蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞專項(xiàng)綜合練習(xí)

4.4.把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整。蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞專項(xiàng)綜合練習(xí)1.先讀給同學(xué)聽，再完成練習(xí)。天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。1）“赤日”指紅色的太陽(yáng)， “蒼穹”指（ ）2）從文中找出合適的字，填一填。 松②山風(fēng)對(duì) 霧3）照樣子，寫一寫，不會(huì)寫的字可以寫拼音。霧蒙蒙 2.古詩(shī)我會(huì)背寫。2.古詩(shī)我會(huì)背寫。1）《曉出凈慈寺送林子方》是宋代詩(shī)人 。接天 ，映日 。2）唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》描寫的是 寫的。畢竟 ， 天的景色。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，3）高鼎是 代詩(shī)人，他寫的《 》是描寫 天的（季節(jié)）。 ，拂堤 3）高鼎是 代詩(shī)人，他寫的《 》是描寫 天的（季節(jié)）。 ，拂堤 醉 。日積月累。1）學(xué)古詩(shī)。春天的風(fēng)雨 :《春曉》 -夜來(lái)風(fēng)雨聲 , ；友情的深沉:《贈(zèng)汪TOC\o"1-5"\h\z-桃花潭水深千尺 , ；公雞的啼叫 :《畫雞》 -平生不敢輕言語(yǔ) , 。:《憫農(nóng)》 - ，農(nóng)夫猶餓死。2）誦經(jīng)典?！墩撜Z(yǔ)》 -敏而 ,不恥 。《荀子》 -不知?jiǎng)t ，不 ?！度纸?jīng)》一人之初 ,性本善 , ， 。3）用歇后語(yǔ)。十五個(gè)吊桶打水 。所見9.9.閱讀。［清］袁枚TOC\o"1-5"\h\z牧 ， 振 樾。 ，。背一背，填一填，選一選。解落 秋葉，能 花。過江千 浪，入 萬(wàn)竿斜。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2）這首詩(shī)是寫 （風(fēng) 雨）的，是 （唐 宋）代詩(shī)人 （李嶠 李白）寫的。默寫古詩(shī)。四時(shí)田園雜興 ［宋］范成大 ，村莊兒女各當(dāng)家?；貞浾n文，回答問題。 ，時(shí)刻想念毛主席。（2）遙遠(yuǎn)的北京城有（ ）（3）春眠不覺曉， 聞啼鳥。 ，花落知多少。讀《靜夜思》，完成練習(xí)。靜夜思［唐］李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）讀《靜夜思》時(shí)，你感受到了 （ ）的情感。①開心 ②思念 ③驚訝（ 2）請(qǐng)你寫出一句帶 “月”字的古詩(shī)。不會(huì)寫的字可以寫拼音。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（1）寫出與下列古漢語(yǔ)意思相同或相近的現(xiàn)代漢語(yǔ)。乃 翁 無(wú) 元 師 （ 2） “死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。 ”這兩句詩(shī)的意思是： 。這首詩(shī)抒發(fā)了作者 感情。（ 3）抄出能體現(xiàn)詩(shī)人目的的詩(shī)句。TOC\o"1-5"\h\z4）詩(shī)中詩(shī)人的遺憾是 ，詩(shī)人的遺愿是 ，詩(shī)人的囑咐是 。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）文房四寶： ；花中君子： ；（2）通過學(xué)習(xí)，我們知道了發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的 ；設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是 。（3）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。當(dāng)春節(jié)到臨時(shí)，我們可利用微信向家人或朋友傳遞 ， 的信息以表祝福 .在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，我們可向家里的老人發(fā)出： ， 的詩(shī)句。（4）結(jié)合語(yǔ)境，寫出恰當(dāng)?shù)闹V語(yǔ) .①大家都說(shuō)他是個(gè)壞孩了，但我從沒見過他做壞耶，媽媽讓我不要輕信傳聞，她告訴我： “ ”②小明以前不愛學(xué)習(xí)，但雄他現(xiàn)在知道錯(cuò)了并向老師道歉，還保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師用《左傳》中的話對(duì)他說(shuō)： ” ”總把新桃換舊符小溪泛盡卻山行山寺桃花始盛開野渡無(wú)人舟自橫先連一連,再填一填?？偘研绿覔Q舊符小溪泛盡卻山行山寺桃花始盛開野渡無(wú)人舟自橫人間四月芳菲盡 春潮帶雨晚來(lái)急 千門萬(wàn)戶曈曈日 梅子黃時(shí)日日晴 班里有同學(xué)犯錯(cuò)了,其他同學(xué)就總是嘲笑他,我就用《左傳》中的名 善莫大焉。, ”勸說(shuō)他們不要這樣做。按照古詩(shī)內(nèi)容填空并作答。飲湖上初晴后雨［宋］蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1）詩(shī)人恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭手法，把西湖比作我國(guó)古代美女（2）詩(shī)人主要描繪了西湖的 天和 天的美麗景色，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。按課本內(nèi)容填空。 鶯飛 ，拂堤楊柳醉春煙。 ，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 ，春風(fēng)吹又生。4）平時(shí)肯幫人， 。5）丑 、亥（ hài） 6）失信 （《左傳》）說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。1）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。2）更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。先連一連,再填一填。松下問童子 晚霞行千里芝麻開花 言師采藥去朝霞不出 節(jié)節(jié)高敏而好學(xué) 不恥下問①性相近 , 。② ，不知義。③舉頭望 ，低頭思 。④小荷才露 ， 蜻蜓立上頭閱讀兒歌，完成練習(xí)。螞蟻搬蟲蟲小螞蟻，搬蟲蟲。一個(gè)搬，搬不動(dòng)。兩個(gè)搬，掀條縫。三個(gè)搬，動(dòng)一動(dòng)。四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，大家一起搬進(jìn)洞。（1）找出兒歌中表示數(shù)目的漢字。（2）讀兒歌，選一選。 （填序號(hào)）①蟲蟲那么大，小螞蟻?zhàn)詈蟀阉峄丶伊藛??（）A.搬回家了。 B.沒有搬回家。②這首兒歌告訴我們 （）A.人多力量大。 B.個(gè)人的力量是無(wú)窮的。3）讀讀上面的兒歌，再學(xué)著做做下面的數(shù)字手指操。課文回顧。 不立。（2）小信成責(zé)則 。（3）野火燒不盡， 。兒童散學(xué) ，忙趁 放紙碧玉妝成 ， 兒童散學(xué) ，忙趁 放紙碧玉妝成 ， 垂下綠絲鳶”。（ 5）《詠柳》中，寫柳樹樣子的詩(shī)句是絳”。我會(huì)根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。 初,性本善。性 , TOC\o"1-5"\h\z2）小娃撐小船 ,偷 蓮 。3）泉眼 惜細(xì)流 ,樹陰照水 柔。 紅冠不用裁 ,滿身 將來(lái)。 疑是地上霜。,6）讀書百遍 ,而義 。7）春眠不覺曉 , 啼 。連一連，填一填。野火燒不盡 秋收萬(wàn)顆子平時(shí)肯幫人 孤光一點(diǎn)螢春種一粒粟 春風(fēng)吹又生月黑見漁燈 急時(shí)有人幫①小信成則 。《韓非子》② 奔，長(zhǎng)江涌， 長(zhǎng)，珠峰聳?！渡裰葜{》③接天蓮葉 碧，映日 別樣紅。先讀給同學(xué)聽，再做一做。華華和爸爸畫畫的是華華，畫的是爸爸，華華愛畫，爸爸愛花，爸爸愛華華畫的畫。（1）這段話中，每一小句最后一個(gè)字都含有相同的拼音字母 （）①h②ua③a④b（2）判斷：對(duì)的寫正確，錯(cuò)的寫錯(cuò)誤。①華華愛畫畫，畫的是爸爸的花。 ②爸爸愛華華畫的畫，也愛花。 （3）跟 “畫畫”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)是 （）①看看 ②數(shù)數(shù) ③聽聽 ④聞聞積累填空。 ，夜雨瞞人去潤(rùn)花。（2）誠(chéng)心能叫石頭落淚， 。 ，飛入菜花無(wú)處尋。（4）中國(guó)最早的郵票是 年清政府發(fā)行的 郵票。（5）《丑小鴨》是 （國(guó)家 ）作家 寫的。丑小鴨剛出生時(shí)很丑，他的毛 ，嘴巴 ，身子 ，后來(lái)，他變成了一只漂亮的天鵝，有著 的羽毛， 的脖子，美麗極了。TOC\o"1-5"\h\z（6）天才是 加上 。（7）郵票打孔機(jī)是 發(fā)明的，我知道魯班的發(fā)明創(chuàng)造有 、。背一背，填一填。（1）小荷才露 ，早有蜻蜓立上頭。2）朝霞 ，晚霞 。3）人 初，性本善，性 ，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處 ，輕輕流入云際。（2）草鋪橫野六七里 , 。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。（3）茅檐低小 ,溪上青青草。 ，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。（4）天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以 。（5）路曼曼其修遠(yuǎn)兮， 。讀一讀，猜一猜，寫一寫。不會(huì)寫的字可以寫拼音。初一看，看不見。初二三，眉毛彎。初五六，掛銀鐮。初七八，像小船。初九十，切半圓。十五六，像玉盤。（1）謎底： （2）你能從這個(gè)謎語(yǔ)中找出左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的字嗎 ?左右結(jié)構(gòu)： 上下結(jié)構(gòu)： （3）讀到 “十五六，像玉盤 ”這句，你能想到我國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日 ?試著寫一寫。我會(huì)把對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連一連。桃花潭水深千尺 花落知多少只在此山中 不及汪倫送我情舉頭望明月 云深不知處夜來(lái)風(fēng)雨聲 低頭思故鄉(xiāng)語(yǔ)言積累：按課本內(nèi)容填空。 ，報(bào)得三春暉。 ，天涯共此時(shí)。 ，竹溪村路板橋斜。4）等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。5）一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè) 的世界。6）一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 似的尾巴，湊成 的小燕子。名句積累。（1）千門萬(wàn)戶瞳瞳日 , 。 ，春江水暖鴨先知。（《惠崇春江晚景》）（3）默寫《九月九日憶山東兄弟》 ， 。遙知兄弟登高處 ,遍插萊莫少一人。（4）奶奶常對(duì)我說(shuō) ,接近好人可以使人變好 ,接近壞人可以使人變壞。這與八字成語(yǔ)“ ， ?！北磉_(dá)的意思相同。（5）勸人改過時(shí) ,我們可以引用《左傳》中的句子 :“ ？ ?！鄙颇蟊潮硨憣憽OC\o"1-5"\h\z（1）孤帆遠(yuǎn)形碧空盡 , 。（2）兩岸青山 ，孤帆一片 。 ，不知其可也。按課文內(nèi)容填空。（1）舉頭望明月， 。 青， 紅，魚 ，鳥 。（3）小荷才露 ，早有蜻蜓 。（4）古對(duì) ，圓對(duì) 。和風(fēng)對(duì) ，朝霞對(duì) 。 ，性本善，性 ， 。（6）人們端午節(jié)吃棕子是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人 。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）大自然豐富多彩： “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 。”多么浪漫： “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， ?！倍嗝措y舍； “ ，春風(fēng)花草香”，多么美麗； “春潮帶雨晚來(lái)急， ”，多么幽靜： “兒童急走追黃蝶， 多么