小學(xué)校本課程教案《禮儀教育》

第一課進辦公室教學(xué)目標(biāo)：做到進出學(xué)校辦公室懂禮貌、講禮儀。教學(xué)過程：一、明確要求正確的做法：1進辦公室前應(yīng)喊“報告”，如果門關(guān)著，要輕輕敲門，老師允許后才能進入。2進辦公室時應(yīng)先向老師問好，再走到要找的老師跟前講話。與老師說話時先叫“老師”再說事情。3離開辦公室時，應(yīng)向老師道聲“再見”或“謝謝”然后離去，并隨手關(guān)門4辦公室內(nèi)如暫時沒有人，應(yīng)立即退出，不能隨便亂動老師的東西。二、練一練：分組聯(lián)系進出辦公室的禮儀。三、評一評：第二課互相幫助教學(xué)目標(biāo)：生活在集體中，同學(xué)們都要相互關(guān)心，相互幫助。教學(xué)過程；一、明確要求：正確的做法：當(dāng)看到同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面有了困難時，應(yīng)熱情主動地給予幫助。為貧困地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)的小朋友捐款、捐物，獻愛心。二、說一說：你得到別人的關(guān)心幫助時，有什么感受？當(dāng)你得知自己的同桌不舒服應(yīng)該怎么做呢？你幫助同學(xué)做過那些事？心情如何？三、讀一讀：生活集體里，大家在一起。今天你幫我，明天我?guī)湍??！爸x謝同學(xué)們！”“不謝，別客氣?！蹦阄彝M步，友情記心里。四、寫一寫：把你幫助同學(xué)和同學(xué)幫助你的事記在日記本上。

五、評一評:你能做到什么？在選中的格中畫主動熱情幫助同學(xué)幫助同學(xué)幫助同學(xué)還需主動第三課紅領(lǐng)巾胸前飄教學(xué)目標(biāo)：少先隊員要知道愛護紅領(lǐng)巾， 莊重場合佩戴紅領(lǐng)巾， 在適當(dāng)?shù)膱龊暇搓牰Y。教學(xué)過程：一、記一記：參加學(xué)校集會和各種少先隊活動時要佩戴紅領(lǐng)巾。在升降國旗、班隊花、獻花、掃墓時要敬隊禮。知道隊禮的意義是人民的利益高于一切，并學(xué)會敬標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。要經(jīng)常清洗紅領(lǐng)巾，保持干凈平整。不隨意將紅領(lǐng)巾移為它用，定期更換紅領(lǐng)巾。二、練一練：你敬的隊禮規(guī)范嗎？自己練一練。三、想一想：他們做的對嗎？為什么？鏡頭一：體育課后，小明滿頭大汗，拿出紅領(lǐng)巾擦汗。鏡頭二：下課后一些同學(xué)在玩捉迷藏，有一位同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。鏡頭三：上學(xué)時，有的隊員沒把紅領(lǐng)巾戴在胸前，而把紅領(lǐng)巾放在兜里。鏡頭四：有的同學(xué)的紅領(lǐng)巾已經(jīng)破成一條一條的了還不更換。這樣的事你做過嗎？如果做了，你打算怎么辦？四、評一評：班里哪些隊員的紅領(lǐng)巾最整潔？哪些隊員的紅領(lǐng)巾系得最漂亮？哪些隊員的隊禮敬得最規(guī)范？第四課愛護學(xué)校公物教學(xué)目標(biāo)：小學(xué)生要從小養(yǎng)成愛護公物的好品質(zhì)。教學(xué)過程：明確做法：1不在課桌椅上亂寫亂畫，搬動桌椅時動作要輕。2不經(jīng)過老師允許，不能在黑板上亂寫、亂畫，不亂動教具3愛護墻壁、墻報，不亂涂亂抹。二、讀一讀：博愛童謠學(xué)習(xí)生活設(shè)施全，桌椅教具日日伴。服務(wù)大家公共物，文明使用倍愛護。三、評一評：1在相應(yīng)的格內(nèi)畫愛護學(xué)校公物做得很好做得較好還需努力自評同學(xué)評2小剛這樣做對嗎？為什么？（出示插圖）第五課文明上廁所教學(xué)目標(biāo)：愛護廁所內(nèi)的設(shè)施，知道上廁所也要講文明。教學(xué)過程：一、明確做法：1進出廁所時，要用手輕輕推門，避免與人相撞。2用手輕輕開、關(guān)水龍頭，大小便后及時沖刷便池。不在墻上亂寫亂畫3在廁所內(nèi)不打鬧、不捉迷藏。4在公共廁所內(nèi)要文明禮讓，守秩序。二、說一說：按上面要求做，有什么好處？三、做一■做：為學(xué)校廁所做一張告示牌，如愛護公物、請別踢我……四、評一評：在選定格內(nèi)畫”自評同學(xué)評做得好需努力第六課小伙伴到我家教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生知道如何在家里招待小伙伴。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：如果有小伙伴到你家來玩兒，你會招待他嗎？二：明確做法首先要向家長介紹小伙伴。拿出飲料和零食、玩具與小伙伴分享。與小伙伴一起學(xué)習(xí)或游戲。小伙伴告別時要送到門口互道“再見”，并歡迎下次再來。三、記一記：不要過分炫耀小伙伴沒有的物品， 也不要小氣舍不得拿出飲料和零食、玩具與小伙伴分享。四、演一演：模仿小伙伴到你家做客，學(xué)著招待小伙伴，注意自己的說話語氣和動作。五、讀一讀：博愛童謠今天同學(xué)到我家，熱情友好招待他。一起游戲一起玩，團結(jié)友愛人人夸。六、評一評：你是否能熱情主動地招待小伙伴？給相應(yīng)的小旗涂上紅色。做得好做得一般還需努力第七課餐桌上講禮貌教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會一般的就餐規(guī)矩，懂得餐桌上的禮儀，強化家庭美德和個人用餐形象。教學(xué)過程：一看圖評議：這些小朋友做的對嗎？不等別人入座自己先吃。讓長輩先吃。搶菜、亂翻菜。面向餐桌打噴嚏。當(dāng)眾惹人倒胃口。主動擺碗筷。正確的做法：主動幫助家長擦桌子、擺碗筷、端菜，等人到齊才能用餐。請長輩先夾菜。不搶菜，不在菜盆中亂翻，不碰翻桌上的盤子、杯子。打噴嚏、咳嗽應(yīng)面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。在餐桌上不要當(dāng)眾提到“好難吃”、“上廁所”之類的詞，以免別人倒胃口。二、練一練：分小組練一練餐桌上應(yīng)注意的禮儀。三、讀一讀：博愛童謠四、評一評:的話小弟弟，別淘氣，餐桌上，講禮儀。飯菜幫助擺放好，吃飯要等人到齊。吃菜不能胡亂翻，別朝桌面打噴嚏。小弟弟，笑嘻嘻，餐桌禮儀我牢記。家長第八課學(xué)會認(rèn)錯教學(xué)目標(biāo)：知道做錯事后道歉的禮儀，知錯就改。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：在生活中，我們難免會做錯事，如果不小心做了錯事，怎么辦呢？二、讀一讀：老舍認(rèn)錯著名作家老舍上小學(xué)時，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。有一年三月，又到放風(fēng)箏的好季節(jié)，老師讓大家以《誠實的孩子》為題寫一篇作文，當(dāng)堂交卷。老舍很快就寫完了， 他的同桌卻一個字也寫不出。 同桌悄悄地請老舌幫他寫一篇， 然后一起去放風(fēng)箏。第二天，老師表揚同桌的作文進步很大， 還把同桌的作文念給全班同學(xué)聽，老師不僅鼓勵大家寫好作文， 還鼓勵大家做一個誠實的受人歡迎的好孩子。 聽到這兒，老舍不禁低下了頭。下課了，老舍想到不該欺騙老師，便紅著臉向老師說明了情況。老師并沒有批評他，摸著老舍的頭說：“有錯就改也是好孩子?！闭_的做法：1在可能的情況下盡量彌補，用實際行動取得別人的諒解。2要真誠地道歉，面對面說：“XX對不起，我錯了。”用真誠取得別人的原諒。如果自己做錯了事別人不知道，應(yīng)即使向老師或家長誠實匯報。要敢于承認(rèn)錯誤、說實話，不把錯誤推給他人，知錯就改。三、議一議：

認(rèn)錯有什么好處，不認(rèn)錯有什么壞處?四、評一評:在相應(yīng)的格中畫能主動認(rèn)錯能認(rèn)錯不能認(rèn)錯自評老師評家長評第九課長輩為先我為后教學(xué)目標(biāo)：懂得在家、在外面把方便讓給長輩，從小做有禮貌的好孩子。教學(xué)過程：一、讀一讀：孔融讓梨古代東漢時候，有個孩子叫孔融。他有七個兄弟，他排第六。在他 4歲的時候，爸爸媽媽拿梨給他們兄弟吃時，孔融總是拿最小的。有一次，爸爸見孔融又拿了只最小的梨，就問他為什么拿小的?？兹谡f：“哥哥大，我小，當(dāng)然各個應(yīng)該吃大的，我該吃小的了?！卑职謰寢尡頁P他懂事、有禮貌，常把他懂禮貌的事講給人家聽，孔融讓梨的故事就這樣傳開了。交流：讀了《孔融讓梨》的故事，你有什么想法？二、明確做法在家、出門在外，要把方便讓給長輩。吃東西時先請長輩吃，然后自己再吃。在公共汽車上，見到老人要主動讓座。三、想一想：如果你是他（她），你會這樣做？吃晚飯時，小軍見到菜上齊了，不等父母坐好，自己就先吃了起來。家里來了客人， 明明拿了一個小一點的桔子給客人， 自己卻拿了一個大的。今天班里有許多老師來聽課。下課了，亮亮就第一個開門沖出教室去玩。四、議一議：

在家、出門在外，為什么要長輩優(yōu)先呢?五、評一評：給相應(yīng)的星星涂上紅色自評家長評做得好☆☆☆需努力☆*第十課稱呼長輩有講究教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會使用正確的稱呼。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入在生活中，同學(xué)們除了要接觸家里人外，還要接觸親戚、朋友、鄰居、陌生

人（服務(wù)員、售貨員等）。用正確的稱呼，可以使自己不失禮，給人留下好印象二、學(xué)習(xí)稱呼；（一）家人的稱呼：爸爸的父親稱爺爺（祖父），爸爸的母親稱奶奶（祖母），媽媽的父親稱姥爺（外公），媽媽的母親稱姥姥（外婆）。爸爸的兄弟稱叔伯，爸爸的姐妹稱姑姑，媽媽的兄弟稱舅舅，媽媽的姐妹稱姨媽。此外還有許多對家人的稱呼，你還知道哪些？（二）鄰居、父母朋友及其年齡相仿的稱叔叔、阿姨。三、想一想：你應(yīng)該這樣說？然后動筆填一填。

1媽媽讓你買份報紙，到了報亭，你應(yīng)說:2到了爸爸單位，見到爸爸的同事，你應(yīng)說：o3回家的路上，遇到鄰居，你應(yīng)說：四、議一議：他們做得對不對？1小明來到冷飲店，一進門便喊：“喂！買盒冰淇淋?！?小紅見到對面走來的鄰居，低頭裝做沒看見。3有的同學(xué)見到不教自己的老師，毫不理睬。五、評一評：給相應(yīng)的小星星涂上紅色自己評家長評自己評家長評會正確稱呼 ☆ ☆需努力 ☆ ☆一年級下冊校本教案（二）（文明禮儀5課時）（2009-04-2719:58:34）除簽：雜談分類：校本教案除簽：雜談第十一課打電話教學(xué)目標(biāo)：知道打電話時的禮儀并能正確運用。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：許多同學(xué)家都安裝了電話，這既方便了朋友、親人的感情溝通，也方便了同學(xué)的聯(lián)絡(luò)，可是，打電話應(yīng)該注意什么呢？二、明確做法：請你這樣做：1打電話時先做自我介紹，并注意使用禮貌用語：請、您好、謝謝、漸漸2說話音量適當(dāng)，吐字要清楚，語速慢一點，語氣要自然。3要注意打電話的時間，最好不在早8點之前和晚上10點以后以及中午休息時給別人打電話，以免打擾別人休息。4如正在通電話中斷，應(yīng)由主動打電話的人重?fù)茈娫挕?不要邊吃東西邊接電話。6如果自己打錯了電話，應(yīng)主動表示歉意；如果對法打錯電話也應(yīng)有禮貌地告訴對方，不要生硬地說：“錯了！”三、說一說：這樣做好嗎？為什么？應(yīng)該這樣做？1電話鈴響了，小明拿起電話生氣地說：“你找誰？沒在家！”2王剛和李月打電話聊天40分鐘還沒有聊完。小提示：當(dāng)接到找爸爸、媽媽的電話而他們不在時，一定要問清并記住對方姓名和電話，然后盡快告訴爸爸、媽媽。四、記一記：火警119;匪警110;急救：120、999交通事故報警122五、練一練：同座位兩個同學(xué)按要求練習(xí)打電話第十二課 垃圾分類不亂倒教學(xué)目標(biāo)：做到垃圾不亂倒， 學(xué)會垃圾分類放， 懂得有的廢物可回收再利用。教學(xué)過程：一、明確做法：不隨處亂倒垃圾，應(yīng)把垃圾倒在指定的地方。不要把垃圾倒在垃圾箱外面， 如不小心將垃圾倒在地上， 應(yīng)及時清理干凈。倒完垃圾應(yīng)及時蓋好垃圾箱蓋。盡量避免使用一次性物品，如方便碗、方便筷、塑料杯等，減少垃圾的產(chǎn)生。留意身邊的分類垃圾箱，會分類處理垃圾。二、讀一讀：小幽默小明和爸爸一起坐火車去旅游，小明把喝完的可樂罐扔在地上，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即遭到了爸爸的批評，“你怎么能到處亂扔?xùn)|西呢？”說完，隨手就將可樂罐扔到車窗外面去了。小明的爸爸做得對嗎？三、議一議：哪些廢物對環(huán)境是有害的？我們應(yīng)這樣處理？四、讀一讀：博愛童謠我?guī)蛬寢尩估?，不大垃圾灑一地。垃圾倒完蓋好蓋，清潔環(huán)境記心里。五、評一評：你能做到嗎？給相應(yīng)的“☆”填上紅色。項目評價能做到基本做到還需努力從不亂倒垃圾☆☆☆垃圾分類處理☆☆☆第十三課觀看演出教學(xué)目標(biāo)：懂得在劇場觀看***、演出的利益，做文明小觀眾。教學(xué)過程：一、明確做法：博愛禮儀提醒：1在開演前入場完畢。2萬一遲到了，盡量不影響別人觀看，低著身子悄悄入座。3不在劇場吃有聲響的事物，不吃帶皮食品，注意保持劇場內(nèi)的清潔衛(wèi)生4觀看表演時，每個節(jié)目結(jié)束后要鼓掌，精彩演出要熱烈鼓掌。二、說一說：這樣做對不對？為什么？1一邊看演出一邊和旁邊人說話。2把腳放在前邊椅子上。3演員表演失誤時，出怪聲起哄。三、議一議：明明和媽媽一起去看雜技表演，演出十分精彩，明明一邊嗑瓜子一邊不停地稱贊，瓜子皮被他扔了一地。忽然，表演頂碗的演員出現(xiàn)了失誤，碗灑了一地，明明便以便鼓掌以便大喊：“演砸啦！”明明哪些地方做得不對？如果是你，你會怎么做？第十四課 商場購物講文明教學(xué)目標(biāo)：了解購物禮儀，學(xué)會文明購物。教學(xué)過程：一、明確做法：要排隊按順序購買商品或交費。挑選商品時要輕拿輕放，不弄臟、不弄壞，不隨意拆開商品包裝，沒有選中的商品要放回原處。交款前不得隨意拆、吃食品。商場內(nèi)不大聲喧嘩。當(dāng)你找不到家人或同學(xué)時，可以到商場總服務(wù)臺請求幫助。二、議一議：這樣做對嗎？為什么？張奇想要買玩具，媽媽沒同意，他在商場里大吵大鬧。三、說一說：怎樣做叫文明購物？四、練一練：幾人一組模擬到商場購物的情景。五、評一評:表演得怎么樣？同學(xué)評：到商場買東西，做得怎么樣？家長評：第十五課搭乘電梯守規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：懂得搭