2018智慧樹(shù)《職業(yè)生涯規(guī)劃-體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》最新完整答案

2018智慧樹(shù)《職業(yè)生涯規(guī)劃一一體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》答案緒論1【多選題】（20分）AC這門課與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式有哪些不一樣？A.老師與學(xué)生是師生更是朋友B.有很多理論C.老師講的是資料和信息，只是作為參考，重要的是我的生涯由我自己來(lái)決定D.只要按照老師講的去做，就可以了2【單選題】（20分）C什么是積極的心態(tài)？A.讓父母來(lái)幫忙自己做決定B.用拖延的方式靜待時(shí)機(jī)C.主動(dòng)由擊D.以不變應(yīng)萬(wàn)變3【判斷題】（20分）A這門課最重要的是幫助我們了解自己、認(rèn)識(shí)自己到成為自己。A.對(duì)B.錯(cuò)4【多選題】（20分）ABCD學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃前后有哪些心態(tài)的對(duì)比？A.成功和成長(zhǎng)B.聽(tīng)媽媽爸爸老師說(shuō)和我的生涯我來(lái)決定C.理直氣壯和理直氣和D.在學(xué)習(xí)生活工作間取舍和在學(xué)習(xí)生活工作間平衡5【單選題】（20分）D數(shù)字化時(shí)代對(duì)生涯規(guī)劃的改變，在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)中主要指的是什么？A.一帶一路的工作機(jī)會(huì)B.由impossible變?yōu)镮'mpossibleC.從生氣到爭(zhēng)氣D.從簡(jiǎn)歷到生涯電子檔案 CareerElectronicPortfolio6【判斷題】（20分）A開(kāi)放的心態(tài)的核心就是輸生，而不完全是在吸收。A.對(duì)B.錯(cuò)第1章1【單選題】（20分）A數(shù)字化時(shí)代有“四種人”，以下哪種人不屬于數(shù)字化時(shí)代？A.數(shù)字人民B.數(shù)字移民C.數(shù)字原住民D.數(shù)字公民2【判斷題】（20分）A我們的年代跟父母爺爺奶奶是不一樣的，所以需要我們自己來(lái)做好職業(yè)生涯的抉擇。A.對(duì)B.錯(cuò)3【單選題】（20分）D以下哪個(gè)內(nèi)容不屬于 “職業(yè)生涯與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”的內(nèi)容？A.事業(yè)B.志業(yè)C.職業(yè)D.學(xué)業(yè)4【判斷題】（20分）B人生規(guī)劃就是要學(xué)會(huì)做事。A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】（20分）B生涯規(guī)劃基本上是從西方傳來(lái)的，是屬于舶來(lái)品。A.對(duì)B.錯(cuò)第2章1【多選題】（20分）AC活在當(dāng)下是什么？A.不要為倒翻的牛奶去哭泣B.說(shuō)了要做，但是可以緩一緩C.把每一天都當(dāng)做余生的第一天去過(guò)D.不能服從你的沖動(dòng)2【單選題】（20分）D瀕死五階段的順序是什么？A.沮喪、否認(rèn)、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、憤怒、接受B.沮喪、憤怒、否認(rèn)、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、接受C.憤怒、否認(rèn)、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、沮喪、接受D.否認(rèn)、憤怒、妥協(xié)（討價(jià)還價(jià)）、沮喪、接受3【多選題】（20分）CD下面哪句話是正確的？A.活人的事情都還沒(méi)照顧好，沒(méi)必要去管死人的事情。B.探討死亡教育、臨終關(guān)懷，是不吉利的，是忌諱的。C.臨終關(guān)懷是百益而無(wú)一害的。D.不知死，焉知生之可貴。4【判斷題】（20分）A人沒(méi)有辦法選擇我們?cè)趺瓷?、我們生在哪里，但是我們?nèi)硕加幸粋€(gè)權(quán)力，幫助我們家人選擇如何有尊嚴(yán)地離開(kāi)。A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】（20分）A黃天中老師常常提到，教育是良心事業(yè)，要幫助值得幫助的每一位學(xué)生成為自己！A.對(duì)B.錯(cuò)第3章1【多選題】（20分）ABCD這門課建議具備的生存能力有哪些？A.了解整個(gè)世界，具全球化的視野和與世界不同文化、文明溝通的能力。B.跳由思維的局限，即擁有創(chuàng)新力、獨(dú)創(chuàng)力和批判性思考的能力。C.懂得靈活運(yùn)用新信息，即具有信息搜集、分析和解決問(wèn)題的能力。D.發(fā)展良好的人際關(guān)系能力，即具有良好的合作力。2【多選題】（20分）AC如下對(duì)生存環(huán)境的闡述正確的是A.生存環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。B.生存環(huán)境變化，要堅(jiān)守原則，不能變通。C.環(huán)境變化，學(xué)會(huì)調(diào)適，學(xué)會(huì)落地生根。D.非洲國(guó)家的貧困跟我們沒(méi)關(guān)系。3【判斷題】（20分）B切蛋糕的故事是說(shuō)幫助別人其實(shí)也在幫助自己，分橘子的故事講的是相對(duì)被動(dòng)的幫助別人也在幫助自己。A.對(duì)B.錯(cuò)4【單選題】（20分）B積極生存習(xí)慣之感恩傳承，最重要的特點(diǎn)是A.隨時(shí)隨地口頭表達(dá)感謝。B.當(dāng)別人幫助你，以后遇到類似的情況，也用實(shí)際行動(dòng)幫助其他人。C.送錦旗等給幫助解決問(wèn)題的人。D.等以后恩人的孩子長(zhǎng)大了，再幫助他們。5【多選題】（20分）ABD如下積極生存習(xí)慣，哪些是本課程講到的A.從冷漠到冷靜B.擁抱團(tuán)隊(duì)C.以始為終D.幫助他人第4章1【多選題】（20分）ABDE如何進(jìn)行時(shí)間管理A.把所有要做的事情按照輕重緩急排序。B.制定科學(xué)的、可執(zhí)行的、詳細(xì)的計(jì)劃。C.先解決瑣碎事，再解決重要的事。D.抓住整塊時(shí)間，遠(yuǎn)離手機(jī)。E.合理利用碎片時(shí)間的前提是找到自己的碎片時(shí)間。F.時(shí)間是有的，不急于去特別的關(guān)注。2【多選題】（20分）ABD為什么要進(jìn)行休閑活動(dòng)？A.可以緩解學(xué)業(yè)、工作的壓力。B.休閑活動(dòng)可以提高學(xué)習(xí)和工作效率。C.激發(fā)想象力。D.促進(jìn)人際交流，完善和發(fā)現(xiàn)自我。3【多選題】（20分）ACD化壓力為動(dòng)力的方法有哪些？A.沒(méi)有失敗的人只有放棄的人，做事要持之以恒。B.抱怨，讓人傾訴。C.改變思路，壓力之下就有生機(jī)。D.暫時(shí)放下，重新拾起。4【判斷題】（20分）A理財(cái)?shù)哪康氖菫榱素?cái)務(wù)自由。A.對(duì)B.錯(cuò)5【多選題】（20分）ACD建立感情賬戶有哪些方式方法和依據(jù)？A.舒適的接觸，依據(jù)的是恒河猴實(shí)驗(yàn)結(jié)果。B.同理心，依據(jù)的是馬斯洛理論。C.成為聆聽(tīng)者，依據(jù)羅杰斯理論。D.依據(jù)周哈里窗理論。第5章1【多選題】（20分）AB無(wú)意識(shí)包括哪兩種？A.潛意識(shí)B.記憶C.原意識(shí)D.下意識(shí)2【判斷題】（20分）B當(dāng)父母不理解子女時(shí)，子女就不許再談了，免得父母生氣。A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】（20分）A工作能力分為基本工作能力和職業(yè)工作能力。A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】（20分）A環(huán)境資源探索的過(guò)程中需要構(gòu)建 “缺口思維”。A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】（20分）BSWOT分析法中的“優(yōu)勢(shì)”和“劣勢(shì)”，是屬于外部因素A.對(duì)B.錯(cuò)第6章1【判斷題】（20分）B簡(jiǎn)歷撰寫，個(gè)人信息是不是越多越好？A.對(duì)B.錯(cuò)2【多選題】（20分）ABCD簡(jiǎn)歷撰寫應(yīng)注意哪些方面？A.真誠(chéng)B.針對(duì)性C.數(shù)字化描述D.閃光點(diǎn)3【多選題】（20分）ABCD自我介紹包括哪些內(nèi)容？A.個(gè)人信息B.求職意向C.教育背景和實(shí)踐經(jīng)歷D.綜合能力4【判斷題】（20分）A結(jié)構(gòu)化面試是面試的一種形式。A.對(duì)B.錯(cuò)5【多選題】（20分）ABCD就業(yè)過(guò)程包含哪些環(huán)節(jié)？A.雙向選擇B.簽訂就業(yè)協(xié)議C.學(xué)校派遣D.就業(yè)報(bào)到6【多選題】（20分）ABCD擇業(yè)知情權(quán)賦予學(xué)生了解以下哪些用人單位信息的權(quán)利與義務(wù)？A.主體資格B.勞動(dòng)崗位C.勞動(dòng)條件D.勞動(dòng)報(bào)酬第7章1【判斷題】（20分）B家庭條件好，就可以不為自己的職業(yè)做準(zhǔn)備。A.對(duì)B.錯(cuò)2【判斷題】（20分）A無(wú)論從對(duì)世界、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭，還是對(duì)個(gè)人層面，職業(yè)都有著不可替代的、非常重要的意義。A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】（20分）A企業(yè)反饋的共性問(wèn)題之一——自以為是，不踏實(shí)，常抱怨。A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】（20分）A保持好奇心能推動(dòng)你去探索未知的工作世界。A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】（20分）A提升12種職業(yè)生涯綜合能力，能幫助大家更好地去適應(yīng)職場(chǎng)。A.對(duì)B.錯(cuò)第8章1【多選題】（20分）ACD經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“三駕馬車”指的是什么？A.投資B.金融C.由口D.消費(fèi)2【多選題】（20分）CD目前創(chuàng)業(yè)政策背景，本知識(shí)點(diǎn)提到哪些？A.創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠B.創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保C.大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新D.供給側(cè)改革3【多選題】（20分）AC創(chuàng)業(yè)的兩個(gè)層次分別是什么？A.追求財(cái)務(wù)自由B.實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和抱負(fù)C.高度的社會(huì)使命感、責(zé)任感和企業(yè)家精神D.跟隨潮流4【多選題】（20分）BCD如下哪幾項(xiàng)描述了創(chuàng)業(yè)的第 1個(gè)特質(zhì)？A.市場(chǎng)敏銳性B.強(qiáng)大的心臟C.極強(qiáng)的承受能力D.抗挫折能力5【判斷題】（20分）B吳老師辭去首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)老師， “下?！苯?jīng)商是為了想當(dāng)跨世紀(jì)企業(yè)家。A.對(duì)B.錯(cuò)第9章1【判斷題】（20分）B到了財(cái)務(wù)自由階段以后，不那么主動(dòng)，是被動(dòng)的去工作。A.對(duì)B.錯(cuò)2【多選題】（20分）ABCD事業(yè)階段的表現(xiàn)：A.有濃厚的興趣B.帶著理想C.帶著責(zé)任D.帶著情懷3【多選題】（20分）ABCD事業(yè)境界的表現(xiàn)有：A.不會(huì)因?yàn)榧影嗉狱c(diǎn)而辛苦，而是感到快樂(lè)B.不因?yàn)閯e人睡覺(jué)了而我還在工作是一種負(fù)擔(dān)C.不因?yàn)橹苣﹦e人在休息在娛樂(lè)的時(shí)候而我還在工作是一種負(fù)擔(dān)D.完全是自己自覺(jué)自愿去做4【判斷題】（20分）B當(dāng)老師的事業(yè)境界是成為某個(gè)研究領(lǐng)域知名學(xué)者。A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】（20分）A在政府工作的事業(yè)境界是為老百姓為人民所做生的任何的付由都會(huì)是讓我們的社會(huì)會(huì)更加的和諧。A.對(duì)B.錯(cuò)第10章1【單選題】（20分）D志業(yè)的心態(tài)，在本部分中沒(méi)提到的是：A.感恩，惜福B.自在，尊重C.分享，信任D.樂(lè)觀，積極2【判斷題】（20分）A職業(yè)是為了養(yǎng)家糊口，為了收入；志業(yè)是有抱負(fù)，有理想的。A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】（20分）B人生就像學(xué)校，有秋季班春季班，有上學(xué)期下學(xué)期，有寒假和暑假。A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】（20分）B在乎別人的看法，說(shuō)明這個(gè)人是有追求的，是有志業(yè)的人。A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】（20分）A志業(yè)，更重要的是滋生內(nèi)心的滿足感和自我實(shí)現(xiàn)。A.對(duì)B.錯(cuò)第11章1【多選題】（20分）CD體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有哪些？A.授人以魚(yú)B.授人以漁C.授人以筌D.引導(dǎo)式2【單選題】（20分）B體驗(yàn)式學(xué)習(xí)作為教育理念，來(lái)源于美國(guó)哪位思想家？A.舒伯B.杜威C.馬斯洛D.羅杰斯3【單選題】（20分）A這位多重殘疾學(xué)生后來(lái)到俄克拉荷馬市大學(xué)讀的是什么碩士？A.音樂(lè)教育碩士B.生涯管理碩士C.歷史學(xué)碩士D.人文學(xué)碩士4【判斷題】（20分）A教育和老師就像大海，容納來(lái)自河里來(lái)的水，小溪里的水，還有陰溝里的水，海納百川就是要把那些不同的、污染的水，全部?jī)艋.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】（20分）A體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)態(tài)度上，接納、歡迎、尊重和誠(chéng)實(shí)，不僅要幫助自己，還要學(xué)習(xí)怎樣幫助別人才能解決問(wèn)題。A.對(duì)B.錯(cuò)第12章1【判斷題】（20分）A孝道自古有之，現(xiàn)在看來(lái)，歷久彌新。A.對(duì)B.錯(cuò)2【判斷題】（20分）A當(dāng)女兒真正參與了親情體驗(yàn)，對(duì)媽媽，少了抱怨，多了體貼和關(guān)懷。A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】（20分）B父親的駝背，是因?yàn)殚L(zhǎng)期在田里工作造成的。A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】（20分）B探望家里的老人，只需要帶足夠的營(yíng)養(yǎng)品，因?yàn)檫@樣可以讓他們身體健康。A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】（20分）A親情與感恩體驗(yàn)，不只是去做，更要去發(fā)現(xiàn)，去反思，然后再行動(dòng)。A.對(duì)B.錯(cuò)第13章1【多選題】（20分）ABCD下列描述正確的是？A.歐美人打橋牌，打的是協(xié)同配合B.日本人下圍棋，想的是整體布局C.中國(guó)人搓麻將，擺的是各自為陣D.中國(guó)人搓麻將，盯住上家、卡死下家、看住對(duì)家、你就是贏家2【多選題】（20分）CD關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的描述，正確的是？A.提倡獨(dú)行俠B.提倡單槍匹馬C.為了共同的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員真誠(chéng)合作D.團(tuán)隊(duì)合作是利他利我的過(guò)程3【多選題】（20分）ABCD團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)的目標(biāo)是？A.認(rèn)識(shí)自己B.了解自己C.評(píng)估自己D.發(fā)現(xiàn)自己4【單選題】（20分）A在校的團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)，主要是通過(guò)什么途徑或平臺(tái)實(shí)現(xiàn)？A.各類學(xué)生社團(tuán)B.營(yíng)利組織C.非營(yíng)利組織D.公益事業(yè)5【判斷題】（20分）A團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)將會(huì)鍛煉同學(xué)們的如下的能力：統(tǒng)籌調(diào)度的能力、危機(jī)處理的意識(shí)與能力A.對(duì)B.錯(cuò)第14章1【多選題】（20分）ABCD非營(yíng)利組織體驗(yàn)主要培養(yǎng)同學(xué)們的哪些方面？A.公共意識(shí)B.責(zé)任意識(shí)C.服務(wù)意識(shí)D.奉獻(xiàn)意識(shí)2【單選題】（20分）D通過(guò)非營(yíng)利組織體驗(yàn)，希望同學(xué)們樹(shù)立哪種精神？A.大愛(ài)精神B.慈悲精神C.關(guān)懷精神D.志愿精神3【多選題】（20分）CD在非營(yíng)利組織體驗(yàn)過(guò)程中，需要運(yùn)用哪些方法？SMART5W1HSWOCIDEA4【多選題】（20分）BC在非營(yíng)利組織體驗(yàn)活動(dòng)中，同學(xué)們需要具備如下哪些以便可以換位思考。A.良好的心態(tài)B.同情心C.同理心D.積極主動(dòng)5【判斷題】（20分）A非營(yíng)利組織可以運(yùn)用已具備的和周邊的資源進(jìn)行盈利，增強(qiáng)非營(yíng)利組織的造血功能A.對(duì)B.錯(cuò)第15章1【多選題】（20分）ABCD營(yíng)利組織體驗(yàn)主要提供了什么樣的平臺(tái)？A.將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合的平臺(tái)B.為將來(lái)步入職場(chǎng)，做好相關(guān)準(zhǔn)備提供了平臺(tái)C.為進(jìn)一步探索自己提供了平臺(tái)D.為熟悉職場(chǎng)環(huán)境提供了平臺(tái)2【多選題】（20分）ABC企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)包含哪幾方面？A.行為識(shí)別B.視覺(jué)識(shí)別C.心智識(shí)別D.過(guò)程識(shí)別3【多選題】（20分）ABD企業(yè)文化通過(guò)哪些方面進(jìn)行了解？A.企業(yè)的標(biāo)志B.員工的穿著C.企業(yè)的利潤(rùn)D.員工的精神面貌4【判斷題】（20分）A在營(yíng)利組織體驗(yàn)中，能深入地了解校園文化和職場(chǎng)文化的區(qū)別。A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】（20分）B在開(kāi)始營(yíng)利組織體驗(yàn)前，不需要明確體驗(yàn)的目標(biāo)A.對(duì)B.錯(cuò)第16章1【多選題】（20分）ACDE4P指的是什么？Product產(chǎn)品Person顧客Price價(jià)格Promotion促銷推廣Place渠道2【判斷題】（20分）A蘋果手機(jī)價(jià)格高，但還有競(jìng)爭(zhēng)力，主要是因?yàn)樗男阅埽漠a(chǎn)品，它的軟件、硬件，包括它的外觀設(shè)計(jì)等。A.對(duì)B.錯(cuò)3【單選題】（20分）APDCA是什么概念？A.管理B.營(yíng)銷C.市場(chǎng)D.生產(chǎn)4【多選題】（20分）ABC本章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估主要包括哪些？A.行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)B.產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)C.經(jīng)濟(jì)承受能力風(fēng)險(xiǎn)D.自然風(fēng)險(xiǎn)5【判斷題】（20分）A風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估因人而異，因家庭而異。A.對(duì)B.錯(cuò)第17章1【多選題】（20分）ABCD下列哪些選項(xiàng)屬于國(guó)際事務(wù)組織機(jī)構(gòu)？A.國(guó)際政府組織B.國(guó)際非政府組織C.國(guó)際營(yíng)利組織D.國(guó)際非營(yíng)利組織2【多選題】（20分）ABCD下列哪些選項(xiàng)屬于國(guó)際事務(wù)體驗(yàn)的內(nèi)容？A.經(jīng)濟(jì)B.文化C.環(huán)境D.教育3【判斷題】（20分）A每個(gè)國(guó)家的發(fā)展都需要求同存異、資源互補(bǔ)、技術(shù)共享。A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】（20分）B國(guó)際事務(wù)體驗(yàn)只能到國(guó)外進(jìn)行體驗(yàn)。A.對(duì)B.錯(cuò)5【判斷題】（20分）B國(guó)際事務(wù)體驗(yàn)主要是了解其他國(guó)家的事務(wù)。A.對(duì)B.錯(cuò)第18章1【單選題】（20分）C生涯電子檔案用在職業(yè)生涯中主要的作用是什么？A.助力于每個(gè)人的成長(zhǎng)記錄B.個(gè)人生涯數(shù)字化作品庫(kù)C.求職過(guò)程中，可以用生涯電子檔案推銷自己D.專屬個(gè)人的資料信息整理2【判斷題】（20分）A生涯電子檔案不僅有記錄，而且有數(shù)據(jù)分析。A.對(duì)B.錯(cuò)3【多選題】（20分）BCD生涯電子檔案CEP可以記錄哪些過(guò)程？A.生命B.學(xué)習(xí)C.生活D.工作4【單選題】（20分）D課程中使用生涯電子檔案得到創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金是通過(guò)做什么？A.賣XXL的衣服B.用抖音推銷自己C.通過(guò)微商D.通過(guò)商業(yè)計(jì)劃書5【判斷題】（20分）A生涯電子檔案可以幫每個(gè)人做好職業(yè)生涯的準(zhǔn)備。A.對(duì)B.錯(cuò)第19章1【多選題】（20分）ABCD以下哪幾點(diǎn)是傳統(tǒng)用人單位和數(shù)字化時(shí)代用人單位對(duì)人才需求的區(qū)別?A.勤奮刻苦耐勞與融會(huì)貫通B.專門性人才與跨領(lǐng)域 T型C.從事熱門的工作與從事熱愛(ài)的工作D.硬性知識(shí)技能與軟性能力素質(zhì)2【單選題】（20分）D數(shù)字化時(shí)代，管理的特色是什么？A.管人管事B.用人權(quán)和用財(cái)權(quán)C.管招聘管發(fā)展D.服務(wù)和經(jīng)營(yíng)3【單選題】（20分）A健康力有5種元素，以下哪種不是知識(shí)點(diǎn)中所提的？A.健康的習(xí)慣B.健康的心態(tài)C.健康的身體D.健康的行為4【判斷題】（20分）A職業(yè)是我要去上班，志業(yè)是我想去上班。A.對(duì)B.錯(cuò)5【單選題】（20分）D有創(chuàng)意的人，需要一些特質(zhì)，以下哪個(gè)不是有創(chuàng)意的人的特質(zhì)？A.周邊資源的組合B.沖動(dòng)C.好奇心D.