǎng)6位孤寡老人，更是善行善舉。我們青年學(xué)子也應(yīng)深知：學(xué)習(xí)很重要，做人更重要；學(xué)識很重要，友善的人品更重要?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生擴展語句的能力。本題要求續(xù)寫，主旨已經(jīng)明確：有時候擁有善良比擁有真理更重要?！坝袝r候”強調(diào)是個別情況或特殊情況?！皳碛猩屏肌迸c“擁有真理”放在一起進(jìn)行比較，也就表達(dá)了一個意思：在特殊場合下，善良的謊言比誠實的真理更重要！可從生活中舉一兩個例子，如生活中善意的謊言、同學(xué)或家人相處中不必爭論誰是誰非等。檢測題1.閱讀下面的文字，完成下面小題。暮春時節(jié)，氣溫升高，__________，四野明凈，生機盎然、中國人自古就喜歡在此時踏青，追根溯源，這一遠(yuǎn)古農(nóng)耕祭祀的迎春習(xí)俗，對后世影響深遠(yuǎn)。處于這一時期中的清明，谷雨節(jié)氣所體現(xiàn)的物候特點，加上唐代之后清明對于相鄰的上已、寒食的節(jié)俗融合，人們便__________地對此時春游更加習(xí)慣和偏愛。唐朝初年，民間在寒食節(jié)掃墓，并在墓前食用貢品，郊游春嬉的習(xí)俗已__________。杜甫《清明》有云，“著處繁花務(wù)是日，長沙千人萬人出，渡頭翠柳艷明眉，爭道朱蹄驕嚙膝”，描繪了彼時男女老少乘船騎馬，踏青賞春的熱鬧場景。到了宋代，春日里的習(xí)俗向世俗娛樂轉(zhuǎn)化的趨勢更加明顯，“都城之歌兒舞女，遍滿園亭，抵暮而歸”，人們常常闔家攜帶酒食，到郊外園地親近自然，這與北宋張擇端的《清明上河圖》所展現(xiàn)出的氛圍__________，正是“滿街楊柳綠絲煙，畫出清明二月天，好是隔簾花樹動，女郎撩亂送秋千”。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．吐故納新水到渠成蔚然成風(fēng)殊途同歸B．革故鼎新順理成章蔚為大觀異曲同工C．吐故納新順理成章蔚然成風(fēng)異曲同工D．革故鼎新水到渠成蔚為大觀殊途同歸（2）請寫一段話，描寫踏青賞春的某個場景。要求：（1）集中表現(xiàn)出熱鬧喜慶的氛圍，抒情合理；（2）運用疑問句和比擬修辭：（3）不超過80字?！敬鸢浮浚?）C（2）明媚春光灑滿了大地，冰雪已經(jīng)消融。人們脫下冬裝，三五成群來到戶外，各色鮮花爭先來到人們身邊，就連蝴蝶也徜徉在人海與花海之中。春天就這樣來到了我們的身邊。踏青，是件多么快樂的事情?。俊窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。吐故納新：多用來比喻舍棄舊的，吸收新的，不斷更新。革故鼎新：去掉舊的，建立新的。本處指暮春時節(jié)，萬物欣欣向榮，用來形容大自然，選用“吐故納新”。水到渠成：水流到的地方自然形成一條渠。比喻條件成熟了，事情自然會成功。順理成章：形容寫文章或做事，順著條理就能做好；也比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果。本處是說因為這一時期的物候特點，在加上節(jié)俗融合，人們在這一時期去春游就很合乎情理，所以選用“順理成章”。蔚然成風(fēng)：形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣（多指好的）。蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等）。本處是說郊游春嬉成為一種習(xí)俗，所以選用“蔚然成風(fēng)”。殊途同歸：比喻用的方法雖不同，但目標(biāo)與結(jié)果都一樣。異曲同工：比喻不同的說法或做法都收到同樣的效果。本處是說人們常常闔家攜帶酒食，到郊外園地親近自然，與北宋張擇端的《清明上河圖》所展現(xiàn)出的氛圍是相同的，所以選用“異曲同工”。故選C。（2）本題考查學(xué)生擴展語段的能力。本題要求描寫踏青賞春的某個場景，所以可以描寫踏青時看到的景象，或者人們踏青時的表現(xiàn)，在描寫時要表現(xiàn)出熱鬧喜慶的氛圍，這里面寫到三五成群的人們、各色鮮花、徜徉的蝴蝶，可以說是熱鬧非凡。還要注意運用疑問句和比擬的修辭，“爭先”“徜徉”將鮮花和蝴蝶人格化，最后一句運用了疑問句。最后還要注意字?jǐn)?shù)要求。2．請發(fā)揮聯(lián)想和想象，把“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”改寫成一段以描寫為主的話，要求語言形象生動，至少使用一種修辭手法，不超過80字?！敬鸢浮咳滦踊ㄩ_放，春雨也悄悄來了，像故意要沾濕我的衣裳似的，下個不停。雨后，春風(fēng)更暖了，穿過嫩綠的柳枝，輕輕地?fù)崦业哪橆a，沒有一絲寒意，只有讓人陶醉的柔軟?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查擴寫的能力，要求把“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”改寫成一段以描寫為主的話，可自翻譯句子的意思基礎(chǔ)之上，加入描寫和修辭手法即可。這兩句詩的意思是：陽春三月，杏花開放，綿綿細(xì)雨象故意要粘濕我的衣裳似的，下個不停。輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的暖風(fēng)令人陶醉。3．請以下面的句子為中心并作為開頭，續(xù)寫一段話，要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明，符合邏輯；至少使用一種修辭手法；100字左右。艱難困苦，玉汝于成?！敬鸢浮渴纠好坊ń?jīng)過嚴(yán)寒的歷練，才有了“暗香浮動月黃昏”的美麗；蚌要經(jīng)受沙礫的折磨，才有可能孕育出一顆珍珠；人也要經(jīng)歷風(fēng)雨，才有可能見到彩虹。因此，當(dāng)苦難來臨，我們不應(yīng)害怕，而要把它當(dāng)成一次成就精彩人生的機會?！窘馕觥勘绢}考查擴展語句，正確使用常見的修辭手法，語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明的能力。解答此題，首先要明白“艱難困苦，玉汝于成”的意思，即想成就大器，必須經(jīng)過艱難困苦的磨煉。那么，考生在擬寫答案時，就要圍繞著困難使人成功進(jìn)行擴寫?？忌膳e例來證明，也可擴展開來進(jìn)行說理，只要表達(dá)連貫、準(zhǔn)確即可。同時，一定要注意使用修辭手法，還要檢查字?jǐn)?shù)是否符合要求。4．情景對話，注意表達(dá)簡明、得體。日前，河北省石家莊市響應(yīng)文明辦號召，開展全民維護(hù)城市環(huán)境，禁止隨地吐痰治理活動。作為一名城市文明志愿者，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一位老大爺在公共場合隨地吐后，你應(yīng)該上前說些什么呢？【答案】大爺，您好，我是城市文明志愿者。公共場合不允許隨地吐痰。痰里有很多細(xì)菌，不僅給您和他人帶來傷害，還會給環(huán)境帶來污染，希望您能改掉這個不良習(xí)慣，把痰吐在垃圾桶里或用紙包起來扔進(jìn)附近的垃圾桶，為我們的城市文明貢獻(xiàn)一份力量。謝謝您的配合?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)簡明得體的能力。題干要求寫一段話來勸說在公共場合隨地吐痰的老大爺，解答時要注意形式和內(nèi)容兩方面的得體。從形式上來看，開頭要有稱呼語，表達(dá)對老大爺?shù)淖鹬?，結(jié)尾要有“感謝配合”一類的禮貌用語。從內(nèi)容上來看，首先要表明自己的身份，然后講明公共場合不能隨地吐痰的要求，接著分析隨地吐痰對自己對他人的危害，最后還可以教會老大爺在公共場合處理吐痰一類生活細(xì)節(jié)的辦法?？忌鸢阜仙鲜鲆蠹纯?。5．下面是一個關(guān)于我們（人類）身體的某些特別性狀出現(xiàn)時間的示意圖。請仔細(xì)觀察后加以概括，用不超過75個字的一段話把它的大意表述出來。要求內(nèi)容完整，表述正確，語言連貫?！敬鸢浮颗c直立行走和奔跑有關(guān)的以及為使用和制造工具而進(jìn)化出的我們身體中的許多特別性狀，都是在數(shù)百萬年的過程中在我們祖先身上逐漸（先后）出現(xiàn)的，而不是同時完成的。（加點字為答案關(guān)鍵字，有缺漏該點不給分?！爸饾u出現(xiàn)”和“不是同時完成”答出其一即可。）【解析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換，情景擴寫的能力。圖文轉(zhuǎn)換的題型主要以下幾種：描述內(nèi)容，擬標(biāo)題，品寓意。本題屬于第一種，概括大意。首先仔細(xì)觀察示意圖，找到圖表表現(xiàn)的對象，對象是“我們身體的特別性狀”，內(nèi)容是兩個方面，一是“與直立行走和奔跑有關(guān)的性狀”，一是“為使用和制造工具而進(jìn)化出的性狀”，然后根據(jù)上面的數(shù)據(jù)（或年代）的變化總結(jié)規(guī)律，從“400萬年前”“190萬年前”等年代的推移和身體的變化中可以得知，我們身體上的許多性狀是逐漸出現(xiàn)的。6．請從下列四個詞語中至少選三個詞語，寫一段話。要求語意完整，語言連貫、得體，不少于60個字。詞語：曹雪芹心智人世凋零《葬花吟》【答案】曹雪芹的心智和情懷是多么的深摯，他對自然與人世懷著無限的憐惜與不舍的深情，面對落花一樣凋零的事物，才寫得出那么凄美的《葬花吟》?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)連貫、得體的能力。本題把閱讀與語言表達(dá)結(jié)合起來進(jìn)行考查，綜合性很強，而且具有一定的開放性。《紅樓夢》及其作者是高中畢業(yè)生非常熟悉的作品和人物，考生不難作答。注意供選詞語一個不能少，不僅語言表達(dá)流暢自然，還要給人哲理啟迪。7．請將“人是一根會思想的葦草”擴展成一段話，主要運用描寫、議論的表達(dá)方式，語言連貫，語意鮮明，100字以內(nèi)?！敬鸢浮渴纠喝苏娴娜缤桓w弱的葦草，在大自然面前脆弱得不堪一擊。但是人與植物、動物的根本區(qū)別就是：人可以思考，有思想。思想是偉大的，正因為有了思想，才使人高于自然萬物，超越了一切貌似強悍的對手，成為萬物之靈?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生擴展語段的能力。解答時一般按以下步驟：先審題看題目