幼兒園實(shí)習(xí)教師一日工作常規(guī)

1/9**一、xx檢、xx間接待：1.實(shí)習(xí)教師以飽滿的精神熱情的工作態(tài)度來迎接家長(zhǎng)和幼兒；2.利用幼兒入園時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行文明禮貌的培養(yǎng)，自然地和幼兒打招呼、問好；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人禮貌地打招呼；3.記下家長(zhǎng)反映的一些情況。如：幼兒哪不舒服了，幼兒的情緒變化了等等；4.晨間檢查：每天幼兒入園，須在園門口接受保健醫(yī)生的晨間檢查。一摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。二看一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等）。三問個(gè)別幼兒飲食、睡眠、xx情況。四查有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。5.xx檢取牌綠牌：xx檢合格者，領(lǐng)牌進(jìn)班。黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒。紅牌：帶藥兒童，須填寫“兒童服藥單”。6.xx檢記錄晨檢后，保健醫(yī)生需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)生進(jìn)行診斷決定入園或去醫(yī)院診治。7.入園時(shí)即開窗通風(fēng)，保持班級(jí)室內(nèi)空氣流通；8.組織幼兒搬、擦小椅子；2/99.有組織地?cái)[放桌面玩具；10.指導(dǎo)幼兒有秩序地、安靜地玩游戲，有重點(diǎn)地觀察一個(gè)區(qū)域并作相應(yīng)指導(dǎo)；11.指導(dǎo)幼兒有秩序地收玩具，保持玩具的完整性。二、早操、體育活動(dòng)及戶外活動(dòng)：（一）早操：1.配班教師提前放好鍛煉器材；2.早操前調(diào)整隊(duì)伍，整頓紀(jì)律xx入場(chǎng)；3.做操前提醒幼兒站在自己的小點(diǎn)上，告訴幼兒具體的活動(dòng)規(guī)則，保持安靜準(zhǔn)備聽音樂做操；4.做操時(shí)要有針對(duì)性的語言提示和正確到位的動(dòng)作示范；5.教師帶操時(shí)要精神飽滿，面帶微笑，動(dòng)作準(zhǔn)確有力；6.與幼兒用目光進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)調(diào)整幼兒動(dòng)作不規(guī)范的現(xiàn)象；7.做操結(jié)束后調(diào)整隊(duì)伍，維持紀(jì)律，安全地帶到班級(jí)里。（二）體育活動(dòng)及戶外活動(dòng)1.體育活動(dòng)前豐富活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，交代好活動(dòng)的規(guī)則等；2.體育活動(dòng)時(shí)一定要注意幼兒的安全，注意幼兒的動(dòng)作，關(guān)注每位幼兒的狀態(tài)，確保幼兒安全快樂的進(jìn)行；3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決幼兒之間活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的磨擦；4.教師在組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)盡量照顧到每個(gè)幼兒，不能只看一部分幼兒；5.主班教師有重點(diǎn)地觀察某項(xiàng)游戲，配班教師和保育員配合，使其他游戲正常開展；3/96.教師衣著方便，不能奇裝異服，不穿高跟鞋，不戴首飾；7.依據(jù)天氣變化選戶外活動(dòng)；8.活動(dòng)時(shí)確保每一個(gè)幼兒都在教師的視線里，保障他們的安全；9.注意幼兒是否有流汗情況，及時(shí)為幼兒增減衣物并妥善保管；10.根據(jù)幼兒興趣，每十分鐘交換一次游戲；11.體育活動(dòng)后要進(jìn)行放松活動(dòng)。三、教學(xué)活動(dòng)：1.課前做好教案、教具等的準(zhǔn)備工作；2.活動(dòng)過程中語態(tài)要抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮，吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吸引幼兒的注意力；3.不穿低腰低胸的衣物，儀表要端正；4.活動(dòng)時(shí)間合理安排，隨幼兒的反應(yīng)適當(dāng)調(diào)整；5.正確有效地引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)中，配班教師管好幼兒紀(jì)律；6.使用兒童化語言進(jìn)行教學(xué)；7.教學(xué)過程中教具不應(yīng)離教師太遠(yuǎn)；8.目光關(guān)注到所有幼兒；對(duì)幼兒以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主；9.活動(dòng)安排合理，上課內(nèi)容新穎、有趣，符合年齡班特點(diǎn)；10.引導(dǎo)幼兒多思考，樂于發(fā)言，鼓勵(lì)有進(jìn)步的幼兒；11.組織好紀(jì)律，用表揚(yáng)、鼓勵(lì)的方式幫助紀(jì)律性差的幼兒；12.做好配班工作，幫助主班教師發(fā)教材、輔助教學(xué)等。四、區(qū)域活動(dòng)：4/91.準(zhǔn)備好游戲材料，配班教師提前擺放好區(qū)域游戲材料；2.游戲前進(jìn)入游戲時(shí)，教師要尊重幼兒的意愿來選擇游戲并交代好相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)、要求與注意點(diǎn)；對(duì)剛開始的游戲開展之前需認(rèn)真輔導(dǎo)；3.可以利用選游戲的形式來安定幼兒的狀體，可以先請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友去選游戲；4.每個(gè)區(qū)域進(jìn)行區(qū)分，且一般不超過四、五人；5.教師有重點(diǎn)區(qū)域指導(dǎo)，其他區(qū)域巡回指導(dǎo)；6.區(qū)域活動(dòng)時(shí)，確保每一個(gè)幼兒都在教師的視線里，保證他們的安全；7.加以指導(dǎo)，有趣、正確地示范，并加以創(chuàng)新，讓每一個(gè)區(qū)域的趣味性提高，豐富其經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒更有興趣地參與其中；角色游戲時(shí)引導(dǎo)幼兒合理分工、角色身分符合社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；8.教師可以參與其中，一是讓幼兒有更好地積極性，二是教師可以貫徹幼兒，從中發(fā)現(xiàn)好的和不好的現(xiàn)象，及時(shí)制止并糾正；9.游戲中，教師及時(shí)給與指導(dǎo)，巡視每位幼兒的游戲表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況給與游戲指導(dǎo)；鼓勵(lì)表現(xiàn)好的和有進(jìn)步的幼兒，提醒、糾正幼兒做得有誤的地方；10.注意幼兒的安全問題；11.不要過分干預(yù)幼兒游戲，以平衡的方式介入；12.提醒幼兒遵守游戲規(guī)則；13.根據(jù)主題變化及時(shí)更換游戲區(qū)游戲材料；每過一段時(shí)間更新區(qū)域游戲的內(nèi)容，豐富游戲，讓幼兒更感興趣；14.觀察記錄特殊兒童；15.提醒幼兒熱愛護(hù)玩具，輕拿輕放，游戲結(jié)束時(shí)提醒幼兒將玩具放回原處；5/916.活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行小結(jié)。五、洗手：1.指導(dǎo)幼兒洗手前，先將衣袖卷起，教幼兒洗手要領(lǐng)。2.督促幼兒用流水洗手，洗手時(shí)打肥皂，搓手心、手背、手指，并沖洗干凈。3.提醒幼兒洗完手后，先在小池內(nèi)輕輕甩一甩，以免水滴到地面。4.提醒幼兒不要忘記擦手，并將衣袖放下，不能直接沖出去。5.天冷了，要用溫水。6.不玩水，不把水弄到地上。7.洗手要排隊(duì)，不要亂打亂鬧。8.教師必須等最后一名幼兒洗完手后方可離開。9.節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭。六、進(jìn)餐（餐前活動(dòng)、餐后散步）1.餐前進(jìn)行安靜或閱讀、音樂活動(dòng)，堅(jiān)持餐前十分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐情緒和習(xí)慣。2.進(jìn)餐前教師不組織幼兒做劇烈的活動(dòng)，不處理和解決問題，播放進(jìn)餐音樂，保證幼兒精神愉快的進(jìn)餐。3.按時(shí)開飯，每餐飯不推遲、不提前，每餐進(jìn)餐時(shí)間不少于25分鐘，飯菜要分開放，保證進(jìn)餐衛(wèi)生。4.掉落在桌上或其它地方的飯食不可讓幼兒撿食。5.教育幼兒吃飯時(shí)不撒飯、不玩耍，進(jìn)餐完畢后將桌上的殘?jiān)占螅藕靡巫?，再離開。值日生負(fù)責(zé)餐后的衛(wèi)生清理工作。6.飯前組織幼兒用流動(dòng)水洗手，做到隨洗隨吃，對(duì)體弱、吃飯慢的幼兒，要給予照顧，讓其先進(jìn)餐。6/97.進(jìn)餐時(shí)教師主動(dòng)向幼兒介紹食品營(yíng)養(yǎng)，增進(jìn)幼兒食欲，保證每個(gè)幼兒能吃完自己的一份飯；培養(yǎng)幼兒不偏食的習(xí)慣。8.洗手和進(jìn)餐時(shí)幼兒都要有人照顧。9.培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的獨(dú)立生活能力，中、大班不喂飯，自己添飯?zhí)頊?。個(gè)別特殊應(yīng)在進(jìn)餐時(shí)給予適當(dāng)幫助。10.每餐后要求幼兒自己送餐具，洗手、擦嘴、漱口。11.午餐后，嚴(yán)格按說明逐一為幼兒服藥，服后認(rèn)真核對(duì)，確保正確無誤。不準(zhǔn)出現(xiàn)錯(cuò)服、漏服、重服、藥量不足和過量等現(xiàn)象。（如保健醫(yī)生喂藥，幫助醫(yī)生提醒幼兒）12.餐后組織幼兒散步。七、早點(diǎn)與午點(diǎn)：1.組織幼兒早點(diǎn)及午點(diǎn)。2.幫助保育教師擦桌子、分發(fā)點(diǎn)心。3.組織幼兒餐前洗手，搬小椅子。4.給幼兒端湯時(shí)應(yīng)從幼兒便上端，不能從幼兒頭上端。5.提醒并督促幼兒兩只手拿好碗筷，小腳放好、小椅子做好。6.注意食物的安全，以免燙傷。7.確保幼兒在xx的環(huán)境下進(jìn)餐。8.觀察幼兒進(jìn)餐情況，個(gè)別特殊幼兒提供適當(dāng)?shù)膸椭?.教師應(yīng)記住每位幼兒能吃什么、不能吃什么。八、喝水：1.幼兒喝水前檢查地面是否有水，避免濕滑。7/92.保證水的溫度，不能太燙，也不能太涼。如有冷熱水，提醒幼兒先接冷水，再接熱水。3.提醒幼兒分組排隊(duì)喝水。4.督促幼兒喝水時(shí)自己拿自己的茶杯。將茶杯拿穩(wěn)，防止掉落。5.不準(zhǔn)拿茶杯打鬧。6.喝水時(shí)不說笑。7.喝水要適量。8.鼓勵(lì)幼兒多飲水，提醒幼兒口渴了自己去喝水。9.幼兒發(fā)生推擠、吵鬧，及時(shí)調(diào)解、制止。10.等待最后一個(gè)幼兒喝完水歸位。九、午睡：1.組織幼兒排隊(duì)進(jìn)入午睡房，不吵鬧，腳步要輕。2.調(diào)節(jié)室溫和燈光，將午睡房的窗簾拉上，但不要拉得過嚴(yán)，以免看不見幼兒睡覺情況。3.提醒所有幼兒午睡前先如廁。4.檢查幼兒手中或口中是否有異物。5.指導(dǎo)幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置，不要放在枕頭下。6.上床后不要讓幼兒和身邊人講話打鬧，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的午睡環(huán)境。7.幫助不易入睡的幼兒入睡，可輕輕拍打、撫摸或講故事。8.幫助糾正不良睡姿。9.巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。8/910.不得坐在幼兒床頭休息，不得使用幼兒寢具，不睡崗，幼兒午睡期間不擅離崗位。十、起床：1．請(qǐng)上鋪的幼兒先輕輕起床，再請(qǐng)下鋪。讓已經(jīng)醒了的幼兒先起床，最后喚醒未睡醒的幼兒。2．鼓勵(lì)幼兒自己迅速穿衣，幫助不會(huì)穿衣的幼兒穿。3．整理衣服。檢查幼兒是否將衣服、褲子、鞋子等整理好。4．組織幼兒整隊(duì)，帶幼兒離開午睡房。5．配班教師幫忙疊被子，檢查幼兒有無尿床現(xiàn)象。6．回教室?guī)椭變菏犷^，確保幼兒從頭到腳都整整齊齊。7．起床后，提醒幼兒xx、洗手、喝水。8．檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。十一、盥洗、如廁：1.保證盥洗室地面干燥，避免幼兒奔跑，以免滑倒、摔傷。教師應(yīng)注意全面照顧、及時(shí)督促、仔細(xì)檢查；2.盥洗前應(yīng)向幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的紀(jì)律要求、衛(wèi)生要求以及注意事項(xiàng)，并應(yīng)分小組進(jìn)行盥洗，避免盥洗室人多擁擠。對(duì)個(gè)別衣袖卷不上、不會(huì)洗手、肥皂迷眼的幼兒，教師應(yīng)給予幫助；3.幼兒洗手后，教師要檢查每個(gè)幼兒手洗得是否干凈，包括手指縫、手背、手指甲、手腕等；4.集體如廁時(shí)不得擁擠、爭(zhēng)搶；進(jìn)餐中入廁后必須洗手；午睡時(shí)如廁要保持安靜，腳步要輕，小聲說話或不說話；教師不得限制幼兒便溺次數(shù)。9/95.幫助年齡小和自理能力差的幼兒如廁；對(duì)遺尿和遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物。6.將衛(wèi)生紙裁好放在固定位置上，并教會(huì)幼兒正確使用。7.培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，如會(huì)按需要小便、按時(shí)大便，大便后自己擦凈，整理好衣褲，便后用肥皂洗手等。8.觀察幼兒大小便情況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理。9.幼兒集中入廁時(shí)，洗手間一定要有一名教師或保育員。十二、離園：1.離園前請(qǐng)幼兒上廁所、洗手。2.檢查幼兒是否將衣服塞到褲子里。3.提醒幼