幼兒園優(yōu)質教案漂亮的沙畫

幼兒園美術教學目標一、中班繪畫活動目標中班(4-5歲)(1)認知目標能較準確地把握形狀的基本結構，理解形狀符號的象征意義；認識常見的固有色，說出它們的名稱。(2)情感目標?喜歡用自己獨特的繪畫語言表達自己的想法和感覺。(3)技能目標?學會運用圖形組合方法，表現物體的基本部分和主要特征；?會選擇與物體相似的顏色，初步有目的地設色、配色；在教師的引導下能圍繞主題安排畫面，能表現出物體的上下、左右位置。(4)創(chuàng)造目標?能大膽地按意愿作畫。(二)中班手工活動目標中班(4-5歲)(1)認知目標?進一步熟悉泥工、紙工及自制玩具的工具和材料。(2)情感目標?通過泥工、紙工及自制工具的活動來積極投入手工作品的創(chuàng)作，并培養(yǎng)兒童對手工活動的興趣。(3)技能目標?能正確使用剪刀剪出方形、圓形、三角形及組合形體，并拼貼成畫；?掌握折紙的基本技能，折出簡單的玩具；?學習用泥塑造出物體的基本部分和主要特征；?掌握撕紙的基本技能，撕出簡單的物體輪廓。(4)創(chuàng)造目標?能大膽地運用泥按意愿塑造；?能大膽地用紙按意愿撕、剪出各種物體輪廓。(三)中班美術欣賞活動目標中班(4-5歲)(1)認知目標?通過欣賞作品，了解作品的主題和基本內容。(2)情感目標?能體驗作品中線條、形狀、色彩、質地等；?通過欣賞產生與作品相一致的感受。(3)技能目標?感受作品的色彩變化及相互關系；?感受作品中形象的鮮明性和象征性，并體驗其情感；?感受作品的構成，體驗作品的對稱、均衡、節(jié)奏。(4)創(chuàng)造目標?通過欣賞，說出自己喜愛或不喜愛作品的理由，并對作品作簡單評價?；顒用Q：沙畫目標：1、熟悉彩沙的性能，初步學習沙畫的作畫步驟。2、培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，熱愛大自然，掌握簡單的搭配色彩的能力。3、培養(yǎng)幼兒熱愛美術活動的興趣，培養(yǎng)幼兒想象力和動手動腦的能力。重點：沙畫的作畫步驟。難點：學習搭配色彩作畫。準備材料：沙畫若干張、棉簽等。過程：1欣賞討論：引導幼兒發(fā)現畫面中特別的地方，說出畫面中采用的材料是什么？激發(fā)幼兒作畫的興趣。二、操作演示1、把部分畫面上的覆蓋紙揭掉，露出膠面。2、選擇合適顏色的彩沙，并把彩沙撒在露出膠面的部分畫面上，然后用棉簽將彩沙抹勻。3、把卡紙豎起，讓多余的彩沙回到大盤里。三、幼兒作畫，教師指導。提醒幼兒注意作畫的衛(wèi)生，注意色彩搭配。四、展覽參觀幼兒作品，使幼兒體驗成功的喜悅。幼兒園美術的教學計劃今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作，我仍然擔任大班美術教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學習美術的興趣，進一步提高興趣班的教學質量，特制訂計劃如下：一、幼兒現狀分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。二、培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現出來。3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。6、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。三、具體措施1、重視美術活動內容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內容，并及時調整計劃。3、設計好每次的繪畫內容，并提前做好相應的教具和范畫。4、學習新的教育理念和先進的教學