一年級心理健康教育教案正式版8節(jié)課時

一年級心理健康教育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想二、教學(xué)目標(biāo)本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：促進(jìn)學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。三、教材分析四個模塊的內(nèi)容：第一部分：認(rèn)識自己，樹立信心。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、克服自卑、樹立信心。第二部分：積極主動，學(xué)會學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入學(xué)習(xí)生活。第三部分：調(diào)整情緒，協(xié)調(diào)關(guān)系。教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定健康的情緒，建立和諧、正確的人際關(guān)系。四、教學(xué)方法用，為此：不宜過多采用文化課程的講授方式。不宜讓學(xué)生把重點放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。多采用活動，討論反思等互動體驗式的形式。通過場景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)第1周 1節(jié) 總課時數(shù)課題：我是小學(xué)生了教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生從情感上認(rèn)識到自己長大了。2活動形式：1、重點：讓學(xué)生認(rèn)識自己的角色變化，從情感上認(rèn)識到自己長大了。2、難點：讓學(xué)生懂得自己的主要任務(wù)是在成年人的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。活動準(zhǔn)備（內(nèi)容詳見活動過程）【活動過程】一、導(dǎo)入你也許會感到不習(xí)慣，但你會慢慢地適應(yīng)小學(xué)生活地。二、活動與訓(xùn)練（全班學(xué)生以四人為一組排列就坐1、出示掛圖一課聚精會神地聽講；上下樓梯靠右走；認(rèn)真地做好值日工作。2、小組討論：⑴錄像里，高年級的大哥哥大姐姐們在干什么？⑵他們的行為好不好？好在哪里？⑶我們和他們比一比，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么？⒊教師小結(jié)：練的結(jié)果。我們也要像他們一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。4、出示掛圖二內(nèi)容簡介：⑴一組各行各業(yè)的人們辛勤工作的鏡頭。⑵訪問班里的一個小朋友父母的情況。5、小組討論：⑴每天，當(dāng)我們在學(xué)校里上課時，各行各業(yè)的人們都在辛勤地工作。當(dāng)然，這中間也有我們的父母。有什么希望？⑶你們的爸爸媽媽對你們有什么希望？爸爸媽媽和千千萬萬的勞動者一樣每天都在為祖國的四化大業(yè)辛勤忘我地教育培養(yǎng)下努力學(xué)習(xí)，健康地成長。三、總結(jié)靠勞動人民的哺育、培養(yǎng)。這說明我們應(yīng)當(dāng)對父母、對人民負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。板書設(shè)計：我是小學(xué)生了課后反思：第3周 1節(jié) 總課時數(shù)課題：可愛的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：1、了解學(xué)校的學(xué)習(xí)設(shè)施、生活設(shè)施、活動設(shè)施及其作用。2、熟悉學(xué)校環(huán)境，感受學(xué)校的可愛，能利用學(xué)校的設(shè)施解決自己的問題。3教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)方法：教學(xué)媒體：多媒體、投影儀等課時安排2～3二、交流新知PPT，決生活中遇到的問題。三、活動示范四、課堂小結(jié)的問題；培養(yǎng)了學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。最后，讓學(xué)生在愉快的氛圍中下課，體驗快樂。板書設(shè)計：可愛的學(xué)校課后反思：第5周 1節(jié) 總課時數(shù)課題：上學(xué)真好教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生感受到上學(xué)真好。初步了解學(xué)校生

激發(fā)愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)的情感。第一課時教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)一年級小學(xué)生愛上學(xué)的情趣教學(xué)過程：一、聯(lián)系實際，啟發(fā)談話。

使學(xué)生感悟到上學(xué)真好。1、教師以談話形式引入：今天早晨來上學(xué)，是自己來的，還是家長送來的？2、進(jìn)一步導(dǎo)入：在學(xué)校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）二、仔細(xì)看圖，指導(dǎo)觀察。1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比：你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比較說。）2、指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面，說說畫面上有什么人？他們在做什么？他們可能在說什么？3、教師小結(jié)：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。三、說話演練，體會感情。談話：早晨，老師見到你們，說：小朋友早！你們應(yīng)該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學(xué)時見到老師，怎么說？（找小朋友進(jìn)行演練。）四、教兒歌。上學(xué)校太陽公公起得早，花兒點頭對我笑。背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。板書設(shè)計：上學(xué)真好課后反思：第7周 1節(jié) 總課時數(shù)課題：向你介紹我教學(xué)目的：1、幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體。2、使學(xué)生樂于同老師、同學(xué)交往，增進(jìn)了解，友善溝通。3、幫助學(xué)生學(xué)會向別人介紹自己，認(rèn)識更多的朋友。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：（一）教師：1、和學(xué)生一起布置教室環(huán)境，便于開展游戲活動。2、準(zhǔn)備《找朋友》一曲的音樂。（二）教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)方法：集體游戲、技巧訓(xùn)練、自由發(fā)言。教學(xué)活動一、準(zhǔn)備活動：找朋友教師說明：今天，教師要先帶大家做個游戲。1、教師先教唱《找朋友》兒歌。2、教師說明游戲進(jìn)行的方法。全班分成兩個大組，每組同學(xué)都分里外圈兩兩相對而站，距離相等。兩個組同時玩。邊唱邊玩：開始唱歌時，內(nèi)外兩圈人分別沿不同方向開始走動，當(dāng)唱是我的好朋友”時兩人交換位置，繼續(xù)進(jìn)行游戲，以此類推。3、開始進(jìn)行游戲活動。4、請學(xué)生說一說：剛才你在游戲中找到了一些朋友，但是，你可能還是不熟悉他，他也不熟悉你，那么，你希望他能更深地認(rèn)識你嗎？為什么？識、了解伙伴。二、發(fā)展活動：希望你能認(rèn)識我個愿望實現(xiàn)呢？1、教師指導(dǎo)學(xué)生，首先要學(xué)會介紹自己。2、教師示范一次：“你好，我叫XXX，我最喜歡 ，希望我們能為好朋友?！?、請學(xué)生跟著老師說幾次。4、請每位同學(xué)離座，去找剛才在游戲中遇到一位朋友組成一組，用剛才練習(xí)的句型介紹自己：“你好，我叫XXX，我最喜，希望我們能成為朋友?！?、兩個人各自介紹自己后，分別再去找另外的同學(xué)介紹自己，直到老師喊停。6、請學(xué)生在自愿的前提下發(fā)言，向大家介紹自己新認(rèn)識的一位或多位同學(xué)。7、教師說明介紹的時候要使用如下句型：“大家好，我是XXX，這位是的朋友，他的名字叫XXX，他最喜歡 ?！?、教師示范。9、學(xué)生自由進(jìn)行。教師小結(jié)：通過活動，大家互相了解了，還認(rèn)識了許多新朋友，知道了要想讓別人認(rèn)識自己或自己去認(rèn)識別人，都先要向別人介紹自己。三、綜合活動：1別人向你介紹他自己時，或在整個過程中的心情是怎樣的？有什么發(fā)現(xiàn)？2板書設(shè)計：向你介紹我課后反思：第9周 1節(jié) 總課時數(shù)課題：我的興趣多得興趣在人們生活中的積極作用，從而激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣?；顒有问剑赫故九d趣、交流評論。重點難點：1、重點：使學(xué)生了解興趣的力量是巨大的，從而激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。2、難點：啟發(fā)學(xué)生尋找對某一事物產(chǎn)生興趣的原因的，從而懂得興趣是可以培養(yǎng)的。拿手的作品。小制作和錄制好的音帶及象帶活動過程：學(xué)生按興趣分組坐一、導(dǎo)入的。而獲得重大的發(fā)現(xiàn)和成就。三、總結(jié)板書設(shè)計：我的興趣多課后反思：第11周 1節(jié) 總課時數(shù)課題：男孩女孩不一樣一、活動設(shè)計無論男孩還是女孩都應(yīng)具有良好的心態(tài)人的心態(tài)，能把人推向成功，也能把也能把天堂變成地獄。這便是心理力量。良好的心態(tài)是成功的一個必備條件，要把孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人，心面對失敗和困境，要具有太好了的良好心態(tài)。二、活動目的：1、男女性別的不同存在不同的差異,男孩有男孩的精彩,女孩有女孩的風(fēng)采,的不同,心態(tài)對人生的影響尤為重要。

誠實博愛愉快”.由于性別2、男孩女孩在學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)互相取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)建立良好的心態(tài)，積極地面向人生中的失敗和困境，永遠(yuǎn)微笑著看世界。三、活動方式1、問卷調(diào)查：你希望與什么樣的異性同學(xué)交往2、喜歡與班上哪幾位異性同學(xué)交往3、角色反串四、活動準(zhǔn)備1、課前發(fā)放紙條，進(jìn)行課前咨詢（每人一份）A、男孩 我希望她（b、善良、有愛心愛（c、誠實正直（d、聰明好學(xué)（）e、勤勞能干f、助人為樂g、溫和雅靜h、開朗活潑其他：女孩：我希望他a、有愛心、同情心愛（）b、誠實正直播（c、聰明好學(xué)（ d、勤勞能干（）e、助人為樂（）f、堅強(qiáng)勇敢（）g、幽默開朗（）其他：活動過程：1、引入談話，讓學(xué)生講述性別互換要是世界上的學(xué)生都變成了男生男生都變成了女生這個世界會變成什么樣子呢？2、男女生在哪些方面應(yīng)該互相取長補(bǔ)短？3、男女生在交往中應(yīng)該注意什么？4、你喜歡同什么樣的異性交往？教師總結(jié)1、女孩如果能向男孩子一樣積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，獨立自主地解決問題，那麼他們同樣可以在科研與創(chuàng)新中嶄露頭角，成為更令人欣賞的女孩。2、男孩在勇敢、堅強(qiáng)的同時，也要更多地學(xué)習(xí)女孩的沉靜，這樣他們會變得儒雅柔和成為更令人欣賞的男孩子。名言警句兼具兩性優(yōu)點的人是最完美的人兩種性別共一片藍(lán)天只有尊重他人

自己才能受人尊敬因風(fēng)吐艷隨風(fēng)飄路遙知馬力 日久見人心嚴(yán)以律己 寬以待人板書設(shè)計：男孩女孩不一樣課后反思：第13周 1節(jié) 總課時數(shù)課題：找朋友教學(xué)目的：1、培養(yǎng)交往意識，學(xué)會主動交往。2活動內(nèi)容：活動形式：活動準(zhǔn)備：活動設(shè)想：知識，改善其心理素質(zhì)?；顒舆^程：1、在《我的朋友在那里》的背景音樂下，學(xué)生進(jìn)場。老師在門口與學(xué)生一一握手。2、大家好，我想問一下大家剛才所播放的這首歌的歌名是什么？3、有誰懂得這首歌所表達(dá)的意思快樂。但是，在生活中，常常會遇到這樣一些情況，請看一段錄像。［情境一：越覺得沒意思，說：真沒勁?。┎シ耪n件［情境二：學(xué)生自己玩沙包，左手扔完右手扔，剛開始很高興，玩著玩著，就覺得沒意思，他坐在臺階上用手托著下巴看著天空，說：要是有人跟我玩，多好啊?。煟耗銈冇X得他最需要的是什么？師：是呀，一個人玩多沒意思，如果有許多許多的朋友陪他們玩，他們就會玩得非常的開心。怎樣才能交到很多的朋友呢？今天我們就來學(xué)學(xué)怎樣交朋友。二、故事啟發(fā)師：交朋友之前我們一起來聽一個故事：小熊過生日。小熊：媽媽，媽媽，今天是我的生日，我想請小伙伴為我慶祝生日，好嗎？熊媽媽：好呀，你去請吧！小熊蹦蹦跳跳地出門了。他來到草地上，看小羊和小牛在吃草。小熊：喂，喂，喂，兩個長角的家伙，今天是我的生日，快去我家！小牛、小羊：對不起，我們不想去。小熊繼續(xù)往前走，他看小松鼠和小白兔在比誰跳得高。小熊：喂，喂，喂，兩個小不點，今天是我的生日，快去我家！小松鼠、小白兔：對不起，我們不想去。小熊繼續(xù)往前走，看見小雞和小鴨在草地上捉蟲。小雞、小鴨：對不起，我們不想去。小熊請不到朋友，傷心地回去找媽媽。小熊：媽媽，我請了很多小伙伴，可是他們都不來呀！熊媽媽：小熊，你請客的時候有禮貌嗎？小熊慚愧地低下了頭。稱小牛、小羊哥哥。最后，大家都答應(yīng)為小熊慶祝生日。當(dāng)小熊回到家時，小1、師：小朋友，你們知道剛開始小熊為什么交不到朋友嗎？后來，為什么有那么多的小伙伴為他慶祝生日呢？2、師：我們在與人交往時就要像小熊這樣（）我們就帶者這樣的態(tài)度去尋找朋友，我們就會擁有很多很多朋友。老師要送給你們一首兒歌，叫做：找朋友。你們愿意跟老師學(xué)嗎？三、學(xué)會交往1、歌曲《找朋友》2、學(xué)習(xí)交朋友師：小朋友，交朋友時應(yīng)該怎樣介紹自己呢？題？3、交友游戲師：接下來，我們來做找朋友的游戲，老師先請一位小朋友跟我示范一下，還沒被請到的小朋友就先跟著音樂拍手唱歌，好嗎？4、小結(jié)：只要我們團(tuán)結(jié)禮貌、熱情大方，我們就會擁有很多很多的朋友。四、問題討論1、了解交朋友原則課件呈現(xiàn)問題：為什么？為這樣做好不好？教師補(bǔ)充：我們與人交友還應(yīng)當(dāng)堅持原則，分清是非，并且還要遵紀(jì)守法。2、討論朋友交往碰到的問題①朋友的想法不符合自己的想法怎么辦？a、心里不痛快，不高興。b、甩手不管，看笑話。c、仔細(xì)想想他的話也可能有道理。②自己的做法被朋友誤解了怎么辦?a、心中很委屈，但不作聲。b、由此發(fā)生爭吵。c、不爭吵，在背后發(fā)牢騷。d、真誠地說理，想辦法消除誤解。a、搶在別人前邊先得到。bcd、結(jié)合上述分析，要求學(xué)生分析自己是否善于交往，并與好朋友互相合作交換心得，共同進(jìn)步。老師強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)了問題，可能有的同學(xué)會為自己的缺點而感到羞愧，可是老人歡迎的，有許多好朋友的人。五、真情共勉1、在活動結(jié)束之前，我想送給大家?guī)拙湓挘孩儆颜x是人與人之間交往的蒼石，珍惜友誼生活就會充滿陽光?、诙嘁粋€朋友，多一份真情；多一個機(jī)會，多一條路?、蹘熒檎x長，溫馨和諧萬萬年?、苋松目鞓?，在于你是否擁有真誠的朋友！六、舞蹈《幸福拍手歌》我的好朋友，站起來表演！板書設(shè)計：找朋友課后反思：第15周 1節(jié) 總課時數(shù)課題：老師關(guān)心我活動目的：教會學(xué)生善于表達(dá)感情，使學(xué)生學(xué)會合理處理師生關(guān)系?；顒与y點：通的習(xí)慣?；顒舆^程：同學(xué)們，和我們每天朝夕相處的，除了我們的同學(xué)還有誰？（老師）那在同學(xué)們心目中，老師的形象是怎樣的呢？如果用一種植物或動物來比喻我們的老師的話，你會選什么？（引發(fā)學(xué)生想象，帶著游戲的心態(tài)，容易反映學(xué)生內(nèi)心的真實想法）二、心理小測試受到委屈時，你會怎么做呢？把符合自己情況的序號寫在紙上。A、當(dāng)你認(rèn)為老師不公平的時候，你會：1、與老師頂撞2、心里生氣3、向老師說出自己的想法B1、心里煩，勉強(qiáng)聽2、開玩笑，不在乎3、說出自己的想法C、當(dāng)老師誤解你，你覺得很委屈的時候，你會：1、不服氣，聽不進(jìn)老師的教導(dǎo)2、賭氣，不理睬老師，怨恨老師3、找個機(jī)會與老師交流，說出自己的看法D、你喜歡籃球，一直夢想以后能當(dāng)個籃球運動員，但老師考慮你成績相對落后，限制了你玩籃球的時間，你會：1、不讓我玩籃球，我就不學(xué)習(xí)2、聽從老師的話，開始學(xué)習(xí)，但心中很壓抑3、和老師談一談，希望老師適當(dāng)給予自己時間打籃球現(xiàn)在你把四個數(shù)字加起來，看看得數(shù)多少？10溝通非常好，與老師相處融洽；7—9有掌握溝