小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿-1

小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿1

敬重的各位家長：

你們好！

經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和溝通，我們已經(jīng)漸漸的成為了好伴侶，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中賜予我們工作的支持與關(guān)心，我再一次的表示忠心的感謝！盼望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和關(guān)心我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱擞?xùn)練好孩子走到一起，對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我盼望通過今日的相互學(xué)習(xí)，相互溝通，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)全都，共同把孩子訓(xùn)練好、培育好。上學(xué)期，我們的主要進展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也賜予多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。

今日我們主要有以下幾個內(nèi)容：

一、大家最關(guān)懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況。

我先把我們班整個狀況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現(xiàn)在孩子的語言表達力量，和接受力量，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高，對孩子訓(xùn)練方面投入的精力多了。注意對孩子的力量培育了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長留意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)憂有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會共享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自己的東西不情愿跟人家共享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特殊留意觀看，多訓(xùn)練孩子和小伴侶共享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要留意培育孩子的自理力量，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小伴侶不會，起床后不情愿自己試著穿，完全等老師來幫，長期下去對孩子的進展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請大家在家也留意熬煉，能放手就放手。家長平常肯定能感覺到，或許你會覺得孩子的許多作品很稚嫩，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓舞，請我們對于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點滴進步。他們有了信念才會有學(xué)習(xí)的愛好。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動支配，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題訓(xùn)練課，結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏愛好課。11點午餐，午餐結(jié)束后是餐后活動。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的訓(xùn)練活動，20分鐘的訓(xùn)練活動結(jié)束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么具體是為了讓家長對孩子在園一天的狀況有也許的了解。小班幼兒的年齡特點打算了他們對一件事物關(guān)注的長久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的訓(xùn)練活動時間是15—20分鐘，我們將訓(xùn)練內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、.、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提示各位家長的是在進行主題訓(xùn)練課時我們常常會需要家長一起為孩子預(yù)備材料，盼望每位家長都能準(zhǔn)時的協(xié)作，一邊達到的訓(xùn)練效果。

三、平安問題：

1、每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。

2、孩子來園離園都要憑卡

3、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準(zhǔn)時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于平安考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小伴侶不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危急的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

四、需要家長們協(xié)作的事情

1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了簡單生病，如您的孩子有特別需要我們照看的事情，請肯定要告知我們，我們肯定會非常關(guān)注的。

2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

3、特殊強調(diào)：孩子假如有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們準(zhǔn)時了解孩子的狀況。不要一點消息都沒有說不來就不來。

4、假如當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清晰，交給我們老師，避開造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、天氣開頭轉(zhuǎn)熱，請家長準(zhǔn)時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、潔凈的衣褲。

6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必需仔細完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進行針對性訓(xùn)練。假如家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

五、征詢看法

最終我們兩位向大家征詢一下，假如我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長準(zhǔn)時提出來，以便我們有針對性地改進工作。

小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿2

我代表?。?）班的全體老師對大家的到來表示熱鬧的歡迎！我們今日召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

2、盼望家進步一步協(xié)作老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

一、介紹班級老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作

我是何老師與另一位老師王老師都是小（1）班的班主任，輪番值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負責(zé)班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽完曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和訓(xùn)練理念

本期小班主要以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到召喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求；

3、在成人的關(guān)心和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍；

5、愿意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，外形的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人；

7、喜愛擺布玩具，材料，會跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照動作。

小班用法的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、.這五大領(lǐng)域（和平安），同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動，詳細活動支配有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到進展。為了能使這些活動的順當(dāng)開展，我們盼望各位家長也能主動地參加到我們的活動中，常常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、巡游，關(guān)心孩子收集資料等等，在這個過程中就培育孩子對觀看的力量、學(xué)習(xí)的愛好、求知欲、探究的欲望等，以及留意聽、認(rèn)真看、仔細思索、主動發(fā)問、做事仔細、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。信任家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的歡樂！我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，盼望家長平常多關(guān)注一下。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)

孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)懷和照看下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小伴侶回家時，會哭臉，叨念回家，還需連續(xù)加強安心工作。幼兒已熟悉了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提示，幼兒對所開展的各類活動感愛好，大部分幼兒能主動參加，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓舞，在活動中，有亂走、大叫大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培育，我班幼兒的交往力量和自我愛護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)覺有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，由于孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最簡單發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種緣由造成：

（1）不會交往，想引起同伴的留意，但方法不對；

（2）自我掌握力量較差；

（3）生理因素的影響

（4）家庭訓(xùn)練的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的，盼望家長們能理解和諒解。并且用正確的訓(xùn)練方法來訓(xùn)練自己的孩子。

我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，訓(xùn)練好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭訓(xùn)練上也盼望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓舞，多為他們的成長作些預(yù)備，幼兒園的訓(xùn)練雖然不是萬能的，但是我們肯定會盡全力，呵護每一位孩子，專心地去關(guān)懷和照看他們，請家長們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周，也請您們諒解，多多包涵！盼望你們有事多找我們商議，由于我們的動身點都是真誠的，我們和各位一樣，都盼望每一個孩子能夠健康、歡樂地成長！

小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

你們好！

為了我們小一班全體幼兒得到更好的進展，今日我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在訓(xùn)練方面的勝利、不足和今后的進展目標(biāo)。

一、上學(xué)期幼兒基本狀況總結(jié)

上學(xué)期，我們的主要進展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地協(xié)作，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項力量都有所提高，詳細表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、大部分幼兒的生活自理力量較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不用心）、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時留意保持桌面干凈，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。

3、喜愛參與體育活動，做嬉戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增加，適應(yīng)力量、語言理解力量也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。比如：丁思媛小伴侶喜愛唱歌；

沈昕宇、茅加宇等上課專注，做事仔細踏實；

盛昱杰幾個小伴侶雖然很好動，但是接受新學(xué)問快，求知欲強；

吳玥小伴侶動手力量強，寵愛手工、繪畫活動；

小伴侶在課堂上對數(shù)、形的感知力量較強、反應(yīng)快、留意力集中的時間延長了；幾個小伴侶由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了；

越來越懂得遵守規(guī)章了，漸漸形成了規(guī)章意識，活動中專注的時間也延長了。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、說一般話還有待加強。推普工作在我們幼兒園始終開展，上學(xué)期我們始終在強調(diào)，但由于各種因素的影響，孩子發(fā)音還不太精準(zhǔn)。所以需要適當(dāng)關(guān)心孩子，訂正一些發(fā)音問題。

2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中

經(jīng)常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。不情愿和同伴共享啊，不情愿和同伴溝通，只要不順著自己的心愿就發(fā)脾氣的現(xiàn)象還是存在的。

3、部分孩子還存在動手意識弱、動手力量差和依靠性強以及缺乏交往技巧、表達力量弱等不足。

4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣沒有到位，爭搶東西現(xiàn)象也有發(fā)生。

二、本學(xué)期的班級狀況

1、幼兒

這個學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出1位小伴侶來了2名新小伴侶，現(xiàn)在共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人詳細負責(zé)看孩子。

三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、方案

保教方案：

（一）、常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)訓(xùn)練、行為力量等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、與家長協(xié)作，依據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培育良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理力量。

（二）、力量方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀看，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀看四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。

2、鼓舞幼兒學(xué)說一般話，情愿在同伴面前大膽用一般話表達。留意培育幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。

4、在教給幼兒一些簡潔的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，留意在日常生活活動中，賜予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培育幼兒的生活自理力量。

（三）、健康方面

1、常常帶領(lǐng)幼兒參與戶外活動，接觸陽完和空氣等自然因素。

2、加強體育熬煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。

（四）、嬉戲方面

1、開展適合本班幼兒的嬉戲活動，鼓舞幼兒大膽參與自己喜愛的嬉戲，并能遵守嬉戲規(guī)章。

2、通過嬉戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言力量、.性進展都得到提高。

3、堅持區(qū)域活動與制造性嬉戲的正常開展，保證幼兒有充分的嬉戲時間。

（五）、.交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，主動參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨立力量。

3、培育幼兒學(xué)會與他人共享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不同年齡孩子的交往力量。

四、家園聯(lián)系

1、連續(xù)開展好各類開放活動——如每月班級開放日、科學(xué)博士娃宣揚活動等。本學(xué)期科學(xué)博士娃宣揚活動共3次——世界水日（3、22）；世界讀書日（4、23）；世界無煙日（5、31），由老師與家長志愿者組織活動。每次的博士娃可以向班主任自薦。歡迎參與！

2、結(jié)合讀書節(jié)活動，開展家庭“文化月”（4—5月）活動：

主要活動有家長寫親子陪讀感悟或好書推舉文章；開展親子“兒歌、散文詩誦讀”、“珍寶故事大王”活動；親子設(shè)計“我的第一本書”（可設(shè)計故事連環(huán)畫、“我的發(fā)覺記錄”、珍寶成長小故事）幼兒學(xué)習(xí)型家庭評比。

五、友情提示

幼兒園的工作是很繁瑣細小的，許多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的協(xié)作，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我盼望家長能協(xié)作做好以下幾點：

1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西以及其他的玩具（除老師特殊要求外）到幼兒園來。

2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒每天來園，不要由于下雨或有人管就不來了。

3、常常留意給孩子剪指甲，指甲長了簡單藏細菌，也避開幼兒一起玩和嬉戲時劃傷別的小伴侶。

4、要求家長必需接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時來接。

5、給孩子喝的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯錯。特殊是來晚的幼兒，我們已在外面活動，有的家長就將藥隨便放在老師的桌上。

6、保持全都，不遷就孩子。我們發(fā)覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。許多時候是由于孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持全都。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能開心的吃完自己的一份飯菜，均衡養(yǎng)分，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家或許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)當(dāng)對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的訓(xùn)練要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都?，F(xiàn)在許多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照看往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的看法，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培育幼兒良好的個性。

7、若有一些先天性疾病的幼兒，請家長告知我們老師，以防萬一發(fā)病時，我們有所預(yù)備。

8、家長電話若有更改請準(zhǔn)時告知老師，以便準(zhǔn)時聯(lián)系。

我們的工作，就是訓(xùn)練孩子，轉(zhuǎn)變班里的每一個孩子。回首上一學(xué)期的工作，有勝利的喜悅，也有片段的失落：有快樂地回憶，也有悲傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們始終對我們寬容的支持、豁達的關(guān)心以及盡心的呵護，盼望家長們一如既往的關(guān)心、理解、支持我們的工作。

最終再次感謝大家的參加，假如有不足的地方請大家直言，賜予批判指正，我們肯定會努力改進。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。孩子的訓(xùn)練是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進步吧！

接下來請家長依據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的珍貴建議和看法。

小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿4

敬重的各們家長伴侶：

首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參與我們小二班的家長會。今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國訓(xùn)練家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒訓(xùn)練是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了具體的了解和熟悉，在此也特別感謝一年多來家長們對班級工作的支持和協(xié)作。我信任在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成果，一個班級集體就像是一個家庭，老師和家長是孩子們的支持者、合和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的訓(xùn)練和保育工作，我們盼望孩子在這個大家庭中，歡樂、健康的成長。這也是今日我們召開家長會的目的。

一、介紹班級狀況

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬孩子們從托班進入了小班其次個學(xué)期了，記得我們的小伴侶剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不愿來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的全部常規(guī)活動一竅不通，通過家園的協(xié)作，使孩子在各方面有了很大的進步，比如說：熟悉了自己的班級、老師、學(xué)號以及小伴侶，結(jié)下了他們小小的友情。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的支配有了更進一步的熟悉；再這些熟悉的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并愿意參加到活動中，學(xué)習(xí)了很多的本事。這學(xué)期，從孩子進入了小班后，我們的隊伍也強大了，現(xiàn)在共有小伴侶32位。依據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培育逐步過度到培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的愛好。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了肯定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言力量不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講解并描述簡短的故事，口齒清晰，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達主動性和愛好不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本根據(jù)老師的要求進行數(shù)學(xué)的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有肯定的困難，有待下學(xué)期進行加強。小班幼兒對于四周事物的奇怪心比較強，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界改變，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子進展的較好，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡進展目標(biāo)。.領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分別焦慮的表現(xiàn)了。在體驗各種活動時，也能夠開心的參加，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向生疏老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出深厚的學(xué)習(xí)愛好。基本能跟隨音樂節(jié)奏做簡潔的基本動作和仿照動作。對于美術(shù)方面始終是本班的訓(xùn)練教學(xué)重點和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和關(guān)心幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會畫到會畫，從不情愿畫到情愿畫到最終的想畫。

二、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園究竟教些什么，孩子們究竟學(xué)些什么，確定是家長們最關(guān)懷的一個問題。

小二班課程表20xx年2月

周一周二周三周四周五

上午主題（科學(xué)）主題（語言）主題（.）數(shù)學(xué)主題（藝術(shù)）

音樂嬉戲益智嬉戲建構(gòu)嬉戲體育活動

戶外：自制戶外：大型戶外：自制戶外：民間

下午語言科學(xué)音樂美術(shù)周末活動

戶外：器械戶外：自主區(qū)域戶外：器械區(qū)域

下面我進行些簡潔的介紹本學(xué)期我們?nèi)耘f采納主題與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在.、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以進展和提高。

這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的愛好，將連續(xù)開展主題訓(xùn)練活動。

在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期閱歷，同時也為活動的開展供應(yīng)了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的閱歷，就能主動參加講解并描述、操作、表演等活動，從中學(xué)會共享閱歷，豐富學(xué)問，提高動手動腦的力量，并在每次活動中漸漸養(yǎng)成細致、耐煩、主動學(xué)習(xí)、探究等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、.性領(lǐng)域。依據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可依據(jù)自己的愛好愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互溝通不斷產(chǎn)生新的思想火花，進而不斷地進行新的探究活動。

三、班級特色介紹

本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種好玩的教學(xué)活動，讓幼兒喜愛泥塑這一藝術(shù)活動，關(guān)心幼兒初步把握簡潔的揉、搓、捏、連接等技能。如支配內(nèi)容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。

四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

1、二月主題：過年真好

向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的協(xié)作。

每月均需要家長協(xié)作的內(nèi)容：

1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時，我們會通過口頭溝通的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，盼望得到各位家長的支持和協(xié)作。

2、當(dāng)我們在主題活動中有需要您協(xié)作的表格或關(guān)心孩子查找資料時，盼望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》盼望家長能夠準(zhǔn)時反饋。

3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動態(tài)。（家長注冊）

4、我們也特別真誠的盼望您能將在育兒過程中的好的閱歷和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。

5、幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危急物品，要求將危急的物品帶到幼兒園。

6、幼兒接送要由專人來接，假如換人了請準(zhǔn)時與老師聯(lián)系，入園是必需送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。

小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

你們好！今日是本學(xué)期召開的第一個家長會，在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子訓(xùn)練的重視。

家長是孩子的第一任老師，家庭訓(xùn)練對于孩子的影響特別重要。家園攜手對孩子進行同步訓(xùn)練，是促進孩子健康進展的必由之路。有句話說得好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的進展?！苯袢照埓蠹襾?，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)等各方面的狀況。

一、班級老師狀況

我們班是小班，班里有四名老師，我和xx老師主要負責(zé)幼兒訓(xùn)練教學(xué)方面，xx老師主要是負責(zé)幼兒衛(wèi)生保健這方面，xx老師主要協(xié)作班里老師一起完成幼兒保教工作。

二、班級幼兒現(xiàn)狀

（一）目前我班共有xx名幼兒，x名男孩，xx名女孩，年齡在3—4歲之間。盡管剛開學(xué)新來的寶寶不是很愿意上幼兒園，但是我們作為新生寶寶的家長們都基本能堅持把孩子送來。勝利地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)憂憂慮班上老師及在座的每一位家長都經(jīng)受過。現(xiàn)在看著班上孩子高興奮興上幼兒園，大聲地向老師問好，開心地參加全天的活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。

（二）在進餐方面，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的！有個別較小的孩子還是需要老師的關(guān)心。間或也會有孩子挑食，但是在老師的引導(dǎo)下都能吃完，孩子們也能保持正常的飯量，大多數(shù)時候胃口比較好。

（三）午睡起床方面，能自己動手穿褲子，襪子，鞋子。盼望家長在家能夠多給孩子自己動手的機會讓孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。

（四）在幼兒園的環(huán)境教學(xué)活動中，我們的教學(xué)依據(jù)孩子的愛好以及該年齡段孩子的進展目標(biāo)設(shè)置了主題活動。我們?yōu)?月份設(shè)置了主題活動“介紹我自己”“熟悉新伴侶”“幼兒園真好玩鼓舞幼兒熟悉新的伴侶，結(jié)交新的伴侶，適應(yīng)幼兒園生活。

三、本學(xué)期班級進展目標(biāo)：

（一）常規(guī)方面的培育。

建立良好的一日生活常規(guī)，不僅能夠保證幼兒有一個良好的集體生活環(huán)境，而且也有利于幼兒行為習(xí)慣的培育。尤其對于像我們小班幼兒園的年齡段幼兒來說，培育良好的一日生活常規(guī)更是相當(dāng)重要。

1、在進餐這一環(huán)節(jié)，我們會教給幼兒如何進餐：身體坐正，一手拿勺子（同時示范、講解正確的持勺方法），一手扶碗，眼睛看著碗，低頭吃。吃飯前要洗手，洗手時，要六步洗手法等。完教是不夠的，更重要的還要靠平常的鼓舞與訂正、指導(dǎo)，只有引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，才會收到好的訓(xùn)練效果。

2、在工作實踐中，我認(rèn)為對幼兒的禮貌訓(xùn)練，應(yīng)從幼兒剛踏入幼兒園就應(yīng)開頭。因此，在幼兒來園、離園時，我們都會很自然地提示他打招呼，平常家長也主動帶動幼兒問好。

（二）五大領(lǐng)域的進展目標(biāo)：

1、語言目標(biāo)：能夠主動向老師表達自己的想法。喜愛聽故事、并有初步的理解力量。還有幼兒一般話的運用。

2、.目標(biāo)：能主動參與與各項活動，有自信念。愿意與人交往，有互助、合作和共享的意識，有憐憫心。理解并遵守日常生活中基本的.行為規(guī)章。初步了解.常識。

3、科學(xué)目標(biāo)：對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦、探究問題。

4、藝術(shù)目標(biāo)：幼兒能夠主動跟隨老師進行音樂活動。通過美術(shù)活動，情愿動手制作。

四、一日活動支配

由于大家對我們的詳細工作以及幼兒園的一些活動時間課程不太了解，現(xiàn)在我把幼兒園詳細時間支配的“一日活動進度表”，介紹一下。

五、園所大型活動逐月支配

（內(nèi)容參考各園所年歷）

六、家園協(xié)作

（一）為讓幼兒能養(yǎng)成良好的常規(guī)，有個良好的作息時間和不耽擱正常的教學(xué)活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接孩子。

（二）接幼兒時盡量人員要相對固定，如托付他人接孩子，必需對老師說明狀況，或者打個電話。為了孩子的平安，請家長們給與理解。

（三）家園聯(lián)系本每周都會發(fā)回家，會把孩子一周的狀況寫在上面，家長也可以把寶寶在家的狀況寫在上面。以便準(zhǔn)時溝通幼兒狀況。

（四）家長要留意培育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

（五）本學(xué)期主要是加強幼兒自理力量的培育，幼兒在園已經(jīng)進步很大，盼望家長也學(xué)會放手，例如早上入園有些家長為孩子換鞋、脫衣服、搬椅子等等。

（六）假如你的電話號碼有變動也請準(zhǔn)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

（七）我們定于每周五是幼兒的共享日，家長盡量給幼兒帶一些書本、玩具共享，如帶零食為了衛(wèi)生考慮盼望家長可以帶些獨立包裝的讓幼兒進行共享。

（八）自然角是幼兒勞動、學(xué)習(xí)了解自然的試驗基地，家長可自愿供應(yīng)一些綠色植物。

（九）孩子來園時，盡量給孩子穿寬松的衣服、鞋子。不要給孩子佩戴任何首飾，并檢查自己的孩子是否帶危急物品如：扣子、小球、別針等。女孩子不要用太小的發(fā)夾，以確保孩子的平安。如需要在園服藥，請具體寫好姓名、班級、服用時間、劑量，晨檢是交給保健老師。

七、結(jié)束部分

幾個月來，我們家長始終很主動地支持協(xié)作我們的工作，家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責(zé)，請各位家長放心，我們肯定會盡全力照看好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，在這里盼望大家也都能夠理解，同時對全部理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地進展，有問題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，訓(xùn)練孩子還靠我們大家。最終，我再次對家長們的支持和協(xié)作表示感謝，讓我們各方面都有了肯定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策，再次感謝大家能參與這次的家長會。

小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿6

敬重的各位家長：

你們好！

為了我們小二班全體幼兒得到更好的進展，今日我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在訓(xùn)練方面的勝利、不足和今后的進展目標(biāo)。

上學(xué)期，我們的主要進展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。

比如：金梵苓、吳香雨、許麗娜小伴侶喜愛唱歌，歌聲洪亮悅耳；吳子進、鄭瑪麗、倪昊、潘錦、臧欣怡、馬奇、馬婧儀等上課專注，做事仔細踏實；倪嘉駿、徐婕、劉嘉偉、薛霄峰、王佳怡、幾個小伴侶雖然很好動，但是接受新學(xué)問快，求知欲強；董梓豪、李文懌、金凡、劉恒星、唐鑫小伴侶動手力量強，寵愛手工、繪畫活動；徐祥瑋、郭子鐿、石葉、楊業(yè)昊小伴侶在課堂上對數(shù)、形的感知力量較強、反應(yīng)快、留意力集中的時間延長了；許朝輝、李文杰、王燕、沈錚、芮林儀、徐天翼幾個小伴侶由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了；許超、吳柯、趙宇、閻化清小伴侶變的越來越懂得遵守規(guī)章了，漸漸形成了規(guī)章意識，活動中專注的時間也延長了。

今日，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長，坐在這里和大家共同溝通我的一些育兒心得。我的有些想法、看法，不肯定就是好的、對的，只是作為我個人的一些觀點，在此與大家進行共享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡，在隔壁小一班學(xué)習(xí)。還記得那時我的孩子還沒有誕生，我就和家里人常常爭論到關(guān)于孩子今后的訓(xùn)練問題，“什么樣的訓(xùn)練，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實.中生存下來，而不被淘汰？”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余？”“孩子長大后應(yīng)當(dāng)是怎樣一類人才不會讓我們整日擔(dān)驚受怕？”我們總是圍圍著這些問題在一起溝通，并達成共識，那就是在品德、力量方面是我們大家培育的重點，至于學(xué)習(xí)成果如何，我們反而是退而求其次，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育將是我們在孩子今后上學(xué)期間著重培育的一方面，由于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是受用終生的，我們現(xiàn)在不也提倡“終生學(xué)習(xí)”的理念嗎？況且，在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西有時在踏上工作崗位以后也不見得就用得上，正如我聽過的一位教授所說：“在高校里學(xué)到的學(xué)問是有保質(zhì)期的，就像一瓶牛奶也有保質(zhì)期一樣，當(dāng)你過了一段時間以后再想去喝、去運用的時候，發(fā)覺它已經(jīng)不能為你所用了。”再說我也始終信任有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并把握了好的學(xué)習(xí)方法，我是不太會去擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí)成果，由于勤能補拙嘛！

其實能象今日這樣大家坐在一起，共同溝通或共享各自的育兒心得，機會實屬難得，所以我盼望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多地是盼望大家共同來講一講。我們不需要華麗的詞澡，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種閱歷的傳授，所以盼望接下來的時間大家能暢所欲言。當(dāng)然您也可以就自己在育兒過程中遇到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討。

今日借著向家長公開半日活動這個機會，我們大家聚在一起，以此為平臺各抒己見，也使我學(xué)到了許多。從我個人的角度來講，從孩子進入幼兒園開頭，我就很在意自己孩子在課堂上學(xué)習(xí)的主動性、主動性究竟如何，信任在座的各位家長也盼望自己的孩子無論在幼兒園，還是學(xué)校、中學(xué)都能主動學(xué)習(xí)，至少在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少操勞，對嗎？我想給大家推舉一篇優(yōu)秀的育兒文摘《讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)》，盼望能讓大家從中得到一些啟發(fā)吧。最終要給各位家長們2點小小的建議。

1、觀賞孩子。這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識訓(xùn)練讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開頭說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年高校生，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認(rèn)為，家長的最大誤區(qū)就是留意力只是在白紙上的一個黑點，沒有留意到大片的白色，大片的完明。她說：“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地觀賞他，擁抱他，贊美他，為他驕傲?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會帶回評價指標(biāo)，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。賞識訓(xùn)練是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓舞孩子每一個細小的進步。賞識的實質(zhì)是承認(rèn)差異、敬重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要關(guān)心他富有個性的進展。

2、保持全都，不遷就孩子。我們發(fā)覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。許多時候是由于孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持全都。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能開心的吃完自己的一份飯菜，均衡養(yǎng)分，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家或許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)當(dāng)對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的訓(xùn)練要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都。現(xiàn)在許多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照看往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的看法，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培育幼兒良好的個性。

孩子是公平的，我們敬重每個孩子，賜予孩子同等的學(xué)習(xí)機會、熬煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照看是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照看來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)覺，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。假如今后我們在工作中有什么不到之處，我誠心盼望家長們準(zhǔn)時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也感謝大家對我們的信任。盼望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的狀況。

小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿7

經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和溝通，我們已經(jīng)漸漸的成為了好伴侶，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中賜予我們工作的支持與關(guān)心，我再一次的表示忠心的感謝!盼望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和關(guān)心我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒25名。

今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱擞?xùn)練好孩子走到一起,對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我盼望通過今日的相互學(xué)習(xí)，相互溝通，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)全都，共同把孩子訓(xùn)練好、培育好。

上學(xué)期，我們的主要進展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也賜予多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。

今日我們主要有以下幾個內(nèi)容：

一、大家最關(guān)懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況了，我先把我們班整個狀況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現(xiàn)在孩子的語言表達力量，和接受力量，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高，對孩子訓(xùn)練方面投入的精力多了。注意對孩子的力量培育了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長留意的地方，

比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)憂有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會共享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自己的東西不情愿跟人家共享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特殊留意觀看，多訓(xùn)練孩子和小伴侶共享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要留意培育孩子的自理力量，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小伴侶不會，起床后不情愿自己試著穿，完全等老師來幫，長期下去對孩子的進展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請大家在家也留意熬煉，能放手就放手。家長平?？隙芨杏X到，或許你會覺得孩子的許多作品很稚嫩，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓舞，請我們對于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點滴進步。他們有了信念才會有學(xué)習(xí)的愛好。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動支配，大致是：早上7：40來園到8：：10分是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。8:10—8:40是早餐時間，所以請家長都能按時送幼兒入園，讓幼兒能有一份安心健康的早餐吃，9：00到9：30是訓(xùn)練教學(xué)活動時間，9：30—9：40是喝水、如廁、洗手，9：40—10：10分是區(qū)域活動，10：10—10：30是早操活動，10：30—11：00是戶外活動時間，11：20—11：50是午餐時間，12：10—14：30是幼兒午睡時間，14：30

—15：00是午點時間，15：00—15：30是訓(xùn)練教學(xué)活動時間，15：30—16：30是戶外活動時間，16：40—17：10是晚餐時間，17：30接園。

講的這么具體是為了讓家長對孩子在園一天的狀況有也許的了解。小班幼兒的年齡特點打算了他們對一件事物關(guān)注的長久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的訓(xùn)練活動時間是15—20分鐘，我們將訓(xùn)練內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、.、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提示各位家長的是在進行主題訓(xùn)練課時我們常常會需要家長一起為孩子預(yù)備材料，盼望每位家長都能準(zhǔn)時的協(xié)作，一邊達到最好的訓(xùn)練效果。

三、平安問題：

1、每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。

2、孩子來園離園都要憑卡接送。

3、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準(zhǔn)時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于平安考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小伴侶不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危急的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

四、需要家長們協(xié)作的事情

1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。如您的孩子有特別需要

我們照看的事情，請肯定要告知我們，我們肯定會非常關(guān)注的。

2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

3、特殊強調(diào)：孩子假如有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們準(zhǔn)時了解孩子的狀況。不要一點消息都沒有說不來就不來。

4、天氣開頭轉(zhuǎn)熱，請家長準(zhǔn)時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、潔凈的衣褲。

6、每月底發(fā)放的家園聯(lián)系冊，每位家長都必需仔細完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進行針對性訓(xùn)練。假如家長兩次沒有完成家園聯(lián)系冊那么以后您孩子的家園聯(lián)系冊我們將不再發(fā)放。

五、征詢看法

最終我們兩位向大家征詢一下，假如我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長準(zhǔn)時提出來，以便我們有針對性地改進工作。

小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿8

各位家長：

大家好！

熟識的臉，熟識的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參與活動卻是第一次，您的參加就是對孩子訓(xùn)練的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！

大家最關(guān)懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況了，我先把我們班整個狀況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現(xiàn)在孩子的語言表達力量還有動手操作力量，接受力量等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高，對孩子訓(xùn)練方面投入的精力多了。注意對孩子的力量培育了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長留意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)憂有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會共享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自己的東西不情愿跟人家共享啊，搶玩具啊，還有的小伴侶攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特殊留意觀看，多訓(xùn)練孩子和小伴侶共享，要學(xué)會禮貌的交往。

還有一個就是要留意培育孩子的自理力量，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進步，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，但是還有部分小伴侶不會，起床后不情愿自己試著穿，完全等老師來幫，長期下去對孩子的進展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請大家在家也留意熬煉，能放手就放手。

孩子從剛開頭上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，每個小伴侶都有很大的進步，家長平?？隙芨杏X到，剛才的活動中也能看出來，或許你會覺得孩子畫的東西很稚嫩，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓舞，請我們對于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點滴進步。使他有信念才會有學(xué)習(xí)的愛好。

這三個月來，我們家長始終很主動地支持協(xié)作我們的工作，比如準(zhǔn)時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小伴侶走路的時候不當(dāng)心下巴摔破了，我們很焦急，沒有來得及等家長來立即就帶著他去醫(yī)院進行處理，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責(zé)，每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們肯定會盡全力照看好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里盼望大家也都能夠理解，同時對全部理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地進展，有問題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，訓(xùn)練孩子還靠我們大家。

盼望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿9

首先，感謝各位家長百忙之中來參與今日的家長會。下面簡潔的介紹一下班級的基本狀況。

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感謝各位家長的支持與協(xié)作，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)當(dāng)坐在自己的座位上，過完年回來，孩子們都長大一歲了，基本上養(yǎng)成了在老師的'指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。多數(shù)幼兒知道不離開老師，危急的地方不去，大部分孩子樂于參與集體活動，并能與小伴侶友好相處，自理力量進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水，會自己穿鞋(到目前為止還有兩三個穿不上的)，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得關(guān)心別人等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小伴侶談天等。上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作力量都有了不同程度的提高，特殊是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。

或許家長們會認(rèn)為孩子小能學(xué)到什么?那么幼兒園小班的孩子究竟要學(xué)什么呢?今日我著重向家長介紹關(guān)于“幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”一些自己的看法與見解。

一、幼兒養(yǎng)成良好

行為習(xí)慣的意義

(一)一位諾貝爾獲得者在接受記者采訪時，記者問他，您在哪所高校，哪個試驗室學(xué)到了您認(rèn)為一生中最珍貴的東西，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出乎意料的回答說是在幼兒園，在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要準(zhǔn)時賠禮;午飯后要休息;要留意觀看四周的大自然。從根本

上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！?/p>

另一位科學(xué)家說，在試驗室里，沒有“我”，只有“我們”，一切宏大成果都屬于“我們”，而不是某個“我”，這種群體意識不正是得益于從小養(yǎng)成“把自己的東西分一半給小伙伴”的習(xí)慣嗎?

大創(chuàng)造家愛迪生在試驗室里工作時井然有序，連助手不慎把一個燒杯轉(zhuǎn)了個把，他都嚴(yán)厲的指出，并說：“最小的一點錯誤導(dǎo)致最大的損失?！边@話不正是來源于幼兒園里的那句“東西要擺放整齊”的教育嗎?

(二)我們探討一下，真正的早期訓(xùn)練是什么?

大家對早期訓(xùn)練這個話題并不生疏，我們通過讀書看報，網(wǎng)絡(luò)或其他媒體涉獵了不少這方面的學(xué)問，我說說我個人的看法，與大家共享，真正的早期訓(xùn)練讓孩子自然汲取，而非硬性灌輸;讓孩子隨愛好自然進展，而非單純地積累學(xué)問;是啟蒙訓(xùn)練，而非系統(tǒng)的正規(guī)訓(xùn)練。我們教幼兒簡潔的字詞，并不是要把他們培育成語言學(xué)家，讓孩子觀賞音樂，也不是肯定要使他成為音樂家，早期訓(xùn)練注意開發(fā)多元智能，本著愛好、需要的原則對孩子實施啟蒙訓(xùn)練，是制造適當(dāng)條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培育孩子體格健康、智力發(fā)達、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ)。

學(xué)問灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認(rèn)為：“學(xué)問”不等于“學(xué)問”，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他把握多少學(xué)問，而更是指他是一個“學(xué)會了問”的人，是一個“會問、能問”的人。孩子能發(fā)覺問題并有發(fā)覺問題的習(xí)慣和解決問題的力量就有了無限的進展?jié)摿?，這比灌輸大量的學(xué)問強一千倍。幼兒園不是培育“學(xué)問型”的人才，而是要培育“探究型”的人才?，F(xiàn)在幼兒園課程改革的核心是兒童的自主性、主動性、制造性和實踐力量。

我們提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的非常鐘的集體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí)。

在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇異。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)章還是要遵守的，我們要關(guān)心幼兒克服自我為中心的思想，關(guān)心他們學(xué)會合作、學(xué)會共享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

二、幼兒良好習(xí)慣培育的主要內(nèi)容

(一)生活習(xí)慣的養(yǎng)成

生活是人生的第—課，也是最基本的課程。生活習(xí)慣的好壞不僅影響幼兒的身心健康，而且也是幼兒綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，因此，早期家庭訓(xùn)練中必需有意識地進行培育，如講究衛(wèi)生不吮吸手指，有了鼻涕要準(zhǔn)時擦掉，主動刷牙、洗臉、按時睡眠、起床、飯前便后洗手;不挑食偏食，獨立進餐;能自己穿衣、系扣、系鞋帶、疊被;能關(guān)心家人做力所能及的事情，如擦桌、掃地、摘菜、倒垃圾、洗小件衣物、整理屋子、招理床鋪等;用過的玩具、生活用品、學(xué)習(xí)工具能隨時歸位，擺放整齊。這特別重要，我們中班開頭要學(xué)更多的本事，要讓幼兒自己整理自己的學(xué)習(xí)用品，知道自己的東西自己帶，老師交代的作業(yè)肯定要自己完成，自己的作業(yè)自己帶，讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。我們有的家長總會認(rèn)為我們孩子還小，也由于看到孩子越幫越忙，或者拖時間，不放手讓幼兒去做。

(二)道德習(xí)慣的養(yǎng)成

幼兒養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣，才能和別人友好相處，主動追求美妙的事物，自覺遵守.行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感，將來在.上才是成熟、可敬的人。這些非智力因素，往往對人的勝利成才起著更大的作用。早期家庭幼兒良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)包括：遵守各種行為規(guī)章，敬重關(guān)愛長輩，能用禮貌用語主動問候長輩;疼惜東西，珍惜別人的勞動成果;能換位思索，考慮他人感受，在與小伴侶相處時，能團結(jié)友愛;能與小伴侶共享自己愛吃或愛玩的東西，不自私。在吃的、穿的、用的、玩的方面不和別的小伴侶攀比;不打人、罵人、不說謊;不合理的要求未得到滿意時，不無理取鬧。做自己力所能及的事情并能善始善終等。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒的學(xué)習(xí)愛好與學(xué)習(xí)成果有很大的影響，與幼兒的成人成才挺直相關(guān)。

大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子，多數(shù)并不是由于腦子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育特別重要，它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進行。早期家庭幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育是多方面的，如不長時間看動畫片、完碟、玩電腦嬉戲;能常常進行廣泛的閱讀、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴、督促，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遇到學(xué)習(xí)困難，無畏難心情，并能堅持究竟;學(xué)習(xí)時用心仔細，不貪玩，不做小動作，有耐煩和忍耐力;學(xué)習(xí)預(yù)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時能珍惜時間，能有效地利用時間，不拖拉、磨蹭等。

(四)思維習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的思維習(xí)慣有助于幼兒從正確的角度和方面思索向題，有助于幼兒力量的熬煉、學(xué)問的獵取以及運用所學(xué)的學(xué)問敏捷地解決問題。要把幼兒培育成具有創(chuàng)新精神及創(chuàng)新力量的人，使他們能：更好地適應(yīng)將來.，造福將來.，就必需從小培育幼兒良好的思維習(xí)慣。如情愿接觸、了解新奇事物，擅長觀看、勤于動腦，遇到問題能不恥下問;能運用觀看、分類、

測量、假設(shè)、試驗、試誤、思索、表達、溝通等技能解決現(xiàn)實問題;能意識自己的思維過程，并有意識地、敏捷地運用一些思維框架去思索;樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、追求真理、反對迷信、實事求是等。

二、幼兒良好習(xí)慣培育的主要方法

(一)轉(zhuǎn)變觀念，增加培育意識

長期以來，幼兒良好行為習(xí)慣的培育始終未受到家長足夠的重視，重智育輕德育，重技能訓(xùn)練輕行為培育是家庭訓(xùn)練中普遍存在的問題。早期家庭訓(xùn)練首要的、關(guān)鍵的任務(wù)就是培育幼兒良好的習(xí)慣，這項工作應(yīng)是家長最要優(yōu)先考慮的問題。家長要意識到這項工作的重要性、緊迫性及艱難性，對孩子嚴(yán)格要求，反復(fù)強調(diào)，持之以恒。幼兒良好習(xí)慣只有通過長時期的嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，才能漸漸養(yǎng)成。俗話說“沒有法規(guī)不成方圓”，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”式的訓(xùn)練是培育不出高素養(yǎng)的人才來的。

(二)整合家庭訓(xùn)練資源，合力培育

首先，家庭成員要統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一做法。這樣才能使各種教導(dǎo)和規(guī)章不斷得到補充與強化，使幼兒堅決不移地朝著目標(biāo)去努力，并鞏固已有的好習(xí)慣。其次要制造良好的家庭訓(xùn)練環(huán)境。

良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。在這兩個因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄，更重要是健康的心態(tài)。溫馨、民主、和諧的家庭，使幼兒富有愛心、憐憫心，能懂得什么是敬重和理解，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格;潔凈、干凈的家庭環(huán)境，會讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生，做事有秩序有條理的意識和習(xí)慣。

(三)提高自身素養(yǎng)，以身作則

在訓(xùn)練孩子方面家長也要“專心”，專心地向書本學(xué)習(xí)，專心地向他人學(xué)習(xí)，專心地向孩子學(xué)習(xí)，專心地進行訓(xùn)練反思，“學(xué)、思、行”結(jié)合，摸索育人規(guī)律，成為訓(xùn)練孩子的行家里手。

另外，要培育幼兒的良好習(xí)慣，家長要特殊留意自己的言行。家長自身的言傳身教，對幼兒影響巨大，小到小事小節(jié)，大到人生觀、世界觀都會對幼兒產(chǎn)生全方位的影響。家長盼望孩子成為什么樣的人，不僅需要給孩子語言上的要求與期盼，更重要的是做行動上的楷模。要讓孩子愛學(xué)習(xí)，家長就要常常讀書、看報，必要時，家長可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)、讀書或做一些對幼兒良好閱讀習(xí)慣形成有關(guān)心的活動，以此加深幼兒的印象;要讓孩子講衛(wèi)生，家長就要常常洗手、刷牙、洗澡;要讓孩子講禮貌，家長就要待人和氣，和善、寬容。

那些只言教身不教的家長，是很難收到訓(xùn)練效果的。幼兒的仿照力量特殊強，有時辛苦訓(xùn)練幾天所取得的效果，由于家長的一個不當(dāng)?shù)男袨槎鴼в谝坏?舉例)因此，要求幼兒做到的家長必需首先做到，這樣才能提高訓(xùn)練的效果。

(四)留意方式方法，忌簡潔粗暴

培育幼兒良好的習(xí)慣，家長必需要留意方式方法。假如方式方法不得當(dāng)，即使家長再努力，效果也不好。首先，家長不要認(rèn)為孩子小就過度地溺愛、嬌慣、遷就孩子。像對孩子不合理的要求一味地滿意;對孩子力所能及的事情總是幫他完成，大包大攬;對孩子的一些不良習(xí)慣，不準(zhǔn)時訂正，甚至還默許、縱容等做法，表面上看是在愛孩子，但事實上卻是在“慣”孩子，日久天長，孩子懶散、依靠、自私、任性、怯弱、沒禮貌等壞習(xí)慣就會養(yǎng)成。

這時候再要去改正它，沒有漫長的時間，不下大力氣，將很難轉(zhuǎn)變。其次，不允許孩子做的事情，一開頭就不允許做，并要堅持究竟。比如不能隨著孩子的性子，想看多長時間電視就看多長時間，想玩多長時間電腦嬉戲就玩多長時間，要合理地限制。否則孩子習(xí)慣了看電視、玩電腦嬉戲，就會很不習(xí)慣靜下來讀書學(xué)習(xí)。

家長要用堅決的語氣告知孩子限制的緣由，同時要引導(dǎo)孩子閱讀，孩子嘗到了讀書學(xué)習(xí)的樂趣，自然就能掌握自己的行為。第三，對幼兒多進行正面訓(xùn)練，反復(fù)強化其正確行為就會抑制其錯誤的行為。鼓舞、表揚要恰如其分。批判訓(xùn)練幼兒時，更重要的是要告知他批判的緣由及正確的做法，而不要急著懲處孩子。另外要特殊提示的是，家長在訓(xùn)練幼兒時，是肯定不能生氣的，不要把訓(xùn)練當(dāng)做泄憤的方式，更不用說對幼兒進行打罵體罰了。否則，只會適得其反。

四、幼兒不良習(xí)慣的訂正

訓(xùn)練不是萬能的，訓(xùn)練的過程也不是永無錯失和疏漏的。訓(xùn)練的錯失和疏漏，可能會使幼兒形成一些不良習(xí)慣。

(一)及早發(fā)覺。對不良習(xí)慣的發(fā)覺，源于對幼兒日常生活和學(xué)習(xí)思維活動細致入微的觀看，家長要時刻保持警覺，到處留意幼兒言行，千萬不能因事小而忽視，以致使小錯演化成為痼疾。在有些家長的眼里，幼兒有些毛病是正常的，等長大了，自然就會改正了，這種熟悉是特別有害的，會貽誤幼兒的成長?！扒Ю镏?，毀于蟻穴。”這個道理同樣適用于幼兒。特殊是當(dāng)走向.后，幼兒時期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，對人的一生的負面影響是難以估量的。

(二)后果警示。幼兒不良習(xí)慣的形成，究其緣由，不外是幼兒自身和訓(xùn)練者兩個方面。在幼兒方面，由于不知何為對錯，加之自制力差，可能在不自覺中放任自己，為所欲為而形成不良習(xí)慣;在訓(xùn)練者方面，對幼兒的溺愛，觀看不細，約束不嚴(yán)等往往是主要緣由。所以，當(dāng)發(fā)覺幼兒有不良習(xí)慣時，應(yīng)準(zhǔn)時向其警示或引導(dǎo)其切身感受不良習(xí)慣帶來的后果，使其痛知其害，從而達到訂正的目的。

(三)做好家園聯(lián)系。加強家庭和幼兒園的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時溝通幼兒在家和在園的思想、行為和表現(xiàn)，實行協(xié)作措施，有針對性地對幼兒進行訓(xùn)練訂正，更利于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿10

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱鬧的歡迎!我們今日召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

2、盼望家進步一步協(xié)作老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。會議流程：

一、介紹班級老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。我是王瑞兵。

目前我們小班共有43名幼兒，其中男生24名，女生19名，男女比較均衡

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和訓(xùn)練理念。

本期小班主要以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動;

2、知道自己的名字，聽到召喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求;

3、在成人的關(guān)心和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍;

5、愿意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌;

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，外形的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;

7、喜愛擺布玩具，材料，會跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照動作。

小班用法的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、.這五大領(lǐng)域(和平安)，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動，詳細活動支配有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到進展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

孩子已在幼兒園渡過了1個多星期的集體生活了，孩子們的進步很大，不再哭鬧，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小伴侶回家時，會哭臉，叨念回家，還需連續(xù)加強安心工作。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多鼓舞他，關(guān)懷他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后，簡單感冒，這其實有三種緣由：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的改變，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得擔(dān)心。這種緊急和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，春季天氣多變，有些父母擔(dān)憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動量大，孩子穿得太多，很簡單出汗，衣服汗?jié)窳司秃唵问芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四、需要家長協(xié)作的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情;

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、

3、如您的電話號碼有變動，請準(zhǔn)時告知老師，便利聯(lián)系;請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生平安事故。

4、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

5、早上送孩子是，男家長禁止吸煙，以免燙傷幼兒，不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以免弄丟;有時孩子有點小嗑小碰，盼望家長諒解，多多協(xié)作，

6、關(guān)于幼兒園的補助，條件是精準(zhǔn)扶貧戶，貧困家庭，生病，家中娃娃多，狀況不好的，多針對大班

7、老師有時忙，叫家長掃個地，還盼望家長幫幫忙

8、幼兒園收的東西，全用在幼兒身上，老師沒貪污，

9、平安責(zé)任書的簽訂

五、結(jié)束語：

我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，訓(xùn)練好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭訓(xùn)練上也盼望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓舞，多為他們的成長作些預(yù)備，由于每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長。幼兒園的訓(xùn)練雖然不是萬能的，但是我們肯定會盡全力，呵護每一位孩子，專心地去關(guān)懷和照看他們，請家長們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周，也請您們諒解，多多包涵!盼望你們有事多找我們商議，由于我們的動身點都是真誠的，我們和各位一樣，都盼望每一個孩子能夠健康、歡樂地成長!

六、自由溝通。

小班下學(xué)期家長會發(fā)言稿11

各位家長：

大家好！首先對大家的到來表示歡迎。今日我們主要是總結(jié)一下本學(xué)年的工作，和家長共同爭論怎樣讓孩子更好的成長，以及新學(xué)期我們要留意的問題。

一、在進行家長會之前，我先講一講幼兒園的一些改變。

咱們的幼兒園成立于2021年，我于2021年畢業(yè)于東北師范高校學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)，工作十三年來我見證了幼兒園的進展壯大，連續(xù)十多年獲得鎮(zhèn)、市學(xué)前訓(xùn)練工作先進單位、教書育人先進單位、泰安市優(yōu)秀家長學(xué)校的完榮稱號，先后被評為泰安市規(guī)范化幼兒園、泰安市校內(nèi)文化建設(shè)三A幼兒園、山東省示范幼兒園，并代表肥城市迎接省中心幼兒園認(rèn)定，省學(xué)前訓(xùn)練專項督導(dǎo)。今年咱們的幼兒園被評為泰安市學(xué)校工作平安單位，肥城市文明學(xué)校，肥城市和諧校內(nèi)先進單位。各位家長也看到了今年幼兒園的一些新改變、班級內(nèi)投放了大屏幕，電腦、投影儀、樓梯間增加了孩子的戶外運動器械，隨著幼兒園的不斷進展壯大，我們的孩子會擁有更好的硬件設(shè)施。同時由于孩子的增多也新聘用了一些力量很強的老師。硬件設(shè)施在不斷改變，老師們也在不斷進步，不間斷的學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南，準(zhǔn)時關(guān)注到孩子各個年齡階段的特點，及進展目標(biāo)。主動參加市訓(xùn)練局組織的各項學(xué)習(xí)、評比活動，今年訓(xùn)練局組織的市教學(xué)能手評比活動，我們園的幾位老師也具備參選資格，并榮獲肥城市第八屆教學(xué)能手的稱號，通過參加市訓(xùn)練局組織的各項活動，老師的教學(xué)力量有了很大提升。

二、一學(xué)年中孩子的成進步步與家長的主動協(xié)作

回首這一學(xué)年的工作，我感到很欣慰，首先孩子們各方面力量有了很大提高，各種習(xí)慣養(yǎng)成很好。

生活自理力量方面，孩子們現(xiàn)在都能在如廁時自己退褲子提褲子，有小便會準(zhǔn)時告知老師，基本沒有尿褲子現(xiàn)象。入園后會自己疊衣服，雖然有些孩子疊的不是很整齊，但都會努力去做?？柿藭鲃痈嬷蠋熑ズ人?，以前是老師得催著孩子去喝水，這都是很大的進步。這學(xué)期，孩子們常常說的一句話就是自己的事情自己做，每當(dāng)聽到這句話真的覺得孩子們是長大了。

咱們班的孩子習(xí)慣養(yǎng)成也不錯，入園時都能主動和老師問好，很有禮貌，守秩序，進行集體活動時，知道排隊，并且知道站隊時小伴侶之間要離開距離，不擁擠。繪畫時知道把水彩筆放在桌子中間，盡量避開水彩筆碰掉，把筆帽放在水彩筆蓋里或插在水彩筆上，以免丟失。拿小剪刀剪紙知道握住哪里?，F(xiàn)在懂得用黑顏色先畫線條，再圖色。玩拼圖知道把小塊圖片放在盒子里，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。進入室內(nèi)知道要小聲說話。

孩子們的平安意識也有很大提高，每個月我們都要進