《樵夫,別砍那棵樹》課文解析

內(nèi)部資料內(nèi)部資料---《樵夫，別砍那棵樹》課文解析樵夫，別砍那棵樹！一根樹枝也別碰！我年輕時(shí)它遮蔽過我,現(xiàn)在我得保護(hù)它。這樹是我先祖親手種在他的小屋邊,樵夫，讓它立在那兒,你的斧頭別傷了它！【段析】勸樵夫不要砍那棵樹?！酒肺丁孔髡咴谠姷拈_頭就發(fā)出真誠的呼喚， 讓樵夫“別砍那棵樹”，直切詩題，“一根樹枝也別碰”更表現(xiàn)詩人對那棵老橡樹的珍視和倍加愛護(hù)的情感。承接前句解釋了自己保護(hù)它的理由。本節(jié)結(jié)尾句再次懇求“別傷了它”，關(guān)切之情可見一斑。那棵熟悉的老樹,它的光榮和名聲已傳遍各處,你還要將它砍下？樵夫，別砍了！它的根已在土里扎固;【品味】不讓砍的三點(diǎn)原因：①光榮和名聲已傳遍各處;②根已在土里扎固；③它現(xiàn)在已是參天的大樹。面對這些，詩人動(dòng)情地責(zé)問樵夫：“你還要將它砍下？”這種動(dòng)情的懇求已經(jīng)讓人心軟。哦，別砍那棵老橡樹，它現(xiàn)在已是參天的大樹！【段析】進(jìn)一步說明不讓樵夫砍樹的原因。當(dāng)我還是個(gè)無所事事的小孩,我就常到它涼爽的樹陰里;我的姐妹也來到這里,盡情歡樂，盡情嬉戲;我媽媽在這里吻過我,我爸爸在這里將我的手撫摸。原諒我愚蠢的淚水,讓那棵老橡樹留著！(①如何理解“原諒我愚蠢的淚水，/讓那棵老橡樹留著”?)【段析】回憶童年時(shí)一家人在樹蔭下度過的美好時(shí)光。【品味】老橡樹勾起作者對童年生活的美好向往，對親人的無限敬愛。作者用近乎哀求的口吻請求讓那棵老橡樹留下。老朋友，我的心弦緊繞著你,

就像你的樹皮一樣與你連在一起！野鳥在這兒歌唱時(shí),你還會(huì)把樹枝彎下,老樹啊!你還能頂住狂風(fēng)暴雨！樵夫，離開那地方;當(dāng)我還能伸手拯救它時(shí),你的斧子別傷著它。(②如何理解“當(dāng)我還能伸手拯救它時(shí)，/你的斧子別傷著它”?)【段析】表明自己對老橡樹的深厚感情，再次發(fā)出警告“別傷著它”!【品味】“樵夫，離開那地方”表明詩人的語氣有所變化，變?yōu)樽詈蟮膰?yán)厲警告。這與詩的開頭第一節(jié)中旨口?！伴苑?，讓它立變?yōu)樽詈蟮膰?yán)厲警告。這與詩的開頭第一節(jié)中旨口。“樵夫，讓它立在那兒，/你的斧頭別傷了它”相呼應(yīng)。答案速查①這是作者情之最真的體現(xiàn)，詩人無法抑制淚水，因?yàn)槔舷饦湓?jīng)帶給他那么多美好的回憶， 留著眼淚說“讓那棵老橡樹留著”這是詩人為了讓樵夫留下老橡樹而發(fā)出的深深的乞求，從此我們可以看出詩人對老橡樹的無限的深情。隨著詩歌感情的不斷深入，詩人的語氣也由最初的平和勸說、后來的真誠懇求，到最后對樵夫警告，這警告是詩人對老橡樹深厚情感的體現(xiàn)，也是詩人情到極處的宣泄。只要我能“拯救它;’“你的