2021-2022學(xué)年高中生物第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)3課件新人教版必

人教版必修三第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人教版必修三第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二章動(dòng)物和人體導(dǎo)入新課比賽的勝負(fù)很大程度在于隊(duì)員之間的配合，配合要靠信息的傳遞，那么隊(duì)員之間是如何傳遞信息的？隊(duì)員獲得信息后又是如何經(jīng)過自身的處理迅速作出反應(yīng)的？導(dǎo)入新課比賽的勝負(fù)很大程度在于隊(duì)員之間的配合，配合要靠信息的學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)擊1.反射弧的結(jié)構(gòu)和各部分功能。2.興奮在神經(jīng)纖維上的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程。3.興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程和特點(diǎn)。1.結(jié)合教材“思考與討論”，使學(xué)生進(jìn)一步加深對反射弧結(jié)構(gòu)和各部分功能的理解。2.結(jié)合教材圖2－1、2－2和相關(guān)物理知識(shí)，使學(xué)生理解神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程。3.結(jié)合教材圖2－3，概述突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程、特點(diǎn)。4.結(jié)合“資料分析”，舉例說明神經(jīng)中樞的分級調(diào)節(jié)。5.以言語區(qū)為例，了解人腦的高級功能。學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)擊1.反射弧的結(jié)構(gòu)和各部分功能。1.結(jié)合教材“神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射探究活動(dòng)一1.閱讀課文，完成下面的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖并回答問題：(1)神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的____________。(2)神經(jīng)元的軸突或長的樹突以及套在外面的髓鞘共同組成_____________。(3)許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包由結(jié)締組織形成的膜，就成為一條_______?；締挝簧窠?jīng)纖維神經(jīng)神經(jīng)纖維神經(jīng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射探究活動(dòng)一1.閱讀課文，完成下面的神縮手反射膝跳反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________，它是指在__________________參與下，動(dòng)物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的____________應(yīng)答。2.根據(jù)下面的反射活動(dòng)，根據(jù)課文回答問題：反射中樞神經(jīng)系統(tǒng)規(guī)律性縮手反射膝跳反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________，含羞草的反應(yīng)是反射嗎？為什么？不是，反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下完成的，它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，也就不存在反射弧含羞草的反應(yīng)是反射嗎？為什么？不是，反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參據(jù)圖可知，完成兩個(gè)反射的反射弧都是由______、傳入神經(jīng)、__________、傳出神經(jīng)、_______

(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等)組成。一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要___個(gè)神經(jīng)元，一般來說，反射活動(dòng)越復(fù)雜，需要的神經(jīng)元_______。感受器傳出神經(jīng)效應(yīng)器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞膝跳反射的反射弧感受器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器神經(jīng)中樞縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)器越多兩據(jù)圖可知，完成兩個(gè)反射的反射弧都是由______、傳入神經(jīng)、反射過程是感受器感受到一定的_____并產(chǎn)生_____，興奮經(jīng)過傳入神經(jīng)傳向________，神經(jīng)中樞通過____________產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳出神經(jīng)到達(dá)________，發(fā)生相應(yīng)活動(dòng)。興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后，由__________狀態(tài)變?yōu)開________狀態(tài)的過程。刺激興奮神經(jīng)中樞分析與綜合效應(yīng)器相對靜止顯著活躍反射過程是感受器感受到一定的_____并產(chǎn)生_____，興奮探究活動(dòng)二興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)有人在蛙的坐骨神經(jīng)上放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上，在圖示位置刺激。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：刺激后會(huì)引起a、b處出現(xiàn)______。這說明在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以____________(又叫___________)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。檢流計(jì)坐骨神經(jīng)ab電位差神經(jīng)沖動(dòng)電信號探究活動(dòng)二興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)有人在蛙的坐骨神經(jīng)上放置兩個(gè)ab+-坐骨神經(jīng)在蛙的坐骨神經(jīng)上將電流表兩個(gè)電極放置在下圖位置，神經(jīng)纖維不受刺激（靜息狀態(tài)）時(shí)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：靜息狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)存在_________。根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)方向，a處（膜外側(cè)）為______電位、b處（膜內(nèi)側(cè)）為______電位。電位差正負(fù)ab+-坐骨神經(jīng)在蛙的坐骨神經(jīng)上將電流表兩個(gè)電極放置在下圖位神經(jīng)纖維膜內(nèi)____明顯高于膜外，而____低于膜外未受刺激時(shí)，膜對____有通透性，造成K+外流，膜外側(cè)陽離子濃度高于膜內(nèi)。膜電位表現(xiàn)為__________，稱為______電位K+K+Na+外正內(nèi)負(fù)靜息膜外膜內(nèi)閱讀課文并結(jié)合圖示分析回答：興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)纖維膜內(nèi)____明顯高于膜外，而____低于膜外未受刺激受刺激時(shí)，膜對____通透性增加，Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外。表現(xiàn)為__________，稱為______電位，這個(gè)區(qū)域稱為________與相鄰部位產(chǎn)生_________而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成由正電位到負(fù)電位的___________。Na+外負(fù)內(nèi)正動(dòng)作興奮區(qū)電位差局部電流興奮未興奮膜外膜內(nèi)受刺激時(shí)，膜對____通透性增加，Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)局部電流刺激鄰近的_______區(qū)發(fā)生同樣的電位變化，興奮向前傳導(dǎo)。后方又恢復(fù)為__________。未興奮靜息電位局部電流的方向：膜外由_______區(qū)流向_______，膜內(nèi)由_______流向__________區(qū)，興奮傳導(dǎo)的方向與膜____(內(nèi)、外)電流的方向一致。內(nèi)未興奮興奮區(qū)興奮區(qū)未興奮恢復(fù)興奮未興奮局部電流刺激鄰近的_______區(qū)發(fā)生同樣的電位變化，興奮向由此可見，在神經(jīng)纖維上，興奮傳導(dǎo)的方向可以是____________。雙向傳導(dǎo)如果刺激神經(jīng)纖維的中間部位(如下圖)，興奮將如何傳導(dǎo)？由此可見，在神經(jīng)纖維上，興奮傳導(dǎo)的方向可以是________(1)從圖看出，相鄰神經(jīng)元相接觸的突觸類型主要有兩種，甲為________________型，乙為______________________型。(2)突觸小泡內(nèi)的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器為____________________。探究活動(dòng)三軸突—細(xì)胞體軸突—樹突高爾基體、線粒體甲乙興奮在神經(jīng)之間的傳遞(1)從圖看出，相鄰神經(jīng)元相接觸的突觸類型主要有兩種，甲為_2．興奮的傳遞過程(1)神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放的方式為_____，依賴于細(xì)胞膜的_______；突觸間隙中的液體為_______；假如某種藥物與突觸后膜上的受體結(jié)合，則下一個(gè)神經(jīng)元_______(能，不能)產(chǎn)生電位變化。(2)可以看出興奮的傳遞過程為：軸突→__________→突觸小泡_________→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜(下一個(gè)神經(jīng)元)。(3)信號轉(zhuǎn)換：____信號→______信號→_____信號。(4)傳遞特點(diǎn)：從圖中可知，神經(jīng)遞質(zhì)僅存在于突觸前膜的________中，只能由__________釋放，然后作用于__________。所以興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的_________傳到下一個(gè)神經(jīng)元的________或_______，是________傳遞的。胞吐流動(dòng)性組織液不能突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)電化學(xué)電突觸小泡突觸前膜突觸后膜軸突細(xì)胞體樹突單向2．興奮的傳遞過程胞吐流動(dòng)性組織液不能突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)電化學(xué)興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)之間的傳遞的比較電信號化學(xué)信號快慢雙向單向膜電位變化→局部電流突觸小泡釋放遞質(zhì)興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)之間的傳遞的比較電信號化學(xué)信號快慢雙向單神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能探究活動(dòng)四脊椎動(dòng)物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括____和____，它們有各自的功能又有著密切的聯(lián)系。腦脊髓神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能探究活動(dòng)四脊椎動(dòng)物和人的中飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與相關(guān)生理功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是______________。(1)結(jié)合教材，分析中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，然后思考：大腦、小腦、腦干飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與相關(guān)生理功(2)結(jié)合教材“資料分析”，完成下面排尿反射的示意圖，然后分析：①嬰兒會(huì)尿床，也就是膀胱內(nèi)尿滿了就會(huì)排出，沒有控制的意識(shí)，請寫出嬰兒的排尿反射的過程(用字母表示)______________。②成人能“憋尿”，但在醫(yī)院尿檢時(shí)，也能主動(dòng)排尿，用字母和箭頭表示主動(dòng)排尿的過程_________________。③上述例子說明低級神經(jīng)中樞和高級神經(jīng)中樞之間有什么關(guān)系？低級中樞受相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。a→b→c→d→eg→h→c→d→e(2)結(jié)合教材“資料分析”，完成下面排尿反射的示意圖，然后分(3)從上述探究可以看出，神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間又____________，__________。一般來說，位于脊髓的_________受腦中相應(yīng)的___________的調(diào)控，這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確。相互聯(lián)系相互調(diào)控低級中樞高級中樞(3)從上述探究可以看出，神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，①S區(qū)受損出現(xiàn)不能講話的現(xiàn)象，具體是指：____。A：口腔和聲帶不能運(yùn)動(dòng)，發(fā)不出聲音B：能發(fā)出聲音，但不能組織語言，發(fā)出的聲音雜亂無章②我們做英語試題(包括聽力測試)時(shí)，參與的高級中樞主要有__________________。BH區(qū)、V區(qū)、W區(qū)(1)言語區(qū)完成圖示，然后分析：①S區(qū)受損出現(xiàn)不能講話的現(xiàn)象，具體是指：____。BH區(qū)、V通過該圖我們知道，學(xué)習(xí)中除了要上課專心聽講(______)，還要課后認(rèn)真復(fù)習(xí)(______)，才能不遺忘。①學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷受到_____，獲得新的行為、習(xí)慣和_________的過程。②記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行____和_____的過程。短期記憶：神經(jīng)元的_______及神經(jīng)元之間的________有關(guān)。長期記憶：與______的建立有關(guān)。(2)學(xué)習(xí)與記憶完成不同形式記憶的關(guān)系圖，然后結(jié)合課文思考：刺激積累經(jīng)驗(yàn)貯存再現(xiàn)活動(dòng)聯(lián)系新突觸注意重復(fù)通過該圖我們知道，學(xué)習(xí)中除了要上課專心聽講(______)，課堂總結(jié)課堂總結(jié)1．下列關(guān)于反射弧的理解，錯(cuò)誤的是(

)A．反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成B．感受器接受刺激后，能產(chǎn)生興奮C．感受器是由感覺神經(jīng)元的神經(jīng)末梢所組成D．效應(yīng)器是由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的神經(jīng)末梢所組成D鞏固練習(xí)1．下列關(guān)于反射弧的理解，錯(cuò)誤的是()2．“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢(

)A．能運(yùn)動(dòng)，對刺激有感覺B．運(yùn)動(dòng)障礙，對刺激有感覺C．不能運(yùn)動(dòng)，對刺激無感覺D．運(yùn)動(dòng)障礙，對刺激無感覺B2．“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞3．神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)、外的電位變化是(

)①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢虎勰ね庥韶?fù)電位變?yōu)檎娢虎苣?nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位A．①②B．③④C．②③D．①③A3．神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)、外的電位變化是()A4．下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割B．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成C．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)D．學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦D4．下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，錯(cuò)誤的是()謝謝觀看！謝謝觀看！295．如圖是突觸模式圖，請據(jù)圖回答：(1)用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。(2)⑤中所包含的是____________，該物質(zhì)可與③上的___________作用改變____________的離子通透性。(3)結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞中的細(xì)胞器________有關(guān)，結(jié)構(gòu)⑤________的形成與細(xì)胞器__________有關(guān)。神經(jīng)遞質(zhì)特異性受體突觸后膜核糖體突觸小泡高爾基體5．如圖是突觸模式圖，神經(jīng)遞質(zhì)特異性受體突觸后膜核糖體突觸小人教版必修三第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人教版必修三第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二章動(dòng)物和人體導(dǎo)入新課比賽的勝負(fù)很大程度在于隊(duì)員之間的配合，配合要靠信息的傳遞，那么隊(duì)員之間是如何傳遞信息的？隊(duì)員獲得信息后又是如何經(jīng)過自身的處理迅速作出反應(yīng)的？導(dǎo)入新課比賽的勝負(fù)很大程度在于隊(duì)員之間的配合，配合要靠信息的學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)擊1.反射弧的結(jié)構(gòu)和各部分功能。2.興奮在神經(jīng)纖維上的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程。3.興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程和特點(diǎn)。1.結(jié)合教材“思考與討論”，使學(xué)生進(jìn)一步加深對反射弧結(jié)構(gòu)和各部分功能的理解。2.結(jié)合教材圖2－1、2－2和相關(guān)物理知識(shí)，使學(xué)生理解神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程。3.結(jié)合教材圖2－3，概述突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程、特點(diǎn)。4.結(jié)合“資料分析”，舉例說明神經(jīng)中樞的分級調(diào)節(jié)。5.以言語區(qū)為例，了解人腦的高級功能。學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)擊1.反射弧的結(jié)構(gòu)和各部分功能。1.結(jié)合教材“神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射探究活動(dòng)一1.閱讀課文，完成下面的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖并回答問題：(1)神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的____________。(2)神經(jīng)元的軸突或長的樹突以及套在外面的髓鞘共同組成_____________。(3)許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包由結(jié)締組織形成的膜，就成為一條_______?；締挝簧窠?jīng)纖維神經(jīng)神經(jīng)纖維神經(jīng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射探究活動(dòng)一1.閱讀課文，完成下面的神縮手反射膝跳反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________，它是指在__________________參與下，動(dòng)物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的____________應(yīng)答。2.根據(jù)下面的反射活動(dòng)，根據(jù)課文回答問題：反射中樞神經(jīng)系統(tǒng)規(guī)律性縮手反射膝跳反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________，含羞草的反應(yīng)是反射嗎？為什么？不是，反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下完成的，它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，也就不存在反射弧含羞草的反應(yīng)是反射嗎？為什么？不是，反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參據(jù)圖可知，完成兩個(gè)反射的反射弧都是由______、傳入神經(jīng)、__________、傳出神經(jīng)、_______

(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等)組成。一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要___個(gè)神經(jīng)元，一般來說，反射活動(dòng)越復(fù)雜，需要的神經(jīng)元_______。感受器傳出神經(jīng)效應(yīng)器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞膝跳反射的反射弧感受器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器神經(jīng)中樞縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)器越多兩據(jù)圖可知，完成兩個(gè)反射的反射弧都是由______、傳入神經(jīng)、反射過程是感受器感受到一定的_____并產(chǎn)生_____，興奮經(jīng)過傳入神經(jīng)傳向________，神經(jīng)中樞通過____________產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳出神經(jīng)到達(dá)________，發(fā)生相應(yīng)活動(dòng)。興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后，由__________狀態(tài)變?yōu)開________狀態(tài)的過程。刺激興奮神經(jīng)中樞分析與綜合效應(yīng)器相對靜止顯著活躍反射過程是感受器感受到一定的_____并產(chǎn)生_____，興奮探究活動(dòng)二興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)有人在蛙的坐骨神經(jīng)上放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上，在圖示位置刺激。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：刺激后會(huì)引起a、b處出現(xiàn)______。這說明在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以____________(又叫___________)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。檢流計(jì)坐骨神經(jīng)ab電位差神經(jīng)沖動(dòng)電信號探究活動(dòng)二興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)有人在蛙的坐骨神經(jīng)上放置兩個(gè)ab+-坐骨神經(jīng)在蛙的坐骨神經(jīng)上將電流表兩個(gè)電極放置在下圖位置，神經(jīng)纖維不受刺激（靜息狀態(tài)）時(shí)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：靜息狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)存在_________。根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)方向，a處（膜外側(cè)）為______電位、b處（膜內(nèi)側(cè)）為______電位。電位差正負(fù)ab+-坐骨神經(jīng)在蛙的坐骨神經(jīng)上將電流表兩個(gè)電極放置在下圖位神經(jīng)纖維膜內(nèi)____明顯高于膜外，而____低于膜外未受刺激時(shí)，膜對____有通透性，造成K+外流，膜外側(cè)陽離子濃度高于膜內(nèi)。膜電位表現(xiàn)為__________，稱為______電位K+K+Na+外正內(nèi)負(fù)靜息膜外膜內(nèi)閱讀課文并結(jié)合圖示分析回答：興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)纖維膜內(nèi)____明顯高于膜外，而____低于膜外未受刺激受刺激時(shí)，膜對____通透性增加，Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外。表現(xiàn)為__________，稱為______電位，這個(gè)區(qū)域稱為________與相鄰部位產(chǎn)生_________而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成由正電位到負(fù)電位的___________。Na+外負(fù)內(nèi)正動(dòng)作興奮區(qū)電位差局部電流興奮未興奮膜外膜內(nèi)受刺激時(shí)，膜對____通透性增加，Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)局部電流刺激鄰近的_______區(qū)發(fā)生同樣的電位變化，興奮向前傳導(dǎo)。后方又恢復(fù)為__________。未興奮靜息電位局部電流的方向：膜外由_______區(qū)流向_______，膜內(nèi)由_______流向__________區(qū)，興奮傳導(dǎo)的方向與膜____(內(nèi)、外)電流的方向一致。內(nèi)未興奮興奮區(qū)興奮區(qū)未興奮恢復(fù)興奮未興奮局部電流刺激鄰近的_______區(qū)發(fā)生同樣的電位變化，興奮向由此可見，在神經(jīng)纖維上，興奮傳導(dǎo)的方向可以是____________。雙向傳導(dǎo)如果刺激神經(jīng)纖維的中間部位(如下圖)，興奮將如何傳導(dǎo)？由此可見，在神經(jīng)纖維上，興奮傳導(dǎo)的方向可以是________(1)從圖看出，相鄰神經(jīng)元相接觸的突觸類型主要有兩種，甲為________________型，乙為______________________型。(2)突觸小泡內(nèi)的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器為____________________。探究活動(dòng)三軸突—細(xì)胞體軸突—樹突高爾基體、線粒體甲乙興奮在神經(jīng)之間的傳遞(1)從圖看出，相鄰神經(jīng)元相接觸的突觸類型主要有兩種，甲為_2．興奮的傳遞過程(1)神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放的方式為_____，依賴于細(xì)胞膜的_______；突觸間隙中的液體為_______；假如某種藥物與突觸后膜上的受體結(jié)合，則下一個(gè)神經(jīng)元_______(能，不能)產(chǎn)生電位變化。(2)可以看出興奮的傳遞過程為：軸突→__________→突觸小泡_________→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜(下一個(gè)神經(jīng)元)。(3)信號轉(zhuǎn)換：____信號→______信號→_____信號。(4)傳遞特點(diǎn)：從圖中可知，神經(jīng)遞質(zhì)僅存在于突觸前膜的________中，只能由__________釋放，然后作用于__________。所以興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的_________傳到下一個(gè)神經(jīng)元的________或_______，是________傳遞的。胞吐流動(dòng)性組織液不能突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)電化學(xué)電突觸小泡突觸前膜突觸后膜軸突細(xì)胞體樹突單向2．興奮的傳遞過程胞吐流動(dòng)性組織液不能突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)電化學(xué)興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)之間的傳遞的比較電信號化學(xué)信號快慢雙向單向膜電位變化→局部電流突觸小泡釋放遞質(zhì)興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)之間的傳遞的比較電信號化學(xué)信號快慢雙向單神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能探究活動(dòng)四脊椎動(dòng)物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括____和____，它們有各自的功能又有著密切的聯(lián)系。腦脊髓神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能探究活動(dòng)四脊椎動(dòng)物和人的中飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與相關(guān)生理功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是______________。(1)結(jié)合教材，分析中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，然后思考：大腦、小腦、腦干飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與相關(guān)生理功(2)結(jié)合教材“資料分析”，完成下面排尿反射的示意圖，然后分析：①嬰兒會(huì)尿床，也就是膀胱內(nèi)尿滿了就會(huì)排出，沒有控制的意識(shí)，請寫出嬰兒的排尿反射的過程(用字母表示)______________。②成人能“憋尿”，但在醫(yī)院尿檢時(shí)，也能主動(dòng)排尿，用字母和箭頭表示主動(dòng)排尿的過程_________________。③上述例子說明低級神經(jīng)中樞和高級神經(jīng)中樞之間有什么關(guān)系？低級中樞受相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。a→b→c→d→eg→h→c→d→e(2)結(jié)合教材“資料分析”，完成下面排尿反射的示意圖，然后分(3)從上述探究可以看出，神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間又____________，__________。一般來說，位于脊髓的_________受腦中相應(yīng)的___________的調(diào)控，這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確。相互聯(lián)系相互調(diào)控低級中樞高級中樞(3)從上述探究可以看出，神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，①S區(qū)受損出現(xiàn)不能講話的現(xiàn)象，具體是指：____。A：口腔和聲帶不能運(yùn)動(dòng)，發(fā)不出聲音B：能發(fā)出聲音，但不能組織語言，發(fā)出的聲音雜亂無章②我們做英語試題(包括聽力測試)時(shí)，參與的高級中樞主要有__________________。BH區(qū)、V區(qū)、W區(qū)(1)言語區(qū)完成圖示，然后分析：①S區(qū)受損出現(xiàn)不能講話的現(xiàn)象，具體是指：____。BH區(qū)、V通過該圖我們知道，學(xué)習(xí)中除了要上課專心聽講(______)，還要課后認(rèn)真復(fù)習(xí)(______)，才能不遺忘。①學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷受到_____，獲得新的行為、習(xí)慣和_________的過程。②記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行____和_____的過程。短期記憶：神經(jīng)元的_______及神經(jīng)元之間的________